2022高二下学期物理教学计划

1、第 PAGE 17页共17页2022 高二下学期物理教学计划高二下学期物理教学计划 篇 1新一轮教材改革中，不仅对高中所要学习的内容和能力作了较大的调整，同时对教师的教学理念和学生的学习方法也提出了新的要求。一方面继承了物理学发展过程中对力学、电学、热学、 光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析；另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要求教学内容随着时代而有所更新，介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过程。本学期学习人教版物理第二册必修加选修机械波至电磁感应的全部内容。教学中理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学

2、生；注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程， 也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程；注意讲清思路， 渗透方法，培养学生的思维的逻辑性；注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解；注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段，除完成书本上的练习外，要求学生人手一册物理教与学整体设计同步练笔。高二下学期物理教学计划 篇 2一.指导思想和教学目标： 1、指导思想按照新课标新高考的要求和教学大纲的安排，以及本届学生 的情况，本学期将加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动 地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打 下坚实的基础。2、教学目标通过

3、新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系， 对于物理规律，在讲解时注意通过实例、实验和分析推理过程引出，使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力。二.课程分析和教学内容新一轮教材改革中，一方面继承了物理学发展过程中对力学、 电学、热学、光学、原子物理学的认识过程，精选了每一领域内具有代表性、典型性的内容进行了研究和分析;另一方面，教学内容的选择注意面向新时代，要求教学内容随着时代而有所更新， 介绍与基础知识有密切联系的现代科学技术成就，强调知识和方法获得的过

4、程。本学期教学中我将理解大纲要求，注意因材施教，满足不同程度的学生;注意循序渐进，教学过程既是学生学习知识的过程， 也是学生领会方法、提高能力和接受熏陶的过程;注意讲清思路， 渗透方法，培养学生的思维的逻辑性; 注意加强实验，以提高学生的能力和学习积极性，还能加深对知识的理解;注意安排练习和习题，这是掌握知识，培养能力的必要手段。三.主要措施及要求：加强研究，学习新课程的各项要求，认真学习新课程标准， 分析新课程的变化，全面把握教材，适时调整教学方法和教学起点，让所有学生都能跟得上，吃得饱。加强集体备课，团结一致，群策群力，资源共享，智力共 享。每周一大备，每天一小备，做到统一。全面落实各项教

5、学常规。做到不备课不上课，上课态度认 真，教学方法灵活，认真了解学情，认真辅导和批改作业。认真做好单元测试和讲评。每章出两套测试题，第一套测 评，第二套校补。要让每个同学都要达到教学的要求和目标。在教学中配合班主任做好培优辅差工作的落实。 总之，我要尽心尽力地完成本学期教育教学工作。高二下学期物理教学计划 篇 3 一、指导思想遵照学校教学处、科研处的教育教学计划和物理教研组的教学计划，全面展开物理教学工作，实施素质教育;依据学生现状，努力抓好基础知识、基本技能的教学，让学生掌握基本物理思想和掌握物理基础知识、基本方法，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题、处理问题的能力。因

6、材施教， 分层教学，大力提高学生的基本技能，全面提高学生学习成绩。二、教学目标总的目标：倡导学生自主学习、合作学习和探究学习，把 握物理学科的基本特点，关注物理学科与科技、社会的密切联系 和相互影响，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三维目标的实现。达到让全体学生在本学期期末考试中能取得较 好成绩具体目标：知识目标：掌握本学期所学内容中重要的基本概念和重要的基本规律，能区别相近概念;掌握基本规律的成立条件和适用 情形，能熟练运用规律解答物理问题。依据区期末统一考试要求， 将高二上学期所学内容进行巩固复习，并与本期内容相结合，达到灵活应用的目的。方法目标：掌握电磁感应、交变电流、振动

7、和波动、几何 光学与物理光学、动量等章节中的知识点，常规题的处理方法， 知道特殊题型的分析方法和处理方法，知道一般计算题的规范答题的基本步骤，能基本达到规范答题的要求。能与电场、恒定电流、磁场、电磁感应内容知识相结合，了解知识综合性较强的题型的处理方法;能力目标：培养学生分析问题和解决问题的能力;培养学 生从能量的观点和守恒的观点来处理物理问题的能力。将力学知识应用于电学知识中的综合能力。三、教材分析本期的教学内容中有高考中重点考查的知识点，也有一般考 查的知识内容，故本期教学非常关键。又因为本期教学的知识点 多，内容比较广，使得学生学习的困难比较大。四、学生情况分析现在高二理科学生虽然经过三

8、个学期的物理学习，但很多学生的基础掌握得还不是很好，特别是还没有形成良好的学习习惯， 学生中成绩差别较大，部分学生计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中，对于基础知识较差的学生，一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，使他们积极参与学习;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高他们学习物理的兴趣;对于基础较好的学生，一方面注重学习方法和解题方法的指导，还要注重能力的培养。同时要求他们将所学的知识进行系统的归纳，为期末考试和高考打下坚实的基础。五、教学措施1、课堂教学要充分体现先学后教、交流互动、精讲拓展、及时反馈的思想;坚持以学生为主体，教师为主导

9、，思维为主攻，训 练为主流面向全体学生、因材分层施教的教学思想。教学过程要科学、灵活、适用。板书讲究艺术性、规范性。注意学习新课程改革的相关理论，牢固树立以人为本,为学生的终身发展奠基的意识,变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，不断探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新课堂教学模式，让学生在学习过程体验科学探究过程，了解科学研究方法，提高学生的科学素养。 2、进一步加强现代教育技术的研究和运用 ,切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率， 真正发挥现代化设备的作用。要注意研究教育信息化与物理实验学科教学整合的有效途径、方法、策略,为物理课堂教学服

10、务。3、扎扎实实做好教学工作，理论联系实际。做好分层教学， 不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度。又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生， 耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况，做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。4、着力加强教学过程管理，加强质量监督，每天有当堂检测，每周有周测训练，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳 步提高。严格控制当堂检测和周测布

11、置的情况，在量和质上有所 体现。对所有学生的当堂检测和周测，做到全批全改，以便全面 掌握学生的情况。注意解题规范训练。 5、及时反馈本学期要在课上和课后有一个较完整的反馈机制，比如在课上及时进行反馈性的练习，练习中有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进教学。对课后的作业要及时批改， 错误较多的题目做好记载，因为题目解答的错误反映了知识点掌握得不好，以利于对知识点的复习巩固。?六.本期教学内容进度安排：略高二下学期物理教学计划 篇 41、指导思想按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本 届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积 极主动地学习，培养学生的

12、思维能力和自学能力，为高考物理的 胜利打下坚实的基础。2、教学目标通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的.区别和联 系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合 能力和思维能力，为达到高考要求打下坚实的基础。高二下学期物理教学计划 篇 5 一、基本情况分析本期我任教高二理科 229C 和文科 227C、230C、231C。理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力

13、有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技 巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。二、 教学任务：理科班完成选修 31 和选修 32，文科班完成选修 11、12 的教学任务。三、教学目标通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力， 养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题， 能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。四、教材分析新物理课程标准改变了原有物

14、理课程的模式，在高一学习了物理必修 1 和必修 2 两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，对于理科选修的物理 3 系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。在物理选修 3-1 整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修 3-2 中，主要是对选修 3-1 进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施 如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清

15、楚。为此应该对 重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例， 结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中， 作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。2、及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在 上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从 中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常 沟通。3、继续深入开展课改活动。六、进度安排第一章静电场 10 课时第二章

16、恒定电流 12 课时第三章 磁场 7 课时第四章 电磁感应 8 课时第五章 交变电流 6 课时机动 5 课时高二下学期物理教学计划 篇 6我本学期继续承担：高二(7)、(8)班的教学工作;并担任高二(8)班班主任工作。每周 10 课时。本学期进行物理(选修 3-4)和物理(选修 3-5)广东版的教学。物理选修(3-4)主要内容包括：1、机械振动 2、机械波 3、电磁振荡与电磁波 4、光 5 相对论;物理选修(3-5)主要内容包括：1、碰撞与动量守恒 2、波粒二象性 3、原子结构之谜 4、原子核等。根据高考知识点分布情况和新课改要求，并针对物理班的教学特点和高考要求，特制定如下策略： 一、教学设

17、计：根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理 X 科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和 难点，设计重点训练和难点突破办法。合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和 使用。二、认真上课：上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。三、加强训练：加强专题训练，是提高解题能力和成绩

18、的必由之路。本学期 将进行如下专题训练：1、动量定理题型归类 2、动量守恒人船模型临界问题 多物体系统动量守恒子弹打木块模型碰撞模型碰撞中图像问题 3、摆类问题 4、机械波图像专题 5、折射与全反射专题等四、课后辅导：加强作业批改，加强对学生学习情况的跟踪，及时发现学生 学习中的问题并及时解决。五、认真学习：1、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合 学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育 的学习。总之，我要尽心尽力地完成教学工作。高二下学

19、期物理教学计划 篇 7一、教学目标(一)知识与技能理解和掌握磁感应强度的方向和大小、单位。能用磁感应强度的定义式进行有关计算。 (二)过程与方法通过观察、类比(与电场强度的定义的类比)使学生理解和掌 握磁感应强度的概念，为学生形成物理概念奠定了坚实的基础。(三)情感态度与价值观培养学生探究物理现象的兴趣，提高综合学习能力。二、重点与难点：磁感应强度概念的建立是本节的重点(仍至本章的重点)，也 是本节的难点，通过与电场强度的定义的类比和演示实验来突破难点三、学习者特征分析学生是湖南省湘潭县一中的高二学生;学生个性特点是对新事物具有好奇心理;学生学习能力方面，有过较多的小组合作经验;学生已经学过电

20、场，知道知道电场的方向是如何规定的， 电场的大小是如何定义的，为本节课的学习打下了基础;四、教学环境和教学资源准备学校教室配有多媒体投影仪和音箱，教师备有笔记本电脑， 有网络随时可搜索到各种图片、声音甚至视频。本人平时收集了 部分教学素材。五、文本教材与信息技术整合点分析引入课题时，利用科幻电影毁灭片断，科学家在野外发 现了一块磁性很强的埙石，学生带入一个有需要定性描述磁场强 弱的物理情境中;EXCEL 软件在实验数据处理过程中所发挥的作用;题目的出示、解答过程示范等，美观标准、节省时间、提高 效率。六、教学方法和教学策略教师启发、引导，学生思考，讨论、交流学习成果。七、教具：自制教具“探究安

21、培力影响因素演示仪”、多媒 体等。相信大家对于上文为大家所推荐的高二下学期物理教学计划 模板，一定仔细阅读了吧，祝大家学习愉快。高二下学期物理教学计划 篇 8 生情况分析学生基础普遍比较薄弱，对高一内容掌握地比较好的学生不 多，故加强基础教学。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难 学，部分学生甚至有排斥感。需引导学生改变思想认识，在教学 中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。本学期教材分析本学期教学内容分为选修 32 与选修 34。选修 32 为电磁学的后半部分，电磁感应与交变电流为教学的重点，选修 34 为机械振动、机械波与光。本学期任务较重，要求在本期内完成选修模块的教学任务，以便后面高

22、考复习时间上的安排，便于对学生进行高考的第一轮基础复习。本学期教学目标旨在让学生掌握电磁感应、交变电流、机械振动与机械波等 方面的基本知识。学生在理解的基础上，将物理知识应用到具体的现实生活中去，明白物理源于生活必将服务于生活的道理，体 会到通过使用物理规律解决问题的优势与便捷。本学期在完成教 学工作的同时，应向高考相靠近。提高教学质量措施 1客观分析学生的实际情况，认真分析教材，将教材内容与学生实际水平结合起来； 2认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信 息，以便适时调节教学；认真做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流， 共同促进。高二下学期物理教学计划 篇 9本学期在七校联合体中居二争一。在新课改这个大的前提下, 进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学