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文档简介

1、Word - 4 -克利的微笑-幼儿园中班语言教案中班语言嬉戏教案克利的微笑【活动目标】1、利用以看一看、想一想、说一说的形式、协助幼儿理解、感触故事。2、初步体味故事所蕴涵的主题：用微笑善良良的行动可以拥有更多的伴侣。【活动预备】物质预备：图片、多媒体课件、音乐。阅历预备：课前与孩子玩过“找伴侣”的嬉戏；了解伴侣间礼貌交往的礼仪等。【活动重点】理解故事内容，并用尽整的语言举行表达，体味友谊的宝贵与美妙。【活动过程】一、设疑激趣，导入主题。今日，我带来了一个故事，故事里有一条鳄鱼，它的名字叫克利，你们看：克利长得怎么样？看到克利，你感觉怎样？克利虽然长得很可怕，但是，小动物们却渐渐喜爱上它了，

2、这是怎么回事呢？二、看看说说，理解故事。1、猜猜这两双眼睛是谁的呢？（展示PPT2：眼睛）（展示PP3：鳄鱼父子）这是一对鳄鱼父子，克利和他的爸爸。2、老师叙述：天天，克利和他的爸爸都要出来透透气，可是，当它们漫步透气的时候，小动物们都远远的看着它们。3、小动物为什么要远远的看着克利父子呢？大家看见克利很胆怯，可是克利知道吗？4、瞧，克利见到小动物怎么样？（展示PPT4：克利张开大嘴和小动物打招呼：hello，嗨！大家好！）克利是怎么打招呼的？可是，小动物们又是怎样的呢？它们胆怯克利的什么呢？（老师扮克利的口吻和小动物们招呼，让幼儿表现胆怯的表情。）（一）互动理解1、老师叙述：克利想和大家做伴

3、侣，它梦想着在春天的草地上，大家欢乐的玩嬉戏。2、小动物们有没有和它玩嬉戏呢？我们一起看看。（展示PPT5：克利对小蛇、小鸟、青蛙说话，大家胆怯的逃走了。有克利说话的声音。）3、小动物和克利玩嬉戏了吗？（PPT6）你从哪里看出来的？（二）逐幅体悟1、草地上，小蛇在晒日光浴，克利问什么？你们都是小蛇，听了克利的话怎么样？（师生对话）2、树枝上，小鸟愉快的唱着歌。克利又说什么呢？克利的牙齿太怎么样，小鸟胆怯得飞向天空去了。（两位幼儿分扮鳄鱼和小鸟）3、边说边对话：荷叶上，青蛙在打瞌睡，克利说（引领幼儿说）“我可以和你一起游泳吗？”（师生互动表演）（三）老师叙述：1、（PPT7）看到小动物都逃走了，克利伤心的大哭起来。（小小师 ）谁情愿来劝慰劝慰孤独的克利呢？2、你们说得真好，爸爸也劝慰它：“别伤心了，总有一天它们会知道，你有多么好。”（四）过渡：后来，小动物们有没有发觉克利的好呢？克利又会怎么做呢？1、你看到了什么？克利是怎么救小蛇的？（轻轻的，不弄疼它）2、现在的克利是大家崇拜的大明星了，大家都赞美它，我们一起来听听。（展示PPT8：各种动物赞美克利的声音）3、师：我们也来赞美赞美克利吧！师：听到大家的赞美，克利微笑着说：感谢你们，我真是太愉快了。现在的克利还孤独吗？是的，它得到了无数的伴侣。（PPT9）三、完整观赏PPT1122，配上背景音乐。老

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