英语教学实践总结范文2022

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页英语教学理论总结范文2022英语教学理论总结范文1在本学期，我担任了初三(1)(2)两个班的英语教学工作。如今我就将这个学期以来的工作情况作以简单小结：首先，在工作态度方面，我可以严格要求自己，一贯认真、勤恳地做好教学工作的每一个环节。其次，在详细的教学工作中，我能遵循教学规律，对教学过程中的每一个环节认真把关，能针对学生的个体差异，进展分层次备课授课，每堂课的内容既有面向大多数学生的根底知识，又有可以满足部分优秀生的有深度难度的附加知识。课堂教学形式灵敏多样，能寓教于乐。比方，根据初一学生比较好动的特点，我在教授对话内容时，组织学生分组对话，

2、并上台表演;在课堂小结时也常利用分组竞赛的形式，既激发了学生对英语课的兴趣，又使他们在紧张准备比赛的过程中，对所学的知识加深了印象。为了进步教学效率，增加课堂教学的容量，我还常结合多媒体等多种手段进展教学。对此，学生们也表现出了极大的兴趣。抓好课后复习。一方面，我能根据当天的教学内容以及学生的承受情况选择已有练习或编写同步练习，让学生的所学及时得以加深和稳固。另一方面，因为初一学生还不太具备课后自觉复习的习惯，我于是就将各班的学生分成十个背书小组，由小组长对每一位学生的课后复习进展把关。另外，我除了努力做好本职，还积极参加教研活动，虚心向别人学习，以人之长补己之短，并运用于自己的教学理论中去，

3、使自己的教育教学才能得以不断的完善和进步。在下一个学期的教学工作中，我会继续努力，会更加注重防学生的两极分化，更加注重课堂教学的效率，让自己在教学过程中尽快成长起来!英语教学理论总结范文2眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学程度都得到了很大的进步，并获得了一些成绩。下头我将这一学期的个人工作总结如下：教育教学工作方面这学期我担任的是初一年级1，2班英语教学工作。经历告诉我，对于这个年段的英语教学，假设不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情景来教学，就会使学生失去对

4、英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在理论中进取探究新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深化领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在简便、愉快的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重构成性评价在英语教学中的运用，并可以及时总结经历，进步自我的科研程度。由于课堂教学扎实有效，构成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我进取出课，毫不保存，并主动带动其他英语教师成长，受到了指导的好评。由于自我不懈地努力，加之校指导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英

5、语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语程度再进步一个档次。思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德标准为准绳，严格要求自我。思想进取向上，要求进步。在教学中，可以做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以安康礼貌的形象言传身教。业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自我的所_用到课堂教学之中，并获得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我进取参加

6、学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并进取与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保存地发表自我的见解，以此来共同进步业务程度。假期，我还认真学习英语专业，使自我可以实在进步专业程度。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，进步自身素质，严格要求自我，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接将来的挑战。英语教学理论总结范文3在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学

7、过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学方案七年级是小学到初中地转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变地适应情况，及时解决出现地问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣地方式教课，让学生在不知不觉中承受知识，以免学生对英语地学习产生厌烦地情绪。两个班地人数都在70人左右，要想对所有学生进展细致地辅导，这几乎是不可能地，所以我每周都会制定目的针对广泛出现地问题进展有针对性地辅导。经过一年地学习，学生们已经逐渐地适应了初中地教学形式，知识上也有了一定地进步，而且知识地运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生

8、都可以掌握初一应该掌握的英语知识，而且可以较为纯熟的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从教师教的学习形式向自学型学习形式转换打好根底。三、存在的问题虽然学生根本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵敏应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的开展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改进的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改进，所以我常常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过考

9、虑，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正理解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步进步学习成绩。以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多考虑并且努力进步自己的教学程度和才能。英语教学理论总结范文4转眼，一个学期又要划上句号，回收本

10、学期的工作，我感觉一年级教师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的学生，感触很多，为此，我按着学期初的方案有秩序的组织课堂教学。三年级学生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上标准听课，养成良好的学习英语的习惯，成了我的首要工作。为了培养学生英语学习兴趣，我标准了课堂常规，如想答复以下问题，先要举手，标准后才有时机答复以下问题;采取小组机制，培养孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们听讲注意力并进步学习兴趣。认真备课，做好课前充分准备。不但备学生而且备教材教法，根据教材内容及学生的实际，针对三年级教学目的的不同：三年级在培养兴趣的根底上训练学生认读单词的才能，对每一颗

11、都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生得到进步。营造语言学习气氛，力求全面开展。课堂上尽量用英语组织课堂教学，绝大多数学生实用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重传达学生欣喜的承受形式，为学生营造良好的学习语言的环境。用英语授课时，尽量采用学生学过的词汇，在用英语介绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等

12、，借助板书形式加以说明。由于教学经历的缺乏，在教学过程中走了不少弯路，在今后的教学过程中我会继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教学方法，让学生学得更轻松，争取更大的进步。报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校指导的期望。英语教学理论总结范文5光阴似箭，一转眼一个学期已经过去,回忆教学工作.有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的缺乏.本学期我担任三年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英

13、语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的学习兴趣是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学理论，我把本学期的教学工作总结如下：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心保护学生，特别是差生，课堂亲密注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。二、在课堂教学中第一、 在课堂上，认真授课，采用多媒体教学及运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析p 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、 在修改作业方面。学生的作业总是及时地修改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析p 。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析p 讲解、帮助学生解决疑难习题，大大进步了教学质量。第三、 在听力方面