2006年广东省恩平一中高三语文二模试卷上学期

1、Word文档，下载后可任意编辑 2006年广东省恩平一中高三语文二模试卷上学期2006年广东省恩平一中高三语文二模试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷两部分。共150分。考试用时150分钟。第卷（选择题? 33分）一、(12分，每小题3分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是A纤尘qin 拂煦x 傀儡ku 断垣残壁yunB踌躇ch 偈语j 道观un 厉兵秣马mC莅临l 桑梓z 踉跄lin 怙恶不悛jnD嗔怒zhn 惬意qi 豌豆wn 便宜行事bin2下列词语中没有错别字的一项是A掮客 训化 纵横捭阖 踏破铁鞋无觅处B坍塌 黯淡 无耻斓言 山雨欲来风满楼C矫情 精粹 笃行不辍 男儿有泪不轻掸D遐

2、迩 贻误 管中窥豹 初生牛犊不怕虎3下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A陶老师忠诚于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，为国家培养了一批又一批人才。 B距离全国高考还剩下两个多月时间，我们有些同学却计日程功，对自己缺乏信心，这是很不好的心态。C日本首相小泉纯一郎再次参拜靖国神社，他的恣意妄为更是激怒了中国及亚洲各国爱好和平的人民。D日益发展的信息网络，成为新的思想文化阵地，各种思想文化知识以迅雷不及掩耳之势在网上传播。4下列各句中，没有语病的一句是?A滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。B

3、山西省实验中学新年音乐会在太原市湖滨会堂于2002年12月31日隆重举行，参加演出的有实验中学管弦乐队及教师合唱团，太原师范学院的部分学生也应邀表演了节目。C按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃圾进行分类处理，有的还要消毒再用。D我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团全体成员在新落成的教学楼前合影留念。二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成710题。 在生物经济时代，基因不是金钱，但胜过金钱。洛克菲勒大学有一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动，已有2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专利”便获得公认，迫使

4、人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，毕竟只有6万10万个。每当一个基因获专利，就等于拥有了一个基因。于是，人们为了专利而抢夺基因。特别是我国的基因资源，常常无偿地被国外掠夺，丧失知识产权，连当事人也不知道。因此，我们只有参与竞争去争取。人类只有一个基因组，每个人的基因有99.9%是相同的，说明人类大家庭所有成员的统一性，是人之为人的根据；另有0.1%是不同的，说明每个成员的差异性，是人与人又有不一样的依据。但是，这种差异并非表明基因有优劣之分，所有的基因都是平等的，各有各的用处，即便是缺损的基因，也有其特殊功能。少数白种人（约为1%5%）在一个基

5、因中，有31个核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染。因此，依据人类基因的统一性，应该人人平等，不应有基因歧视；依据人类基因的差异性，应该尊重个人权利，享有基因隐私权。“人类基因组计划”的目的，就是要测定人类基因的全部DNA序列，最终破译人体的遗传密码，提示人类生命的奥秘。一旦完全掌握了人体遗传密码，就意味着人类同时获得了重新设计自己的能力。由此引发“伦理炸弹”：人要代替上帝创造人吗？基因也会如同零件一样而被任意组装成“品牌婴儿”吗？人还能称之为人吗？人的尊严在哪里？人性又在哪里？人不是上帝，也没有上帝，只能靠自己掌握自己前进的方向，再也不能等待自然的恩赐。虽然人类处于自然进化的顶层，但并非

6、尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。现在，世界各地的不育现象成为严重问题，却又被世界人口大幅度增长所掩盖。同时，人工智能促进机器智能逼近人类智能的发展，生物工程加速其他物种的人工进化。如果人类不改变自己，特别是不加速智力的人工进化，在不远的将来，就会遭遇人造新物种和机器高智能的双重挑战，难免优胜劣汰。人类要想立于不败之地，就得将基因技术与智能技术结合起来，形成新的智力技术，对人进行基因设计，特别是脑的设计，展现人的价值，尤其是高智能的价值。这种高智能价值，正是伦理选择的依据。（选自基因革命与伦理选择，有删节）5对于人们抢夺基因的原因，解说不正确的一项是A基因具有很高的经济价值。B“基因专利”已被

7、公认，人们原来的伦理观念也已随之改变。C人类基因组的基因总数有限。D测定人类基因的全部DNA序列，破译人体的遗传密码，揭示人类生命的奥秘。6不能成为“基因设计”理由的一项是A人与人之间的基因有差异，存在0.1%的不同。B人类并不尽善尽美，而且自然的进化十分缓慢。C人类改变自己，加速智力的人工化，以避免在人造新物种和机器高智能的挑下被淘汰。D人类将基因技术与智能技术相结合，可以创造人脑高智能的价值。7下列对文中信息的理解与推断，不正确的一项是A从道理上说，基因没有优劣之分，所有的基因都是平等的，但在现实生活中存在基因歧视的现象。B白种人能抵抗艾滋病毒 的感染，就是因为他们的基因在发挥特殊的作用。

8、C在“基因设计”的问题上虽然存在着不同意见，但是在通过“基因设计”实人类智力的飞跃 这一问题上，人们却可以达成共识。D“基因设计”既可以造福人类，也可能给人类带来灾难性的后果，所以对基因技术的使用必须作出限制。三、 阅读下面的文言文，回答811题。（12分，每小题3分）王韶，字子相，自云太原晋阳人也，世居京兆。韶幼而方雅，颇好奇节，有识者异之。在周累以军功官至车骑大将军、议同三司，复转军正。武帝既拔晋州，意欲班师，韶谏曰：“齐失纪纲，于兹累世，天奖王室，一战而扼其喉。加以主昏于上，民惧于下，取乱侮亡，正在今日。方欲释之而去，以臣愚固，深所未解，愿陛下图之。”帝大悦，赐缣一百匹。及平齐氏，以功进

9、位开府，封晋阳县公，邑五百户，赐口马杂畜以万计。迁内史中大夫。宣帝即位，拜丰州刺史，改封昌乐县公。高祖受禅，进爵项城郡公，邑二千户。转灵州刺史，加位大将军。晋王广之镇并州也，除行台右仆射，赐彩五百匹。韶性刚直，王甚惮之，每事谘询，不致违于法度。韶尝奉使检行长城，其后王穿池起三山，韶既还，自锁而谏，王谢而罢之。高祖闻而嘉叹，赐金百两，并后宫四人。平陈之役，以本官为元帅府司马，帅师趣河阳，与大军会。既至寿阳，与高颎支度军机，无所壅滞。及克金陵，韶即镇焉。晋王广班师，留韶于石头防遏，委以后事，几岁余。征还，高祖谓公卿曰：“晋王以幼稚出籓，遂能克平吴、越，绥静江湖，子相之力也。”于是进位柱国，赐奴婢三

10、百口，绵绢五千段。开皇十一年，上幸并州，以其称职，特加劳勉。其后，上谓韶曰：“自朕至此，公须鬓渐白，无乃忧劳所致？柱石之望，唯在于公，努力勉之！”韶辞谢曰：“臣比衰暮，殊不解作官人。”高祖曰：“是何意也？不解者，是未用心耳。”韶对曰：“臣昔在昏季，犹且用心，况逢明圣，敢不罄竭！但神化精微，非驽蹇所逮。加以今年六十有六，桑榆云晚，比于畴昔，昏忘又多。岂敢自宽，以速身累，恐以衰暮，亏紊朝纲耳。”上劳而遣之。秦王俊为并州总管，仍为长史。岁馀，驰驿入京，劳敝而卒，时年六十八。高祖甚伤惜之。 (隋书列传第二十七)8.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是A王谢而罢之。罢：罢免 B帅师趣河阳趣：赶赴C韶辞

11、谢曰谢：告别 D非驽蹇所逮逮：捉住9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A 在周累以军功官至车骑大将军B 高祖闻而嘉叹且以一璧之故逆强秦之欢 蟹六跪而二螯C 晋王广之镇并州也D 武帝既拔晋州，意欲班师送孟浩然之广陵 始皇既没，余威振于殊俗10.以下六句话，分别编为四组，全都表现王韶“刚直”的一项是以臣愚固，深所未解，愿陛下图之王甚惮之，每事谘询 韶既还，自锁而谏留韶于石头防遏，委以后事 柱石之望，唯在于公驰驿入京，劳敝而卒 A B C D11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.王韶年幼时气度高雅，人们认为他与众不同。随武帝征伐齐国时，王韶直言劝谏，武帝非常高兴，大大

12、地赏赐他。B.王韶在攻克金陵后，被留在城中负责防卫，处理晋王的后事。几年后回到京城，高祖高度赞扬王韶，封他为柱国。C.征伐陈国时，王韶任元帅府司马，与高颎一起指挥军队。高祖认为他辅助幼主有功，封柱国之位，赏给他财物一批。D.皇上幸临并州时，王韶请求辞官。皇上同意他的请求，并给予慰劳。一年多后王韶入京时劳顿而死，皇上深感痛惜。第卷 （非选择题 共117分）四、（22分）12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）及平齐氏，以功进位开府。（2分）（2）晋王以幼稚出籓，遂能克平吴、越，绥静江湖，子相之力也。（3分）（3）岂敢自宽，以速身累，恐以衰暮，亏紊朝纲耳。（3分）13阅读

13、下面一首诗，然后回答问题。（8分） 齐安郡后池绝句 杜 牧菱透浮萍绿满池，夏莺千啭弄蔷薇。尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。（1）杜牧是晚唐著名诗人，与 齐名，两人素有“ ”之称。（2分）（2）这首绝句通篇写景，景中有情。简要说明此诗写景用了什么手法？（3分）答：（3）透过诗中情景我们看到了诗人此时怎样的心境?（3分）答： 14补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1） ，烟光凝而暮山紫。（王勃 ）（2）羁鸟恋旧林， 。 (陶渊明 )（3） ，又岂在朝朝暮暮。( 鹊桥仙)五、（22分）阅读下面的文字，完成1519题。空山鸟语郭 枫到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。当然，山上有的是娇艳的花、婆

14、娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复

15、复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子,依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，

16、在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吧？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳，

17、朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕咕”，我回到了江南；“咕咕”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕咕”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是

18、梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在澜谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然和人世的沧桑了吗？那么，除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢？还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。注郭枫，原名郭少鸣，出生于徐州，台湾著名诗人和散文家。16第段，从“朝来的阳光”写到“过午之后”，从不知名的鸟儿写到山雀，再写到鹧鸪，这样写有什么好处？请结合文章内容简要分析。（4分）答： 17第段，发出“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！

19、”这一感慨的原因是什么？表达了怎样的感情？（6分）答：（1） （2） 18为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？请根据文章内容概括作答。（6分）答： 19在文末写到“我想做一只鸟，在山中”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（6分）答： 六、（12分）22下面是一副对联的上联，请对出下联。(6分)发愤今朝 寒窗尽我力 23将下面四个单句组成两个表意不同的因果关系的复句。（每个复句都要包含以下四个单句）（4分）太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真、细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。（1）? ?（2）? ?24新闻标题分引题、正题和副题

20、。下面是一则新闻的三个标题，排列次序已打乱。请按引题、正题和副题的顺序重新排列。（2分）我国成功发射“神舟”五号载人飞船江泽民致电祝贺，胡锦涛、吴邦国、贾庆林在发射现场观看酒泉卫星发射中心航天发射现场晴空万里答：正确的排列次序为? （只填序号）七、（60分）25阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）?三个旅行者早上一同外出，一个人拿了根拐杖，一个人拿了把雨伞，第三个人什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没有拿的却安然无恙。于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样，第三个旅行者回答说：“当大雨来临时，我躲着走，当路不好走时，我细心地走，所以我既没淋湿也没跌伤。

21、你们失误是由于你们凭借了优势。”?许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。你同意这种观点吗？请以“优势”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。? 注意：立意自定。文体自选 。题目自拟。不少于800字。?参考答案第卷：（共42分）一、（18分，每小题3分）1B A纤尘xin C怙恶不悛qun D嗔怒chn2D（A中的“训化”应为“驯化”，B“无耻斓言”应为“无耻谰言”, C “男儿有泪不轻掸”应为“男儿有泪不轻弹”）3C（“恣意妄为”指任意胡作非为。A“好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚。B“计日程功”指可以掐着日子计算进度，形容在较短的日子就能成功。D“迅雷

22、不及掩耳”比喻事件或动作突然而来令人不及提防。）4A（B项状语语序不当，时间状语应放在地点状语的前面；C项（“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当；D项“全体与会者”和“大会主席成员”并列不当。）二、（9分，每小题3分）5D 这是“人类基因组计划”的目的。6A 因为基因虽然存在差异，但由于它们本质上平等，因此不能称其为“基因设计”的理由。7B 以偏概全。“少数白种人（约为1%5%）在一个基因中，有31个核苷酸的缺陷，使之能抵抗艾滋病病毒的感染”不等于B项成立。三、（12分，每小题3分）8B A罢：停止 C谢：推辞 D逮：及，达到9D 既：之后，已经 A以：凭/ 因为 B而：表承接

23、/ 表并列 C之：取消主谓独立性/ 往，到10A 是晋王的行为。是晋王对王韶委以重任。是皇上对王韶的评价。是写王韶因劳顿而死。11B 不是处理晋王的后事，而是晋王把攻克金陵之后的事务交给王韶处理。第卷 （非选择题 共117分）四、（18分）12.（8分）参考答案：（1）等到平定齐国后，王韶因为功劳大而被晋升为开府。（2）晋王在年幼的时侯带兵出征，最终能攻克吴越之地，平定局势，这是王韶辅助的功劳啊。（3）（我）哪里敢自己放松自己呢，只是因为（这样）才导致身体劳累，又担心因年衰力薄而使朝纲紊乱罢了。评分标准：（1）译出大意得1分，“及”1分。 （2）译出大意得1分，判断句1分，“相”1分。 （3）

24、译出大意得1分，句式“岂”1分，“速”1分。参考译文：王韶，字子相，自说是太原晋阳人，世代生活在京兆。王韶年幼就气度高雅，十分喜欢奇人节士，有识之人认为他与众不同。在周国多次凭着作战立功而升官至车骑大将军、议同三司，再调任为军正。武帝在攻下晋州后，想班师回朝，王韶劝谏说：“齐国朝纲混乱，在此连累世道。上天褒奖我王，让您一下子就扼住了它（齐）的咽喉。加之因为他们在朝上国君昏庸，在朝下人心恐惧，攻下动荡的齐国，就在今日。陛下刚才想放弃齐国离开，以我的愚昧固陋，实在不能深入理解您的做法，希望陛下再考虑一下。”武帝非常高兴，赏给王韶一百匹细绢。等到平定齐国后，王韶因为功劳大而晋升为开府。被赐封晋阳县公

25、，领五百户食邑，再赏赐牛马和其他物品数以万计。不久升任内史中大夫。宣帝登位时，王韶被任命为丰州刺史，改封为昌乐县公。高祖受禅时，王少受封爵位为项城郡公，领二千户食邑。不久调任灵州刺史，被授予大将军职位。晋王杨广镇守并州的时候，授王韶行台右仆射职位，赏赐五百匹彩缎。王韶生性刚直，晋王非常怕他，每件事都向他咨询，不敢违反法令制度。有一次，王韶奉命巡视长城，出行后晋王挖池起山，王韶回来后，将自己锁起来以此进谏。晋王向他道歉并停止了工程。高祖听说这件事后大为嘉许，赏赐王韶一百两金子和四个宫女。在平定陈国时，王韶以本官担任元帅府司马，率领大军赶赴河阳，与大部队会合。到了寿阳后，与高颎一起调度军队，从未延

26、误过军机。攻克金陵后，王韶就坐镇在那里。晋王杨广班师回朝，留下王韶在金陵防守，把所有的事都托付给他。几年后王韶回朝，高祖对各位公卿大臣说：“晋王在年幼的时侯带兵出征，最终能攻克吴越之地，平定局势，这是王韶辅助的功劳啊。”于是晋升王韶为柱国，赏赐三百多奴婢，五千匹绵绢。开皇十一年，皇上驾临并州，因为王韶做事尽心，特别给予慰劳和嘉许。此后，皇上对王韶说：“自从我到了这里，您胡子发鬓逐渐变白，恐怕是忧心劳碌造成的吧？中流砥柱的威望都集于您身上，您要再努力啊！”王韶推辞说：“我日渐衰老年迈，不再适合做官了。”高祖说：“这是什么意思？不适合，是没有用心尽力罢了。”王韶回答说：“我以前在动荡的朝代，尚且用

27、心尽力；何况现在遇到了英明圣主，哪敢不竭尽全力呢！只是心神和精力日渐衰微，（这些事）不再是愚驽的人可以做到的。加上（我）今年六十六岁了，年事已高，健忘又多。（我）哪里敢自己放松自己呢，只是因为（这样）才导致身体劳累，又担心因年衰力薄而使朝纲紊乱罢了。”皇上安慰他，让他回去。秦王杨俊做并州总管，王韶仍担任长史。一年多后，王韶乘驿车入京，因劳碌而去世，终年六十八岁。高祖深感痛惜。13（8分）（1）李商隐、小李杜（2分）（2）此诗设色多彩而又协调，还动用了以动表静、以声响显示幽寂的反衬手法。（3分）（3）在一个“尽日无人”的环境，隐然还有一位尽日看雨之人，可见其百无聊赖之情状；而相对戏水的鸳鸯，更映

28、衬出看雨的孤独。（3分）这是一首画面优美、引人入胜的小诗。它把读者引入一座幽静无人的园林，在蒙蒙丝雨的笼罩下，有露出水面的菱叶、铺满池中的浮萍，有穿叶弄花的鸣莺、花枝离披的蔷薇，还有双双相对的浴水鸳鸯。诗人把这些生机盎然、杂呈眼底的景物，加以剪裁，组合成诗，使人好似看到了一幅清幽而妍丽的画图。诗的首句“菱透浮萍绿锦池”和末句“鸳鸯相对浴红衣”，描画的都是池面景，点明题中的“后池”。次句“夏莺千啭弄蔷薇”，描画的是岸边景。这是池面景的陪衬，而从这幅池塘夏色图的布局来看，又是必不可少的。至于第三句“尽日无人看微雨”，虽然淡淡写来，却是极为关键的一句，它为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”

29、字，则暗暗托出观景主人。四句诗安排得错落有致，而又融合为一个整体，给人以悦目赏心的美感。这首诗之使人产生美感，还因为它的设色多彩而又协调。刘勰在文心雕龙物色篇中指出“摛表五色，贵在时见”，并举“雅咏棠华，或黄或白，骚述秋兰，绿叶紫茎”为例。这首绝句在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色；“菱”、“浮萍”、“营”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。出水的菱叶和水面的浮萍都是翠绿色，夏莺的羽毛是嫩黄色，而初夏开放的蔷薇花也多半是黄色，就整个画面的配色来看，第一句在池面重叠覆盖上菱叶和浮萍，好似织成了一片绿锦，第二句则为这片绿锦绣上了黄鸟、黄花。不过，这样的色

30、彩配合也许素净有余而明艳不足，因此，诗的未句特以鸳鸯的红衣为画面增添光泽，从而使画面更为醒目。这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。它所要表现的本是一个极其静寂的环境，但诗中不仅有禽鸟浴水、弄花的动景，而且还让蔷薇丛中传出一片莺声。这样写，并没有破坏环境的静寂，反而显得更静寂。这是因为，动与静、声与寂，看似相反，其实相成。王籍入若耶溪诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”二句，正道破了这一奥秘。这首诗通篇写景，但并不是一首单纯的写景诗，景中自有人在，自有情在。三、四两句是全篇关目。第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，而且隐然还有一位尽日看雨之人，其百无聊赖的情状是可以想见的。句中说“看微雨”，其实，丝雨纷纷，无可寓目，可寓目的应是菱叶、浮萍、池水、鸣莺、蔷薇。而其人最后心目所注却是池面鸳鸯的相对戏水。这对鸳鸯更映衬出看雨人的孤独，必然使他见景生情，生发许多联想