男生青春期教育讲座_第1页
男生青春期教育讲座_第2页
男生青春期教育讲座_第3页
男生青春期教育讲座_第4页
男生青春期教育讲座_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关于男生青春期教育讲座第一张,PPT共四十页,创作于2022年6月1你是几岁时身高开始突增的?2你开始长喉结、变声了吗?3你有没有出现遗精? 4你觉得你是不是进入青春期了?5你有没有突然感到很烦躁的时候? 6你有没有喜欢过哪个女孩?你为什么会喜欢她呢?7你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?BOYS:第二张,PPT共四十页,创作于2022年6月生命历程儿童期青春期成年期更年期老年期女性男性孕育期所谓青春期就是指人从儿童发育到成年人的一个关键时期.第三张,PPT共四十页,创作于2022年6月第四张,PPT共四十页,创作于2022年6月青春期烦恼一 为什么我还长不高?还没有到生长高

2、峰期遗传因素影响身高与营养相关体育锻炼的影响。积极参加体育锻炼能促进四肢发达,体格匀称。建议:不要太过在意,顺其自然,按时休息,姿势端正,合理膳食,体育锻炼。第五张,PPT共四十页,创作于2022年6月姚明(2.26米)和他的队友诺里斯(1.70米)姚明的父亲:2.08米(上海男篮)姚明的母亲:1.88米(中国女篮)儿子身高=(父身高+母身 高)*0.54第六张,PPT共四十页,创作于2022年6月亚西尔阿拉法特 155cm(巴勒斯坦领袖) 世界伟人邓小平 155cm第七张,PPT共四十页,创作于2022年6月杨利伟 168cm 中国第一位进入太空的人成龙 173cm第八张,PPT共四十页,创

3、作于2022年6月青春期困惑二 为什么我会长青春痘青春期时激素分泌旺盛,促使皮脂腺分泌过多,堵塞毛孔,产生炎症,形成“青春痘”。医学上叫痤(cuo)疮。应对窍门:不要挤捏,以防感染。少吃糖类,高脂肪和刺激性食物。第九张,PPT共四十页,创作于2022年6月青春期困惑三 遗精的出现遗精是一种正常现象。青春期生理上的变化,性机能的启动引发的心理上巨大的变化,出现了性意识,比如性梦和对异性的向往等等。出现遗精不是病态,也不会大伤元气。一般每月两到三次左右,如果每周数次或每天都发生就不正常了。这时期男孩应该穿宽大的睡衣,不要盖过重、过厚 的被子,不要接触黄色,淫秽书画。第十张,PPT共四十页,创作于2

4、022年6月二、青春期的心理特征自我独立意识增强情绪不稳定性意识发展第十一张,PPT共四十页,创作于2022年6月第十二张,PPT共四十页,创作于2022年6月遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。第十三张,PPT共四十页,创作于2022年6月你有过类似的情况吗? 应当怎样正确处理呢?内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流第十四张,PPT共四十页,创作于2022年6月喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。哪个少女不怀春,哪个少男不钟情?第十五张,PPT共四十页,创作于2022年6月 小丽和王东都是学习非常优异的学生,一次偶然的机会,他们相互认识了,并且相互产生了好感。于是王

5、东就经常以各种名义找小丽去逛街或去玩。一个学期过去了,小丽和王东的学习成绩在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心,他们仍然不为所动。 各抒已见 在我们同学中有没有这种现象发生呢?你对这种现象有何看法?第十六张,PPT共四十页,创作于2022年6月 你认为中学生之间的异性交往和成年人的找对象谈恋爱一样吗?第十七张,PPT共四十页,创作于2022年6月中学生“早恋”心理有以下几种类型猎奇型幻想型逆反型依赖型游戏型什么是早恋:通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立,同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。 如中小学生的恋爱就是属早恋。第十八张,PPT共四十页,创作于20

6、22年6月猎奇型 为满足自己对异性的好奇心,不少中学生在缺乏理智的控制下发生了“早恋”。第十九张,PPT共四十页,创作于2022年6月幻想型 “早恋”中的孩子往往有一种盲目性。 他们认为爱情是一种超凡脱俗的浪漫,世界只属于他们两个人,为了“恋爱”可以将其余一切(包括学业、纪律、物质条件等)抛置脑外,以为“恋爱”便是生命的全部意义。第二十张,PPT共四十页,创作于2022年6月 青春期的孩子独立意识增强,表现出较强的逆反心理和对抗心理,并对性和婚恋很好奇,大人不让做的事情,我偏偏要做。 这种“禁果效应”就人为地造成了一些学生“早恋”现象的发生。 逆反型第二十一张,PPT共四十页,创作于2022年

7、6月依赖型 一些中学生内心孤独,既感到自己在不断成长,能力和需求在提高,同时又觉得自己得不到他人理解,精神需求得不到满足,从而引起很多寂寞、烦恼和痛苦。当这种心理体验变得强烈时,就需要寻找可以依赖的“意中人”来倾诉。一旦出现他们想象中的异性,很有可能发生“早恋 ”。 第二十二张,PPT共四十页,创作于2022年6月游戏型 由于没有深厚感情基础,一些“早恋”生说好就好,说坏就坏,视恋爱为儿戏,寻找刺激,从中满足自己的某种需要。这种人的“恋爱”对象很不稳定,甚至同时和几个人“交朋友”。 第二十三张,PPT共四十页,创作于2022年6月早恋了?经常单独在一起,豪放或者害羞眉来眼去,眉目传情,眉目放电

8、,上课偷偷看对方对对方和对其他人说话的语气不同,男生女生都喜欢向对方撒娇行为幼稚,有同学认为这是智商降低的表现注重外表打扮等第二十四张,PPT共四十页,创作于2022年6月中学生恋爱的“利”与弊?是“利”大还是弊大?第二十五张,PPT共四十页,创作于2022年6月中学生恋爱的“利”与弊?是“利”大还是弊大第二十六张,PPT共四十页,创作于2022年6月早恋的悲剧第二十七张,PPT共四十页,创作于2022年6月心理学家研究显示,在17岁前便谈情说爱的少年人,由于无法应付初恋带来的情绪困扰,将会为日后患上精神病埋下伏笔。在某些学校,有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。 第二十八张,

9、PPT共四十页,创作于2022年6月失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。 事例一第二十九张,PPT共四十页,创作于2022年6月 怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。 事例二北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡第三十张,PPT共四十页,创作于2022年6月案例3:求爱不成火

10、烧花季少女 女孩惨遭毁容 2011 年 9 月 17 日 ,陶某因追求少女周岩不成,破门闯入其家中,趁周岩不备,拿出打火机油浇到受害人头上并点着, 周岩痛苦地哀嚎惨叫。 家人闻讯赶来,用被子将火扑灭,报警并拨打 120抢救。 周岩经过 7 天 7 夜的抢救治疗才脱离危险,伤势极为严重,一只耳朵被烧掉了,头面部、颈部、胸部等严重烧伤,烧伤面积超过 30%,烧伤程度达二度、三度,整个人面目全非。第三十一张,PPT共四十页,创作于2022年6月 如何把握异性交往的尺度,避免早恋?1、要清楚地认识到早恋的危害,用理智来战胜这不成熟的感情。早恋有危害,千万别涉足!第三十二张,PPT共四十页,创作于202

11、2年6月2、正确处理男女同学之间的交往。怎样交往?端正态度,培养健康的交往意识广泛交往,避免个别接触疏而不远,保持距离第三十三张,PPT共四十页,创作于2022年6月交往的危险信号!(1)男女生一对一地交往,不再与其他同学交往。(2)双方交往过于频繁,把大量时间花在两人活动中,无心学习或学习兴趣减少,成绩下降。(3)双方交往带有隐秘性,瞒着老师、父母及同学,常常向家长撒谎。(4)对方成为自己的牵挂,离开对方就魂不守舍,看见对方与别的异性同学往来,就会心生不满和嫉妒。(5)两人在一起时,只渴求拥抱接吻,身体亲昵,双方或一方作出发生性关系的暗示。第三十四张,PPT共四十页,创作于2022年6月3、要注意心理卫生,用科学的方法调节性冲动,以避免给自己带来不必要的麻烦()正确对待自身出现的身心变化,求得心理平衡;()避免刺激性器官,避免接触不健康的性信息;()开展正常的人际交往,学会自我调节。4、学会保护自己保持自爱,自重,自强第三十五张,PPT共四十页,创作于2022年6月切记天涯何时无芳草,何必非要现在找。本来学业就很紧,况且年龄又很小。第三十六张,PPT共四十页,创作于2022年6月初恋无限好,只是死得早天涯何处无芳草,何必单恋一棵草第三十七张,PPT共四十页,创作于2022年6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论