小学2023年教学工作计划

1、2023年XXXX小学教学工作计划一、指导思想以XX市教育局2023年工作要点（X教工委20233号）文件、XXXX小学校工作计划为指导，2023年教育工作的总体要求是：以为指导，深入学习贯彻精神，紧紧围绕“建设现代化教育强市”的战略目标，以立德树人为根本任务，以改创新为根本动力，以教育评价改为抓手，以高质量发展为主题，坚持把方向、提质量、优服务、强治理，不断提高群众教育满意度，锻造“二小特色”。二、工作重点1.加强专业学习，转变教学理念。以新的教育理念指导我们的教学实际，努力打造我校特色活动“高效课堂”，继续开展一学年每位老师上一节研讨课。2.进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全

2、各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，杜绝学生流失。3.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩；全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。4.强化教学常规管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性，做好过程性资料的积累，争取在各项工作中取得佳绩。5.充分发挥我校骨干教师的引领作用，加强骨干教师和青年教师的培养，以充实我校师资力量，发挥其在教学中的模范带头作用，落实教研组活动开展的实效性。6.视培养学生综合能力，促进学生全面发展。三、具体工作措施（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。1.严格执行课程计划

3、。按照课程计划开齐、上足、上好各类课程。2.加大课程管理巡查力度。教师个人不得空堂，不得随意调课。调课必经教导处协调，填写调课单。严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。倡导教师课前候课，上课音乐响前教师进入教室，维持学习秩序，督促学生准备学习用品。综合学科教师课前组织好路队，带学生进各功能室上课。按时下课，不拖堂，向课堂40分钟要质量。3.继续严格控制学生在校学习时间，要求学生按时到校，不迟到、不早退。疫情防控期间，注意学生身体健康状况，发现问题及时按照学校防控预案执行。4.严格备课管理。要求教师开学前要整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。详细制定学

4、习教学工作计划，根据学期时长合理安排教学进度。继续进行电子备课，要求备课根据学生学情进行科学调整，有明确的教学目标，重点突出，环节清晰、过程详细，教学后有教学反思。制作有效课件，课件制作字体、行距、文字数量要规范（确保教室最后一排学生能清晰看到），图案清晰。为了保护学生视力，避免使用不利于保护学生视力的闪烁激光类动图，运用电子课件教学时长不超过教学总时长的30%。（XX省教育厅关于做好常态化疫情防控条件下儿童青少年近视防控工作的通知相关规定。）5.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。

5、本学期学生成绩全员统计，学困生是影响班级成绩的最大因素之一，义务教育阶段是全员教育、均衡教育，所以一个学生也不能忽略，还应该强化引导训练，给予特殊的关注。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一点地取得成功，重视学困生的学习心理，帮助他们树立信心。6.教师自身加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施，阶段性单元检测各学科教师按照教学进度监测，及时批改，认真评讲、分析试卷。工在平时，抓实基础。7.加强毕业班教学管理，全面提高教学质量。以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重

6、点；强化过程，狠抓落实。上学期开始五年级实行网上阅卷，参加莱芜区统考，通过考试发现学生存在的问题在新学期进行弥补，争取毕业取得理想成绩。8.加强教学常规的检查。坚持每月进行一次普查与不定时抽查结合，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人深入课堂开展听课、评课活动。听课期间，着重检查教师二次备课，检查课件使用情况。（二）深化课堂教学改，提高教师驾驭课堂能力1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研

7、究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。随堂听课，不定时、不通知进班听课，了解常态教学情况。第二是校内“公开课”。本课与“一师一优课”“考核课”相结合，采用“授课听课说课评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内“研究课”。通过“集体备课，形成预案上课实践，评议交流再上课实践

8、，再评议再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是“比武课”。以教研组为平台，组织学科教研组骨干教师为执教教师议课，形成具有教师个性特点的精品课堂，达到共同提升的目的。3.教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性，引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否迸发出“智慧的火花”提高教学反思质量。四、加大专项工作管理扎实开展各项工作1.加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。及时向学生宣传常见病知识，加强

9、学生心理健康教育，创建高规格的心理咨询室。2.重视学生视力防控工作。为了督促近视防控工作工作，形成视力巡检制度，并且制定学生近视防控实施方案，学期中认真开展护眼活动。开学前一周学校对学生上课使用的照明、桌椅统维护。开学第一周上视力健康教育专题课，对全校学生进行视力筛查。全面落实学生每天2次眼保健操，学期中专时专用，上午下午两次眼操时间任何学科不得占用。课堂教学，教师注意培养学生掌握正确的阅读和书写姿势，帮助学生养成良好的用眼习惯。上课不拖堂，让学生课间到室外阳光下活动或远眺。大队部继续对学生眼操进行常规检查、打分，分数计入文明班级评比。各班级设立学生“视保员”，强化视力健康学生自我管理。3.加

10、强和改进音、体、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和大课间的检查，健康教育、安全教育、环境教育按要求开足课时。4.加强各功能室的管理为了更加规范化、科学化、合理化，的管理学校各功能室，学校将教师使用情况进行考核。各功能室管理员定期排查本校的功能室的存在的问题，不能处理的及时报分管领导。每天对功能室的使用情况作好的详细的记录，按照管理制度，并严格执行，真正管好、用好设备，发挥其效益，为教育教学服

11、务，使学校的教学质量以及学生的综合素养得到了提高。五、工作安排：（一）二月份1.小结假期各项作业。2.做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。3.制定各项计划（延时计划、综合活动队方案、教学计划、教学进度），做好开学常规工作检查。4.学生视力筛查。5.随堂听课。（二）三月份1.全员公开课。2.假期优秀作业展览3.读书节活动准备4.随堂听课（三）四月份1.期中阶段检测，期中检测分析研讨会2.春季运动会3.教学常规检查4.教学开放周（家长开放日）5.眼保健操评比（四）五月份1.毕业班复习计划交流研讨。2.教学常规检查。（五）六月份1.做好毕业班质量监测。2.毕业班学生拍毕业照。3.其他年级制定复习计划，做好复习备考。4.毕业考试。5.教学常规检查。6.新生招生。（六）七月份1.组织期末检测。2.学期总结。3.安排暑期“互联网+教师