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文档简介

1、第一章 写作基础训练第一节 造句因素焦点问题：1. 造句因素主要包括哪几方面？2. 什么是歧义？3.你能否结合已有的知识，试举几个歧义例子，并说明原因。一、语音因素重音王五买了一本书。他一早晨就写了三封信。你怎么还不知道。 句调除了良知之外，还有什么可讲的？谁说不不行？这件事就这么办（。！？）二、词汇因素一词多音在会上讨论的同志不要把话说重了。胡子长成这样子了。一词多义攻乎异端，斯害而已。山上有很多杜鹃。 代词异指我叫王小虎。 三、句法因素 1.语序汉语没有严格意义的形态变化，所以语序或词序是汉语的重要语法手段之一，词序或语序不同，意思就会不同。狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。 2.结构关系烤

2、/白薯 爱人/弟弟 用语/标准3.构造层次找学校的人 找+学校的人；找学校的+人。咬死猎人的狗咬死+猎人的狗；咬+(死猎人的+狗)；咬死猎人的+狗安排好的工作 安排+好的工作；安排好的+工作四、语义因素（一）施受关系不同开刀的是他父亲 鸡不吃了 许多人还不认得 反对的是他通知的人都回来了 （二）位置关系不同在火车上写字他在屋顶上发现了敌人的哨兵请同学们分析以上两例有几种位置关系。所指关系不同他看了一个月的报弟弟做哥哥的工作张老师只教我们外语五、消除歧义的方法(一)标明重音和停顿(二)添加上下文语境(三)增减或变换词语(四)变换不同的句式(五)借助于标点符号练习请分析下列各句产生歧义的原因，并谈谈如何消除歧义。只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。关心自己的孩子 。他走了一个钟头了 。衣服洗得干净 。2.讨论：生活中，有没有故意用歧

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