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文档简介

1、个人教学设计（一稿）课题名称七年级上册立定跳远授课教师工作单位版本册次人教版单元章节第二单元第一节本课要研究解决的问题学生起跳与摆臂的协调性教材分析本节课主要教学内容为立定跳远，我准备配合辅助教材跳台阶共同完成，把二者安排在一起，另外，在整节课的设计上，我把课的内容全部游戏化、比赛化，这样既体现了“健康第一”的指导思想，又激发了不同层次学生参与体育锻炼的兴趣，为终身体育奠定了基础。学情分析由于当前独生子女数量大、吃苦精神、个性差异差等原因我校的学生普遍存在身体素质和接受能力都比较差，学习注意力也不是很集中，所以在学习时教学内容一定要合理按排。教学目标课程目标：通过本次课的学习使大多数学生初步掌

2、握立定跳远的技术动作。知识与技能：发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性，提高学生下肢力量和立定跳远水平。过程与方法：通过游戏，激发学生的学习兴趣，使学生体会到快乐体育的意义，达到“学中乐，乐中学”的目的。情感、态度与价值观：培养学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增强集体荣誉感。教学重点难点快速有力的起跳是决定立定跳远成绩的关键，因此定为本节课的重点，我将通过激烈游戏中快速重复的起跳练习来解决。由于学生体质较弱，做到空中展髋动作有些难度，因此定为本节课的难点，我将通过游戏中逐渐增加小垫子的高度和远度来解决。教学资源及环境准备场地与器材准备教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一收心热身阶段1、在指定地点集合2、向教师问好以游戏代替以往枯燥的跑步环节二基本部分跳台阶、跳有一定高度的垫子、利用辅助练习使学生了解立定跳远的技术要领环节三结束部分放松运动使学生知

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