《建筑技术三》课程教学大纲

1、建筑技术三实践教学大纲课程代码：ARCH3617课程名称：建筑技术（三）英文名称：Architectural Technology（III）课程学时（周数）：54学时实践学时（周数）：18学时课程学分：2.5学分适用专业：建筑学 一、实践教学的性质、目的与任务本课程实践是普通高等教育院校建筑学专业基础课建筑技术（三）的重要组成部分，它主要研究建筑工程所涉及的给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护的实践部分的一般规律，揭示上述各系统的基本实践特点及其与建筑设计与施工的相互关系的一

2、门实践课。本课程实践的任务是要研究如何根据具体的条件，以最优的方式，介绍建筑工程中所涉及的给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护的基本知识、基本特点、系统组成以及实际识图方面的相关知识。通过本实践教学环节，学生将对建筑技术（三）有一个更为清晰的理解与认识，通过现场参观、实验室实验、CAD教室机上训练，学生首先将全面认识影响建筑设计的建筑工程系统（给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统）的

3、基本构成情况，掌握在建筑设计中如何协调建筑空间设计与建筑工程系统的相关关系。二、实践环节教学的基本要求“认识”建筑空间设计过程中，与建筑空间设计相关的各建筑工程系统给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护的基本构成情况；“会设计”与建筑空间设计相关的各建筑工程系统给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护；“会协调”建筑空间设计过程中，建筑空间设计与各建筑工程系统给水

4、系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护的相关关系；“掌握”建筑空间设计过程中，建筑设计与各建筑工程系统给水系统、排水系统、供暖系统、通风系统、空气调节系统、燃气供应系统、供配电系统、电气照明系统、建筑安全用电与建筑防雷、建筑弱电系统以及建筑节水节能和环境保护，相互协调的基本方法；“具备”识别各建筑工程系统设计方案、施工图的能力。三、实践环节的内容1、实践教学地点：选定的典型建筑、各建筑实验室、学院CAD实验室；2、实践教学内容：（1）现场参观典型建筑的建筑工程系统的基本构成情况，加

5、深对建筑工程系统的了解程度，认识各建筑工程系统的基本构成情况及特点，认识如何在建筑设计过程中协调建筑空间设计与各建筑工程系统；（2）利用各建筑实验室（包括建筑构造实验室、建筑声学实验室、建筑光学实验室、暖通空调实验室及通风实验室等），现场亲自动手进行各建筑工程系统的搭建与试验，进一步了解各建筑工程系统的系统构成，在建筑设计中需予以考虑的各建筑工程系统的具体内容；（3）利用CAD实验室，掌握建筑各工程系统设计方案及施工图的基本图例、具备识别建筑各工程系统设计方案及施工图的能力。3、时间安排：序号内容学时1现场参观（水电系统）32现场参观（除水电系统以外的各建筑工程系统）33实验室实践（声、光实验

6、室）34实验室实践（其他建筑实验室）35CAD实验室（水电系统识图训练）36CAD实验室（除水电系统以外的各建筑工程系统识图训练）3四、实践环节的形式与方法建筑技术三课程实践环节的形式包括选定典型建筑的现场参观、学院各建筑实验室的动手操作以及学院CAD实验室的计算机上机操作，具体需要根据学院实验室的条件及所参观的典型建筑物的具体情况确定是分组开展还是集中开展。五、实践环节的考核和成绩评定 实践环节的考核主要通过对学生提交的实习报告的考核。评分依据与评分标准1、对所参观或实验室（含CAD实验室）动手操作的各建筑工程系统的描述是否完整；2、对所参观或实验室（含CAD实验室）动手操作的各建筑工程系统

7、的基本构成情况的认识是否全面；3、对所参观或实验室（含CAD实验室）动手操作的各建筑工程系统的基本原理的认识是否正确；4、是否能够识别所参观或实验室（含CAD实验室）动手操作的各建筑工程系统的设计方案或施工图的典型图例；最终成绩的确定学习情境权重成绩实践课程综合成绩现场参观30各建筑实验室35CAD实验室机上操作与识图35六、实践报告的内容与要求实习报告要求：1、现场参观实习报告，要求能够清晰描述所参观的典型建筑的各建筑工程系统的基本构成情况、基本特点及基本空间结构尺度。2、各建筑实验室动手训练实习报告，要求能够清晰描述所动手搭建的各建筑工程系统的基本构成原理、基本构成特点、需要额外注意的地方

8、及对建筑设计产生影响的各方面。3、CAD实验室机上操作与识图实习报告，要求能够系统描述各建筑工程系统设计方案及施工图所使用的典型图例，能够识别各建筑工程系统的设计方案图及施工图。七、实践教学教材、指导书及主要参考书实践教学教材、指导书：李祥平、闫增峰，建筑设备，中国建筑工业出版社，2011主要参考书：1、王继明、卜城，建筑设备（第2版），中国建筑工业出版社，20072、李祥平、闫增峰，普通高等教育土建学科专业“十一五规划教材”建筑设备，中国建筑工业出版社，20083、万建武，建筑设备工程（第2版），中国建筑工业出版社，20074、鲍东杰，建筑设备工程，中国电力出版社，20095、任绳风、吕建、李岩，建筑设备工程，天津大学出版社，2008.86、丁云飞,建筑设备工程施工技术与管理,中国建筑工业出版社,2008.57、冯刚，建筑设备与识图，中国计划出版社，2008.38、徐乐中、郭永福，建筑设备工程设计与安装，化学工业出版社，2008.29、吴根树，建筑设备工程，机械工业出版社，2008.210、李联友，建筑设备安装工程施工技术手册，中国电力