作文指导：-伴我成长

1、作文指导：伴我成长三、写作（60分）24、22不知不觉中，新学期两个多月过去了。你认识了许多新的同学，建立了新的班集体。你体验了成长的快乐：增长了才干，锻炼了意志，培养了情趣，净化了心灵请以“ 伴我成长”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整；说真话，抒真情；不少于600字。 伴我成长审题是个细致活，绝不能粗心大意，哪怕一个字眼也不能放过。否则，可能因之全盘皆输。此次三模，作文题是半命题作文，半命题作文常常有两种形式，即“题目+要求”式和“题目+导语+要求”式。上面的作文题目是一道十分典型的半命题作文考题，题面包括题目、提示性导语和要求三个部分。对于这样的作文题目，我们在审题时要分三步进行：

2、第一步 审导语命题作文的导语往往以精辟优美、蕴含深刻、情感浓郁的语句导入作文情境，或阐释，或举例，或提示，往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。我们细心研读上面的导语，可以梳理出如下的一些重要的信息：在作文内容方面，我们必须写有关“成长经历”的回忆；列举的几种主语，即“人、事、精神、情感”伴我同行，既可以顺手拈来作为现成的题目，也可以当作我们重新拟题的借鉴。第二步 审题目第三步 审要求我认为这次作文须解决好这样几个问题：首先，补题，解决“伴”的主语，这一点所有同学都注意到了，都是先补题，然后再作文，而且作文导入语中有了提示，可以是人可以是物，可以是实指也可以是虚指。不管是哪一种主语必须唯一

3、，这样中心才能集中。第二，“伴”谁？当然是我，这点照理是毋庸置疑的，可是几乎所有的同学都把关注的目光投向要所填的词语，就没注意后面的“伴我”“成长”这两个词语，很多同学的作文中根本没出现“我”，更不要说强调某人、某物与“我”的关系，对我产生的影响与作用。比如说，“书籍伴我成长”，全文结构也很好，头尾各一段，主体部分由三个小标题引领三个独立片段构成，但内容都是在介绍三本书的情节，让阅卷老师看不到你自己“我”的存在。第三，怎么“伴”？ 第四，“伴”的意义何在？强调出“伴”的主语对“我”的成长变化的促进因素，强调一定的时间段某人某事对“我”产生的意义、影响、积极作用。可惜的是，只有少部分同学不仅注意

4、突出某人某物（具体的抽象的），还注意强调某人某物与自己的关系，写了相依相存的亲密关系，写了较长的时间里对自己产生的影响与作用。 【补题】：常规补题：爱（父母之爱、同学之爱、朋友之爱、老师之爱）、知识、友谊、书籍（读书）巧妙选点：语文、（坚持的）精神、感恩、日记、注意点：1、语焉不详的：你2、大而无当的：伟大的精神、崇高的信仰3、审题不清的：挫折、生命爱伴我同行清晨，一碗无味的白粥配上咸鸭蛋，很是滋味。浓浓的蛋黄携着爱伴随着我。儿时享受灿烂的黄早晨的餐桌最惬意了，妈妈总会魔法般的变出一个咸鸭蛋，在我眼前晃道：“想不想吃啊？”我轻跳一下，双手环着她的腰，眨巴着双大眼睛望着她。她轻叩几下，层层碎壳滑

5、落她的指尖，露出了白皙的蛋白，隐隐夹杂着灿烂的黄。每每这时，餐桌上总会出现这样的画面：一片灿黄，一片花白。我贪婪地吃着，可享受嘞！少时厌恶浓烈的黄随着年龄的增长，各种大大小小的因素，在我和妈妈之间筑起了一道墙，这一切的一切都已改变了。依旧，妈妈掏着蛋黄，一如既往。而我，却不是享受，是厌恶。浓烈的黄刺痛了我的双眼。大喊：“都说了不吃啊!”“听不懂啊。”“我自己会弄啊。”“不要你管啊。”一连串的话脱口而出。她没有说什么，我也不语了。静，静得令人窒息，只剩窗户微震的声音。我好像错了，还有不变的。青春沉默温和的黄无休止的争吵让我厌烦，我选择了沉默，都不曾记得跟她讲过什么话。就像一个苹果，从外表来看，清

6、新可人，剖开它，其实里面早已腐烂。心中压抑了许久，却不曾想哭过。她依旧掏着蛋黄，吃着蛋白。我只是不停地埋头喝粥，看着那温和的黄落进我的碗，我的味蕾在跳动，忍不住塞了一块，黄香缓缓灌满我的唇，齿，口，胃。接着感觉一个大石头滚落下来。此时，就像决了堤的洪流涌出我的眼，顺着眼角滴落，我狂奔出去原来，黄的味道一直存在我的心底，只是不愿触动它，真的很喜欢它的味道，喜欢它携着爱伴我同行。母爱伴我同行夜深了，我看了看桌前的闹钟，再看了看手上未完成的作业，打了个呵欠，继续奋斗起来。“囡囡，别累着，”妈妈推开门，端进一杯温度适宜的凉白开。“我不喜欢喝这个，”我推开妈妈递过来的茶杯，拿起桌上的可乐喝了几口。“电视

7、上说，喝这个对小孩子身体不好，”妈妈说“行了行了，别烦我了，我还要写作业呢。”妈妈的眼睛里闪过几丝犹疑，很明显还想说什么，我却装作没看见，伏案写起作业来，她只得叹了口气，转身出去了。夜深人静。我合上作业本，揉了揉眼睛，向门外走去，灯未关，妈妈躺在沙发上疲惫的已经闭上了眼睛，茶几上摊开着一本书，我走进，看了看书名青少年膳食营养。我的心“咯噔”一下，好像有什么融化了。翻开书，每一条内容她都做了批注，我轻念出声“这个是补脑子的，囡囡明天要考试了，做这个给她吃”“囡囡不喜欢吃这个” 我的眼眶湿润了。“囡囡，作业写完了。”妈妈被我惊醒，一脸笑意。“妈妈，凉白开在哪里？”我猛然问道“在哪里”妈妈妈妈指了指

8、茶几我拿过茶杯，咕嘟咕嘟的猛灌了几口，恬淡的栖息在口腔中蔓延开来，我呛出了眼泪。从此以后，每天晚上，我都要喝一杯凉白开，无论多烦躁的心情都会被他洗去，好像妈妈就在身边，多大的困难，都变得简单了。谢谢你，用你的爱伴我同行。爱伴我同行天空中未留下成长的痕迹，但，爱已飞过。 题记年华似流水般从指间流走，滑过斑驳的色彩，如同翅膀带着梦幻慢慢张开，记忆如潮水般涌来，心底的坚韧，缓缓化开座位前座位后“叮叮”车呤在不停地响，我知道，我要迟到了。“妈，你再快点儿，我要迟到了，今天一去还要考试呢！”“初三了，你也要多抓点紧，考试要认真考，听到没。”妈妈一边加速前进，一边在不停地向我“念经”。“我知道了，我当然会

9、认真的。”一阵沉默，妈妈没说任何话，也许是听出了我的不耐烦，也许是.忽然，天上飘起了小雨，渐渐地，雨又下大了，妈妈慌忙停下车，连忙将雨衣套在了我头上，不幸的是，只有一件雨衣，“妈，你怎么办啊！”“我没事，淋一下没关系，你要中考了，可不能感冒。”才说完，妈妈又急忙上了车，向学校驶去，“我晚上来接你”在要到学校之前，坐在前座椅的妈妈突然来了这么一句。不过，她的声音倒是怪怪的，看着雨，我明白了，顿时，爱就好似将我灌得窒息了，霎时，我懂了她对我浓浓的爱，大雨也无法冲去。 这头 那端今天是我的生日，爸爸每年都记得，但他从来不表达出来。“呤呤”外婆的手机响了。“喂。”“手机在你这儿啊”“妈妈给你买蛋糕了吧

10、。”“嗯。”“好，那就行，上初三了，别玩得太疯，放松一下就行了啊。”“嗯。”然后，就是十几秒的沉默，最后的“再见。”便结束这场短暂的通话。我知道，爸爸想对我说祝我生日快乐，只不过因为威严而无法说出口，不过我明白，电磁波不仅传递了信息，还将爸爸那满满的爱传递到了我耳旁。电磁波能在真空中传播，但也会受屏蔽而阻断，父爱却是任何事无法屏蔽，无法切割的。抱抱我疼疼你每天晚上回家必做的一件事就是放下书包，冲到弟弟的房间，和他玩十分钟，他无邪的微笑能让我一天的疲惫化为乌有，他总喜欢抱抱我，我也总会疼疼他，他也许还不懂得什么是爱，但我能够感觉到，他的依恋，他对我溶解不了的那份爱.时间如同繁花，朵朵都是不可躲避

11、的耀眼，爱被搏在时间的年轮上，随着古老的钟声奏响的夜曲，一点点长大。爱，伴我同行！爱伴我同行青春透明如醇酒，可饮，可尽，可别离。但，爱一直伴我同行。父母爱伴我同行十三岁，我生了场大病。妈妈便从乡下赶到城里来照顾我，爸爸也为我操碎了心。病后，我第一次重回课堂已是半年之后了。课上，我拼了命的想跟上同学老师的步伐，却最终还是在同学和老师的激烈问答声中失败了。回家后，我便把自己锁在房间里，一个人躲在被子里哭。第二天一夜未眠的我，顶着熊猫眼，走出房间。出现在我眼前的画面是我惊呆了：爸爸睡在沙发上，妈妈守在我的房门旁。顿时，我鼻子发酸了，不知名的液体又涌到了我的眼前自那以后，我便有什么想法都和爸妈谈论。他

12、们帮我找了许多老师帮我辅导。期末考试后，我拿着满意的答卷回来，他们抱着我以为我的成绩而高兴同学爱伴我同行“叮铃”我冲出了教室，向食堂奔去。我本以为自己很早了，可一到食堂，才发现排队的人很多。没办法，只好在队伍后面苦苦排着。终于到我了，我接过盘子就冲向饭桌边。可谁知，脚下一滑，饭菜撒了一地，自己也极其狼狈地坐在地上。心想：怎么办呢？只带了那么多钱，好饿呀。随即肚子也应和着叫了起来。一只手从我身后穿到我的眼前，看清后，才知道是一个不认识的女生，她笑着对我说：“爬起来！”我用余光看了看撒了一地的饭菜。她似乎看出了我的心思，皱了皱眉头对我说：“我饭菜很多呀，怎么吃得掉呀，分你一半吧。”说着便将我拉了起

13、来。陌人爱伴我同行我捧着一大堆书在街上走着，伴着夏日毒毒的阳光，我的腿像灌了铅似的，每走一步都觉得自己要从悬崖上坠下去了。忽然眼前一黑。耳朵里似乎传来“醒醒呀，醒醒呀”接着，我便没有记忆了。醒来时，发现自己正躺在医院里。周围都是陌生的叔叔、阿姨，他们告诉我，我昏倒在了路旁，就把我送到了医院。因为有了这些爱的一路同行，所以从此悲哀粉碎，化作无数的笑容，在这人生的道路上开出一朵朵花，在风中摇曳着，袭我以郁香。 丝缕幽香伴我同行零落成泥碾作尘，只有香如故。 题记陶渊明曰：“采菊东篱下，悠然见南山。菊，吾之爱矣。”李商隐曰：“唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”花中可爱者甚蕃，而我要说：“梅须逊雪三分白

14、，雪却输梅一段香。”梅，才是花中君子啊！她是四君子之首，然而却不张扬，那细小如蝉翼般透明的花蕾，在深冬悄然绽放，枝间点缀的瑞雪，又为她平添了几分傲然与坚贞。梅，轻吐芳香，细腻淡雅，幽深沁人心脾，唯有那点点梅香，留于我心间，伴我同行。点点白梅，夹于书间，那书也顿时充满幽香，那油墨间书籍的气息，竟是如此令人心醉。西施为国甘愿嫁于吴王，昭君心系一国安康，李清照那坎坷又美丽的诗书一生，黛玉葬花的满心思绪柔弱的女子，为中国沉抑的历史点染上几分淡彩。与之相对的，又有曹操的雄心平天下，诸葛亮的贤能忠诚，李白的飘逸又无双的才华，后主李煜剪不断的愁思，范仲淹的心忧天下，以至于还有林则徐爱国之臣的虎门销烟他们甚至

15、主宰着半壁江山!我从书籍中与他们相知，从书香中嗅出他们灵动的气息，哦，是书香一直一直以灵魂的力量指引我前进着，不回头，不言弃！文天祥，带着满腔的豪情，从他身上，我们看到了坚定的爱国之心;朱自清，他是多么顽强！宁死也不吃美国救济粮！从他身上，我明白何为深刻的名族气节！刘胡兰等一批革命烈士，又是我了解到何为人生真义，何为“生的伟大，死的光荣！”是他们品格散发的幽香一直与我同在，伴我前行！即使明知前方有风雪，也勇往直前；即使是会牺牲，也慷慨就义；即使是会失败，也决不半途言弃！即使是粉骨碎身，为泥为尘，我也要留下那如故的香！梅香，丝缕绵绵；书香，沁人心脾；之所以香之持久，因人之品格常在，那品格中散发的

16、幽香，长在！永存！如花般的美丽，再过倾城，也敌不过似水流年。唯有这丝缕的幽香，淡淡的，荡漾在心间，激起几波涟漪，永远的，伴我同行。语文伴我同行语文是奇妙的，它从文字开始，到语言、阅读、写作等等，它是你学好各个学科的基础，不管是学习、生活，还是工作，你都离不开它，它与你密切联系，息息相关。 当我们尚在襁褓中时，父母就用他们轻柔的话语，温馨的祝福，让我们感受到了爱，这正是我们最初接触到的“语文”教育；长大些，开始从大人那里“呀呀”学语，在长辈的潜移默化下，我们知道了怎样用语言来表达自己的意愿，表达自己的情感；所以当我们进入学校后，开始真正接触语文这门课程时，我们早已经在生活中积累了许多的语文知识。

17、 从老师教我们识字开始，到我们能够基本独立阅读为止，我们从书里获得的不仅仅是知识，更多的是明白了什么是生活的是非曲直，什么是社会的真善美。在我们的心里便有了一把衡量自己，衡量他人、衡量社会的尺子，此中语文所给予我们的，可谓功不可没。因为有了语文这个重要的工具，你才可以从阅读中、从生活中体会到学习乃至做人的乐趣，从中你更能够体会到学习语文给你带来的种种好处。 因为从小喜欢语文的缘故，自然地与书结下了不解之缘。小时候看书，经常被书中主人公的喜，怒，哀，乐所牵动。记得读安徒生童话选时，因为喜欢白雪公主的美丽，七个小矮人的善良，因此常常为他们最终获得幸福而欣喜，也因此厌恶皇后的恶毒，为她所得到的惩罚而

18、欣慰。我也曾唏嘘于海的女儿中美人鱼为爱而承受的痛苦，为她无私的爱而感动 随着年龄的增长，阅历及感悟力的提高，读书时更多的是从书中明白了许多做人的道理，感悟到人情的真谛。读朱自清的背影，被文章中那份浓浓的，深深情的父爱所感动，体会到父母也许不曾用什么华丽的语言来表达他们的爱，但他们朴实无华的行动都时刻在证明他们无私的爱。读蒲松龄的聊斋志异，惊异于作者笔下的狐仙个个美丽、善良、灵动，她们的身上被赋予了许多美丽的品质，在她们面前，你不得不感叹人类自身的劣根性，对己自叹不如语文是一门博大精深的学问，它是一面明晰的镜子，能够折射出迷似的人心，丰富的情感，它能帮助你去了解纷繁芜杂的世界的本质和真谛。亲近它

19、，借助语言与书本知识的力量，能够使你心底清明，从而使你在书的海洋里，可以自由跨越时空的长河，与古今中外的名人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁，弃粗俗，趋儒雅。学习语文最大的好处，就是让我结识了书这位好朋友，它曾伴随着我一路成长起来，而且永远会让我的思想日趋成熟，心灵日趋纯净。当人间的繁华与我擦肩而过，当权势的倾扎在世间上演，我却能因此挣脱世俗与困惑，保持内心的清明，我感恩于语文！语文伴我同行你是一位标准的含蓄美人。万千诗词酝酿在你的绣口之中，自古以来的佳作被你藏掖在心底。你的谈吐不凡，见识多广，谁与你同行，你便将身体里积蓄的美丽文字奉献于他。你令我陶醉，令我痴狂，我恨不得一生追随在你左右，聆听你

20、温柔的耳语。我们远行。一池瑶荷摇曳生姿，颤抖着，滴落身上的水珠。你的目光立刻就柔和了，像心底最柔软的地方被垫上了一块棉絮。你伸出冰凉而白皙的素手，抚摸那些花儿，花儿们觉的痒，“咯咯”笑着跑开了。你笑，像在宠溺不懂事的孩子。起身，你长纱袖一挥，竟在池边跳起舞来，发丝在风中飞舞，嘴里吟唱着，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”俗世浮华在这一刹那凝结，透过升腾起的白雾，我窥见了你的美，摄人心魄，神圣的不敢让人触碰。我们饮酒，你说爱陶潜的淡泊，想必他是脸上带着平和的微笑，一口一口抿酒的.你又说爱太白的豪放，他许是豪情万仗，一仰脖，一壶酒便顺流而下的。你说，有酒就有好的诗篇。说完，将杯中酒一饮而尽，用手背抹抹

21、嘴，脸蛋上绽出两朵红晕，眼神迷离起来，不一会儿，你微微有些醉了，自顾自的望着空酒杯，吟诵着：“一曲新词酒一杯”那娇憨的样子，让我想起了醉卧石凉凳的湘云，真真让我爱不释手啊！我们乘船。一尾单薄的渔舟在历史的长河中谨慎的航行，我看见“舴艋舟”上一位眼眶红肿的少妇，轻启朱唇，便洒下一串串珠玉般的字。你为易安而哀伤。我看见一个中年男子把酒对月，高呼：“海内存知己，天涯若比邻！”你默默点头，表示对王勃的赞许。我看见一名英俊的男子乘着青楼的花船顺流而下，脸上却有着掩饰不住的落寞。你为柳永多纠的命运慨叹。啊，语文！轻轻呼唤你的名字，多么悦耳！与你同行的日子，我无比畅快，你用细腻的心揣测我的每一个眼神。我们一

22、同快乐，悲伤，彷徨！每一次，是你，带我走出堕落的深渊，每一次，是你，将我推向光芒万丈的高端！我爱你！语文！真爱伴我同行如果说爱是一片汪洋，那么我就是一只海里的鱼儿，被爱包围着；如果说爱是一场春雨，那么我就是一朵可爱的花儿，被爱滋润着；如果说爱是一阵轻风，那么我就是一片快乐的叶儿，真爱伴我同行！从我人生开始的那一刻，我相信，我已被“爱潮”浸没。随着年龄的增长，我不断前进，真爱也无时无刻不伴随着我，我也无时无刻不感受到各种各样的真爱。岁，我感受到了母爱。牵着母亲的手，走在大街上，一蹦一跳的，伴着爽朗的笑声，我感受到了母爱。在妈妈的怀里撒娇，为了一支最新口味的冰淇淋，终于，舌尖触到了香脆的蛋卷，冰淇

23、淋甜甜的，母爱甜甜的还记得我生病的时候，躺在床上，十分难受，妈妈也同样着急：烧开水，给我喂药，用湿毛巾为我擦脸，帮我把被角压严。那个时刻，我真的觉得自己很幸福，有着这样一个好妈妈！岁，我感受到了关爱。我站在摇晃不稳的公共汽车上去上学，肩上那个几乎与我体重相等的书包压得我气喘吁吁。就在这时，一位叔叔从我身边的座位上站起来，弯下腰对我笑笑：“小朋友，你坐在这里吧！”当时，我感到好温暖，慢慢地坐下来，当触到座椅的那一刻，如释重负的感觉流淌在血液里。我忙说道：“谢谢叔叔！”抬头看到这个高大的身影，我觉得他的身上有着爱的气味12岁，我感受到了友爱。我上了初中，结识了许多新的朋友，到现在，我和他们早已称兄

24、道弟，亲近的像一家人了。还记得上一个月，我的第二次月考成绩出来了，向来是班里前几名的我这次排到了第十一名，墙上前十名的“光荣榜”上找不到我的名字了。我心里十分不好受，一直不作声。下了课我的那帮“死党”们一下子就围了过来，劝我，逗我开心，我的全身好像受了一种魔法，有一种言语不出的感觉，我想，这就是友爱的力量！轻风起，树叶飞舞，我这片叶儿，乘着真爱之风不断向前。无论前面是什么艰难都不怕，因为有真爱伴我同行！【点评】：这是一篇线索清晰，层次分明的优美散文，小作者以自己独特视角，典型的事例，向读者诠释了“真爱”的意义。文章以年龄增长为线索，使用了排比、比拟等修辞手法，行文流畅，主题鲜明，不失为一篇成功

25、之作。 花香伴我同行 初三（6） 刁欣桐月朗星稀，微风习习，我在时光的间隙里，轻轻翻动着那本名为成长的书，抚着几张泛着花香的书页，那是白兰的幽远，玫瑰的浓郁，清荷的馥雅碧瓦飞甍中，谁人浅浅吟唱，唱那一树盛开的白兰，还是唱着闲寂的时光？她是昭君，回眸一笑可倾城的女子，这样一朵可人的白兰要在这深院高墙了此余生？不，她不愿，她要释放醉人的幽香。于是，自求远嫁，为国和亲。红颜可倾国，亦可救国，她微扬起倔强的眉眼，去塞北胡天寻找白兰盛开之地。她留下的，是白兰的幽远，与为国和亲的大义。锣鼓喑哑，战马嘶鸣，她一身戎装，击鼓以壮军心，从此成了历史上不可抹去的火红倩影，梁红玉，她就像一朵玫瑰，纵使经历了风尘，亦

26、要在战场上绽放，那种浓郁，是玫瑰的红，玫瑰的香，是她在百万金军前表现出的巾帼豪情。金戈铁马，谁言沙场只是男儿天下？玫瑰妖娆，也为这爱国豪情添上一段浓郁的香。从此，她成了中国女子的传奇，那一份爱国抗金的民族气节在玫瑰花香中回荡。“争渡，争渡”谁“误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭”？谁“倚门回首，却把青梅嗅”？那是李清照，中国文史绽放的一朵清荷，她有着细腻的才思，动人的才情，“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”句句散发出馥雅的清香。有人说她生不逢时，若在盛唐，必是一位才动天下的“女太白”。可真如此吗？若是，何来“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈，正是连年的战祸滋养了她，生活的困窘磨砺了她。她这一朵清荷，带着文学的馥雅气息，生着不屈的品格这白兰，玫瑰，清荷的花香幽幽，伴我同行，我相信