高三班主任工作总结(15篇)

1、高三班主任工作总结(15篇)高三班主任工作总结1 一、基本状况 高三（7）班是个物理班，共55人，其中男生47人，女生8人。总体来说，本班有如下特点： 1、思维活跃，基础较为扎实，成果较好。 2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。 3、有轻度的两极分化状况。 4、随紧急的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、愁闷、失眠等。 二、几项重要任务 1、高考动员，激发同学们为抱负、前途而拼搏的热忱，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 2、高考报名。留意提示同学依据自己的实际状况选报x科 3、组织同学作好体检工作。 4、动员同学作好“一模”的备考工作。“一模”的成果很大程度上打

2、算着高考志愿的填报，它实际上是对高考成果的检测。必需作好充分的预备。 5、作好“二模”的备考动员。 6、组织同学作好体检工作。 7、组织同学作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录用。如何依据自己的实际，依据自己的爱好、爱好，参考往年的录用状况，科学地、合理地填报志愿是重中之重。 8、组织同学参与高考。重点是“镇静、冷静、细心、守纪”。 三、详细的实施步骤 依据学校的总体部署，结合本级、本班的详细实际，拟做如下支配。 四、班级管理中，用制度说话。 1、实行奖罚制度，加强纪律约束。 对迟到、旷课的同学，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学

3、予以嘉奖。 2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。 由班长到值周班长到一般同学，准时反馈班级纪律状况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进行。 3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。 由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，消失严峻扣分值日生，罚重新值日。 五、学习生活中，保持昂扬向上的心态。 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以要亲密关注同学思想，对消失消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体消失思想波动现象，要准时讲教心理询问室老师，做好心理调整器整工作。 2、引进竞争机制。 针对每一次月考成果，总分名次都通过

4、列大榜了解同学的阶段学习状况，同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由、以求得在一次考试中实现突破。 六、日常生活中，解决同学实际困难。 1、到生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 高三同学全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。一年的时间说短也长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好

5、每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵。 一年的工作很快就会结束，但是对同学来说，高三一年的生活却是那样的漫长，等待高考，开头高考，努力工作，这是对同学的煎熬了，信任只要不断的努力，那么就会有更大的进步。我要做好工作，要关心同学在生活、学习、心理上保持健康，以健康的心态迎接高考，迎来最美妙的一天！ 高三班主任工作总结2 又是一个暖冬，虽然对于生活便利了不少，爱美的女孩子们也不用穿过于臃肿的棉衣，但是人们心中却有着一丝担心大自然，你究竟要怎样？怎样来惩处人 们对你的破坏？ 在这样的一个暖冬中，我们迎来了新的一年，迎来了期末，也即将迎来春节。 送走了我的20 xx届高三毕业生，在沉醉

6、在与他们难舍的情感中，冲突的接下了新的高一16班，之所以冲突，是由于困扰着我的颈椎病一每天的加重着，而心情，好像也有些疲乏了 面对着一张张生疏的面孔，我所能做的，就是打起精神了 一，军训。 那时一段真的可以用“苦不堪言”来形容的日子。可恶的“花粉过敏”，熬煎着我，而教官的懒散，更加剧着这种“熬煎”。只有一个念头赶快结束。 二，常规管理。 经过了初四的紧急学习，孩子们好像有些放松了，不光是表现在学习态度上，行为规范方面也大大的打了折扣，再加上来自各个不同的地方，要求也不一样。所以“收心”和行为习惯的养成训练就成了本学期班级工作重点。利用一切可以利用的机会，反复的对校规校纪班规班法进行不同形式的学

7、习，当然，对违反了这些规定的同学严格的批判更是必不行少的而且也是最为有效的。 刚一开头，同学们感到的是老师的过于严格和近乎不近情理，但是随着班级面貌的一每天的改善和各种荣誉的接踵而至，越来越多的孩子开头理解他们的老师。我也一每天的喜爱上了我的孩子们（虽然表达的还是很少）。语文仲老师常常把孩子们在周记中对我的评价准时的反馈给我（当然是尽挑好的说了），每每让我很感动又很兴奋。尤其是过元旦的那天，当孩子们一同大声喊出“王老师，我们爱您！”时，几个月来的身心疲乏一瞬间消逝的无影无踪 三，对学校各项工作的完成状况（略） 四，教学及教学帮助（略） 从来没把自己的职业看的多么高大，只是职业而已，但既然干了这

8、一行，就把它做好，想方法让自己快乐一点吧！其实当你专心去做了时候，当然也会得到回报那就是孩子们的爱！ 高三班主任工作总结3 在学校领导和任课教的师支持下，本学期的工作已经顺当完成，班级的整风光貌有了较大的改观，同学的学习行为也有了肯定的提高。我在班主任工作上投入了许多时间和精力，同时留意学习、借鉴别人的阅历,反思高三一学期的班主任工作，有收获的喜悦，也有不足与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作,现总结如下： 一制定明确的奋斗目标： 进入高三，接手高三四班级的第一件事情是通过课任老师和同学具体了解班级状况，之后召开“目标与方案”的主题班会，利用自己新班主任的身份在班会上大力宣扬年组老师对同学的印

9、象是同学多么的聪慧，如此顺水推舟的提出我们的目标就是要展现我们的水平，在高三一年中让老师和同学真正熟悉到我们的聪慧的确是当之无愧的。所以我们把“力争第一”作为我们的班级奋斗目标。同时也指导同学制定自己高三的奋斗目标，仔细考虑自己的现实水平，制定阶段性的学习目标和具体的学习方案。我要求每个同学依据自己的详细学习状况，为自己树立一个长远目标和近期目标，为实现自己的目标做一个具体的学习方案，必需适合自己，切实可行，详细到每天做什么，甚至详细到每天早自习或者晚自习做什么，每天督促自己，要求每个同学多为胜利找理由，不为失败找借口。 二抓好日常班级工作,制造良好学习环境和氛围 同学刚上高三时,每个人都不能

10、适应高三的生活,压力大，学习强度大。很明显的症状就是每个人都很疲乏打不起精神。我明白同学的辛苦, 但是,这是没方法转变的事情。因此,高三的第一个班会课就是动员大会,重点是鼓舞同学要奋斗这是最终也是最重要的一年,在思想上要做好充分的吃苦预备,拿出二斤肉来为将来冲刺。在以后的班会课上,我也连续做思想动员工作,让他们能够充分地发挥乐观性,仔细地过好这一年。 除了让同学在思想上做好吃苦和奋斗的预备外,我还着重抓班风学风。到了这关键时刻,能有一个良好的学习环境对同学来说至关重要。因此,我每天都关注同学的学习和纪律状况。每天早自习开头前，我肯定已经站在课室里,每天自习课我肯定到班上巡查。只有多上班级,多接

11、触同学,才能多了解状况。在这一年,我做到了勤勤恳恳,坚持几乎每节课都到班看看，其他任课老师上课时，我就站窗户外面看看，看同学上课时的表现，听课状况。 三，亲密与任课老师的关系 为了做好同学的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。我还常常与课任老师一起探讨训练同学的方法。我和任课老师将同学划分为以下几个层面 A、成果相对较好的同学 B、学习自觉但成果不抱负的同学； C、学习没有动力，懒散的同学。 其实一个班级，若只盯着那些有盼望上高校的同学，而放弃了一小部分升学无望的同学，是训练的失策，针对不同层次的同学更多的工

12、作 是思想工作，我们共同协调，针对不同同学的不同问题，实行不同措施，对症下药，收到了肯定的效果。高三（4）班成果的取得，不但分散着各位任课老师的汗水和心血，更是我们各位老师亲密协调的结果。 四抓尖子，督差生，调动学习乐观性 调动学习班乐观性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、

13、比学赶超的学习风气。 五、注意效率 ，防止反复 经过高三这一学期的工作，我深深体会到，成果的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我们每一位高三的班主任和任课老师都深有体会，我们都特殊舍得付出，但我们更关注付出后能否得到预想的效果。 高三的学习任务特别繁重，同学的心情也很不稳定，成果也有反复，这需要我们付出无比的急躁，准时发觉问题解决问题，不打时间上的消耗战。急躁、细致的工作需要我们长期的坚持。成年人对自己的行为都还缺少毅力和糊涂的熟悉，更何况是面对枯燥学习和简洁生活的同学呢？每一次月考后，我都找同学谈话，像张强，张明洋这两个男生，都属于没长劲儿那种，需要常常督促，隔一段时间，就得谈谈，谈话之后劲

14、头就足一些，赵敏和邓守坤属于对自己没信念那种，也总是需要鼓舞，和他们谈心都不只有多少次了，还有一个老大难王升，不能说深，说深就生气，也不能说浅，不起作用，这个尺度可太难把握了，可以说是受他一年气，但是最终成果还行。作为班主任，我认为要做到“言必行，行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟，学习本身就要求有严谨务实的作风，要求同学做到，老师自己就必需做到。 六、关注同学心理健康,乐观面对高考 高三的生活压力大,学习紧急,同学的心理简单产生波动,因此,关注同学的心理需求对高三同学尤为重要,而同学拥有一颗平和的心，对于高考的胜利举足轻重。班主任更应当成为同学的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条

15、件,从交往的距离感来说较小,也更能获得同学的心理共鸣。高三同学的心情波动较大,尤其是一模二模前后,对于学习成果，同学总是患得患失。在女孩子中,哭泣简直是太常见的一件事情了。男孩子烦躁，摔东西等等，所以,我常常关注同学的心情,准时地开导她们,与她们谈心。高考不仅仅是考智力，同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。同学在学习生活中，跟同学的一次口角，一次小感冒，或者考试时铅笔没带。，一点小事，都有可能影响同学的学习心情，所以我都把注意细节摆在了重要的位置。学习中严格要求，同时常常给同学以心理指导。我教同学有心理上的不开心肯定要自己调整，或者找同学、伴侣倾诉，信任老师、父母的找老师和父母说说，要么

16、写写日记，也可以到操场上跑跑步， 总之，不要憋在心里，而且要做一个乐观、豁达的人，不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇，一次挑战，自己成长过程中的一笔财宝，思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本，年轻，一切皆有可能，每一个人都勇于挑战自我，不做逃兵，不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近考试时，让我最感到欣慰的是，大家都没有丢失斗志，对生活布满了热忱，对考试从满信念，这是我最盼望看到的。这段时间,作为班主任,真的很辛苦。考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前,我将同学可能在高考考场上遇到的突发大事做了提示,更关键的是遇到后心态的调整。对于高考这样重大的事情,

17、班主任的工作再细致也不过分。事实证明,在做了这么多工作后,同学都能够很安静地进入考场,途中也没有消失什么意外状况，高考那几天，一切都很顺当。 再有,调整自身心情,保持乐观状态,对于一个高三班主任是特别关键的。一年的时间里,我努力地去调整着自己的心态,不管班里消失什么事情,不管同学的成果考得怎么样,我都乐观面对,让同学知道老师对他们永久抱着盼望,永久支持他们,让同学也对自己布满信念。 七仔细学习招生简章专业名目报考指南做好志愿填报的指导工作 报好高考志愿，相当于高考多了几分，我深知报志愿的重要性，我在了解和查阅了多方资料后，仔细地指导了同学填报志愿，要求同学依据几次模拟考试的成果对自己进行定位，

18、对多数同学进行了详细的指导，要求同学合理填报志愿。 高三班主任工作总结4 我是高三（17）班的班主任，担当高三（17）、（18）班的政治教学工作。20 xx年高考，恩平一中在全省报考人数大幅增加、优秀生源流失、参考人数比往年削减的状况下仍获大面积丰收：参与考试人数929人，总入围人数902人，总入围率为98%，比去年提高了8个百分点。本人所带的班级和所任教的班级高考都超额完成训练局和学校安排的本科高考任务，专科上线率100%。 我本人要感谢我们的何校长，整个高三在他的领导下，形成一个团结、有战斗力和谐的集体。在教育主任刘主任的带领下，我们把握高考、吃透教材、精选习题、少讲多练，仔细组织考试、阅

19、卷、讲评、培优补差，仔细落实学校的各项训练教学措施，并且取得很好的效果。我有幸身在其中，让我从中收获许多。同时，我感谢我的家人，特殊是我爱人，整个高三，让我在无后顾之忧，全身心的投入到工作中。下面我从班主任管理的角度，简要总结一下： (1)班级团队的建设 提出“乐观、健康、向上”的班风， “挨次自然”的法则，这也是生活学习的一种态度。明确这一年“考上抱负高校，提升人格魅力”的两个目标。提倡竞争与互助，鼓舞同学独立思索，思维活跃。通过班会、私下沟通去创设情境让同学展现自我、评价自我、剖析自我，要求同学感受生活、体验欢乐，富有.。让他们养成良好的生活、行为、思维的良好习惯。我擅长挖掘同学的潜力，我

20、班的最大特点是每一次考试班级第一名都是不同的同学，形成了强大的有冲击力的队伍。像陈菊元、何晓君、梁翠玲等多位同学提升幅度都在60分以上。科任老师们仔细落实学校提出的“培优补差”方案，考前一个月，每周一次班会，研讨班级、每一个同学的状况，提出有针对性的措施。高三老师4月份每天晚上都回来辅导同学，直到9点下班。全部老师都仔细认真地关心同学解惑，开导紧急心情。我要感谢这个团队，正是他们的精诚团结、不懈的努力铸就了今日胜利。 （2）调整心态，指导学法 首先，调整的心态：一切从基础抓起，从薄弱的环节入手。 其次，“细节打算成败”的心态：指导同学做题考试规范化，从做题的正确率、速度、敏捷性上提出要求，建立

21、错题档案，指导同学擅长反思总结归纳。 再次，“良好的竞争心态”：不少同学在众多优秀同学面前有失落感，我就结合同学自身的特点，引导他们实现自我超越，取彼之长补己之短，高手恰恰给我们供应了学习竞争的机会；要求同学擅长利用一切资源、一切的力气一切的时间；要求高手们人人奉献一道好题，一个好办法，一个好的解题方法，这样便可以汇成学问的海洋。 第四，“适当的压力”心态，不少同学感觉自己的智力好，基础好，不愿下苦功夫，想轻轻松松上名牌，这时需要给同学设定目标添加适当的压力；有的同学底气不足，心理脆弱，可怕高考，这时需要给同学释放的空间，恰当的定位。 （3）贵在坚持 从进入高三，到一摸、二摸、三摸、三轮复习到

22、高考、填报志愿需要一气呵成，再接再励。我的儿子在幼儿园，正是需要爸爸陪伴，成长的过程，但这一年来我没有抽出时间来陪陪孩子，倾听他的笑声-没有付出，没有牺牲就没有胜利。全部的恩平一中人都是这样敬业、爱岗，都会把全部的精神理念融入到自己的岗位中、职业中的，我们付出了我们胜利了我们幸福了！在此把我的信条奉献给大家：付出终有回报，好人一生平安。 在高考的前一天晚上，我征求同学的看法，需要我讲点什么，同学的反应是有点紧急、可怕。我为了开导同学们的紧急心情，带头给同学们唱起了张雨生的我的将来不是梦。同学们也跟着我一起大声齐唱：“我知道，我的将来不是梦，我仔细地过每一分钟，我的将来不是梦，我的心跟着盼望在动

23、，跟着盼望在动” 最终让我们共同努力，续写新的光辉篇章。 高三班主任工作总结5 高三的班级管理工作有其有利的地方：同学身心发育更加成熟，学习习惯渐渐稳定，学习的乐观性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着同学学习压力的增大、会考的进行和高考的接近，班级管理工作不仅更加简单繁重而且难度加大。 我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，协作学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成果稳中有升，语数英会考全部顺当通过，同学个体进展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是： 1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个同学，关怀他们的心理变化，生活要的要求，有什么困难准时帮他们解决：对待差生要特殊关注，有一点进步要准时表扬并准时做思想工作,我们班有一个同学,进校表现特别差,不爱进教室,即使进了教室也不学,上课不是睡觉就是看小说,开学初找了他几次后有些好转,有一次一周没有违纪状况,于是就在教室里大张旗鼓的