《环境管理与规划》课程教学大纲

1、环境管理与规划课程教学大纲课程代码：0714616404课程名称：环境管理与规划 英文名称： Environmental Planning and Management 学 分：2 总 学 时：32 讲课学时：32 实验学时： 上机学时： 课外学时： 适用对象：全日制四年本科环境工程及相关专业先修课程：基础课；工科类相关专业课学生自主学习时数建议：32一、课程性质、目的和任务 环境规划与管理是环境工程专业本科生的专业课之一，为专业必修课，是环境工程学的重要组成部分。通过本课程的学习，使学生了解环境规划与管理的方法和内容。比较系统的掌握环境规划与管理及相关基础学科与技术学科的基本理论，获得较宽的

2、环境学科与环境规划学、环境管理学的专业知识，提高环境规划制定、环境工程决策、污染预测和防治、环境经济分析和系统分析的能力。二、教学基本要求 通过本课程的学习，使学生了解环境规划与管理的技术要点，掌握环境规划与管理的基本理论与技术方法，具体有水环境规划与管理、大气环境规划与管理、环境噪声规划与管理、固体废物规划与管理、城镇环境规划与管理等方面的初步能力。三、教学内容 第一章 环境规划与管理概述1、教学内容（1）掌握环境规划与管理的基本概念、目的、任务和类型；（2）熟悉环境规划与管理的对象和内容；（3）了解环境规划与管理的产生与发展及其发展趋势。2、重点和难点（1）重点：环境规划与管理的任务和类型

3、、对象、内容与手段。（2）难点：环境规划与管理思想理论研究内容的基本框架。第二章 环境规划与管理的政策、法规、制度、标准和管理体系1、教学内容（1）掌握环境规划与管理的政策、法规、制度和标准体系；（2）了解环境管理体系，为后续章节的学习及培养环境规划与管理的能力奠定基础。2、重点和难点（1）重点：我国环境保护方针政策体系、环境保护法规体系、环境规划与管理的法律制度体系及环境标准体系。（2）难点：对环境政策、产业政策、技术政策的理解与应用。第三章 环境规划与管理的理论基础1、教学内容（1）熟悉环境容量与环境承载力的基本概念；（2）了解可持续发展的基本理论，正确将环境系统理论应用于环境规划；（3）

4、基本掌握常用的决策分析方法以及环境数学模型的建立、参数估值及模型检验的方法，掌握环境数据处理方法。2、重点和难点（1）重点：环境承载力、环境系统的理论基础、常用决策分析方法、环境数学模型。（2）难点：环境系统的理论基础、常用决策分析方法、环境数学模型。第四章 环境规划与管理的技术方法1、教学内容（1）熟悉环境现状调查、环境评价以及环境与社会经济预测的方法；（2）掌握污染总量控制方法；（3）了解环境统计方法与环境审计方法，对环境管理信息系统有所认识。2、重点和难点（1）重点：环境现状调查与评价的基本内容和方法、环境与社会经济预测方法、污染总量控制。（2）难点：环境统计方法、环境审计方法、污染总量

5、控制。第五章 环境规划的基本内容1、教学内容（1）熟悉环境规划的内容与方法，了解环境规划的指标体系；（2）掌握环境功能区划的方法；（3）基本掌握环境规划方案的设计与优化以及环境规划实施的方法。2、重点和难点（1）重点：环境目标和环境规划的指标体系、环境评价和预测、环境功能区划、环境规划方案的设计与优化。（2）难点：环境规划方案的设计与优化、环境规划方案的实施。第六章 流域水环境规划1、教学内容（1）了解流域水环境规划的内容和程序；（2）熟悉水环境功能区划的基本方法；（3）掌握水环境容量的确定方法以及流域水污染控制规划的方法。2、重点和难点（1）重点：水环境功能区划、水环境容量、流域水污染控制规

6、划。（2）难点：水环境容量、流域水污染控制规划。第七章 城市环境规划1、教学内容（1）了解城市环境规划的内容与工作程序；（2）掌握城市大气污染控制规划、城市水污染控制规划、固体废物管理规划和噪声污染控制规划的方法，基本开发区环境规划、乡镇环境规划和城市生态环境规划的方法。2、重点和难点（1）重点：大气污染控制规划、城市水污染控制规划、固体废物管理规划、噪声污染控制规划。（2）难点：大气污染总量控制规划。第八章 环境问题与环境管理模式1、教学内容（1）了解环境问题及其产生根源，熟悉循环经济的相关基本理论；（2）掌握管理的基本模式，重点掌握污染预防为基础的环境管理模式。2、重点和难点（1）重点：污

7、染预防为基础的环境管理模式、末端控制为基础的传统环境管理模式、循环经济。（2）难点：污染预防为基础的环境管理模式。第九章 清洁生产与清洁生产审核1、教学内容（1）了解清洁生产的概念，理解推行清洁生产的意义，熟悉清洁生产的指标；（2）掌握实现清洁生产的途径与清洁生产审核的方法。2、重点和难点（1）重点：清洁生产的指标、实现清洁生产的主要途径、清洁生产审核程序。（2）难点：清洁生产的指标、清洁生产审核程序。第十章 环境管理体系及其审核1、教学内容（1）熟悉环境管理体系的构成，理解推行环境管理审核的意义；（2）掌握环境管理体系的建立与审核认证的程序，了解清洁生产与ISO14000的关系。2、重点和难

8、点（1）重点：ISO14000环境管理标准的构成、ISO14000环境管理体系的建立与认证。（2）难点：ISO14000环境管理体系的建立与认证。四、实践环节设计 无五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，授课过程中适当安排专题讨论，考察学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体教学相结合，同时结合案例教学，加深学生对理论知识理解和掌握。七、各教学环节学时分配 章节（或内容）讲课实验上机习题课讨论课自主学习环境规划与管理概述22环境规划与管理的政策、法规、制度、标准和管理体系44环境规划与管理的理论基础44环境规划与管理的技术方法22环境规划

9、的基本内容22流域水环境规划66城市环境规划44环境问题及环境管理模式22清洁生产与清洁生产审计224环境管理体系及其审核22合 计30232八、学生自主学习要求根据教学进度，要求学生做好课前预习和课后复习，通过独立完成课本上习题，理解和掌握本课程的理论知识。九、考核方式与成绩评定1、本课程为考察课程，期末考试采用开卷加小论文的形式。2、学生的课程总评成绩由平时成绩（占20%）、期末考试成绩（占40%）、小论文成绩（占40%）三部分构成。其中平时成绩中，课堂讨论成绩占20%，出勤、作业、学习主动性等占80%。十、推荐教材和教学参考书 教 材：环境规划与管理，张承中主编，高等教育出版社，2007年。参考书：环境管理的原理与方法，张承中编著，中国环境