23 范进中举 同步练习（含答案解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 23 范进中举 同步练习（含答案解析）中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同步练习（23）范进中举一、积累与运用(15分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)(1)啐( ) (2)作揖( ) (3)桑梓( ) (4)侥( )幸(5)攥住( ) (6)相公( ) (7)报ti( ) (8)zhu( )病(1) cu(2) y (3)z(4) jio(5) zun(6) xing(7)帖(8)拙2.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.不醒人事 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮B.唯唯连声 谨具贺仪 万惯家私 年谊世好C.平起平座 轩敝

2、华居 至亲骨肉 一步一踱D.东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢DA项中“醒”应写作“省”；B项中“惯”应写作“贯”；C项中“座”应写作“坐”。3.文学常识填空。(5分)范进中举一文选自 ，是 ，字 ，号_. 代小说家。儒林外史 吴敬梓 敏轩 粒民 清二、提升训练(10分)4.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)A.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想内涵。C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。DA项，两面对一面的问题，删除“否”；

3、B项，改为：“每一个有志青年都要提高自己的业务能力，充实自己的思想内涵。”C项，用词不当，“任务”改为“标准”；D项，正确；故选D。5.写出下列各句使用的修辞手法。(4分)自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心 ( )(2)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”( )(3)(范进)虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!( )(4)你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!( )(1)反问(2)夸张(3)比喻(4)引用6.下列说法错误的一项是( )(2分)秦少游踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字

4、便摄住了月光的精髓。(句中“迷”用引号)B.“乐府双璧”是木兰诗和孔雀东南飞。C.“高足”“不才”“薄礼”“拙见”都是谦词。D.仁、义、礼、智、信为儒家“五常”。CA项，“迷”表强调，应用引号。正确；B项，正确；C项，“高足”称呼对方的学生，是敬词；D项，正确。学过范进中举后，有人作了一副对联的上联，请你根据上联，把下联补充完整。(2分)上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：看今朝， 。示例：有酒有肉，都来锦上添花课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。孔子过而不式荆伐陈，陈西门坏，因其降民使修之。孔子过而不式。子贡执辔而问曰：“礼，过三人则下，二人则式。今陈之修门者众矣，夫

5、子不为式，何也 ”孔子曰：“国亡而弗知，不智也；知而不争，非忠也；争而不死，非勇也。修门者虽众，不能行一于此，吾故弗式也。”(选自韩诗外传)荆：楚国。因：就。式：同“轼”，车前扶手的横木。乘车者身靠横木，表示敬意。8.“子贡执辔而问曰”中“执辔”在文中的意思是 。(1分)拿(握)着缰绳9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)国亡而弗知，不智也。(自己的)国家灭亡了都不知道，这是不聪明。10.孔子为何“过而不式” (用文中语句回答)(2分)国亡而弗知，不智也；知而不争，非忠也；争而不死，非勇也。楚国计伐陈国，陈国的西门被打坏，楚国人就让投降的陈国百姓来修缮。孔子经过这里没有对人们行式礼。子贡拿着缰

6、绳问孔子说：“礼记上说，遇到三人就应该下车，遇到两人就应该行式礼。现在陈国修城门的人很多，您却不行式礼，为什么呢 ”孔子说：“自己的国家灭亡了都不知道，这是不聪明；知道了却不反抗，这是不忠于国家；国家灭亡了自己不去殉死，说明他们没有勇气。修城门的人虽然多，却没有一个能做到我说的其中一点的，所以我不对他们行礼。”四、名著阅读(5分)11.阅读下面名著选段，回答问题。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领

7、皂不直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是A。(1)这段文字节选自 ，这段文字中，A是_(填人名)，这段故事情节。是 。(3分)示例：水浒传鲁智深(鲁达)；(鲁智深)大野猪林(2)仿照下面人物简介的形式，为上题中的A写一个人物介绍。(2分)武松，人称行者，他武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义，他曾斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是刚正的义士。示例：鲁智深，人称花和尚，他嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细，他曾拳打镇关西，大闹五台山，倒拔垂杨柳，火烧瓦罐寺。他是正义的化身。本题考查水浒传内容理解及人物形象的把握，需要判断并概括相应的情节，从中提炼人物形象。

8、要注意人物形象的多变性和复杂性。五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发

9、出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响

10、着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。12.试简要概括第-段的主要内容。(4分)写“我”从关门声中读人。(或：着重写了几类关门、叩

11、门的人。)本题考察对文章内容的概括。根据题干的要求，阅读第段，筛选其中的重要语句，注意从主要人物及主要事件的角度进行概括。第段中“我学会在那一响中读人”是对第-段的总结，直接提取这一句或据此组织语言即可。13.文中着重体现了父子之间浓浓的亲情，选取了不同时期的哪几件事来体现这种感情 (4分)(1)小时候临睡前，父亲每每要到“我”床边帮“我”掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。(2)八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊扰午睡的父亲，不料关门声还是异常响。(3)前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，“我”轻轻地关上门，毫无声响。(意思对即可)本题考查对文章

12、的理解和概括的能力。通读全文，找到相关语段，进行分析概括；概括内容时累扣“人物、事件”。注意题干中的“不同时期”在文中具体表现为“小时候”“还记得八九岁的时候”“前些日子回家”等，找到相关语段，用简洁的语言概括出该时间段发生的“体现了父子之间浓浓的亲情”的事件即可。14.理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人 (3分)(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响： 。离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： 。(3)离开时“砰”地一声关上，发出巨响： 。(1)细心，体贴(或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌)。

13、(2)粗心，不太体贴(或：欠些细心、体贴)。(3)粗鲁，不顾他人感受。(意对即可)15.有人认为本文主要的笔墨上写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗 请说说你的看法和理由。(5分)示例一：不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人与人之间的点点关怀和温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，更好地拓展了文章的主题。示例二：赞同。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写的，此段给人以节外生枝之感；若无此段，全文意思也很连贯，整个行文更显得一脉相通。(开放题，言之有理即可)(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11

14、分)同执着前行漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。同执着前行，照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。谢觉哉云：“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不住他，风雨阻止不了他，斥责打骂也无法使他退却。他心中只想着学习，执着于对知识的渴求，便感觉不到什么是苦什么是累。漫漫求学路，宋濂在艰苦的条件下，勤奋学习，孜孜不倦，最终成为明代著名的大学士。同执着前行，照亮事业成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有梦想，为了梦想执着前行

15、，才会站得更高看得更远。巴尔扎克曾说：“经历磨难，而仍旧坚持下去，才是奋斗者的本色。”被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记的司马迁，继承父亲遗志：“余死，汝必为太史；为太史，无忘吾所欲论著矣。”他潜心修史，遭受宫刑之辱后也不改其志，忍辱负重，日复一日年复一年地翻阅着前人记载的史料，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，将其整理成生动活泼的文字。十三载春秋，桌上的灯花燃了又落，落了又燃，若没有他的执着坚持，怎会有史记两千余年经久不衰的传奇 ”然而，仍有许多人在经历磨难考验时不能够执着前行，荷兰画家梵高，其在世时没有人理解他的作品，懂他的艺术。在世人的冷眼嘲讽下，他没有执着投入艺术创作，而

16、是选择用自杀的方式来结束自己的生命。假若他能向着自己的艺术执着前行，他将会给世人留下更多更好的作品。可是他没有这样做，他放弃了执着，留给后人，也留给自己一个永远的遗憾。人生最遗憾的，莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。那么，这放弃与坚持之间，我们该如何抉择呢 我想每个人可能都有自己的一套标准，但我们应该看到在各个领域做出突出贡献的人们，无不是在求索路上不畏艰辛执着前行的勇士。他们的成功告诉我们：只有克服一切阻力，与执着同行，才能在前进的路上勇往直前，一路高歌。让我们沿着成功者的足迹前行，向成功的大门迈进！16.这篇文章的中心论点是什么 对你有什么启示 (3分)中心论点：获得成

17、功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。启示：在实现人生梦想的路上，我们需要锲而不舍地奋斗，同“执着”前行。因为这样能照亮我们求学之路，能引领我们一步一步地走向事业的成功。17.文中第段画线句子运用了哪种论证方法 有什么作用 (2分)举例论证。列举了宋濂克服重重困难，执着坚持勤奋求学，终有所成的事例，具体有力地论证了“同执着前行，照亮求学之路”的分论点，进而证明中心论点。18.请简要分析第段的论证思路。(3分)首先提出“同执着前行，照亮事业成功之路”的观点，接着引用巴尔扎克的名言进行道理论证，然后从正面列举了司马迁受宫刑仍执着坚持不改其志，终于写成史记的例子。从反面列举

18、了梵高遇世人嘲讽时没有执着坚持，用自杀的方式结束生命的事例，对比论证了观点。19.成功往往是多种因素共同作用的结果。你认为，除了“执着”，还有什么因素决定了一个人的成功，答出一点并阐述其对成功的重要意义。(50字左右)(3分)示例：理想。理想是奋斗的原动力，是我们最终要实现的目标。它像一束灯光，指引我们前行；它像一面旗帜，引领我们奋进；它更像是前行途中的加油站，每当你累了、倦了、想要放弃了的时候，想到它就会觉得浑身充满力量。没有理想就不能成就奋斗的人生! . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)中小学教育资源及组卷应用平台部编人教版语文九年级上册同

19、步练习（23）23范进中举一、积累与运用(15分)1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(8分)(1)啐( ) (2)作揖( ) (3)桑梓( ) (4)侥( )幸(5)攥住( ) (6)相公( ) (7)报ti( ) (8)zhu( )病2.下面词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.不醒人事 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮B.唯唯连声 谨具贺仪 万惯家私 年谊世好C.平起平座 轩敝华居 至亲骨肉 一步一踱D.东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢3.文学常识填空。(5分)范进中举一文选自 ，是 ，字 ，号_. 代小说家。二、提升训练(10分)4.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)A

20、.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想内涵。C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。5.写出下列各句使用的修辞手法。(4分)(1)自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心 ( )(2)邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”( )(3)(范进)虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的!( )(4)你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!( )6.下列说法错

21、误的一项是( )(2分)A.秦少游踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。(句中“迷”用引号)B.“乐府双璧”是木兰诗和孔雀东南飞。C.“高足”“不才”“薄礼”“拙见”都是谦词。D.仁、义、礼、智、信为儒家“五常”。7.学过范进中举后，有人作了一副对联的上联，请你根据上联，把下联补充完整。(2分)上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭下联：看今朝， 。三、课外文言文阅读(5分)阅读下面文言文，完成8-10题。孔子过而不式荆伐陈，陈西门坏，因其降民使修之。孔子过而不式。子贡执辔而问曰：“礼，过三人则下，二人则式。今陈之修门者众矣，夫子不为式，何也 ”孔子曰：“国亡而弗知，不智

22、也；知而不争，非忠也；争而不死，非勇也。修门者虽众，不能行一于此，吾故弗式也。”(选自韩诗外传)荆：楚国。因：就。式：同“轼”，车前扶手的横木。乘车者身靠横木，表示敬意。8.“子贡执辔而问曰”中“执辔”在文中的意思是 。(1分)9.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)国亡而弗知，不智也。10.孔子为何“过而不式” (用文中语句回答)(2分)四、名著阅读(5分)11.阅读下面名著选段，回答问题。话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!

23、”两个公人看那和尚时，穿一领皂不直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是A。(1)这段文字节选自 ，这段文字中，A是_(填人名)，这段故事情节。是 。(3分)(2)仿照下面人物简介的形式，为上题中的A写一个人物介绍。(2分)武松，人称行者，他武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义，他曾斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是刚正的义士。五、现代文阅读(27分)(甲)阅读下面的文章，完成12-15题。(16分)轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，

24、看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

25、渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那

26、小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。12.试简要概括第-段的主要内容。(4分)13.文中着重体现了父子之间浓浓的亲情，选取了不同时期的哪几件事来体现这种感情 (4分)14.理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人 (3分)(1)离开时将门轻轻一合，发出一声清响： 。(2)离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： 。(3)离开时“砰”地一声关上，发出巨响： 。15.有人认为本文主要的笔墨上写“关门”，而第段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗 请说说你的看法和理由。(5分)(乙)阅读下面的文章，完成16-19题。(11分)同执着前行漫漫人生路，我们会遇到各种考验、各种磨难，而获得成功和实现梦想需要我们的坚持，坚定梦想，同执着前行，照亮前方的路。同执着前行，照亮求学之路。学习是一个持续坚持的过程，“活到老学到老”，学习需要坚持和耐心。谢觉哉云：“万事从来贵有恒。”明初文学家宋濂为了学习知识，不顾路途的遥远，去百里之外的地方向前辈请教。烈日挡不