幼儿园2022年全国学前教育宣传月活动总结五篇样本

1、学前教育宣传月活动总结为贯彻落实关于开展学前教育宣传月活动的通知要 求，切实防止和纠正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿 健康成长的良好社会环境，我园结合本园实际，以学前教育 宣传月活动为契机，以“快乐生活，健康成长”为主线，突 出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教育宣传月 “十个一”活动，并确保了活动实效，现将活动的开展情况 总结如下：一、高度重视，做到“五个”精心我园领导对学前教育宣传月活动高度重视，将其列入近 期议事日程，并成立了以园长为组长、教导主任抓具体落实 的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保 障，领导小组召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。我园紧紧围绕

2、“快乐生活，健康成长”这一主题，结合 本园特点，确定了我园宣传月主题“科学保教，爱从这里开 始”，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，并紧扣主题, 做到“五个精心”，即精心制定宣传内容、精心设计宣传计 划、精心组织宣传过程、精心选择宣传形式、精心进行活动 总结。充分表达本园，做到宣传活动与保育教育工作两不误, 形成上下联动、齐抓共办的工作格。师走进XX幼儿园，送教、评教，帮助姐妹园提高教学水平。 除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展示、 交流教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野， 丰富了教师的教学经验，给教师提供了展示自我的平台。通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了

3、解和理 解学前教育开展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重 视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康 成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发 展。我园将继续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带 头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践 能力。注重户外活动的开展和幼儿游戏的有效性，携手家长 共同促进幼儿健康成长。学前教育宣传月活动总结为贯彻落实上级部门关于学前教育宣传月活动的通知 的文件要求，我幼儿园积极采取措施，大力宣传学前教育政 策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让 广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工 作开展情况汇报

4、如下：.我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了学前教育宣传月活动领导小组。.制定了符合实际的活动方案、及宣传活动计划。.宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。(1)5月30日，组织全体教职及小朋友和小朋友家长 在幼儿园借6.1活动，传达关于开展学期教育宣传月活动 的通知的文件精神，进一步学习相关政策文件，明确活动 主题，帮助教职工及家长朋友了解宣传月的内容、形式。(2) 6月5日成立宣传月领导小组，并制定了宣传月活 动实施方案。(3)在宣传月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置 悬挂宣传标语，营造宣传月气氛。(4) 6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向 家长

5、深入宣传规范办园、科学保教的理念;6月27日开展家 长开放日活动，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改 变传统教学模式，寓教于乐，为学前教育开展营造良好环境, 共同促进幼儿快乐生活，健康成长。(5) 6月9日分发致每位家长一封信，宣传规范办园行 为，防止小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育 理念和科学育儿知识。(6)在宣传月活动期间，利用六一节、艺术节等活动， 在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共 同关心、支持学期教育的良好气氛。让家长、社会了解幼儿 园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面向家长及社会群众开展科 学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教

6、育理念和科学育儿 知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学 化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育 儿水平，自觉抵抗各种违健康的行为。学前教育宣传月活动总结根据上级部门文件的要求，我园积极采取措施，大力宣 传学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关 知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园 具体的工作开展情况汇报如下：一、建立组织，明确目的，责任到人成立了以园长为组长的学前教育宣传月活动小组，组内 成员明确分工，并根据具体情况，划分几个阶段的工作目标, 明确探究教师应该如何“给孩子适宜的爱”，尊重幼儿的独 立人格，遵循幼儿的开展规律，倾听幼儿的心

7、声。这一指导 性目标。二、具体工作.制定了学前教育宣传月活动实施方案，要求学前、幼 儿教师认真学习上级部门的有关文件精神，科学制定学前幼 儿一日活动安排表，教师要寓教于乐，引导学前幼儿自主游 戏，交流、学习和探索，注重培养幼儿的动手动，动脑能力， 开发幼儿的智力，坚决杜绝“小学化”的现象。.以会代训的方式，对全体学前教师进行了培训，认真 学习关于开展学前教育宣传月活动的通知让所有参与的 教师都能领会文件精神，明确本次活动的目的性。.我园召开了家长座谈会和家长开放日，会上学习了 关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现 象的通知使家长明确幼儿主要是培养动手动脑能力开展孩 子的智力，不能像

8、小学学习a、。、e等识字，通过座谈，活 动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解，也知道学 前幼儿教育“小学化”的危害，以及超前教育违背幼儿的身 心健康和开展规律。.加大宣传力度学校利用现有媒体每周宣传2次，注重 培养幼儿能力、开发智力等宣传标语等宣传，让家长明确本 次活动主题“快乐生活，健康成长”懂得幼儿园的办园理念、 方向科学保教方面的知识。.结合幼儿园实际情况，开展了一的活动，使我园儿童 在欢乐中享受体育和艺术带来的快乐，培养了学前幼儿的自 理能力，又锻炼体质。同时又开展了学生们幼儿绘画活动， 全体学前幼儿学生都能参与，活动分两局部，一局部命题、 另一局部自创，虽然都是简笔画，但孩子画

9、得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校都让幼儿有参与的机会。U!、今后努力方向.加大对师资培训力度要求局部教师积极转岗尽快适 应当今学前幼儿教育的需要。.巩固学前幼儿教育宣传月的活动成果，防止“小学化” 现象反弹，让“快乐生活健康成长”为主题活动深入持久开 展下去。.同家长、社会密切配合，继续营造全社会高度关心理 解和重视教育的浓厚气氛，形成全社会共同关心，支持学前 教育的大好面，努力提升我园教育水平。幼儿园2022年学前教育宣传月活动总结根据上级部门相关文件要求，以及相关部门关于学前教 育宣传月的通知精神，结合幼儿园实际，我们开展了主题为 “游戏一一点亮快乐童年”的宣传活动。旨在引导广

10、大幼儿 教师和家长创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游 戏、快乐游戏。各幼儿园紧扣主题，广泛发动，开展了形式 多样的宣传活动，并取得了良好的效果。现将我园具体的活 动开展情况汇报如下：一、成立组织，责任到人幼儿园高度重视此项活动，分别成立了以一把手为组长, 中层为组员的领导小组。幼儿园紧扣“游戏一一点亮快乐童 年”的活动主题，认真制定了宣传活动实施方案，通过开展 多种形式的宣传活动和教育服务，向幼儿教师、家长和全社 会传播正确的保教理念和科学的育儿方法。坚定了游戏是幼 儿基本活动形式的理念。各项工作分工明确，责任到人。二、科学分析，重点突破通过与幼儿家长和教师交流，我们发现现在家长舍得为

11、 孩子花钱，甚至舍得为孩子花时间，但是为了孩子去学习教 育方法的却很少，因此出现了一些教育误区。现在落实以游 戏为主要形式的教育活动，去小学化最大的障碍是幼儿家长。 因为幼儿家长担忧孩子输在起跑线上，就要求幼儿园教授拼 音、写字等小学化的内容。民办幼儿园，不得不为了迎合家 长就或多或少的教授小学化的内容。因此本次宣传的重点对 象我们确定为幼儿家长，或即将入园幼儿的家长。宣传内容上，围绕“游戏一一点亮快乐童年”，宣传小 学化的危害和游戏的好处。三、形式多样，效果显著（一）广泛发动，全员参与本次宣传活动，我们召开了发动大会，向教职员工传达 了文件精神，明确宣传的内容，使大家清楚小学化的危害和 游戏

12、的意义，并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我 们的宣传更扎实、可信，效果非常好。（二）加强宣传平台建设各幼儿园制作了以“游戏一一点亮快乐童年”为主题的展板，通过微信公众平台以图文并茂的形式向广大家长宣 传小学化的危害和游戏活动对幼儿成长的帮助。家长点击率 高到达了很好的宣传效果。（三）加强教师业务学习幼儿园把课程游戏化作为长期的教研活动，要求每一位 老师必须会15个手指游戏、15个民间游戏、15个户外游戏、 15个音乐律动游戏，每月都会对教师进行考核，意在让老师 组织一日活动时，各种游戏信手捏来，让户外活动变得有趣, 让课堂变得生动。（四）开展区角游戏，让幼儿按自己的意愿自由地地开 展游戏

13、除了开展教师的业务培训之外，幼儿的游戏环境同样很 重要，我园为了给孩子们营造良好的游戏气氛，我园在每个 班都配置了适合该年龄段幼儿操作的区角材料。区角活动不 仅仅是一种游戏，通过我们幼儿园区角活动的开展，我发现, 区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的开展，孩子通过 互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决 问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的开展。孩子 们在自己的小天地里探索、操作，获得了更宽广的交往天地, 精神得到了愉悦。（五）开展幼儿园开放日活动，培训家长亲子游戏我园还召开展了开放日活动，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，指导家长为幼儿做好生活常 规、学

14、习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习 小学内容的危害。通过半日活动，家长们走进幼儿园了解并 参与到幼儿园的活动中，对幼儿园的工作有了新的认识。老 师们精心准备了游戏课程好玩的水、做个快乐鸟、形 状连连看等，通过活动的开展，家长们看到幼儿在园的学 习生活情况，了解了教师科学指导幼儿的方法策略，改变了 在幼儿园必须写字、算题的错误观念。同时，幼儿园向家长提出了建议：放下手机、离开电视， 和孩子们一起玩游戏！老师们利用半日活动的契机开展了亲 子游戏的培训，让家长学会和孩子也能在家玩的游戏，增进 亲子交流。（六）通过端节活动进行宣传我们抓住端午节家长到幼儿园参与活动的机会，向广大 家长进行宣

15、传。把宣传内容编排成节目，让广大家长真切感 受到了小学化的危害，对游戏有了新的认识。总之，通过宣传，大家知道了游戏是幼儿特有的生活和 学习方式，认识到了小学化的危害。表示要还给孩子游戏的 权利，扭转当前存在的重知识技能，忽视、干预幼儿游戏、 成人“导演”幼儿游戏的倾向，更不能用电子游戏产品代替 玩具。让我们携起手来，为幼儿提供充足的游戏时间、空间 和活动材料，让幼儿自由、自主地开展游戏，杜绝拼音、写 字等教育内容。让我们的孩子在这种以游戏为主的教育活动 中变得越来越健康、活泼、聪明、快乐。二、规范宣传，确保“四个严禁”我园严格按照“活动方案”进行宣传，宣传活动做到 “四个严禁”，即严禁宣传活动

16、带有小学化倾向；严禁宣传 内容违背学前教育规律和幼儿身心开展的特点；严禁借宣传 之机误导家长；严禁借宣传之机私自办班。我园多渠道宣传政策法规活动。利用各种媒体向家长、 社会广泛宣传学前教育政策法规：在醒目位置悬挂宣传标语, 通过印发宣传单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣 传标语、家园联系栏内设置了宣传专栏、以“六一”为契机 开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣传月宣传工作。三、常态教学，加强“三个坚持”.坚持严格遵循幼儿的特点和身心开展规律，科学制定 保教工作计划，合理安排和组织幼儿的一日活动，保证幼儿 每天两小时的户外活动和自由活动时间。.坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以

17、游 戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面 游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，灵活应用集体、小组和 区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心 全面和谐开展。.幼儿一日活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目 标。从兴趣入手，培养幼儿良好的品德和生活、学习习惯及 初步的生活自理能力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面开展的教育，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，促进 其身心和谐开展。1、形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引 领和宣传科学的教育理念。.开展了 一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开 展了对幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作

18、规程以及教 育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化” 现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。教师们 撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得, 以小组的形式开展了集体交流活动。通过学习教师们增强了 科学保教的自觉性和主动性，提升了教师的教学理念与教育 教学水平。.开展了一次集体研讨交流。幼儿园一日常规，直接关 系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。6月19日，我 园开展了 “优化幼儿一日常规”经验交流活动。此次研讨与 交流，真正让教师科学的教育观念有效内化为自身的行为意 识，掌握可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教育相结合的方式

19、创设快乐和谐的育儿环境.举行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班 主题墙饰各具：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、 农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿 乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演 区、钓鱼岛、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、 阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一 木蕴教育“，使幼儿目之所及皆是教育元素。.更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了 “科学育儿”专栏，内容是向 家长介绍幼儿园“小学化”的危害、幼儿园的一日生活常规、 幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教育理念和科学育儿 知

20、识，提升了广大家长的育儿信心和能力，使他们自觉抵抗 各种违反幼儿身心健康的活动。.开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿提供自然、丰富的游戏材料，各班师幼和家长 在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园 开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教 具30余中，件数300多件，为幼儿户外游戏、区域游戏、 教学活动提供了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保 意识。.举办以“快乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画 展。通过以上活动，让老师们从思想到行动上都引起重视， 让“科学保教，爱在这里开始“真正落实到行动中，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索。（三）开展家园共

21、建活动，以教师和家长相结合的方式 践行和传播科学育儿知识在宣传月期间，通过家园面对面、家园网站、家园联系 栏、 、家园开放日等方式，普及科学育儿知识，指导家 长的教养行为，提高家庭教育水平，覆盖了所有在园幼儿的 家长。.各班组织一次以“游戏活动”为主的家长开放日活 动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关 系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子 才艺展示、亲子游戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放 日活动。在活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了 更新的认识，.发放致家长一封信6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400 份，返回400分，家长参与率达100%

22、。致家长的一封信主 要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二 是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮 助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和 重视幼儿教育的浓厚气氛，形成有利于幼儿健康成长的良好 社会环境。.组织了一次家长培训活动（6月27）6月27日下午，我园聘请教育专家为家长作了家园共 育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看 了快乐生活、变形记、科学教育育儿篇等视频。使 家长们真正的懂得和理解了 “在生活中学习、在游戏中探索” 的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划， 围绕学前教育中的突出

23、问题和关键环节，围绕科学保教的先 进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传，提高宣传实 效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成 全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心开展规律的要求落实 到家庭教育和幼儿园教育之中。在以后的工作中，我们还将 开展以下工作：1.学前教育进家中活动。7月，我园将开展新生报名工 作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿 及家长，我园还会组织任课教师对每个幼儿进行一次家访活 动，了解幼儿在家中的表现，聆听家长的需求，做到“新生 未入园，教师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园 学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加 健康快乐的成长。2

24、.9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿 在园的学习与生活。3.教育孩子首先要了解孩子，我园将组织教师和家长观 看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们 将翻开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的 儿童生活。学前教育宣传月活动即将过去，我园的活动还在进行中, 将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。 让孩子健康、快乐每一天！学前教育宣传月活动总结我园以关于开展2022年学前教育宣传月活动的通知、 关于开展2022年全省学前教育宣传月活动的通知及3-6 岁儿童学习与开展指南要求，认真做好我园学前教育宣传 月工作。大力宣传学前教育开展成果、政策，学前教育管理 制度和

25、科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教 育的浓厚气氛及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保 学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前 宣传月活动做如下总结：一、高度重视，责任到人领导高度重视宣传月活动，园长召开了专门会议，部署 审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组 长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小 组，分工合作，积极配合，开展宣传月工作。二、明确宣传重点.大力宣传我市、区学前教育的开展成果。结合本园的 工作实际，展示幼儿园的开展情况；开展丰富多彩的活动展 示幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐 步浸入到家长的心中，让广大家长知道普及学前教育的重要 性。.宣传教育行政部门颁发的有关学前教育的政策及法 律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力 宣传各级开展学前教育