五年级下册语文第五单元测试卷

1、统编版五年级语文下册第五单元测试巻五年级班姓名成绩(答卷时间90分钟)亲爱的同学衍7一时间过得真快，转眼间又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔畑审题，认真答题，你就会有出色的表现并能感受到成功的喜悅。一、下列加点字的读音完全正确的一项是()o(3分)A.冷绊子(ban)B.揩眼泪(kai)C.一口痰(can)揪住(qiu)蘸酱(zhan)铸成(zhu)额骨(quan)嘎子(ga)扳动(ban)二.根据语境写伺语。(10)(1)路面光滑，他一不小心shuSij傍0()了，houlong()那里的伤口虽然缝合了，但医生说还是可能

2、会留下一道bahen(2)shuAjing(这位)的手艺k訓cheng()shTfu(国观的人群经常看得fazheng()，(3)啪啪声里，一道道浆，xianjie()彳导tinyTwufeng(刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的pingzhang().三.按要求完成内容。(18分)1.按要求选填四字词语。(6分)目不转睛心急如焚闭月羞花眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放目瞪口呆心猿意马文质抓耳挠腮彬彬描写人物外貌的词语:描眉清目秀写人物动作的词语:描东张西望写人物神态的词语:描写人物心理的词语:2选择正确词语的序号填空。(4分)A.精神抖擞(1)小嘎子B.仰面朝天c.手疾眼快D.半信半疑很想与

3、眼前的对手一比高低。L(2)咕咚一声，小嘎子棒了个o(3)魔术师趁你不注意就变没了碗里的东西。(4)他说的话我有,但出于好奇心，我还是走了过去。3.判断下列句子中人物的描写方法，将正确答案的序号填入括号中。(5分)A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理活动描写E.的外貌描写(1)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。()(2)我边走边想：是这条道儿吗？有些像，又有些不像。()(3)妈妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”()(4)他眉清目秀，唇红齿白，圆脸蚩，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。()(5)李晓红脸涨得通红，头深

4、深地低石，似乎想将自己迅速隐藏起来。()4同学们疫情”期间都和自己的亲人宅在家中，有时候亲人的一个眼神，一句言语，一个动作都会让你快乐或者忧愁，请你抓住人物的语言动作神态等描写方法，写出一个精彩的小片段吧。(5分)四、根据课文内容填空。(10分)1.摔跤选自电影剧本，作者是徐光耀。小嘎子的性格特点2.他像一棵姦脱的树细蠢描写了人力车夫祥子的表现了他的特点。3.刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”，他的绝活是课文主要通过刷子李刷墙时的和曹小三对刷子李由到的情感态度变化，表现了刷子李O五、课内阅读。(15分)两茎灯草rL自此严监生的病,一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎

5、中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的,总不得断气，还把手从被单里拿出来,伸着两个指头O大侄子走上前来问道”二叔你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三揺。二侄子走上前来问道”二叔莫不是还有两笔银子在那里不曾吩咐明白，他把两眼睁得滴溜园把头又狠狠摇了几揺，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道”老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话,把眼闭着揺头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:”爷,别人都说的不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的

6、是两茎灯草不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头把手垂下，登时就没了气。1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）再不回头:一声不倒一声:2.用“画出描写严监生临死前动作和神态的句子。（3分）3.严监生是我国古典小说中的一个人物，小说的作者是0这个片段中他通过、等描写方法刻画了一个的形象。（5分）4.根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。（3分）六、阅读美文，完成练习。（12分）泥人张（节选）一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军

7、海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五。所以又有“海张五一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁橫，官儿也怵三分。可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说L在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，掌泥人张找乐子。只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅若桌上的酒菜，这左手便

8、摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比変戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，r一|JL他把这泥团往桌上WT地一戳，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！这就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看岀捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。1.读一读，体会下面动词的妙处。（2）只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。2.泥人张在什么情况下捏海张五的样子的？（2分）3.用“一一”画出泥人张捏得逼真的句子（2分）。4.泥人张捏的样儿很逼真，你会想到娜些成语呢？请写两个。（2分）5.写出下列两个人物的性格特征。（4分）海张五：泥人张：七