22《出师表》课件+导学案

1、Word文档，下载后可任意编辑 22出师表课件+导学案中小学教育资源及组卷应用平台出师表解释加点的字，翻译句子。先帝创业未半而中道崩殂（ ），今天下三分，益州疲弊，此诚（ ）危急存亡之秋（ ）也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追（ ）先帝之殊遇，欲（ ）报之于陛下也。诚宜开张圣听（ ），以光（ ）先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄（ ），引喻失义（ ），以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为（ ）一体，陟罚臧否，不宜异同（ ）。若有作奸犯科（ ）及为（ ）忠善者，宜付有司论其刑赏（ ），以昭（ ）陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯（

2、），是以先帝简拔（ ）以遗（ ）陛下。愚以为（ ）宫中之事，事无大小，悉以（ ）咨（ ）之，然后施行，必能裨补阙漏（ ），有所广益。将军向宠，性行淑均（ ），晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所（ ）。亲贤臣，远小人，此先汉所以（ ）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（ ）于（ ）桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣（ ），愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣（ ），躬（ ）耕于（ ）南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（ ）。先帝不以臣卑鄙（ ），猥（

3、 ）自枉屈，三顾（ ）臣于（ ）草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂（ ）许（ ）先帝以驱驰（ ）。后值倾覆（ ），受任于败军之际，奉命于危难之间（），尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（ ）。受命以来，夙夜（ ）忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝（ ），攘除（ ）奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益（ ），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢（ ），以彰其咎（ ）；陛下亦宜自谋，以

4、咨诹（ ）善道（ ），察纳雅言（ ），深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零（ ），不知所言。二、阅读理解。1、诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了 的不利客观条件和 ， 的有利的主观条件。2、诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了_ _三条建议，其中重点是 ，理由是 。提出这些建议是为了实现 的政治愿望。3、文中叙写自己二十一年来有着怎样的历程？有什么作用？4、“当奖率三军北定中原”的条件和目的各是什么？此处照应了前边的哪句话？5、出师表中，句句是肺腑之言，仔细体会，全文洋溢着怎样的思想感情？6、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择你感受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你

5、的体会？ . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)中小学教育资源及组卷应用平台出师表解释加点的字，翻译句子。先帝创业未半而中道崩殂（古时指皇帝死亡/死亡），今天下三分，益州疲弊，此诚（实在）危急存亡之秋（时刻）也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追（追念）先帝之殊遇，欲（想要）报之于陛下也。诚宜开张圣听（扩大圣明的听闻），以光（发扬光大）先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄（随意地看轻自己），引喻失义（说话不恰当），以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为（是）一体，陟罚臧否，不宜异同（晋升、处罚、赞扬、批评，不应该因在宫中或在丞相府中而不同）。若

6、有作奸犯科（做奸邪事情，触犯科条）及为（做）忠善者，宜付有司论其刑赏（应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏），以昭（显示）陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯（这些都是忠良、诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二），是以先帝简拔（选拔）以遗（留给）陛下。愚以为（认为）宫中之事，事无大小，悉以（拿）咨（询问）之，然后施行，必能裨补阙漏（一定能够弥补缺点和疏漏之处），有所广益。将军向宠，性行淑均（性情品德善良平正），晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所（好的差的各得其所）。亲贤臣，

7、远小人，此先汉所以（原因）兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（感到痛心、遗憾）于（对）桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣（这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣），愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣（平民），躬（亲自）耕于（在）南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（在乱世中只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵）。先帝不以臣卑鄙（地位低微，见识短浅），猥（降低身份）自枉屈，三顾（拜访）臣于（到）草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂（于是）许（答应）先帝以驱驰（奔走效劳）。后值倾覆（后来遇到兵败），受任于败军之际，奉

8、命于危难之间（在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任），尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（所以临终前，把国家大事托付给我）。受命以来，夙夜（早晚）忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝（比喻才能平庸，诸葛亮自谦的话），攘除（铲除）奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益（处理事务）斟酌情理，考虑得失），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢（怠慢，疏忽），以彰其咎（来揭示他们的

9、过失）；陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道（询问（治国的）好道理），察纳雅言（正确合理的言论），深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零（眼泪），不知所言。二、阅读理解。1、诸葛亮在第一段中分析当前形势时指出了今天下三分，益州疲敝的不利客观条件和侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外的有利的主观条件。2、诸葛亮从形势出发，向后主刘禅提出了_广开言路赏罚严明亲贤远佞_三条建议，其中重点是亲贤远佞，理由是只有这样，才能广开言路，赏罚严明，才能稳定国内政局，才能北定中原，兴复汉室。提出这些建议是为了实现北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都的政治愿望。3、文中叙写自己二十一年来的历程是什

10、么？在全文的作用如何理解？三顾茅庐，出山效命，临危受命，委以重任，临崩寄大事。作用：追述先帝殊遇，自表心态，说明进言属忠谏，叫后主放心；以不平凡的历程，说明创业艰难，鼓励后主效法先帝奋发图强。4、第七自然段中“当奖率三军北定中原”的条件和目的各是什么？此处照应了前边的哪句话？条件：今南方已定，兵甲已足。目的：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。照应“先帝知臣谨慎，故临界崩寄臣以大事也”5、出师表中，句句是肺腑之言，仔细体会，全文洋溢着怎样的思想感情？有感于先帝知遇之恩而图报，对刘氏父子和蜀汉一片忠心，鞠躬尽瘁，死而后已。6、文中诸葛亮向后主刘禅提出了哪三条建议？请选择

11、你感受最深的一条，结合出师表和自己的生活谈谈你的体会？广开言路，赏罚分明， 亲贤远佞。A从要广泛听取意见，开展批评和自我批评，有则改之，无则加勉这样的角度回答；B.从各党派、团体到个人应有一个统一平等的标准，不应有特权角度回答；C.从人际交往中，选择君子，远离小人角度回答。 . 精品试卷第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK http:/(.) (.)出师表部编版 九下 诸葛亮辅佐刘备，建立蜀国，担丞相重任。建国两年后，刘备病逝，后主刘禅继位，年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅。时吴蜀联盟破裂，荆州失守，蜀国实际只剩益州，加上连年战争，国力困乏。诸葛亮和吴国修好，又平定南方少数民族，稳定了

12、后方，趁魏主曹丕死、大将司马懿被贬，出兵北伐，想夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅懦弱，有后顾之忧，出发前上奏章，劝谏刘禅继刘备遗志，听忠言，用贤良，严明赏罚，以完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是著名的出师表，?这是诸葛亮第一次出师北伐前的奏章。?也称 前出师表。 诸葛亮：字孔明，三国著名政治家、军事家。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。（杜甫）鞠躬尽瘁，死而后已。两表酬三顾，一对足千秋。刘备托孤：三国志：“章武(刘备年号)三年春。先主于永安宫病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自取。亮涕泣曰：臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死

13、!先主又为诏勒后主曰：汝与丞相从事，事之如父!”短短几句，确定了诸葛亮日后的政治地位。 刘禅：小名阿斗。刘备死后任蜀汉皇帝，昏庸无能，“政事无巨细，咸决于亮”。诸葛亮病死后，他逐渐信任宦官，朝政腐政。魏军攻成都，他出降，后迁洛阳，封安乐县公，后世把“阿斗”当做昏庸无能的人的代称。 表：是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。是封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 先帝创业未半/而中道崩殂（c），今/天下三分，益

14、州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于陛（b）下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘（hng）志士之气，不宜妄自菲（fi）薄（b），引喻失义，以塞（s）忠谏之路也。 1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。分析形势，提出治国建议：广开言路。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 先帝开创统一大业还没有完成一半就中

15、途去世了。现在天下分成三国，我们蜀汉人力疲惫，民生凋敝，这实在是形势危急、决定存亡的时候啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚有志的将士们在边境上奋不顾身，大概因为他们追念先帝的厚遇，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 宫中府中，俱为一体，陟（zh）罚臧（zng）否（p），不宜异同。若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。

16、提出治国建议：严明赏罚。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 宫廷和相府的人，都是国家的官员，奖善惩恶，（标准）不应当有差别。如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人，应当交给各主管部门判断对他们的惩罚和奖赏，来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒徇私，造成宫廷和相府有不同的法制。 侍中侍郎/郭攸（yu）之、费祎（y）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗（wi）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（b）补阙（qu）漏，有所广益。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释

17、，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。推荐贤臣。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都善良诚实，志向和心思都忠贞纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我认为宫中的事情，不论大小，都拿来询问他们，然后实行，就一定能够弥补缺点和疏漏，得到更多的成效。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为/营中之事，悉/以咨之，必能使/行（hng）阵和睦，优劣得所。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小组

18、竞读，读出感情。推荐贤臣。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 将军向宠，性格品德善良纯正，精通军事，从前试用他的时候，先帝曾称赞他有才干，所以大家商议，推举他做中部督。我认为军队中的事情，都可以拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各得其所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（hun）、灵也。侍中、尚书、长史、参（cn）军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合

19、解释，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。提出治国建议：亲贤远佞。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺之所以兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，未曾不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军这些人都是正直、有才干而且能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命

20、于乱世，不求闻达于诸侯。先帝/不以臣卑鄙，猥（wi）自/枉（wng）屈，三顾臣/于草庐之中，咨臣/以当世之事，由是感激，遂/许先帝/以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。追述以往经历：自己身世、三顾茅庐知遇之恩、临危受命。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 我本来是平民，亲自在南阳耕田，只想在乱世中苟且保全自己，不谋求在诸侯那

21、里闻名显达。先帝不因为我身份低微见识浅陋，降低身份委屈自己，三次到茅庐来拜访我，向我询问当代的大事，因此十分感动而奋发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使，从那时到现在，已经有21年了。 先帝/知臣谨慎，故/临崩/寄臣/以大事也。受命以来，夙夜/忧叹，恐/托付不效，以伤/先帝之明，故/五月渡泸，深入/不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽（n）钝，攘（rng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌（zhu）损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小

22、组竞读，读出感情。 追述以往经历：先帝临终托孤，“报先帝忠陛下”的真挚感情和、“北定中原兴复”的决心。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，唯恐先帝的托付不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到寸草不生的地方。现在南方已平定，兵员装备已充足，应当激励、率领全军北伐，

23、平定中原，希望让我用尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉家的基业，回到旧日都城。这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责本分。至于权衡事情得失得弊，进谏忠诚建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎（y）、允等之慢，以彰其咎（ji）；陛下亦宜自谋，以咨诹（zu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。1、自由朗读，读准字音节奏。2、结合解释，读懂文意。3、小组竞读，读出感情。明确责任、总结全文，抒发对刘备父子的真挚感情。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先

24、帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 希望陛下把讨伐曹魏、复兴汉朝的重任托付给我，如不能实现就治我的罪，来禀告先帝在天之灵。如果没有发扬美德的忠言，就应当责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，显示他们的过错。陛下也应当亲自多加考虑，（向他们）询问治国的好道理，观察并采纳正确意见，深切的追念先帝的遗命。（这样）我就受恩感激不尽了。 现在我就要远离陛下，面对着这篇表章，我泪流满面，不知说了些什么。 行：“然后施行”： “性行淑均”： “必能使行阵和睦”： 实行品德行伍，部队一词多义益：“

25、有所广益”： “至于斟酌损益”： 益处增加一词多义故临崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。愚以为宫中之事咨臣以当世介词，把。因为。连词，表目的，来。连词，表结果，以致。认为介词，拿一词多义以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。 亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。名词用为动词，发扬光大。形容词用为动词，发扬扩展。形容词用为名词，忠良诚实的人。词类活用形容词用为动词，亲近。形容词用为动词，疏远。形容词作名词，奸邪凶恶的人。形容词用为动词，怠慢。（15）分析形势，提出治国建议。（6、7）追述经历，表达忠心和决心。（8）归结责任，总结全文。 全文分为几个部分合

26、适，怎样分？ 为什么说“此诚危急存亡之秋也”？朗读第一部分，思考：先帝崩殂。天下三分。益州疲弊。（不利客观条件）有利条件？?侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。（有利主观条件）正反两方面分析形势1、广开言路（开张圣听）2、严明赏罚（陟罚臧否不宜异同）3、亲贤远佞（亲贤臣远小人）三条建议诸葛亮向刘禅提出哪几条建议？ 怎样才能做到赏罚分明？为什么要提出这条建议？ 以昭陛下平明之理严明赏罚陟罚藏否不宜异同作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，不宜偏私内外异法诸葛亮提出这三条建议的目的分别是什么？希望后主“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”。1、广开言路2、严明赏罚3

27、、亲贤远佞希望后主“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也”希望后主“兴隆”汉室。 诸葛亮举荐了哪些人？这些人具有哪些特点？ 郭攸之、費祎、董允此皆良实、志虑忠纯先帝简拔以遗陛下咨以宮中之事裨补阙漏有所广益向宠性行淑均，晓畅军事先帝称赞，众人拥戴咨以营中之事行阵和睦，优劣得所推荐宮中贤臣推荐营中武将姓名特长证明工作好处朗读第二部分，思考：表明自己身份的句子是哪一句？? 自述身世的目的何在？ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 说明自己身份低微，淡泊名利的高远志趣，也表达了自己的知恩感激之情。 叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因的句子是哪一句？ 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草

28、庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（因为感激先帝的三顾之恩） 第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 说明“出师”原因是完成先帝未竟事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。 出师之前做了哪些准备工作？“五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足”七擒孟获，安抚夷人。安定后方，做好战备。认为可以出师北伐的条件是什么？南方已定，兵甲已足。北伐的战略目标是什么？当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。表达了对刘氏父子感情的句子是哪一句？ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（表达了怎样的感情？用原文概括？） 报答先帝知遇之恩并忠于陛下的真挚感情。报先帝忠陛下朗读第三

29、部分，思考：诸葛亮：讨贼兴复贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。后主：亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。诸葛亮是如何归结责任的？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 诸葛亮上此表的目的（主旨）是什么？ 希望刘禅继承先帝遗志，用贤臣，纳忠言，赏罚分明，修明政治，有一个稳定的后方，免除北伐后顾之忧，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”统一全国的宏大理想。 多次提及先帝的用意感激先帝知遇之恩。感慨先帝创业艰辛，警惕后主，以父子之情感动激励后主。加强劝说的说服力和权威性。本文在写作方面有什么特色？ “表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之