四年级美术下册教案-3. 春天来了2-湘美版_第1页
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四年级美术下册教案-3. 春天来了2-湘美版_第3页
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文档简介

1、课题：春天来了教材：湘版教材第八册第3课教学目标：1、感受春天里花卉的色彩、形态之美，并用超轻泥创作花卉作品。2、学习用超轻泥探究表现不同形状花瓣及花朵的造型方法。3、培养学生合理的运用材料表达内心的感受。教学重点：探究用超轻泥表现不同形状花瓣及花朵的造型方法。教学难点：培养学生合理的运用材料表达内心的感受。教学过程一、感受春天。（PPT花卉动态配音乐）1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都想刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。看，春天来了！神奇的大自然顿时充满了生气，在阳光的沐浴下，花儿尽情地绽放，红的、黄的、粉的。美极了，一阵微风吹来，花儿随风摇曳，更是为春天平添了几分诗意。 （P

2、PT花朵图片） 2、春天是花儿的乐园，花儿是春天的使者，这几朵花中，你最喜欢哪一朵？为什么？（板书：色、形）3、自然界中的花朵色彩斑斓、千姿百态。这些花瓣上的色彩都自然而又富于变化。 二、超轻泥表现有颜色变化的花瓣。介绍今天表现的材料超轻泥。引导学生发现它的特性。 （看微课）谁发现超轻泥作画什么特别之处？（微课：示范超轻泥表现有色彩变化的花朵）3、在老师的引领下学生用超轻泥表现花。学生展示作品。三、观察并探究表现不同形态的花瓣。我们发现它可以巧妙的表现出花的色彩变化，那它能不能巧妙地表现出花瓣的不同形状呢？让我们一起来仔细地观察一下花瓣都有哪些形状。（PPT不同形状花瓣的花朵）1、你看到了什么

3、形状的花瓣？2、动手探究表现不同形状花瓣。学生尝试、探究。3、请学生上台展示自己探究出的花瓣，并说说表现方法。4、老师分享花瓣的表现方法，并让学生感受侧面花朵的特征及情感。总结：很好地运用超轻泥的色彩和合适的表现方法，还可以将自己想要表达的情感表现出来。 5、让我们再来看看春天里绽放的花朵会带给你什么样的感受？ (PPT各种花开的动态视频) 6、孩子们谈感受。四、作品创作。1、学生带着情感创作两到三朵花。2、老师在黑板上完善画面，给学生作引领。3、学生添加茎、叶，完善自己的作品。五、作品展示，拓展。1、学生介绍自己作品。2、课堂小结：孩子们，平时玩的材料，今天我们却把它当成了画笔，创造出了一幅幅充满生命力的花卉作品，这些作品让我们感受到了浓浓的春意。同时我们也明白了，好的作品不仅有技法，还有情感的表达。3、拓展：你们看艺术大师的作品也是这样，梵高笔下的向日葵那饱满、纯净的色彩，自由、变化的笔触，无不是在透露出画家内心的热烈以及对

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