借物喻人讲稿

1、关于借物喻人第一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月一、按要求改写句子 1. 火星表面没有生命存在。（改为设问句）2.一团烈火把邱少云整个包住了。（改为被字句）3.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）4.小路穿过树林。（扩写）5.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）6.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）7.百灵鸟在树上叫。（写成拟人）8.这花真香。（写成夸张）9.十五的月亮很圆。（写成比喻）10.你来了。你别走。（用关联词连成一句话）句型转换 火星表面有没有生命存在呢?邱少云整个被一团烈火包住了。松树和柏树堆满了雪球。弯弯曲曲的小路

2、像蛇一样穿过茂盛的树林。世界上糟糕的诗已经够多了。竹子的品格难道不能体现我们中华民族自强不息的民族精神吗？美丽的百灵鸟在树上快活地唱着歌。这花香飘十里。十五的月亮圆得像白玉盘。你既然来了，就别走了。第二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月课前准备1.气节 坚强不屈 不畏风霜 高尚 清白2.小草：坚忍不拔、默默无闻、不起眼的奋斗精神2.牵牛花：性情淡然、随遇而安、有超强的适应能力和 拥有极顽强的意志的人2.仙人掌：坚忍不拔、坚持不懈、勇敢的拼搏精神2.白杨：力争上游、不折不挠、倔强、坚强的奋斗精神第三张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第四讲 借物喻人第四张，PPT共二十四页，创作于

3、2022年6月第五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月第七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月墨梅 元王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。第八张，PPT共二十四页，创作于2022年6月梅花的品质坚强不屈不畏艰险坚韧不拔不屈不挠奋勇当先自强不息 第九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 竹石 郑板桥 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 第十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月竹子的品质坚贞不屈正直、虚心有气节刚直不阿踏实第十一张，PPT共二十四页，创作于202

4、2年6月借物喻人 借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法：可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力 和感染力。第十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月如何写借物喻人作文？1、整体观察、抓住特点： 形状、颜色、大小2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写： 加入丰富的想象和恰当的描写 3、结尾托物言志借物抒情： 第十三张，PPT共二十四页，创作于2022年6月1、整体观察、抓住特点： 书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔

5、正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。（从下到上，重点写小白兔） 扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。扁豆又接连不断地派出使者嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。（时间顺序，重点写茎叶）第十四张，PPT共二十四页，创作于2022年6月2、语言生动有趣，条理清楚对比： A：火柴盒的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。B：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是

6、想吃那个大桃子吧。A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。第十五张，PPT共二十四页，创作于2022年6月3、结尾托物言志借物抒情： 我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。 家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精

7、神值得我永远学习。第十六张，PPT共二十四页，创作于2022年6月运用借物喻人的方法需要注意的是： 作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处；让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借 物要说明什么，要借物赞誉怎样的人。如果不是这样的话，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意义 第十七张，PPT共二十四页，创作于2022年6月如何写好借物喻人的文章?第十八张，PPT共二十四页，创作于2022年6月一、仔细观察事物特点，抓住与人的品格相通的地方 35页山中的老杏树二、转换人称，直抒胸臆，达到物我合一 36页竹之神韵第十九张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 蜡烛 一天夜晚，我正在房

8、间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的蜡烛。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。 终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里

9、，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说， 它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。第二十张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！第二十一张，PPT共二十四页，创作于2022年6月 借物喻人是写作中常用的手法，你还能从生活中找到哪些事物能够象征人的品质？松树、迎春花、牵牛花现在动手来写写吧！动笔实践第二十二张，PPT共二十四页，创作于2022年6月课后作业1、修改作文并抄写在文稿纸上（