中国八大美院

1、八大美院1课堂用中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立。毛泽东为学院题名。徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊先后担任院长。现任党委书记为杨力同志，现任院长为著名画家、美术史论家潘公凯教授，现任院学术委员会主任为著名油画家靳尚谊教授。 北平艺术专科学校的历史可以上溯到1918年，由著名教育家蔡元培先生积极倡导下成立的国立北京美术学校，这是中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。华北大学美术系的前身是1938年创建于延安的“鲁艺”美术系。 中央美术学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、城

2、市设计学院、人文学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校；学院现有九个本科专业(绘画、中国画、书法、雕塑、艺术设计、美术学、建筑、摄影、动画)，一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），一个建筑学二级学科硕士授予点（建筑设计及其理论），一个艺术硕士（MFA）专业学位点，两个博士学位授予点(美术学、设计艺术学)；2003年获准建立艺术学博士后流动站。本科专业涵盖了油画、中国画、版画、壁画、雕塑、动画、平面设计、产品设计、时装设计、首饰设计、陶瓷设计、摄影艺术、数码媒体艺术、环境艺术设计、建筑设计、城市形象设计、公共空间艺术设计、信息设计、家居设计、美术史论、设计艺术史论、艺

3、术管理、设计管理、文化遗产学、博物馆学、艺术考古、书画鉴定、书画修复、美术教育学等近30个专业方向。学院每年招收中专生（附中）、专科生（成人教育）、本科生、硕士研究生、博士研究生和各类进修生。学院现有教授、副教授174名，讲师103名，现有在校本科生和研究生4000余名和来自十几个国家的留学生200余名。 2001年9月，作为国家“九五”计划期间重点文化事业建设项目的中央美术学院及附中新址落成。校园占地200亩，首期建筑面积7.6万平方米。2004年，包括新建美术馆，设计教学大楼，新学生宿舍楼在内近5万平方米建筑的二期工程开始动工建设。 学院从2004年开始试行学分制教学管理和新的教学院历，每

4、年设38个教学周，分三个学期。第一学期20周，主要安排学校及各个专业学院规定的必修课程；第二学期10周，主要安排各专业课程及外出教学课程；第三学期8周，主要由学校安排专业选修课程及公共选修课程，学生可以根据自己的爱好及专业发展需要自主选择跨专业课程学习。 中央美术学院始终坚持把人才培养作为学校的根本任务，不断完善人才培养体系，调整专业结构，拓宽专业途径，设置新的教学课程体系，更新课程内容，逐渐形成了以艺术精英人才教育为主，适度发展规模，强调学术性、实验性、实践性及多学科综合发展的现代美术教育格局。 学 院 地 址:中国北京朝阳区花家地南街8号 2课堂用中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术

5、学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立，由毛泽东为学院题名。北平艺术专科学校的历史可以上溯到1918年，由著名教育家蔡元培先生积极倡导下成立的国立北京美术学校，这是中国历史上第一所国立美术教育学府，也是中国现代美术教育的开端。徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊等著名艺术家先后担任院长。现任党委书记为杨力同志，现任院长为著名画家、美术史论家潘公凯教授，现任院学术委员会主任为著名油画家靳尚谊教授。 3课堂用中央美院录取分数线一、中国画专业：1、文化课成绩前2名，文化课最低为544分;2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;

6、3、专业名次录至72名。专业并列72名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分447分。二、书法专业：1、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;2、专业名次录至14名。专业并列14名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分441分。三、造型艺术专业：1、文化课成绩前8名，文化课最低为574分;2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：400分。单科：语文80分，外语70分;3、专业名次录至258名。专业并列258名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分474分。四、艺术设计专业：1、文化课成绩文科前5名，文化课最低为

7、585分;理科前2名，文化课最低为552分;2、按专业排名录取，文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分;3、文科专业名次录至148名。专业并列148名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分436分。4、理科专业名次录至638名。专业并列638名者，按其文化课成绩由高到低录取，文化课分数录至：总分451分。五、建筑学专业：1、按文化课排名录取。文科：北京录取4人，文化总分最低554分。山东录取4人。文化总分最低542分。其他省：录取17人，文化总分最低543分。理科：北京录取4人，文化总分最低532分。山东录取4人，文化总分最低503分。其他省：录取17人，文

8、化总分最低509分。2、按专业课(文理科混合)排名录取。文化课分数线为：总分：420分。单科：语文80分，外语70分;北京录取7人，专业名次录至126名。并列126名，文化分数录至521分。山东录取4人，专业名次录至78名。并列78名，文化分数录至439分。其他省：录取19人，专业名次录至33名，并列33名，文化分数录至483分。4课堂用六、美术学专业：1、北京市录取14人。文化课最低分数线：总分491分。2、山东省录取15人。文化课最低分数线：总分567分。3、其他省录取61人。文化课最低分数线：总分533分。七、影像设计专业：1、从第一志愿考生中录取6人。中国画专业按专业排名录取4名，文化

9、课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至112名。造型艺术专业按专业排名录取2名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至647名。2、从中国画、造型艺术专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：总分395分，单科：语文75分，外语65分;中国画专业录取6人，专业名次录至91名。并列91名，文化分数录至418分。造型艺术专业录取58人，专业名次录至526名。并列526名，文化分数录至503分。八、信息设计专业：1、从第一志愿考生中按专业排名录取4人。文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至322

10、名，并列322名，其文化课分录至462分。2、从艺术设计专业(文科)兼报考生中按专业课排名录取56人。文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至242名，并列242名，其文化课分数录至429分。九、产品设计专业：1、从第一志愿考生中按专业排名录取6人。造型艺术专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分390分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至324名，文化课最低录至475分。从建筑学专业文科按专业排名录取5名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至222名，文化课最低录至474分。2、从造型艺术专业兼报考生中按专业

11、排名录取9人。文化课最低分数线：总分395分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至345名。并列345名，其文化课总分录至497分。3、从建筑学专业文科兼报考生中按专业排名录取25人。文化课最低分数线：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至271名。并列271名，其文化课总分录至450分。十、空间设计专业：1、从第一志愿考生中按专业排名录取前12人。艺术设计专业按专业排名录取1名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至188名。从建筑学专业文科按专业排名录取11名，文化课最低分数：总分405分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至

12、126名。2、从艺术设计专业文科兼报考生中按专业课排名录取19人，文化课最低分数线：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至322名。并列322名，文化分数录至537分。3、从建筑学专业文科兼报考生中按专业课排名录取录取19人，文化课最低分数线为：总分410分。单科：语文75分，外语65分;专业名次录至126名。并列126名，文化分数录至526分。5课堂用十一、家居产品设计专业：1、从第一志愿考生中按专业排名录取8人。文化课最低分数线：中国画，总分385分，单科：语文75分，外语65分;艺术设计、建筑学，总分400分，单科：语文75分，外语65分;中国画专业录取2人，专业名次录

13、至72名。设计专业文科录取1人，专业名次录至58名。并列58名，文化分数录至486分。建筑学专业文科录取6人，专业名次录至78名。并列78名，文化分数录至437分。建筑学专业理科录取2人，专业名次录至48名。并列48名，文化分数录至474分。2、从中国画、造型艺术、艺术设计、建筑学专业兼报考生中按专业课排名录取，文化课最低分数线：中国画、造型艺术总分390分，单科：语文75分，外语65分;艺术设计、建筑学总分405分，单科：语文75分，外语65分;中国画专业录取8人，专业名次录至123名。并列123名，文化分数录至479分。造型艺术专业录取30人，专业名次录至526名。并列526名，文化分数录

14、至439分。设计专业文科录取53人，专业名次录至413名。并列413名，文化分数录至469分。设计专业理科录取6人，专业名次录至638名。并列638名，文化分数录至416分。从建筑学专业文科按专业排名录取19名，专业名次录至166名。从建筑学专业理科按专业排名录取4名，专业名次录至78名。十二、新疆少数民族(民考民)：专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分325分。十三、新疆定向培养计划：专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分260分。十四、港、澳、台、华侨：专业成绩合格，文化课成绩最低分数线：总分360分。有关2010年本科招生信息请在2010年12月中旬登陆我院址或拨打电话010-64

15、771056查询中央美术学院招生办公室6课堂用广州美院7课堂用设计学院广州美术学院艺术设计学科源自中南美专的“图案组” 1958年成立广州美术学院工艺美术系，开始培养本科生。 1989年，将原工艺美术系整合后扩展为工艺美术系和设计系 1996年由两系发展为五个系，并在此基础上于 1997 年成立设计分院 2004年正名为设计学院。 自1978年起，原工艺美术系开始招收研究生，1983年获得硕士学位授予权，至今设计学科已有27年研究生层次教育的历史 。 在学科建设方面，从1993年起，“设计学科”就已被列入广东省级重点学科，是广东省各院校中在设计学科领域的唯一重点学科。 从80年代改革开放以来，

16、广州美术学院设计学科 在高永坚、谭畅、陈雨田、李立基和尹定邦、王受之等两代前辈设计教育家带领下，把握广东经济发展社会进步的脉搏，从现代设计教育改革的需要和学科自身的 广州美术学院-ms211发展规律出发，从 更新教育观念出发， 改革创新。从“三大构成”课程的引进，到现代设计教育体系的建立，从对工艺美术学科的改造，到 产学研紧密结合的模式在中国现代设计教育中成功实践，设计学科 从 在国内众多的艺术设计院校中发挥了“改革先锋队”的作用。我国高等设计教育所发生的若干重大变革，都与广州美术学院设计学科的动态联系在一起： 1. 中国现代设计教育的重要标志“三大构成”课程发祥地之一； 2. 我国现代工业设

17、计理论发祥地之一； 3. 中国现代设计教育中产学研紧密结合的成功模式发祥地之一。 正是由于广美设计学科对我国设计教育所做出的贡献和国内同类高校中的学术地位，1995年，改革开放以来我国第一次设计教育高峰论坛“跨世纪的中国高等设计教育研讨会”在广州美术学院以现场会的形式召开。 8课堂用经过近50年的发展，广州美术学院的艺术设计学科经历了从无到有、从小到大、由分散到整合的良性发展。今天，设计学院已有建筑与环境艺术设计系、装潢艺术设计系、工业设计系、 服装设计系、数码艺术设计系、 设计艺术学系、装饰艺术设计系等7个系、染织艺术设计 、 家具设计2个专业、16个专业方向以及统一的设计基础教学平台“设计

18、基础部”。 设计学院的这些系、专业与专业方向几乎涵盖了目前国内已有的艺术设计专业，是国内同类院校中规模较大、专业研究方向较完整、研究水平较高、产学研结合最为紧密的一个综合性、高层次的设计学院。近两年来，设计学院积极扶植有竞争力的新兴专业，根据广东社会和经济发展的需要，在原有专业的基础上，新办了“建筑学”、“数码艺术设计”、“服装工程”、“家具设计”等专业。这些新专业，从“环境艺术设计”、“工业设计”等特色专业扩展而来，有着良好的学科基础。 设计学院现有省级重点课程一门（构成学），同时还设立了 5 门学科内重点课程。每门重点课程均要求达到“一名好带头人，一部好教材，一部好大纲，一个好梯队”的标准

19、。这些重点课程的成果形式包括：教材（纸面教材和电子教材）、大纲、教学团组、示范作品、课程规范与学分、国内外校际对口常设交流活动等。 学院对重点课程的建设在政策和经费上给予扶持。在重点学科经费中拨出专项经费，由 尹定邦 教授主编了设计学丛书，共出版理论专著 9 本，译著 4 本，教材 14 本，作品集 3 本。设计学丛书的全面完成，填补了国内在设计学理论体系中的学术空白，是本学科在高等设计教育的学术层次与教学特色的进一步全面领先。目前，设计学院正在组织设计教育丛书的出版工作，将出版一系列反映设计学院设计学科教育成果的教材、专著，其中，艺术设计专业引进版经典教材系列 30 本，设计基础教学实录丛书

20、 5 本，设计专业毕业设计解读 8 本，课题教学实录丛书 10 本，青年教师争鸣丛书 10 本。 设计学院非常重视与国内外设计界的交流与合作，聘请许多国内外著名的设计家作为本专业的名誉教授或客座教授来校讲学，组织不同规模和不同内容的国际学术交流活动和协作项目，使设计学院始终处于广泛的国内外交流的良性学术气氛中。 自 2002 年以来，应邀到设计学院进行短期讲学、举办展览、出版专著的名誉教授 和客座 教授就有日本著名平面设计大师福田繁雄（2002）、日本著名平面设计大师盛岗重夫（2002）、英国著名帽饰设计师戴.里斯（2003）、意大利后现代主义设计之父亚历山德罗门迪尼（ 2004）、澳大利亚著

21、名设计师里查德亨德森（2004）、德国著名设计师乔治提奥多莱斯库（2005）、德国著名设计师亚克斯.泰勒莫（2005）等，对设计学院的教学与科研带来了重要影响。 9课堂用继续教育学院广州美术学院继续教育始于1979年，由广州美术学院教务处管理，招收进修生。 1984年开始招收成人学历生和非学历生，由广州美术学院教务处负责，教学由各系组织实施。 广州美术学院-ms2111985年创办广州美术学院夜大学，每年招生近100人。 1993年成立成教科，以适应社会经济发展对美术专业人才的需求 1994年成立成教部，由原来的教务处管理，各系教学，转变为归成教部，从招生到教学全过程统一管理，年招生从几十人扩

22、大到400多人。 2002年成立继续教育分院 2005年更名为继续教育学院。 学院从1999年起在江门、汕头、高州等地成立分教点，实行联合办学，经近年调整，现有汕头、江门、深圳、佛山、东莞等五个校外教学点，年招生1000人左右，在校生20003000人。经历二十年的发展，现已建成造型艺术和艺术设计两个学科，设立环境艺术、装潢艺术设计、印刷艺术、绘画、油画、综合美术、美术教育等各具特色专业，形成了一定的办学规模，教学质量和办学水平得到社会的一致认可。 学院根据社会需求，设置或调整招生专业及其方向，确定招生计划，调整教学内容，课程设置。加强教学管理，提高教学质量和办学水平。加强学科和专业建设，加强

23、教学计划、教学运作、课堂教学质量以及基本建设管理，保证教学健康有序进行；确实加强建立以专职为骨干，兼职为主体，专兼职相结合的高素质师资队伍。 学院十分重视教与学，师生互动，重在发挥学生学习自主性。根据成教特点，探索、改进教学方法、方式，注重研讨式、启发式、案例式教学，提高学生的自主动手能力和专业技能；注重社会实践，组织学生进行校外考察写生和下乡活动，抓好毕业设计及学生优秀作品展示，开展丰富多彩的校园文化活动，全面提升学生的综合素质。 10课堂用美术教育系美术教育系创建于1981年，原称美术师范系，它是我国高等美术学院中，在新时期首批创办的美术教育专业之一。首任系主任为著名美术教育家、油画家郭绍

24、纲先生，此后相继担任过该系系主任的有胡矩湛、于秉正、吴正斌教授，现任系主任张弘。我国当代水彩画大师王肇民，著名工艺美术家、国画家姜今等一批名师名家都为我系的创办和发展做出过重要的贡献。 美术教育系自创建之日起，一直在改革中求发展，使专业和课程建设与时俱进。在20世纪90年代，由于师范生收费标准很低，而政府的投入又严重不足，不少美院的教育系相继停办，而广美教育系则通过适度招收非师范专业学生，以非师范专业养师范专业的办法，保持着它的生命活力，进而摸索出了一条以美术教育专业为龙头，专业发展多元共生的办学之路。 美术教育系现设有：美术教育、水彩画、展示设计、综合美术、摄影与数码艺术等五个本科专业方向。

25、包括研究生，全系在校学生分别为：普通本科生753人，硕士研究生44人 美术教育系拥有一支以中、青年为主体的充满活力的教师队伍。现有在编专职教师45人（另有外聘教师20余人），其中教授3名，副教授19名；58%的在编教师具有硕士以上学位，其中两名具有博士学位。我系教师学缘关系丰富，既有毕业于中国大陆多所美术学院及综合性大学的教师，也有毕业于日本筑波大学和澳大利亚悉尼大学的教师。不同的学习背景和专业素养，带来了师资队伍多元的知识结构，通过相互交流、碰撞与融合，形成充满生机的文化氛围。 美术教育系现有12000m2专用教学行政用房，拥有设备先进的木雕、漆画和摄影等三个实验室，现有专业课室共47间，其

26、中多媒体教室19间，座位600个，平均百名学生拥有80个多媒体教室座位。除全校共享的图书馆、体育场馆和校园网外，根据教育系的专业特点，我们还增设了自己的图书资料室，共有藏书4000册，各类期刊68种。 此外，美术教育系还在校外建设了3个教育实习基地，共享学院17个写生实习基地。 11课堂用湖北美院12课堂用湖北美术学院学院的前身是创办于1920年的“私立武昌艺术专科学校”，创办人有曾参加过辛亥革命的蒋兰圃先生、参加过五四运动的唐义精先生及同仁徐子珩、张梦生先生等。建校期间，学校得到过张学良等许多名人志士的资助，康有为曾为学校题写校名。武昌艺专是中国现代第一所私立艺术教育学堂，是中国最早的三所艺

27、术专科学校（北平艺专、杭州艺专、武昌艺专）之一，也是中国近、现代高等美术教育的发源地之一。 她坐落于武汉长江之滨、武昌蛇山北麓的昙华林，是华中地区唯一一所专门高等美术学府，全国八所美术学院之一。湖北美术学院为本科和研究生学历教育的高等美术院校，隶属湖北省人民政府，主管部门为湖北省教育厅。湖北美术学院是集美术教育、美术创作、艺术设计、美术理论研究和艺术产业开发于一体的、有较大规模的高等美术学府，从中专到本科、硕士生、继续教育生的多层次人才培养和管理体系，在华中地区的高等美术教育领域中具有基础性、开创性和代表性地位。八十八年来，特别是在改革开放的教育教学实践中，学院始终坚持“崇德、笃学、敏行、致美

28、”的校训，坚持艺术“为社会主义服务、为人民服务”的文艺方向，服务社会、融入社会、引导社会，成为我院一以贯之的精神传承。学院以学科建设为龙头，以育人为根本，以先进的办学指导思想、兼收并蓄的学术精神和兼容互动的教学理念，培养了一代又一代优秀的艺术人才 学校初创时校名为“武昌美术学校”，1923年经原国民政府教育部核准易名为“武昌美术专门学校”，1930年，由原北京政府教育部正式定名为“私立武昌艺术专科学校”。校董会由蒋兰圃、唐义精、徐子珩、闻一多、张梦生、陈仲壁、张肇铭、王霞宙等人组成，校长唐义精。 武昌艺专设绘画系本科、西洋画系本科和艺术教育系本科，并附设高中和初中二部，在校生人数逾800名。

29、学校先后聘请了一批进步知识分子和艺术家来校任教，如闻一多、 13课堂用中国画专业中国画专业课程1906年被湖北省教委定为省重点学科。国画系的教学以继承和发展 民族绘画的优秀传统为宗旨，重视生活与艺术的关系，提倡中国画的创新。培养具 有扎实的专业知识，全面的素质基础，全理的技能结构，活泛的变通能力，符合社 会需求的美术专门人才。现有教授5人，副教授5人，讲师5人，助教2人，其中硕士 生导师10人。现有在校学生198人。 课程设置 中、外美术史、白描、书法、篆刻、山水画、人物画、构图、构成、透视、创作、艺术实践等。 动画专业、卡通基础造型、动画原理与软件、漫画基础、运动原理、动画创意、经典卡 通造

30、型摹拟、图像程序编排、分镜头设定、数字化与多媒体技术等。 国画系 设有人物画、山水花鸟、基础、动画4个教研室。 14课堂用油画专业油画系专业课程1996年被湖北省教委定为省重点学科。教学研究方向旨在进一步加 强学科建设，培养整体素质较高，专业基础理论、基本技能较强、适应社会需要的 油画专门人才。现有教授2人、副教授9人、讲师4人，其中硕士生导师8人。现有学生人数127人。 课程设置 中外美术史、素描、油画材料与技法、构图学、创作、艺术实践等。 油画系设 第一工作室、第二工作室、第三工作室、第四工作室。 版画专业版画专业课程1996年被湖北省教委定为省重点学科。旨在培养整体素质较好，专业及理论基

31、础扎实，有创造精神且有一定社会适应能力的专门人才。版画系有副教授4人、助教3人、专业技师2人，在校学生40人。 课程设置 中外美术史、素描、色彩、解剖、透视、设计基础、电脑图形设计、铜版、石版、木版、丝网等版画技法、创作等。 版画系设 基础课教研室、木版工作室、石版工作室、丝网版工作室。 15课堂用16课堂用中国美术学院杭州，历史文化名城，含珠蕴玉，人文荟萃。中国美术学院生成此中。她远承千年艺术风流，近摄西湖山水灵气，凭籍数代国美人的努力，历经七十七载寒暑洗礼，今已桃李满天下，蜚声海内外。 1928年初，卓越的教育家蔡元培、林风眠先生，选址历史文化名城杭州西子湖畔，创建了我院的原初机构“国立艺

32、术院”。国立艺术院是中国现代最早的综合性国立高等艺术学府，是第一所实施本科和研究生学历教育的美术教育机构，是中国高等美术教育的发源地之一。 77年来，学院十迁其址，数易其名： 1928年，国立艺术院。 1929年，国立杭州艺术专科学校。 1938年，国立艺术专科学校。 1950年，中央美术学院华东分院。 1958年，浙江美术学院。 1993年，中国美术学院 建院76年来，我院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家，林风眠、潘天寿、鲁石、黄宾虹、刘开渠、吴大羽、颜文梁、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、陈之佛、庞薰琹、雷圭元、萧传玖、关良、黄君碧、常书鸿、董希文、王式廓、王朝闻、李霖灿、邓白、吴冠中、赵

33、无极、朱德群、罗工柳等，都曾在这里撒播艺术的种子，留下耕耘的足迹。当今活跃在国内外艺坛的许多知名艺术家都曾经在此学习、教学。 17课堂用今天的中国美术学院，已是当今国内在造型艺术领域中，学科最完备、规模最齐整的综合型美术学院之一。它拥有四个校区，地跨杭、沪两市，占地千余亩。现有学生6000余人，教师500余人。已有正高职称76人，副高职称138人，中级职称177人。该院所拥有的两大主体学科：美术学和设计艺术学,均已获得国家教育部博士、硕士学位授予权。学院设有造型学院、设计学院，造型学院设有中国画系、书法系、油画系、版画系、雕塑系、综合艺术系、新媒体艺术系、造型基础部和美术史论系；设计学院设有视

34、觉传达系、工业设计系、陶瓷艺术系、染织与服装设计系、环境艺术系、建筑系和设计基础部；另设有国际教育学院、视觉艺术学院、上海设计艺术分院、成人教育分院、艺术设计职业技术学院、附中等教学机构。学院具有完整的理论与实际结合、全球境域与本土资源互动、人文关怀与社会实用共生、造型与设计学科兼备的学科结构。值此新世纪大发展时期，学院领导高瞻远瞩，旗帜鲜明地提出：“增强优势学科高点，营造设计学科亮点，拓展新型学科增长点”的学科发展策略，力图以美术学、设计艺术学为核心、辐射建筑学、电影学、教育学领域，创建一个体现民族精神和时代创新理念的特色型人文学科群。为了进一步发展研究生教育的规模，积极培养高层次的美术人才

35、，我院有计划地扩大了本科生的规模，以便构筑“大底盘，高层次”的学术平台。近年来，学院新形成的“两段式”教学机制，即由宽而厚的基础教学引导与特而专的工作室训练相结合的教学与管理体系，便是这种思路的体现。 如今，在先师们的导引下，经历了继承、融合、创新三个层面的历史延续，在振兴民族艺术的使命感和与世界各国艺术积极对话的情形下，中国美术学院正锐意进取，以高昂的姿态铸就一个高等艺术学府在社会文化发展中的学术责任和社会形象，遵循江泽民主席提出的“为建设一流的高等艺术院校而努力”的指示，正开拓创新，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！ 学院地点：杭州南山路218号 杭州西湖区转塘镇象山路352号 18课堂用历

36、任院长林风眠（1900-1991）原名凤鸣。广东梅县人。我国著名画家、艺术教育家。1918年赴法、德学习绘画，毕业于法国巴黎美术学院。1928年，在杭州主持创办国立艺术院。1928.春1938任国立艺术院首任院长兼教授。 滕 固（1901-1941）字若渠，江苏省宝山县（今上海市宝山县）人。留学日本，获硕士学位。归国后在上海国民大学、上海美专、南京金陵大学任教，同时进行文化运动，参加文学研究会；担任过国民党江苏省党部委员。后又去德国柏林大学留学，获博士学位。归国后任国民政府行政院参事，兼故宫博物院常务委员，中央大学教授等职务。1938年，国立北平艺专与国立杭州艺专合并成立国立艺专，滕固出任校长

37、（1938.7-1940）。著述有唐宋绘画史、中国美术小史、死人的叹息、圆明园、迷宫等。 吕凤子（1886-1959）江苏丹阳人，15岁中秀才，南京两江优级师范学堂毕业。著名中国画家，美术教育家。曾任国立中央大学艺术科主任，教授。1940年任国立艺术专科学校校长ms211（1940.秋-1942）。著有美育、凤先生韵语、中国画法研究等，对传统绘画有深入论述。 陈之佛（1896-1971）浙江余姚人。日本东京美术专科学校毕业。著名图案、工笔花鸟画农，曾任上海美术专科学校、上海艺术大学国立中央大学美术史教授。1942-1944年任国立艺术专科学校校长。著作颇丰。图案法ABC、图案构成、中国图案参考

38、资料、陈之佛画集、西洋美术概论等，涉及面广博，见解独到。 潘天寿（1897-1971）浙江宁海人。著名中国画家。曾任上海美术专科学校、新华艺术专科学校教授等。1928年起任杭州国立西湖艺术院国画系主任教授。1944-1947年任国立艺术专科学校校长。 汪日章（1905-）浙江奉化人。法国巴黎美术学院油画系毕业。曾任上海新华艺术专科学校，昌明艺术专科学校西画系主任。（1947-1949）任国立艺术专科学校校长。 刘开渠（1904-1993）安徽肖县人。早年毕业于北平艺术专门学校，1928年任国立艺术院图书馆主任兼西画助教，同年留学法国，入巴黎高等艺术学校学习雕塑。1933年回国，任杭州艺术专科学

39、校教授兼雕塑系主任。（1949.91959）任国立艺术专科学校校长。 潘天寿（1897-1971）我国现代杰出的国画艺术大师。1944年曾任国立艺术专科学校校长。1958年被聘为苏联艺术科学院名誉院士。（1959.121967）任浙江美术学院院长、教授。 肖 峰（1932- ）江苏邗江人。1950年入国立艺术专科学校学习，1954年入苏联列宁格勒列宾美术学院。1960年毕业回国，除1973年至1982年间曾调上海画院从事专职油画创作外，长期任教于浙江美术学院。1983.9 1993任浙江美术学院院长。19931996.2任中国美术学院院长。 潘公凯19962001年任中国美术学院院长、教授、博

40、士生导师；兼任浙江省文联副主席、省美协副主席；父亲为原浙江美术学院院长、中国画大家潘天寿。1968年毕业于浙江美术学院附中，1991年10月被国家评为“有特殊贡献知识分子”。1992年1994年赴美国伯克利大学东亚研究所访问学者。2001年至今任中央美术学院院长、教授、博士生导师；兼任中国美术家协会副主席； 许 江2001.8 今任中国美术学院院长。1982年毕业于中国美术学院油画系,1986年任中国美术学院油画系讲师,1988-89年,西德汉堡美术学院自由艺术系研修,1992年任中国美术学院油画系副教授、副主任。 19课堂用天津美术学院20课堂用天津美术学院坐落在海河之滨、三叉河口,位于天津

41、市中心。其前身为北洋女师范学堂，1906年6月由中国近代著名教育家傅增湘先生创办，是我国最早的公立高等学府之一。辛亥革命与“五四”运动中，涌现出邓颖超、郭隆真、刘清扬、许广平等一大批先进分子，成立了“觉悟社”，并同周恩来、马骏等男校学生一起，领导了当时天津的反帝、反封建斗争，谱写了中国近代史上的光辉一页。 该校初期是师范教育的学校，1926年左右，专门设立了美术科，同时增设了西画、国画、图案三个专用教室。1929年美术科发展为图画副系，学校成为当时国内建制最完善的师范院校之一，设有家政、国文、英文、史地、教育、音乐、数学、理化和生物9个系，图画、体育2个副系，在校学生达350人。 新中国成立后

42、，学院经过多次调整、易名，经历了河北师范学院、河北天津师范学院、河北艺术师范学院、河北美术学院、天津艺术学院等，于1980年2月定名为天津美术学院。 学院占地94亩，校舍建筑面积8.79万平方米，目前设有美术学、绘画、艺术设计、工业设计、雕塑等五个二级学科， 设有中国画、书法、油画、版画、雕塑、视觉传达设计、装饰艺术设计、服装艺术设计、染织艺术设计、环境艺术设计、工业设计、数字媒体艺术、摄影艺术、综合绘画、公共艺术、多媒体设计、美术史论等17个专业方向。硕士研究生、本科生、留学生等各类在校生3000余人。学院以本科教学为主体，注重教学与研究协调互动，强调以学科发展为中心的学院全面建设。学院秉承

43、“严谨治学、注重质量”的教学传统，树立“厚基础、宽口径、以生为本”的办学理念，以构筑科学化的本科课程体系为主线，深化教学改革，提高教学质量。学生通过公共课、专业基础课、专业方向基础课的学习，夯实基础。又通过选修专业教学工作室的个性化课程群组和全院范围跨专业任选课，不仅能够完整地学习本专业（方向）的知识体系，还能够通过选修、续修、辅修等方式，或自主选择，扩展知识面；或继续深造，在本专业（方向）获取更高层次的知识；或在本专业（方向）的基础上，辅修第二专业（方向）。并通过导师制科学地指导学生设计适合个人成长的选修方向，改变单一培养模式为因材施教和注重个性发展，实现“专业基础扎实，知识结构完整和专业技

44、能宽泛，有较高的文化素养和创造潜能，具备未来自我选择和自我发展的能力，德才兼备的高素质艺术人才”的培养目标。 21课堂用为加强实践教学，改进教学手段，近几年，学院投资千万元，建设有绘雕艺术学科实验室中心、艺术设计学科实验室中心和现代艺术学院实验中心，还建了一批工作室、电教室、语音室、多功能室演播室。学院建有千兆骨干千兆接入Internet的校园网，运行着艺术资源数据库以及教学、管理等多个数据平台，逐步向数字化校园推进。 学院图书馆具有“藏书丰富、馆藏特色、管理现代化”等特点，馆藏有国家级国书画作品、陶器和青铜器等文物，各类复制资料近万件。 学院师资力量雄厚，荟萃一批海内外享有盛誉、教学严谨的美

45、术教育家和知名学者。我院目前共有专任教师238人、外聘教师110人，还聘请了24位美、法、德、日等国的著名学者及国内著名学者担任兼职教授。 学院对外交流活跃，先后与美国、法国、德国、比利时、韩国等国家的艺术院校建立了友好关系校。经常邀请国外著名教授、专家来院授课、专题讲座或举办画展。我院率先同法国部分美术学院成功地建立了3+1和2+1模式互相承认学历、承认学分的办学项目，双方每年互派交流教师和学生留学研修，每年选派留法学生20余名。 面向21世纪，学院秉承“崇德尚艺，力学力行”的校训，遵循艺术教育规律，树立科学发展观念和“以人为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，造就适应社会

46、发展需要的、德才兼备的高素质艺术人才。以沉静和进取的精神，以包容和开放的姿态，将天津美术学院办成立足民族文化根基，融汇不同文化精华的学术研究、创作和人才培养基地。 通信地址：天津市河北区天纬路4号 22课堂用23课堂用鲁迅美术学院的前身是1938年建于延安的鲁迅艺术学院，由毛泽东、周恩来等老一代无产阶级革命家亲自倡导创建。毛泽东同志为学院书写校名和“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训，这是鲁迅美术学院建校史的恢宏源头，是鲁艺人永久的骄傲和不息的精神动力。 1946年，鲁艺先后迁校至齐齐哈尔、佳木斯、哈尔滨和沈阳，曾更名为东北鲁迅文艺学院、东北鲁迅文艺学院。1953年，以美术部为基础组建成东北美术专

47、科学校，建址于沈阳南湖。1958年发展为鲁迅美术学院。 鲁迅美术学院现已成为师资力量雄厚，专业齐全，办学水平和整体实力均居全国同类院校前列的高等美术学府。 学院现有11个系(16个专业)，一个视觉艺术学院、一个成人教育学院和一个附属中等美术学校。设有中国画系、版画系、油画系、雕塑系、影像工程系、装潢艺术系（环装潢设计、装饰设计、多媒体设计三个专业）、染织服装艺术设计系、环境艺术设计系、工业设计系（含工业设计和陶瓷设计两个专业）和美术史论系；成人教育学院的函授教育有中国画、装潢设计、艺术摄影、美术教育四个专业，成人自学考试开设装潢设计专业。学院现有的16个专业中有16个具有硕士学位授予权。油画专

48、业为辽宁省重点学科，雕塑专业、装潢设计专业为学院重点学科。 建院至今，学院已为国家培养了10000余名不同层次的专业人才。现有在校学生2770人，其中本科生2628人，硕士生142人，外国留学生33人。成人教育学院现有在校学生950。 24课堂用学院现有11个系：中国画系、版画系、油画系、雕塑系、摄影系、视觉传达艺术设计系、环境艺术设计系、染织服装艺术设计系、工业设计系、美术史论系、文化传播与管理系和一个艺术文化研究中心（中国人物画工作室）；设有21个专业及方向：中国画、书法、版画、水彩、油画、雕塑、摄影、影视摄影、平面设计、装饰艺术设计、多媒体艺术设计、动画设计、环境艺术设计、城市规划与设计

49、、染织艺术设计、服装艺术设计、纤维艺术设计、工业设计、陶瓷艺术设计、美术史论、文化传播与管理。大连校区还设有16个专业工作室：平面设计、多媒体设计、装饰艺术品设计、展示设计、广告设计、包装设计、书籍设计、插图设计、商业摄影、陶瓷艺术、二维设计、三维设计，UI界面设计、动漫产品系列开发设计、网页互动设计、虚拟现实及游戏设计。学院各专业均具有学士学位授予权，美术学、设计艺术学和艺术学硕士学位授予权覆盖各专业。美术学、艺术设计学为辽宁省重点学科。 学院拥有一支素质好、能力强、专业结构和职称结构合理的教师队伍。现有教师395人，其中教授44人，副教授112人，讲师183人，助教56人。此外，还有一批国

50、外专家和国内艺术界有名望的离退休老教授在教学一线发挥着重要作用。我院有20位专家享受由国务院颁发的政府特殊津贴。 学院既是著名学府，又是美术创作和学术研究的重要基地。在全国历届美展中获奖总数位居前列。中国美术馆、中国历史博物馆、中国军事博物馆藏有数量颇多的鲁美教师和校友的作品。学院在大型艺术、历史题材创作方面具有全国领先地位。攻克锦州、清川江畔围歼战、莱芜战役全景画，是学院大型艺术创作的整体实力的标志。 25课堂用26课堂用四川美术学院是中国西南地区唯一的高等美术学院，坐落在美丽的山城重庆市西郊的长江之畔。她以完善独特的美术教育体系、活跃的学术思想、卓越的艺术成就享誉国内外，成为我国美术高级人

51、才的培养摇篮，被誉为“长江上游的一颗艺术明珠。 1938年李有行、沈福文、雷圭元、庞薰琴等热血青年，在成都创办了“中华工艺社”，表达振兴中华之意。1940年成立由李有行任校长的四川省艺术专科学校。当时成都还有另一所南虹艺术专科学校也是人才集聚的地方，王朝闻、张大千、徐悲鸿、黄宾虹、史岩、叶正昌、程丽娜等都曾先后在那里执教、讲学，后与四川省艺术专科学校合并，并改名为成都艺术专科学校。随着解放大军挺进西南，一批艺术战士随军从西安南下，他们是由贺龙担任校长的西北军政大学艺术学院的一部分，抵达重庆，创建西南人民艺术学院。1953年，全国进行院系调整，成都艺术专科学校的绘画科，应用艺术科和西南人民艺术学

52、院的美术系合并成立西南美术专科学校，两校的合并，不仅人才荟萃，也是专家与战士的结合，西方艺术教育和传统文化与革命思想的融合。1959年正式更名为四川美术学院。 学院从创建伊始就坚持党的 “二为”方向和“双百”方针，归属了时代，从属于人民。学院坚持理论联系实际，把课堂教学与艺术创作、社会实践紧密结合起来，服务于社会。五、六十年代，以大型群雕收租院为代表的超级写实主义雕塑作品，在全国引起了轰动，被赞誉为“雕塑史上的一次革命”；七、八十年代，学院的油画、版画创作，获得了丰硕成果，可称是建院以来的金秋时节，最具有代表性的是罗中立院长创作的父亲，成为中国美术史里程碑的作品。八、九十年代，学院适应经济社会

53、发展的需要，不断的拓展美术创作领域，使美术创作全方位上台阶。这一期间入选全国美展的作品就达300多件，获奖作品40多件。此外还出版了不少画集，专业美术教材及学术著作。艺术设计也崭露头角，学校发挥各学科优势，积极为地方经济服务。参加了长江流域（重庆洪崖洞）山地传统民居课题研究，宜宾五粮液集团的企业形象设计，北京人民大会堂重庆厅的大型漆画设计等重要设计项目都得到了广泛好评。学院的美术评论、美术批评和美术理论得到了飞跃性的发展，理论的成熟为美术创作和人才培养奠定了基础。 27课堂用学术成就： 70年的发展中，学校形成了“贴近生活，服务人民；知能并重，奖掖新人；开放兼容，与时俱进”的办学理念，在各个时

54、期为国家培养了大批优秀的艺术专门人才，创作了一批批艺术精品，产生了广泛影响。二十世纪五十年代，沈福文教授的漆画作品、李有行教授的水粉画教学体系，成为全国美术院校工艺美术学科专业学习借鉴的典范；六十年代，雕塑系师生创作的大型群雕收租院被誉为我国“雕塑史上的革命”，七十年代后，叶毓山教授创作的毛主席纪念堂的毛泽东坐像雕塑、主持创作的松潘红军长征纪念碑组雕、重庆歌乐山烈士陵园纪念碑群雕等，确立了雕塑学科在全国的学术地位，1996年雕塑学科批准为省级重点学科；八十年代，以罗中立创作的油画父亲为代表的一大批反映乡土文化、伤痕艺术的油画作品，在国内外产生了广泛而深刻的影响，被誉为中国美术史上的里程碑，19

55、92年油画学科批准为省级重点学科；九十年代，学校当代艺术理论研究和美术批评异军突起，形成了学校美术史论研究的学术特色，并在美术界产生深远影响；二十一世纪以来，学校师生在艺术语言的创新研究中创作了大量的艺术精品，在中国当代艺术中占有巩固的学术地位。学校的艺术设计、工业设计、影视动画、建筑学等专业的师生在企业形象战略策划、品牌塑造、产品开发、生态设计、城市建设、影视动画创作等方面，为地方经济建设和创意产业发展创造了良好的经济效益和社会效益，进一步扩大了学校的社会影响和巩固了学术地位，2000年设计艺术学科批准为省级重点学科。 28课堂用西安美术学院29课堂用西安美术学院位于西安市南郊，北邻小雁塔，

56、东与大雁塔遥遥相望，是西北地区唯一的一所专业高等美术学府。校园占地三百多亩，校舍建筑面积十万余平方米，校园环境幽雅，青树参天、绿草茵茵、民间石刻艺术品遍地林立，人文气氛浓厚。学院现代化的教学设施及学生公寓为学生提供了良好的学习和生活环境。学院面向全国招生（包括外国留学生和港澳台地区学生），2003年9月经国务院学位委员会批准学院获博士点授权单位，美术学获博士点。绘画学科是陕西省高等教育重点学科和名牌专业。 目前，学院设有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、设计系、建筑环艺系、装饰艺术系、服装系、美术教育系、史论系、高职大专部、成人教育学院、基础部、附中等14个教学系（部），还设有自学考试管理中心及考前培训中心。学院现有硕士生、本科生、专科生、成教生、自考生、中专生等6个层次教学门类。有各类在校生8000余人，专业教师311人（含教授33人、副教授66人、讲师107人），还特聘了国内外著名学者、专家、教授30余人为我院客座教授和名誉教授。学院建立了美