初中地理 中图课标版 七年级上册 地形图 课件

1、前提测评1、地图的三要素？2、辨别方向的三种方法？地图？小明和TOM比赛爬泰山，聪明的TOM借助了一张地图，很快就爬到了山顶。大家知道是什么地图吗？地形图第四节教学目标1理解海拔与相对高度的概念，并且会估算海拔与相对高度；2理解五种主要的地形类型的特点。；3理解并能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。他们从山脚到山顶对泰山进行了实地测量，结果高度不足1300米，但资料上却说它的海拔有1500米高这到底是怎么回事？ ？活动一：自主阅读课本，思考以下问题：1、什么是海拔、相对高度？2、甲乙两地的海拔分别是多少米？3、甲乙两地的相对高度是多少米？解惑释疑甲乙海平面1300米1500米

2、某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔泰山 200米海拔（绝对高度） 相对高度 我知道了！ 相同：不同：都是垂直距离起点不同解惑释疑海拔约8844米两地的相对高度为 米。海拔约 -154.43米8844-(-154.43)珠穆朗玛峰世界陆地的最高点我国陆地的最低点求两地的相对高度：艾丁湖丘陵山地高原平原盆地五种基本地形丘 陵 海拔在200500米之间、崎岖不平的地形区。山 地 海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 共同点是：不同点是：山地和丘陵地面都崎岖不平山地较高，海拔多在500米以上， 坡度较陡, 沟谷较深;丘陵较低，相对高度一般不

3、超过200米。平 原 海拔在200米以下、相对较平坦的地形。高 原 较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。平原和高原 共同点是： 不同的点是： 地面起伏小； 平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，边缘比较陡峭。盆 地 中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。读课本24页图2.11，完成下列问题高原平原山地丘陵盆地小结：五种地形的差异主要表现在 和 两个方面 海拔相对高度自主学习高原山地丘陵盆地平原海拔地面起伏超过500米低于500米不一定低于200米平坦，边缘部分陡峭起伏大坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和缓中间低四周高平坦超过500米1.填表说出五种地形的差

4、异100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。100200100200300400500等高线地形图等高线地形图海拔相等的各点连接成的线叫等高线。等高线地形图：用等高线表示高低起伏的地图300400500活动二：小组讨论1、等高线是曲线还是直线，是闭合的还是发散的？2、同一条等高线上各点的海拔高度值有什么不同？3、两条相邻等高线间的海拔高度差是否相等？山峰A山峰B山脚C山脚D缓坡陡坡 等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？结论：等高线越密集，坡度越

5、陡； 等高线越稀疏，坡度越缓。观察与思考活动三： 1、闭合的曲线。 2、同一条等高线上的海拔相等。 3、等高距相等。 4、坡陡的地方，等高线密集； 坡缓的地方，等高线稀疏。总结：等高线的特征：甲乙 甲乙两条登山路线，哪条路线比较省力？John选了哪条路？为什么？学以致用：甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。AABCDE说出字母所代表的山体部位名称山峰鞍部陡崖山脊山谷你来猜猜山峰山峰等高线闭合，中间低四周高盆地等高线闭合，中间高四周低 等高线向低处凸山脊山谷瞧，这里有什么？ 等高线向高处凸“高谷低脊”山谷有 河流发育相邻两个山顶之间的部位（因其形如马鞍而得名）鞍部陡崖等高线重合的地方适合的运动？ 可能出现的景观？攀岩瀑布地形部位序号等高线特点山顶中间（ ）四周（ ） 鞍部（ ）之间低地山脊等高线向（ ）处凸出 山谷等高线向（ ）处凸出 陡崖 等高线（ ）缓坡等高线（ ）陡坡等高线（ ） 两个山顶 高 稀疏 密集10030050070090011005614327100300500重叠 总结：山体不同部位等高线特征高低低用身体演示地形部位A山顶170037002700AB盆地B100050003000 等高线地形图代表的山体部位37002700A170037002700A抢 答