测绘院制图员毕业实习报告优质

1、测绘院制图员毕业实习报告优质XX年1月到3月期间，我在*核工业测绘院*项目cad制图员和文员岗位上实。*核工业测绘院*项目主要是对*全市进行国土调查，他们的前期工作都已经完成，后期主要是对他们所采集的资料数据进行进行图表的的处理。在这里我将工作两个月，虽然是临时的，但我十分珍惜这次实的机会，毕竟这是我有生以来的第一份工作。刚开始还怕自己没有相关的工作经验，对cad软件也不太会用而担心，但真正的工作以后才发现工作的内容没有想象的那样难，只要你肯努力，没有什么办不了的事情。在两个月的实期间有痛苦也有快乐，有付出也有收获，以下是我实工作的体会。一、挣钱不容易以前在学校里用钱总是大手大脚的，自以为挣钱

2、很容易。通过这次工作后才发现其实不是那么回事。由于*项目要将*全市几十万份资料进行处理，工作量很大，而院里又要赶工期，让大家在8月份之前完工，因此大家的工作进度都抓的很紧，工作时间也较长，基本上每天都要工作十多个小时。由于对cad图都是进行一些细节的处理，必须要很认真，一不留神就容易出错，而且要在规定的时间内把分配给你的任务完成，不影响别人的工作进度，你的工作效率要高，由于要长时间的敲击键盘和点击鼠标，有时候感觉手都麻木了。工作都是一些重复性，机械性的，坐在椅子上时间长了总感觉累得很。每天早上要很早要七点多钟都要起床，如果你想多睡一会是不可能的，由于大家都住在一起是集体生活，领导也在一起住所以

3、闹钟一响就必须起来了，有进感觉人总是昏昏沉沉的，没有什么精神的样子。我们每两周才休息一天。相比在学校的生活，每周两天假，有时还逃课，真的在学校的生活太幸福了，以前自己却还不知足，还嫌这嫌那的。二、在工作生活中，人际关系很重要在大学里大家都是四年的同学，彼此都很熟悉，关系也都很好。但你一旦从事工作后，要与同事相处与许多陌生的人打交道，如果处理不好，将不利于你工作的开展。在我们工作组里由于人大都早早地踏入了社会，社会经济丰富，有的人都已成家了，有时候想的可能和我们刚踏入社会的人不太一样有代沟，大家在聊天时可能会缺少共同的话题。在工作中，要尽量地融入到别人的圈子里去，要不然你就会边缘化了。在项目里工

4、作的同事大都喜欢买彩票，每天吃完晚饭后都会一帮一帮地到彩票投注点去买彩票，期期都买。我都要经常一起去，由于自己的经济有限每次也都只买一两注。但通过买彩票，和他们有了共同的话题，有时问一下他们中奖没有，中了请客啊之类的话无形中拉近了和他们的关系，还有就是有什么集体活动大家最好是一起参加，加强互相的了解。平时有什么事情，你可以抢着做，给别人留下一个好印象，不要为了一点小事面斤斤计较，让别人觉得你这个人很小气。在工作中有什么问题，别人也乐于给你解答，给你帮助。三、在职业生涯中要不断的研究，与时俱进时代是向前发展的，各方面的技术也是在日新月异的，如果你不想被淘汰，就要不断的研究，给自己充电。在我刚刚开

5、始工作的时候，对工作的很多方面都不懂，经过别人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在时相关细节处理时，别人的方法和自己的不太一样，别人经过几个简单的步骤就可以完成了，而自己采用的方法却又复杂又繁琐，效率很低。有时候要自己摸索一些规律一些简单的方法。以前在学校里学到的一些知识可能也不太适合工作的需要，我们就要虚心的向别人研究，以别人的长处来弥补自己的不足，不要老是抱着旧的知识，而不愿研究新的知识新的方法，如果这样你就会社会竞争所淘汰。以后不管你从事什么工作，你所学的知识越多越广泛对你的帮助就会越大，如我自学的ps技术，很多同事都不懂，他们照的很多相片都不好太好看，因为我懂都让我帮他们进行处

6、理一下，这也就无形中自己增添了自。四、自己要努力在工作中，不要总想着偷懒，少干点。在工作中，每个分配的任务其实都是差不多的。如果你总是做事拖拖拉拉的，你的进度就会很慢，有时少做一点可能没有什么，但反映你这个人做事的态度不端正，别人虽然嘴上不说，但在心里肯定会有意见的。如果你任务完成的又快又好，别人肯定高兴。有个和我一起在那里实的学生，在工作中经常请假，迟到早退，工作也不认真出现好多错误，我们的小组长虽然表面上好像不在意，但心里还是不高兴的。在后来我们走的时候给大家都多发了几百块的奖金，但那个同学没有因表现不好而没有发。虽然钱是小事，但一个人在别人眼中工作态度是很重要的。一个做事认真负责的员工才

7、是受雇主欢迎的员工。总结：社会一个大舞台，每个人都在这个舞台上扮演着自己的角色，如何扮演好自己的角色实在是一门学问。通过两个月的实工作着实让自己学到了很多，有专业的知识，也有为人处事和道理。同时自己身上也存在着很多不足，要努力的弥补这些不足。实也让自己慢慢地成熟起来，自己告诉自己已不在是一个学生了，要适应社会。这次实给了自己一个锻炼的机会，为毕业后踏入社会工作打下坚实的基础。测绘实报告的格式测量学，相对于大分不是此专业人来说都应该知道，这是一项高度要求精确的工作，通过在学校四年期间在课堂上对测量学的认真研究，使我在脑子里形成了一个基本的、理论的测量学的基本轮廓，而此次实的目的，就是要将这些基础

8、理论与实际的工程紧密联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球息系统的基础，提供了最基本的空间位置息。构建息高速公路、基础地理息系统及各种专题的和专业的地理息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果息系统。因此测量成为获取和更新基础地理息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要研究测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次的实训，

9、才整整了解到，一次测量实要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些“陌生人”联系的更紧密了。当然在实过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!当然也相学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个

10、学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度

11、。所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!从这次实中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：(1)标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(3)选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(4)团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量

12、中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。通过实际的测量实，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实快速而高效

13、的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中;二、令人难忘的三周的测量实终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一

14、天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练，这样才能做到举一反三。我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。测绘实报告 篇1前言：测量学是一门实践性很强的学科，

15、而地形测量实对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一署安排，我们测绘3班所有学生进行了为期三周的测量实。本次实是我们测绘专业在大学期间的一个非常重要的大实之一，该实应用到数字化测图原理与方法中常用的方法与技术，并将理论用与实践，使我们对于已经学过的理论知识有了进一步的了深刻理解，非常感谢学校给我们提供这样的实机会!本次测量实的目的是掌握全站仪的使用，理解线测量的外业施测过程与方法、内业数据处理过程与方法及准测量的外业施测和内业数据处理的过程与方法。熟悉全站仪数字化测图的外业测量方法及内业成图软件的使用，了解比例尺测图的工作及作业原理，掌握物、地貌的合理

16、表示与取舍原则。进一步巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养我们分析问题和解决问题的能力,为在今后的研究和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。本次实是从20 xx年7月15日至26日为期两周的野外实，任务是应用所学的知识和已知的坐标点对山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地进行数字测图，然后提交一副1:500的数字地图，主要目的是正确、熟练的掌握测量仪器的使用

17、、控制测量和控制点的选取、高程测量的实际操作、碎步测量的实际舍取、软件Cass制图等，通过该实加深对数字化测图原理与方法的理解，强化我们的实际操作能力、团队合作意识，为以后的专业知识研究奠定基础、为以后寻求工作提供一份经验!一、实目的与要求1.掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差;2.掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领;3. 掌握测绘学的水准测量和导线测量以及碎测量的一般方法;4. 了解和掌握测绘有关内业处理软件(CASS)的基本使用;5. 培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算，绘各个方面的能力;6. 帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感;7.

18、 充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成;8. 培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。二、实仪器与工具三脚架、皮尺、DS3型微倾式水准仪、全站仪、水准尺三、实任务及安排任务：测量山东省济宁市微山县的一片农田，完成一幅地形图，并完成测量实报告 书过程：将参与实的31人分为4组，以小组为单位完成实期间的任务7月15日 各组长观察地形、分配任务、检查仪器7月16日 各小组布点，我们组布置S13-S177月17-18日 水准测量，测闭合S13-S17的高程实内容：一、实项目在为期三周的时间内，实小组完成山东省济宁市微山县高楼乡小匣村的一片1000多亩的田地1：500比例尺

19、地形图测绘及数字化成图工作。二、测区概述高楼乡位于武山县西面半干旱山区，距县城30公里，地势西高东低，平均海拔1840米左右，平均气温9.6，属温带大陆半干旱气候，年平均降水量480mm。有21个村3743户18805人，全乡总耕地面积46957亩，其中川地2395亩，山地44562亩。漳河由西向东流过，水资源充足，加之土质肥沃，特别适宜种植业发展。实期间正值炎暑，气温可高达39摄氏度，给野外实带来了一定的不便。三、作业方法1、图根控制测量任务：(1)选点，埋设标示：根据已知点的位置和侧区环境，选择图根导线点位。(2)导线测量：外业测量水平和水平距离，计算点的平面坐标。(3)水准测量：从已知点

20、出发，按照四等水准要求测量图根控制导线点的高程(采用闭合或符合水准路线)。1.1现场踏勘、选点击标志埋设选点之前应收集了测区已有地形图和高一级控制点的成果资料。根据测图要求，确定导线的等级、形式、布置方案。在地形图上拟定导线初步布设方案，再到实地踏勘，选定导线点的位置。导线点点位选择需要注意以下几个方面：1、为了方便测角，相邻导线点间要通视良好，视线远离障碍物，保证成像清晰。2、导线点应埋在地面坚实、不易被破坏处，一般应埋设标志。3、导线点要有一定的密度，以便控制整个测区。4、导线边长要大致相等，不能悬殊过大。1.2四等水准测量选定一条闭合水准路线，即s13-s17闭合路线，其长度以安置46个

21、测站为宜。沿线标定待定点(转点)的地面标志。2.在起点与第一个待定点分别立尺，然后在两立尺点之间设站，安置好水准仪后，按以下顺序进行观测：照准后视尺黑面，进行对光、调焦，消除视差;精平(将水准气泡影象符合)后，分别读取上、下丝读数和中丝读数，分别记入记录表(1)、(2)、(3)顺序栏内。照准前视尺黑面，消除视差并精平后，读取上、下丝和中丝读数，分别记入记录表(4)、(5)、(6)顺序栏内。照准前视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表(7)顺序栏内。照准后视尺红面，消除视差并精平后，读取中丝读数，记入记录表(8)顺序栏内。这种观测顺序简称为“后-前-前-后”，目的是减弱仪器下沉对观

22、测结果的影响。3.测站的检核计算计算同一水准尺黑、红面分划读数差(即黑面中丝读数+K-红面中丝读数，其值应3mm)，填入记录表(9)、(10)顺序栏内。(9)=(6)+K-(7)(10)=(3)+K-(8)计算黑、红面分划所测高差之差，填入记录表(11)、(12)、(13)顺序栏内。(11)=(3)-(6)(12)=(8)-(7)(13)=(10)-(9)计算高差中数，填入记录表(14)顺序栏内。(14)= (11)+(12)0.100/2计算前后视距(即上、下丝读数差100，单位为m)，填入记录表(15)、(16)顺序栏内。(15)=(1)-(2)(16)=(4)-(5)计算前后视距差(其值

23、应5m)，填入记录表(17)顺序栏内。(17)=(15)-(16)计算前后视距累积差(其值应10m)，填入记录表(18)顺序栏内。(18)=上(18)-本(17)4.用同样的方法依次施测其它各站。5.各站观测和验算完后进行路线总验算，以衡量观测精度。其验算方法如下：当测站总数为偶数时：(11)+(12)=2(14)当测站总数为奇数时：(11)+(12)=2(14)0.100m末站视距累积差： 末站(18)=(15)-(16)水准路线总长：L=(15)+(16)高差闭合差：=(14)2、地形图测绘2-1碎测量施测碎测量采用极坐标法，支距法或方向交会法。碎测量就是对地物进行数据的采集，根据数字化地

24、形图对地物的选取和成图比例尺的大小来具体对地物的舍取，本次所要求的是1:500的数值化地形图，则边长2-2碎测量全站仪的操作1、建立碎测量坐标数据存储文件按“MENU”菜单键按F1键(数据采集)输入碎测量数据的文件名(例如SBD07) ENT回车;ESC退出;2、在碎测量坐标数据存储文件中输入控制点坐标按“MENU”菜单键按F3键(存储管理)P2(翻页) 按F1键(输入坐标)调用文件(碎测量坐标数据存储文件，如SBD07) ENT回车输入控制点点号及坐标(NEZ对应XYZ)依次输完后，ESC退出。3、设置测站“数据采集”F1(测站点输入)F4(测站)调用选择碎测量数据文件名ENT回车选择测站点

25、对应的控制点点号(调用该控制点坐标)ENT回车输入仪器高记录4、设置后视点进行定向和定向检查“数据采集” F2(后视点输入) F4(后视) 选择后视点 输入镜高 照准后视点 F3(测量) 选择F1F3(坐标、测角或测距：与坐标、反算方位角或距离比较，检查测站点和定向点及其坐标输入有无问题)没有问题进行下面工作。5、碎点测量、记录数据，存于SBD文件中“数据采集” F3(前视/侧视) 输入点号(第一个碎点点号输入后，后续的碎点号在该点号的基础上依次自动累加)、(标示码忽略)、仪器高 F3(测量)(测量后续碎点时，可以按“同前”进行测量。6、全站仪的其他操作1)在“输入”模式下，利用“Ang”键可

26、切换到字母输入模式;2)在“MENU” F3(存储管理)下，可以对文件和数据进行管理。2-3采集数据的导入1)将数据线两端分别连接计算机和全站仪的数据接口;注意数据线插孔的使用。2)计算机上：启动数据传输软件，如下图1、2，设置好传输参数(与全站仪一致，其中只需改动第二项PORT(计算机的连接端口)和第三项BAUD(通讯的波特率)3)计算机上：如下图3，点击“Download”后，出现对话框，回车确认即可;4)全站仪上：“MENU” 数据传输，选择传输“坐标文件” ENT回车。5)计算机上：将传输完毕的数据进行格式转换，如图4;转换完后，在“File”菜单中点击“Save As”，将数据保存，

27、命名时应用日期进行区别。2-4、碎点数据导入绘图软件1、将碎点文件：*.XYZ 改名为：*.dat2、打开绘图软件，在菜单“等高线”中点击“导入高程点”，出现如图5的对话框，选上“现时点名或点号”和数据分隔符中的“逗号”，点击“原数据文件”选择要输入的数据文档，即可导入碎点数据;3、通过AutoCAD的图层管理，关闭高程数值，保留点号。4、开始进行地形图的绘制，安装绘图软件后，文件夹中有Word格式的使用说明四、技术要求1、四等水准点各项要求及注意事项：标尺视距前后视距差视距累计差视线高度三丝能读数测站观察限差黑红面读书差黑红面高度差间歇点高差之差3.05.05.0每测段的往测和返测的测站数应

28、为偶数，由往测转向返测时，两根水准尺应互换位置，并应重新置仪器。因测站观测超限差时，在本测站时发现，应立即重测;迁站后发现，则应从水准点或间歇点开始重测。野外测量时应采用尺垫，水准尺立在尺垫上。最后每组两人分别计算，当两套计算完全相符时，之后才使用。2导线测量的技术要求(1)其中n为测站数。(2)导线应尽量布设成直伸形状，相邻边长不宜相差过大。(3)当导线平均边长较短时，应控制导线边数。当导线长度小于表规定长度的1/3时，导线全长的绝对闭合差不应大于325px;如果点位中误差要求为500px时，不应大于1300px。五、示意图详见附表六、实成果详见附表(3)实总结通过本次实，我再一次感受到了测

29、量工作的魅力，虽然活苦，活累，但是实的每一天我都觉得很充实，每一次跑尺，每一次测量，都要严格要求，这是对大学生活的一种升华，无论理论研究的有多好，都要投入实践之中。所以在这一次实中，我学到了自己在课本上学不到的知识，也发现了实践的时候有许多现实的问题，这都是理论研究中难以解决的问题，只有自己切实操作，结合地形和仪器本身突破理论上的限制，才能准确测出想要的东西。从第一天埋点开始，我们就遇到了第一个问题，下不去桩，选择地形不够理想，当时没能想到通过浇水使地形变软后埋桩，定钉子的时候采取的错误的措施给其他组的同学带来了一定程度的不便，所以第一天我们就意识到了实践的严肃性。之后的水准测量开始比较顺利，

30、但是结合其他组别的数据以后发现差错，检验后发现是仪器坏了，更换仪器重新测量拖了全班的进度，但这也练就了我们操作的熟练性与准确性，同时同组人员也有了更多默契，快速准确的完成了这一工作。工作的分配也是一个难题，有些活轻松，简单，有些活累，困难，脏。开始大家有点分歧是正常的，有些同学站出来承担了这样一份工作，让大家在岗位的交换中得到了适当的歇息，同时也体验了不同的工作，团队的默契度也在工作交流中得到了提升，大家各司其职也让整体工作越来越顺，进度越来越快。由于忘记了分知识，所以每天都要预每天的实内容，练各种仪器的使用，其中全站仪的使用让我研究了很长时间，因为我觉得他的操作比较复杂，需要不少时间去熟悉它

31、的程序。几天的实令人充实的同时也免不了疲惫，一定程度上打乱了生活作息，炎热的天气让人没有食欲，1-2点才有吃饭的欲望，每天换洗一套衣服是必须的，各种生活上的问题不断，所以今后进行测量工作前一定要做好充分的准备，这样才能全身心的投入工作中，制定好良好的饮食计划，在劳累的时候让营养跟的上身体的需求。这些天里同学们的摩擦也是少不了的，毕竟年轻气燥，天气又火上浇油，同学们也有些误会，但在接近尾声的时候多少都看开了，握手言和，我想这一次实会是大家终身难忘的回忆。在大学里面的时候，大家很少有机会这样一群人在一起，很多人都只是点头之交，不过通过这一次实，每一天一起工作，一起乘车，一起吃饭，大大增强了班级的归

32、属感，让同学们找到了学校里的另一个家。所以我认为，只要肯沟通，什么都不是问题。终于，实完了，心里有点空，但对未来也充满了希望，我认为这是一份值得我投入心血的工作，它将陪我走过人生中很长的一段路。感谢同学、学长与老师对我的帮助。测绘实报告 篇2实目的：1通过“计算机绘图”实，进一步熟悉计算机绘图常用的命令，掌握如何绘制装配图的技能和方法，培养分析问题和解决问题的能力。2通过装配图的绘制，进一步巩固所学的知识，为后续课程的研究打下良好的基础，也为在今后的工作中应用的计算机绘图作基本技能的训练。3零件测绘和计算机绘图大作业主要是培养学生的自学能力和动手能力，学生要学会借助有个关手册、资料，自己体验一

33、下怎样当一名合格的设计师，以培养学圆一丝不苟的工作作风，为今后走向技术工作岗位打下良好的基矗实步骤：1) 星期一星期二：对机床用平口虎钳进行观察与测绘并记录机床用平口虎钳个零件的测绘数据，小组各成员分工绘出各零件的草图。2) 运用autocad软件对各零件进行绘制得出零件绘制图、组装图并将其分别以a4、a3纸张打樱3) 小组提交机床用虎口钳的零件图的打印图，小组成员提交其组装图的打印图，并提交实报告，完成实。实心得:一个星期的测绘与计算机绘图实将要结束，在这为期一周的实中，让我认识到成为一个绘图员，我所掌握的还不够，我更应该多练在绘图中对个种操作。每个组都努力的分析着每一个件，特别是对于机床用

34、虎口钳的零件：固定钳身该件测量与绘图时，各施各法，对其的测绘付出的努力让我体会到要成为一名该专业的人才是要付出很多血汗。过去几天让我体会到学海无崖，苦作舟。要比以前付出更多才能在原来的层次有所突破。最后，还要在次感谢指导老师的悉心指导，您在要紧的关头能把我们的致命错误指出来，让我在快到的autocad中级考试中更有心。测绘实报告 篇3测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小

35、、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等。从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。在息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球息系统的基础，提供了最基本的空间位置息。过件息高速公路，基础地理息系统及各种专题的和专业的地理息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果息系

36、统。因此测量成为获取和更新基础地理息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点研究的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识。一、实目的与要求：测量学教学实是测量学的重要组成分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一

37、个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实学生应达到以下要求：(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。(3)能了解地形册归的内外业组织工作。在教学实中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练。注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。二、实任务及内容：(一)大比例尺地形测图1.任务：每小组测绘一幅比例尺11000、等高距为0.5m的地形图。2.内容：(1)平面控制。敷设独立导线网。1)准备工作：仪器的检验校

38、正、工具与用品准备。2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。(2)高程控制。1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。实时间：20 xx/12/28_20 xx/01/12实地点：长江工程职业技术学院武汉校区实报告人：李云杰实指导老师：徐建梅组别：第二小组组长：吴纯龙小组成员：王龙祺王成姚军杨扬吕国伟我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管

39、理阶段进行的各种测量工作相关知识。达到以下要求，具体要作到：1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。(2)观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差

40、，要求作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。测绘实报告 篇4不知不觉中大二一学年也已结束，我也即将跨入大三。在跨入大三前的暑假，我选择了学院推荐的一家公司江苏华高软件技术有限公司实，想进一步了解与研究专业课程知识，累积更多的经验。7月13日，我们一行9人来到了南京市高淳县开发区。7月14日，我们正式开始实工作，上午我们开了一个会议，公司领导与项目组组长向我们介绍了公司的情况，并讲述了我们实的内容。我们所需要做的是土地承包经营权调查工作，这需要我们去高淳各个村镇实地调查与测量，对承包方所承包的土地进行统计，这项工作说难不难，说简单也不简单，这项工作更多的是需要细心与耐心。我们这项实工作所涉及到的仪器与软件分别是RTK与ArcGIS。实前两三周的时间是对我们一行人进行专业知识培训，记录了工作中所需要的注意点与重要的知识点。在这段时间中，我们对于ArcGIS软件的运用更加熟练了。一些在学校里没学到的操作，也在公司成