2016年春季《心理学》期末考核

1、 期末作业考核心理学满分 100 分一、名词解释（每题 5 分，共 20 分）1. 感觉后像答：就是你通过感官感受之后,残留在脑海中的印象. 反射,就是身体接受刺激之后大脑回馈,再自然由肢体反映出来的过程. 深度直觉的意思,就是在直觉的基础上,又非常坚信这个事情,类似于信仰之类的。2. 意识答：人格的表层部分，人能想到的，能够清楚觉察到的主观经验所组成。3. 相关答：即在自然界或人类社会中，如果变量之间具有相随变动的关系，则称变量之间相关。4. 思维答：是人脑对客观事物的本质属性和内部规律的间接的、概括的反映。二、简答题（每题 10 分，共 40 分）1.大脑两半球的区别与联系?答：左右大脑半

2、球不对称性问题是心理学和认知科学领域已有上百年研究历史的问题，也是备受关注的一个关于人脑认知功能的基本问题，然而究竟左、右大脑半球功能的差别是什么仍然是当前认知科学领域最有争议的问题之一。长期以来，研究左右大脑半球不对称性的科学目标就在于发现一种基本的功能划分，揭示大脑两半球差别的根本机制，从而对左右大脑半球不对称性的大量实验现象给与统一的科学描述。这样的问题本质上涉及到我们的大脑究竟是如何工作的更为普遍的问题。对于视 知觉而言，我们要揭示大脑两半球视觉相关的差别的基本功能划分，必须首先回答视知觉研究的一个最基本的问题“视知觉过程处理的基本单元是什么？”或者说，“ 视知觉过程是从哪里开始的？”

3、。陈霖领导的认知科学和脑成像团队就这一根本问题，创立了“大范围首先”的拓扑性质知觉理论，向半个世纪以来近代知觉研究中占统治地位的“局部首先”的理论路线提出挑战，强调知觉过程是由大范围拓扑不变性质开始的，以大范围拓扑不变性质为基础的各级几何不变性质才是图形知觉的基本表达单元。这样的视知觉拓扑结构和功能层次的系统理论，为左右大脑半球不对称性的研究，特别是为 “大范围”和“局部”的科学定义，提供了一个创新的、系统的理论框架。2.表象及其特征?答：（1）直观形象性,表象是在知觉的基础上产生的，构成表象的材料均来自过去知觉过的内容（2）概括性和片段不稳定性。一般来说，表象是多次知觉概括的结果，它有感知的

4、原型,却不限于某个原型。因此表象具有概括性，是对某一类对象的表面感性形象的概括性反映，这种概括常常表征为对象的轮廓而不是细节。（3）可以被操作性.表象在多种感觉道上发生.可以是各种感觉的映象，有视觉的、听觉的以及嗅、味觉和触、动觉的表象等等。3.简要说明表情的类别?答：分为三类，面部表情：如咬牙切齿，张口结舌。姿态表情：可以分为身体表情和手势表情。语调表情。4. 想象及其功能答：（1）预见功能（2）补充功能（3）替代功能三、论述（每题 20 分，共 40 分）1.试述大五人格理论？ 答：外倾性：好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。神经

5、质或情绪稳定性:烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。开放性: 富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。随和性：热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。尽责性：有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。2.试述感觉记忆，短时记忆与长时记忆?答：感觉记忆又称感觉寄存器或瞬时记忆,是感觉信息到达感官的第一次直接印象。感觉寄存器只能将来自各个感官的信息保持几十到几百毫秒。在感觉寄存

6、器中,信息可能受到注意,经过编码获得意义,继续进入下一阶段的加工活动,如果不被注意或编码,它们就会自动消退。短时记忆(STM)也称工作记忆,是信息加工系统的核心。在感觉记忆中经过编码的信息,进入短时记忆后经过进一步的加工,再从这里进入可以长久保存的长时记忆。信息在短时记忆中一般只保持 2030秒,但如果加以复述,便可以继续保存。复述保证了它的延缓消失。短时记忆中储存的是正在使用的信息,在心理活动中具有十分重要的作用。首先,短时记忆扮演着意识的角色,使我们知道自己正在接收什么以及正在做什么。其次,短时记忆使我们能够将许多来自感觉的信息加以整合构成完整的图像。第三,短时记忆在思考和解决问题时起着暂时寄存器的作用。例如在做计算题时每做下一步之前,都暂时寄存着上一步的计算结果供最后利用。最后,短时记忆保存着当前的策略和意愿。这一切使得我们能够采取各种复杂的行为直至达到最终的目标。正因为发现了短时记忆的这些重要作用,在当前大多数研究中被改称为工作记忆。长时记忆(LTM)是信息经过充分的加工后,在头脑中保持很长时间的记忆。长时记忆就像是一个巨大的图书馆,它保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识。长时记忆的容量是个