小学新学期高数组教研工作计划

1、小学新学期高数组教研工作计划新学期数组教研工作计划1一、指导：以新学期工作计划与教务处工作计划为指导；以提教学质量为教学工作；以扎实开展课堂教学为工作重点；不断更新教教学观念，转变的方式，落实教学质量保障体系。二、主要工作：（一）加强教研组建设，提教业务水。1、进一步探索电子备课模式，切实提备课质量，提升教研活动的整体质量和教参与主动性、积极性。努力体现备课电子化、化和个性化。2、加强理论。集中和自主相结合。教研组每学期两次以上的集中，从而提升每位数学教的品位，提自己理论水和教学功底，完善自我。3、以研讨课、精品课为切入口，积极、探索和交流课堂教学中存在的。培植教的发现、反思、审视、探讨等，推

2、动科研升级并转化为教学。4、教研组课题的可结合“校本教研”活动，努力使课题转化为现实的力，并做好的深化工作。（二）聚焦课堂，作业，切实推进“减负提质”工作。1、数学教主动构建具有自我特色的个性化教学模式，强化创新意识，教学作风求真务实，讲求效率。2、每节课都能认真落实课，加强对的指导，提兴趣和效率。课后及时捕捉教学中的成功与，形成反思的惯。3、数学教积极探索设计切合实际的作业：作业的设计要有新意和内涵，更合的年龄特点和实际；作业的批规、及时、细致；作业量，提批质量，合理设置次数和难度，切实减轻课业负担，做到“减负提质”。以“地教，有效地学”为主题。（三）专题。本学期数学科组的专项题目是“数学课

3、堂实效性的”每位教要把专题落实到课堂教学的实处具体要做到以下几点。（1）教学前要仔细专研课本与教学用书，同科组教要进行备课，并由中心发言人做好记录。在备课是教要关注所教知识的脉络、预知教学过程的场景，设计出合本班知识教学过程的链条。（2）教学中要做到引入趣、实、精。引入尽量做到开门见山，生动有趣可以用故事引入或知识情景引入，引起强烈的共鸣产生求知欲望。探索新知教要引导思考，自主探究、作、合作交流让在类比、推理、探究中探求新知。同时教学设计要有一定的梯度，要体现性的过程。课堂教求突出的主体性、重视教学知识的基性、坚持发展性、体现创造性、提倡开放性，使知识与技能、过程与、情感态度价值观有机起来，实

4、现课程功能的根本转变。提倡、宽松的教学，积极构建以发展为目的，以自主活动为基的新型教学方式，要多一份理性思考，多一份踏实，多一份务实，倡导简约化教学，提课堂教学的实效性。提常态下数学课堂的质量，努力打造精品课。本学期教要听完同年级同学科的课，同时还要积极参与兄弟的教学展示活动，每人听课不少于12节，并做好听课记录，填写好教课堂教学评价表。（3）课堂练的设计要做到重视基知识又要的思维。作业的设计也要有一定的梯度。既要面向全体又要关注分的思维发展。（4）一堂课的总结要落到实处，教的总结对的起到指导作用。教要引导在知识与、情感与态度方面总结与反思他们的过程。要做到具体、实用而不是泛泛而谈。（5）围绕

5、着专题教要做到四个一。即上一堂科研课课、撰写一篇科研，一个科研专题，写好一篇教学反思。（四）息与数学学科教学内容的整合。工作计划1一、指导本学期我校本期教学工作以“提升教学质量，全面实施素质，提升生综合素质”为目标，紧紧围绕“效课堂”这个，继续以新课为载体，转变教教学方式和方式，构建效课堂教学模式；以“强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科教研，打造效课堂，提教学质量”为重点，发扬教团队的，群策群力，不断推进新课程，深化特色建设，努力提教学质量。二、工作重点1、认真落实课程计划，建设校本课程，促进全面发展。严格执行课程标准，坚持课程、地方课程、校本课程规设置，开齐课程，开足课时，在日常的教学督导

6、管理中，强化过程督查，采取行政包年级，值行政坚持每天巡视督查，保证课程计划的落实。2、认真落实教学常规，加强教学常规管理。提教学质量是靠我们从认真落实教学“六认真”开始的，我们继续坚持备课，但是每一个任课教在备课的基上根据本班实际和自身教学风格特色认真复背，在教案和课本进行批注，课后认真反思，按写好教学后记，总结教学的成败得失，有利于进教学，提自身的业务水。3、推进课和素质。为了确保课工作的落实，转变教观念，各教研组继续教新课标，新理念；再次教我校“自主课堂”教学模式的课型特征和教学流程；为了进一步推进小组合作的实施，本期计划开展“小组合作”课堂展示活动，和“课堂教学我思我行”教论坛活动，促进

7、新课堂教学模式的持续规运行。完成“xx义务阶段素质督导的各项指标体系”指标，扎实有效地推进我校素质。4、实施目标管理，增强质量意识。为了加强教学质量目标管理，进一步增强们的质量意识，根据市教委xx市义务质量标准（试行）文件结合我校实际，本期开始继续实施教学质量目标管理，对完成教学质量目标任务的情况进行考核，考核结果和评优评先、年度考核、奖励性。5、以课题为龙头，推动科研的发展。型教，规行为、丰富形式、创新、加强交流，形成我校教科研工作的新风格、新。三、主要工作措施（一）一丝不落实常规管理，认认真真提教学质量。1、严格执行课程计划，坚持按课程表，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、早退、中途

8、离堂、接机、体罚等现象。2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的，做到强化时，重视期末。加强教的业务、交流研讨，切实提课堂教学质量。（1）严格巡课。督促教严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现，及时指出。（2）严格备课管理。大力推进“自主课堂”教学模式，提倡各年级先进行备课，每位教再根据自己的班级备课，杜绝没有备课就的情况。教导处认真做好每月教学常规检查及反馈，并与。40岁以下的每期必须写教后记和教学反思四十篇，四十至四十六岁的每期必须写出20篇，四十七岁以上的每期必须写出10篇。（3）严格管理。提倡认真钻研教材，从角度设计出效、自主的活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建效课堂要确保

9、这四点：明确目标；提效率；注重；课堂效果。（4）严格作业管理。对于作业设计、批，每位教要认真对待，力求、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚，作业批要严格执行的有关，要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（要做到精选、先做、批、反馈）3、加强学科教学管理，优化课堂教学。关注一些弱年级科目及学科的教学管理。针对分学科在教学中存在的，要提出有效措施，实际。4、鼓励教在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多息在课堂教学中的应用。为了提教这方面的，会进行专门培训。5、继续坚持听课（中教每学期听课节数不少于20节，其他教听课不少于15节。）加强随堂听课力度，要深入课堂；教导处也将从第三开

10、始进行随堂课活动，了解掌握教教学动态、的常态，进行有效的指导，提教课堂教学效率和效果。（二）加强教队伍建设，提升教整体素质。1、造浓郁的氛围，促进教专业素养的提升。科研离不开理论的支撑，广泛涉猎，不断求新、求，才能让我们的创造之源生生不息。随着新课程的不断深入和发展，我们更需要及时总结教学中的成功经验，交流课实验中出现的新，新对策，提实施水，通过更新观念促进反思来行为，增强底蕴。本学期，每位教读一至两本类专着，教导处将举办一次“教论坛”竞赛，向介绍读书；为了推动新课程，打造效课堂，教导处以“效课堂”为主题开展教赛课活动。2、造良好的氛围，关注教教科研的提升。打造优秀的教团队，是促进内涵发展的关

11、键。本学期将进一步加强对年轻教的工作。（1）大力提教业务水。本学期，我们将把提35以下教的教学、教研水作为“青蓝工程”的重点，通过校内结对帮扶、跨校拜等途径，争取有更多的教尽快成长、脱颖而出。（2）逐步推进名工程。各级名、学科带头人、教学能手要制定专业发展的更目标，有计划地向更次迈进。同时，要全力掘各级教，发挥他们的辐射、作用，在课堂教学、科研等方面发挥引领和指导作用。（3）提供科研发展。本学期，教导处将做好各类科研工作，及时传达各类评比通知，并做好评、送评工作，争取有一定数量的获奖率、发表率。（4）积极科研成果。鼓励教积极展示自己的科研成果。教导处对教的教学成果进行及时的归纳、总结和。（5）

12、加强自身建设，提供优质。教导处要树立深入，指导到位，真诚的意识，从不同层次为教开展教科研活动，多出、多想路子、多搭台子，提升广大教的教科研，促进教教科研队伍的建设与发展。同时要重视自身理论水和业务的不断提，不断。（6）鼓励教积极一切机会“走出去”。争取各种培训、观摩的机会，为教的搭建，尽可能地与一些名校、名或重大教科研门建立联谊，为教寻求实践和理论指导。（三）深入推进新课深化课题。课题是科研的重要方式。新的学期里，我们将进一步加强课题的，通过课题，促进课堂教学的，运用课题的成果，优化课堂教学，提课堂教学的效率。各教研组继续教新课标，新理念；再次教我校“自主课堂”教学模式的课型特征和教学流程；教

13、务处、教科室在各班调整小组的基上进行小组合作生培训活动，为课堂教学打好基。进一步推进小组合作的实施，本期计划开展“小组合作”课堂展示活动，和“课堂教学我思我行”教论坛活动，促进新课堂教学模式的持续规运行。1、上学期申报的科研课题，按计划有序实施，按计划力争顺利结题。2、教务处加强课题的过程管理和指导。（四）提升校本管理，全面落实素质。、思品等相关学科教，要充分好校本教材，开设经典诵读、写字课、橘等校本课程。继续开展“1+5”、“2+2”课外活动小组活动；指导“说好普，写好规字”，继续全面、深入推进我校的工作。1、开设“”校本课程助推素质课程对祖国传统的热爱之情。每天中午课前20分钟由本校专、兼

14、职教指导练。一二年级着重铅笔字书写，三四年级侧重硬笔，五六年级侧重软笔，通过课程教学、作品展、作品集、过级考核等形式，普及。2、开设“柑橘”校本课程推进素质柑橘课程，主要通过对柑橘种植历史、柑橘在发展中的作用、柑橘、柑橘种植等的热爱、热爱劳动的感情和一定实践。3、开展经典美文诵读和“快乐星期三”活动，全面提综合素质诵读我国民族的精髓，把传统内化为的内涵，升做人的行为为宗旨。每期将举行一次经典美文诵读活动，做到校本课程活动化，让活动育人。同时在尊重兴趣、开阔视野的前提下开展“快乐星期三”活动，聘请有特长的家长到来作实践指导，争取到现场实践、体验。四、具体工作九月：1、制定教学教研工作计划，各学科

15、教上交新学期教学工作计划。2、教导处、教科室听随堂课。3、评选出“第七届青少年书征文竞赛”中的优秀，并上交。4、各科教研组长好各组的常规教研活动轮次。5、一年级新生学籍的录入。6、20 xx继续的审核。十月：1、各教研组进行大组教研活动。2、“教论坛”比赛。3、各课题组有序。4、分组新课程理念。5、“墨香校园”美文诵读。6、“六认真”检查。7、班级小组合作教学大赛。月：1、息培训。2、名、教示课。3、进行各科半期质量检查。4、“墨香校园”写字比赛。5、以“效课堂”为主题开展教赛课活动。6、三至六年级乒乓球比赛。7、第二次“六认真”检查。十二月：1、进行冬季田径会。2、教导处、教科室听随堂课。3

16、、分组新课程理念。4、半期质量检查分析、评价、反思。5、召开全校家长会。6、第二批课合格课验收。7、第三次“六认真”检查8、“明日之星”少儿歌手大赛。（元旦）一月：1、教教学评选。2、学期课题经验交流会。3、第四次“六认真”检查。4、各学科教总结本期教学工作。5、期末考务。6、学期教学工作总结，教教学评价。工作计划2一、指导以踏实的工作作风，进一步加强装备的与管理。根据条件争取在本学期再更新一批教室终端显示设备，以适应新的。要不断兄弟单位的先进管理经验，结合本校实际在装备工作中形成新的管理模式，为的教学工作做好强有力的支撑。充分现有的技教手段，突出的形象，展示的办学特色，创设生良好的教学与环境

17、，为的发展，生的成长作贡献。二、主要目标（一）进一步推进的装备现代化建设继续推进息化建设的步伐，逐步打造全市一流的息化设施。计划本学期完成更新十二台班级终端显示设备，以适应新时期教学的需求。加强息装备时的应用和管理，集中对教进行使用电教设备使用的.培训，尤其是对智能化一体机的作培训。对于的息化设备要勤于检查，勤于，提前发现和除故障的隐患，减少的设备的故障率。强化规管理，提使用效能，充分发挥装备保障教学、教学、促进教学的功能，全面提升装备的建设、管理和应用水。（二）推进数字化校园建设进一步发挥现代在教学中的作用。进一步加快推进数字化校园建设。进一步开发的作用。在德风建设中注入正能量，起到引领作用

18、。步设想设立星小荣誉栏，德风展示窗，虚心听取、家长对我校的。进一步提升息化硬件水。时做好、电子屏的管理、和使用，对生的上网行为进行监管，过滤不良息。对本校的活动、通告等息通过、电子屏及时传播，不断提的知名度，使、电子屏成为社会了解我校的一个重要窗口，成为、家长与息交流的一个重要。期要完成教息的更新工作，保证家校路路通的息正确送达。根据市局，本学期要完成全市系统的硬件安装。今年暑期我校已完成了步的安装，待开学的全市联调，再正式启用。（三）建好教学库为一线教提供的。继续充实教学库、完善、特色和主题，整体提升我校的建设水，争取在全市中评比中取得更好的成绩。让软硬件达到苏州市息化示的标准。（四）加强书

19、馆的建设与管理。按照苏州市一级书馆的标准做好工作。做好各类教学的归类整理工作，根据教学需求及时充分地优质书，配合教的在职进修，远程教学，以及的课外阅读考级，做好书馆在这方面的配合工作。进一步发挥书馆在教学中的作用。引导读好书，到喜欢书爱读书。继续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书交流活动，结合节开展读一本书的活动，扩的阅读量。继续添置纸质书。逐步提类书的比例。结合的读书活动，撰写好读书笔记。加强书馆的管理，完善书总括登记与剔旧登记、及书馆各项统计，记好日志，制订好书馆工作计划，写好总结。（五）加强教的引领作用。装备提升教科研的水，特别在微课中发挥应有的作用。通过新一轮现代息培训提教的息作水。

20、市学科带头人、市教学能手要继续完善自己的教学，制作优质的教学课件，能起到示和引领作用。能及时完成上级的上传任务，并继续开展对教的帮辅结对，进一步提升团队水。三、具体任务（一）开展校本息培训。尤其是涉及到安装智能化一体机的班级的相关教必须熟练地掌握智能化一体机的作技能；（二）多教室、计算机教室使用率达到xx市局的标准；（三）提教室的使用率，逐步达到xx市局的；（四）完善主页，做到实用、美观、更新及时，充当好教、家长间的桥梁作用，在全面完善的基上逐步提各类主页的应用功能，加大主题网页、特色网页的建设步伐；（五）计算机和校园进行内的各项管理；（六）强化教的息化应用意识，促息化应用技能的提。40以下的

21、教每学期至少自制一个质量的多课件，35以下每至少上一节质量的多课，并把息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中；（七）做好书馆的建设。进一步发挥书馆的作用。（八）积极引导教使用好市“教学库”和“点播”。（九）对于的息化设备要勤于检查，勤于，除故障的隐患。定期对息化设备的使用和作检查。做好息设备的维修、保养、安全工作，做好防火、防潮、防盗工作。工作计划3一、指导围绕工作计划，积极配合区装备中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展装备工作。围绕规中办学行为、深入实施素质等重点工作，以强化管理为基，以优化为保障，以深入为动力，大力推进我校现代应用，努力提升效益，积极创建区域现代化。二、工作目标1、积

22、极启动教学楼新建工作。2、发动广大教大力开展库建设，为我校教学。2、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。3、开展现代应用于课堂教学的教研活动。4、积极进行息课的教学工作，提质量。三、工作措施1、设备使用有新成效。继续做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到会用、多用，重点在用足、用好上做。计算机教学要按开足课程。书室全实行化管理，书流通量学期生均不少于10本。加强实验教学，实验开出率达100%。实验室、准备室不得挪着它用。2、建设有新内容。继续发挥省配优质作用，备课时间集中观看，名的教学与。继续充实库，为课堂教学优化工程提供有力的保障与支撑。3、学科整合有新突破。开展息与学科整合的研讨和

23、会课活动，实现息与学科整合，实现到面普及，由学科教到所有教，由示课、课、公开课到常态课应用。进一步做好电教课题的过程与指导工作，提课题的针对性和实践性。继续开展、书、实验管理、多教学评比活动。4、做好电子校务公开。督促对管理，要不断更新，对学科专题要不断充实。充分好办公，对教发放、有关通知、常规检查等材料将在瑞博公开，进一步提教知晓率。5、保证经费投入。在公用经费中要划出一定比例用于实验仪器、药品、书及计算机的添置与，按照现代化创建标准，添置所需仪器设备。6、业务培训有新成果。加快环境下的人才培训，提教、专业的素质和技能，完成教培训，男50、45以下教没有取得证书的，今年都要参加培训并取得合格

24、证书。7、创建工作有新飞跃。本学年度创建目标是区域现代化，要围绕目标，迅速启动创建工作，尽快成立机构，弄清家底，争取资金，搞好材料，上下沟通，确保创建目标任务的完成。8、队伍素质有新提。建立一支会管理、懂、素质好的队伍是搞好电教装备工作的保障。因此，各要成立，成立以分管校长为组长的小组，定期和检查电教各项工作开展情况。要加强，认真学，提理论水，自觉执行法规，学业务，提工作，自觉教学工作，要落实，将各项工作目标、工作任务分解，做到事事有人做，做事有。要督查考核，要建立健全各项规章，定期检查评比，奖惩兑现。工作计划4一、指导认真贯彻落实区教委小教科的工作，加强两支队伍建设，调动和激发全校教职员工聪

25、明才智和敬业奉献，促进我校“双六立人” 的特色发展，不断深化课程，大力开展赏识，提课堂教学的针对性和实效性，努力使我校各年级的成绩稳中有升，以优异的教学质量满足群众对优质的需求，不断提实验办学品质和社会声誉。二、工作目标教发展目标：以六有六能为内容，搭建多元，规教教学行为，促进教实施立人实践的提。教学质量目标：加强教学过程各环节的，确保教学质量的稳中有升。教学管理目标：探索新课程下的教学管理的新方式、新，调整与完善教学管理机制。三、工作思路以课堂教学为中心，以队伍建设为基，以新课标和“双六”为内容，以教研活动为依托，优化教学环节，不断提升教学质量，促进生共同发展。四、重点工作（一）常规管理：重

26、有序、重规、重到位1、对教学干进行合理分工，进一步规教学管理2、完善教学例会3、 完善教学过程管理4、深入开展“国学诵读活动”，做到诵读目标、内容、时间项项落实。5、好学科单项竞赛。6、结合六，大力开展赏识7、引导教向课堂40分钟要质量，减负增效。8、开展全校读书活动（二）质量：重过程、重分析、重实效整体把握各年级状况，关注抽测年级，确保管理有序、到位，形成努力拼搏，争创佳绩的良好氛围。1、开学后的两时间完成上学期期末教学分析会。2、每月召开一次小五六教分析会，同时充分好每的业研活动。3、定期召开小五会，表扬优秀，激励进步，形成比帮赶超的风气，促成绩提。4、三月底前将历届抽测发给五年级任课教，

27、教熟悉抽测涉及知识体系、题目形式，五月底前每位教出一份网阅检测卷。5、度重视单元检测。（三）课：重引导、重搭台、重激励1、加强落实立人，立足课堂教学，六品质。（1） 从备课入手，“掘”六点。（2） 课堂上，结合教学内容，有的放矢地开展六。（3）的设计作业，提效果。2、以小课题为切入点，提升课堂教学实效。（1）做好我校各级课题的管理和落实工作，准备迎接三月份的区级重点课题中期检查。（2） 每个教研组根据本组教和的实际，以开展小课题的方式，继续落实六计划。（3） 开学上交小课题或者。（4）注重过程，定期反思，及时调整，注意材料的积累。（5） 四月份教研活动 交流开展小课题情况，取长补短，共同提。（

28、6）放假前教研组长进行工作汇报交流展示（其中包括本组六情况）。3、加强校本课程建设，发展我校立人课程特色。（1）完善我校校本课程，逐渐形成适应特色发展的校本课程。（2）继续完善心理、等校本内容，逐渐使之规化；深入开展写字校本课程，分学段落实阶段性目标。（3）根据我校实际，探索开发新的校本课程。（四）队伍建设：1、优化课堂教学，深化课程，提教学质量。（1）相关教积极参与丰台区第xx届教“创新杯”教学评优活动。（2）立足课堂，开展以“课堂教学实效性的”为主题的校级教学研讨课活动。（3）有针对性的开展请教研员来校指导工作。针对教现状，做好邀请计划。干教群策群力，积极准备。专家来校指导，共同提。（4）

29、以教学设计培训为突破口，提教专业水。假期前做教学设计引领并印发优秀教学设计，布置假期每人原创一篇优秀教学设计。组内研讨，教学设计。请专家就我校教的教学设计进行有针对性的指导。2、加强教研组建设，引领教专业化发展（1）加强各教研组活动的有效管理，确保教研活动时间，提教研活动的质量。（2）各教研组期做好教研计划，每次活动有专人；每次教研活动要一个班级开展六活动的情况的反馈。（3）各教研组规的用本格式和年级的读书笔记本。（4）教研组内3月互查教案、作业各一次。（5）学期干做好参与各教研组活动的计划。3、加强基本功训练，继续在教中开展练字活动。（1）开学与教一起做好培训计划。（2）两培训一次，教每练一

30、篇字。结合硬笔练尝试教练、展示粉笔字。（3）五月底前各班收集作品，年级集中展示。五、其它工作1、完成区课资讯材料的上传工作。2、完成好CMIS的工作，使学籍管理规化。3、不断提二线教的意识，多渠道了解各门的情况，加强引导，不断提质量，确保教学工作的顺利开展。工作计划5一、自我分析虽然从教多年，但是随着教的不断更新，我仍觉教学经验很匮乏，尤其是在钻研教材方面，智能在别人的程式下加工，没有更多的创新，解读差。时的工作更是，缺少课题的意识，缺少与人的交流，和发表见解的勇气。在上更是对自己有所放松，以工作代替了，导致自己迷失了发展方向。由于缺乏，造成工作中缺乏思考。上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺

31、乏理论积淀。以上种种均有待于进一步提。二、情况分析我所担任的六年级（2），原有的基参差不齐，低不一。从总体上看，水，尤其是分阅读和写作比较差，大分不认真，对的兴趣比较淡。也有不少的惯较差，自主较差，思维不够。主要表现在：态度不够端正，听讲不够专心，动脑、等思维性较强的题目分不知所措，所以应付了事，作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读惯差，知识面狭窄；知识运用不够，理解、感悟比较肤浅，表达弱，不太善于表达自己的；特别是的阅读及写作差，篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；朗读有所提，有一半左右有较强的朗读兴趣，因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作的提；注意对事物的好

32、奇心和强烈的探究兴趣；让围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使有强烈的参与意识和合作，整体提全体的素养。三、发展目标和相应措施a、朱熹有一首诗说的好：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。本着多、多实践、多反思、多总结的原则，特做计划如下：1、有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。不断新课程标准，领会“课”，并付诸实践，不断更新知识，了解的发展，与时俱进。注意把握同组各分内容的内在联系，创造性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2、认真备课

33、，上好每一堂课，把教学的提落实在每一天的课堂教学中。前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学和最新的教研成果，并与备课组的其他共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。授课过程中，依照设计好的教案，多样地采取各种教学，在课堂上造一种轻松的教学氛围，从而提的兴趣，增强课堂教学效果。始终以为主体，引导变方式，变为自主、合作、探究式，以提效率。3、 养成及时反思和勤于积累的惯、认真撰写教学札记，写好教学反思。不断完善自我。在实践中不断思考，提课堂教学质量。4、认真参加每一次教研活动，认真思考并虚心向，向名，不断提。包括全面了解的、正确评价的、转化后进生的、指导与人交往的等。5、在班级管理方面多下功夫，经常到班，

34、及时处理好班内的事务，好每一次班级活动。6、提教科研、认真参加各种、培训。通过一些现代手段，认真观摩名家的示课，认真，并付诸实践，不断提自己的专业技能。b、我认为班的教学工作的主体是，教是主导。如果我们的没有意识到自己将，他们不主动，老是处在的，今后的更，更谈不上取得优异的成绩，我们即使付出再多只能是白费力气。因此，我的观点是：情感链接，启迪智慧。教学工作面临的是一群适逢青春期的少年，要想真正提教学质量，们首先应思考：如何建立友好融洽的生情感，充分调动的积极性，发挥他们的智慧潜能。我在这一年的教学工作中将从以下几个方面着手：（一）惯、基知识1、的惯：书写整洁、书写速度、主动预、复等。2、扎实进

35、行训练，仍应继续对的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达。课堂教学中保证有充分的朗读、默读和做其他各种练的时间。设计有效的，扩大训练面，努力让全班人人参与训练，保证的基知识扎实牢固。3、认真、及时地批的作业，做到心中有数课后，注意有针对性地对进行辅导和个别辅导，帮助及时复好所学的新知识。做好培优辅差工作。在不断好基的同时，把提阅读和作作为本年度的重点工作。（二）阅读的每一次坚持“定时课外阅读训练”，预计本期进行十六次，练内容由教收集训练：写人的短文、写事的短文、写景的短文、说明文、散文，每次训练后及时讲评，并辅以同类型的短文进行巩固训练。（1）运用迁移，课内指导课外读，把

36、课内外阅读有机地结合起来。阅读的惯和的首先来自于教课堂教学，阅读也来自于教在课堂中的指导。课文教学中，教要重视单元导读，导读提出的阅读让在课文阅读教学中领悟掌握。教在课堂教学中也应适当地挑选一些既贴近生活又适合阅读的文段，这些文段或息既是想知道的社会内容、热点，又是优美，在活动课或适合的时间指导阅读，从而满足阅读欲望 ，激发积极阅读报刊书籍的积极性，积累自己的息。阅读惯和的形成不能仅靠课堂上少数的课文阅读获得较大的提，而要通过大量的课外阅读，运用课内学到的阅读得到提。教指导运用迁移，把课内所掌握的阅读运用到课外阅读中去。教在日常教学中就要根据课本里的内容向相关的经典文学作品，引导沟通课内、课外

37、知识的内在联系。通过广泛的阅读，阅读惯和就会因量的迅速增加而产生质的变化，得到提，得到升华。（2）教会选择课外阅读读物的，让选择阅读。教指导选择课外读物是十分必要的。因此，教也应指导把课外读物分为当读、当看、熟读几类，有选择进行阅读：是与课内教学密切相关配合的书，教材有选文的原着 ， 课文作者或课文的传记作品是当读之书 ， 如读了火烧赤壁，指导读三国演义。第二是经典作品，名家短篇佳作、童话寓言、科普读物是当看之书，如童话十万个为等。第三是属于、辞典的书，这是读书工具，要让熟悉它们，并善于运用。教在指导选择课外读物时，要确立阅读的内容和题材应广泛多样、活泼有趣的指导。阅读的面宜广，不但阅读的内容

38、要广，阅读的题材、风格也要广。正如鲁迅在给颜黎民的里说的那样 ，读书“必须如蜜蜂一样， 采过许多花， 这才能酿出蜜来， 倘若叮在一处， 所得就非常有限，枯燥了。”（3） 指导精读、略读、快速阅读结合，提课外阅读效益。教要让掌握的阅读，提课外阅读的效益。当有了一定的阅读量，阅读渐渐有所提后，接着引导他们把略读和精读结合起来。略读翻阅报刊可采用、读标题、读导语、读摘要的，迅速了解作品的大意，获取自己所需要的材料和息。精读对一些名着、佳作和自己喜欢的需要的和书刊，则采用仔细地，及时地写出自己的。教逐步“快速阅读”的本领，能够用尽可能少的时间来阅读尽可能多的， 吸收尽可能多的息，训练阅读的速度， 扩的

39、阅读面， 使读得更多，读得更快已势在必行、要使课外阅读既有效益 ，又有深度，教还要指导在阅读佳作、名着前，先阅读序言，了解作品概。阅读后 ，多查阅有关的书评 ，帮助多方面 、多角度把握作品，深化认识。（4） 强化自主阅读意识，良好的阅读惯。1、教会做文摘卡片2、创造口头交流息机会，进一步加强指导怎样选择、积累有益息，让他们在交流中获取更多息。3、鼓励多读书勤动笔。既可以在书上做眉批，划线打重点号，也可以边读边思考，阅读后用的形式对的内容发表自己的、见解，督促他们做到勤动笔多看书，及时写出自己的感受，促进理解消化，提表达。4、在认真写读书的基上，定期课进行交流，做到以读促说，以读促写，提的写作。

40、在课外阅读中，开阔了视野，增长了知识，同时也领悟到阅读和写作的。（三）怎样有效地提的写作写作训练分为大和小练笔。大每两一次，写作内容包含本期教材的和主要的类型（写人，记事，写景，写物，看等）；小练笔结合课文中的片段进行仿写、续写或扩写。我们相对较低。但在时的中，一般占有30分，是重中之重，而且对今后的工作、生活大有。但怎样有效地提的写作呢？我认为可以有如下对策：1、提兴趣，鼓励写作2 、多写记，记录生活我清楚，写是大多数选择的能提较好的之一。我也这样认为，但根据我校我班的实际，我认为写不太合实际。每天要新知识，要完成各科作业和练，每天要用大量的时间去，还要挤出时间来写，不太现实。致使写了，绝大

41、多数会流于应付。我认为写记比较合情合理些。可星期六、星期天回家，好好想一想这个星期的事，再选择一个最有意义的写下来。再给留人性化的评语，与进行心灵上的交流。四、预期效果不断缩小与行班的距离，争取让优秀率提3-5%，让爱学，并具有一定的，从而做好小升的衔接。幼儿园小班保育员工作计划学期幼儿园小班保育员工作计划学期一新的一个学期工作开始了，为了每一个都能够获得更好的发展，能更、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断自己、完善自己,本学期工作计划如下：一、做好幼儿一日生活常规的主要的任务就是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，幼儿良好的行为惯和合作、参与、探索意识，幼儿行为规、自理生活、自我、生活卫生及养成良好的惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为惯。1.精力集中，注意，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，文明行为惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食会提出合理的意见和建议。幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。2.指导幼儿用正确的洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃的东西，养成讲