幼儿春游方案

1、第 页幼儿春游方案幼儿春游方案1一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，加强孩子们的团队意识。2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美。二、活动地点：公园三、活动人物：五个班级老师、五个班级幼儿、家长伴同四、活动时间：周六(4月5日)8:4511:00五、活动预备：1、老师确定参观的路径。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、老师预备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我爱护技能。3、春游活动期间一

2、切行好听指挥，准时出发，准时返校。4、全体幼儿需要穿好园服。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:459:00“洛河公园”集合，老师清点人数。2、观测“洛河公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。9:009：30。3、点心时间：9:3010:00 要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不任意扔垃圾、讲卫生的好习惯。4、游戏活动：(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:0010：20预备：“尾巴”假设干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分

3、拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否那么孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:2010:40玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长那么跑至对面。哪队家长先跑完为胜。5、集合与解散时间：10:4011:00老师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意安全回家。幼儿春游方案2设计意图：在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程

4、，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备阅历，我的旅游包就是老师预设的一个集体学习活动。依据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和须要的。中班的幼儿有初步的外出活动阅历，有肯定思维和参加争论的技能。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星阅历的一个提升，又为他们以后参加幼儿园的春秋游活动梳理了阅历。同时，活动也遵循了课程指南中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续进展奠定基础”的课程体系思想。活动目标：1通过争论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。2在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的阅历，加强幼儿的自理技能。活动预备：

5、1幼儿有初步的外出春秋游的阅历。2幼儿人手一个小旅游包内放幼儿事先和家长争论并预备的春游物品。3餐巾纸、湿巾纸、马甲袋假设干，郊游的音乐。活动重点：幼儿知道带合适的物品活动难点：幼儿尝试进行合理的摆放。活动过程：一共享沟通各自的春游物品1背景音乐郊游，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。2幼儿自由争论各自的春游物品。小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的物品都适合带去春游吗？二相互争论春游物品的合适性1幼儿相互沟通所带的食品，并争论。1你带了哪些好吃的食品？2你认为，小伙伴预备的食品都适合带去春游吗？重点争论香蕉、果冻适合带去春游吗？3饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出

6、去更合适些？为什么？4小伙伴带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？5小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要留意所带食品的数量。2幼儿争论春游的必备物品。1春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？2春游去为什么肯定要带餐巾纸、湿巾纸等呢？3还有哪些物品也是春游去必备的？4小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。3幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。三尝试合理摆放春游物品1师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？2幼儿分组争论并尝试自主摆放。3请个别幼儿展示并讲解并描述自己是如何摆放的。依据幼儿的摆放

7、，老师质疑并引导争论。只要把全部的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等4小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要留意把常常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。5请幼儿依据要求重新摆放，并相互检查。四拓展其他春游阅历。旅游包我们已经预备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步争论。幼儿春游方案3一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验欢乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也加强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子

8、交往技能的进展。二、活动预备：1、发布活动方案给全部家长知晓活动内容；周一发放纸质方案2、接受报名，尽量全部小伙伴都能参与；周二早操前接受现场登记3、由家委会成员负责协调及后勤预备工作；三、活动安排：1、活动时间：20*324日上午9：0012：00周四2、活动地点：沛公园3、集中时间与地点：沛公园南门8：30集合4、活动策划：陈园长及乐学园家委会5、参加人员：乐学园全体小伙伴及家长四、活动内容及要求：活动一感受春天路径：南门入，西向过栈道，游桃花园要求：1、以班级为单位，幼儿、家长各两队，幼儿在前，家长在后，老师一前一后。2、老师讲解春的改变，各种花草植物的认知，以及带领孩子歌颂活动等，避开

9、单调无趣。活动二放飞理想注：手绘风筝由哇哈哈集团赞助提供路径：出桃花园南向活动区要求：各班组织，以家庭为单位，由家长和幼儿共同完成手绘风筝，老师提前引导、指导幼儿绘画，将自己喜爱的颜色，自己刚刚看到的春色，景色画在上面，和家长一起放飞。活动三你家，我家，他家路径：原地用餐要求：各班组织，每四个家庭一组，将自己家做好的食物、餐点安排到规定的“餐桌”以自助的形式进行家庭之间的共享和沟通。注：周二下午放学，请家长根据老师的安排进行开会沟通。活动四疯狂趣味拍照：1、请义工张佐帅哥及热心家长担负专业摄影师，激烈欢迎有爱好爱好的家长报名；2、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；3、捕获精彩游戏瞬间，留下

10、珍贵回忆；4、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；5、单人的照片上传到乐学园微信平台，自行下载；趣味集体照，将部分冲洗出来后派发给每一位参加的小伙伴。最末，是本次活动的重中之重：清理场地，整理幼儿物品，自行返程，我们的原则是：挥一挥垃圾袋，不留下一丁点垃圾乐学园五、物品预备：1、家长们给幼儿穿园服，背园包，预备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；2、幼儿园保健室预备消毒水、创可贴、碘伏等防意外的用品，家里有的可以自己预备；3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的玩具球、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、家长们有专业相机的可以带上。六、温馨提示：1、本次活动属于

11、非官方组织，自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；2、尽量全部小伙伴都能参与，每一位小伙伴至少一名家长伴同；3、欢迎各位家长对春游方案提出珍贵建议和看法。幼儿春游方案4活动目的：为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，加强环保意识。活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏活动预备：1、 校车3台：8：20从幼儿园出发2、 幼儿及老师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个， 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。3、 返园后，请食堂帮助预备绿豆汁。安全保障措施：1、 加强管理与监督措施。保教

12、主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，老师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。2、 班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识与自我爱护技能。3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。4、 春游活动期间一切行好听指挥，准时出发，准时返校。5、 全体幼儿需要穿好校服，背好书包。6、 参观活动之时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头与手伸出窗外。7、 留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。8、 班主任在每一次集合的时候肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：308：00幼儿早餐。8：008：20幼儿活动前预备。8：20 准时出发。9：2010：30参观海洋馆，观看表演。10：3011：00幼儿午餐。11：10返园预备工作，清点物品及人数。幼儿春游方案5一、活动目标：依据教育教学活动内容要求，我们中班小伙伴将前往*镇*村茶园春游，让孩子们感受大自然漂亮的景象，激发亲近自然、喜爱大自然的情感。活动对象：全体中班幼儿活动时间：20*年4月24日周五活动地点：*镇*村茶园二、活动预备：1、幼儿园为幼儿预备了午餐及饮用水。2、请家长为幼