初中生物济南版七年级上册鱼类部优课件

1、鱼 授课老师：张 颖 新课引入 知识拓展小结提高作业巩固探索之旅鱼类运动会新课引入 知识拓展小结提高作业巩固探索之旅鱼类运动会参赛资格 章鱼 墨鱼 鱿鱼 鲍鱼 石斑鱼无脊椎动物脊椎动物新课引入 知识拓展小结提高作业巩固探索之旅1、无脊椎动物:2、脊椎动物:身体里没有脊椎骨的动物 95%身体里有脊椎骨的动物 5% 区分无脊椎动物和脊椎动物说一说 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入旅程一探索鱼类家族成员旅程二探索鱼的特征旅程三探索鱼和人类的关系探索之旅 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入认识水中的淡水鱼观看视频： 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入介

2、绍水中的淡水鱼我国的淡水鱼已知的有1000多种学生活动：旅程一探索鱼类家族成员鲢鱼镛鱼青鱼草鱼中华鲟四大家鱼我国特有珍稀鱼类,号称“水中活化石” 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入阅读课本，介绍水中的海水鱼我国的海水鱼已知的有2000多种学生活动：旅程一探索鱼类家族成员银鲳鲨鱼鱼带鳕鱼海水鱼 鲅鱼鲥鱼 大黄鱼与小黄鱼鲐 鱼比目鱼 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入探究鱼的主要特征探究活动：旅程二探索鱼的特征活动：学生小组观察水中的鱼看活动：学生小组用手摸鱼摸活动：学生小组做实验做活动：学生小组将鱼儿放回水中放 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入观

3、察鱼的外形特征活动：学生小组观察水中的鱼看观察活动：旅程二探索鱼的特征头部躯干部尾部鲫鱼的外部形态 身体呈流线型减少游泳时的阻力 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入探究鱼的体表特征探究活动：活动：学生小组用手摸水中的鱼摸旅程二探索鱼的特征 体表有黏液和鳞片鲫鱼的体表特征减少游泳时的阻力保护 侧线感知水流 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 探究鱼鳍的作用探究活动：旅程二探索鱼的特征胸鳍臀鳍背鳍腹鳍尾鳍 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 探究鱼鳍的作用探究活动：旅程二探索鱼的特征活动一：处理鱼鳍，观察鱼的游泳情况做鲫鱼主要靠尾部和躯干部的摆动鱼鳍

4、的协调运动 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 探究鱼的呼吸特征探究活动：旅程二探索鱼的特征活动二：学生小组用红番茄汁做实验，观察鱼的呼吸做 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 观察鱼鳃的特征观察活动：旅程二探索鱼的特征活动三： 观察鱼鳃特征和鱼鳃教具做鱼用鳃进行呼吸 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 探究鱼呼吸释放二氧化碳探究活动： 活动四： 观看鱼呼吸释放二氧化碳演示实验图片做吹气前吹气中吹气后空白对照实验前实验中实验后鱼呼吸释放二氧化碳 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入旅程二探索鱼的特征活动：学生小组将鱼儿放回水中放活动

5、：学生小组观察水中的鱼看活动：学生小组用手摸水中的鱼摸活动：学生小组用果汁做实验并观察鱼的鳃做活动：学生小组将鱼儿放回水中放 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入 概述鱼的主要特征旅程二探索鱼的特征 进行新课探索之旅 知识拓展小结提高作业巩固新课引入学生活动：通过阅读教材， 小结鱼和人类的关系旅程三探索鱼和人类的关系 进行新课 科学探究小结提高作业巩固新课引入知识拓展科学探究鱼类运动会故事情境拓展活动：三分钟时间写段倡导环境保护的话 “以人类朋友您好！我是石斑鱼”合理利用和保护渔业资源国家对渔业生产实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 进行新课 科学探究小结提高作业巩固新课引入知识拓展科学探究 进行新课 科学探究作业巩固新课引入小结提高细胞之旅知识拓展旅程一旅程二鱼多种多样的鱼鱼的主要特征与人类的关系旅程三 进行新课 科学探究小结提高新课引入作业巩固探索之旅知识拓展 总结知识作业：课外实践饲养观赏鱼再次观察鱼的特征指谢导谢鳍(q)鳃(si)