2023年最新的减字木兰花淮上女阅读答案及赏析14篇

1、第 PAGE77 页 共 NUMPAGES77 页2023年最新的减字木兰花淮上女阅读答案及赏析14篇【原词】 最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。 【大意】 黄莺才刚刚懂得开口唱几句春天的歌，这是一年当中春色最好的时候吧。天空下着如酥的小雨，嫩嫩的草尖刚刚冒出地面，在微雨里，眼前觉察不到它的存在，只有遥远望去，才发现有一层的绿铺在地面。不要推辞会醉倒在这个季节。花是不经开的，人是容易老的。不要等到浓烈的春天回到大地时再触目伤怀，你我颠倒唏嘘、百般感慨在红英凋零、绿苔如茵之间。 【赏析】 从词中“莺初解语”的“初”字，“微雨”的“微”

2、字，“草色遥看近却无”等语句可以看出，词中所写的春天的最美好时节是早春（或初春）。早春就是春天中最好的时令，不要等待落花时节，触目伤怀，要及时把握青春年华，珍惜一生中最好的时光，不要到年老时后悔颠倒，无所作为。 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(2) 李清照减字木兰花卖花担上诗词赏析 减字木兰花卖花担上 宋代：李清照 卖花担上。买得一枝春欲放。泪染轻匀。犹带彤霞晓露痕。 怕郎猜道。奴面不如花面好。云鬓斜簪。徒要教郎比并看。 译文 在卖花人的担子上，买得一枝含苞待放的花。那晨曦的露珠也在那花色之中留下痕迹，让花显得更楚楚动人。我怕丈夫看了花之后犯猜疑，认为我的容颜不如花的漂亮。我这就将梅花插在云鬓

3、间，让花与我的脸庞并列，教他看一看，到底哪个比较漂亮。 注释 减字木兰花：词牌名。 一枝春欲放：此指买得一支将要开放的梅花。 泪：指形似眼泪的晶莹露珠。 奴：作者自称。 云鬓：形容鬓发多而美。 “徒要”一句：意谓自己比花更好看。徒：只、但。郎：在古代既是妇女对丈夫的称呼，也是对她所爱男子的称呼。这里当指前者。比并：对比。 赏析 这首词作于建中靖国年间，其时词人与夫君赵明诚新婚燕尔，心中充满对爱情的热情挚着。全篇截取了作者新婚生活的一个侧面，显示她放纵恣肆的独特个性。 上片主旨是买花。宋朝都市常有卖花担子，一肩春色，串街走巷，把盎然生趣送进千家万户。似乎小丫环入报以后，女主人李清照随即作了吩咐，

4、买下一枝最满意的鲜花。整个上片便是截取了买花过程中最后一个画面，所写的便是女主人公手执鲜花，满怀深情地实行欣赏。“春欲放”三字，表达了她对花儿的由衷喜爱，其中“春”字用得特别好，既能够指春色、春光、春意和春天，也能够借指花儿本身。“春”字境大，能给人以无穷的美感和联想。下面“泪染轻匀”二句，写花的容态。这花儿被人折下，似乎为自己命运的不幸而哭泣，直到此时还泪痕点点，愁容满面。着一“泪”字，就把花拟人化了，再缀以“轻匀”二字，便显得哀而不伤，娇而不艳，其中似乎渗透着女主人对它的同情与爱抚。前一句为虚，出自词人的想象；后一句属实，摹写了花上的露珠。“犹带彤霞晓露痕”，花朵上披着彤红的朝霞，带着晶莹

5、的露珠，不但显出了花之色彩新鲜，而且点明时间是清晨，整个背景写得清新绚丽，恰到好处地烘托了新婚的欢乐与甜蜜。 下片主旨写戴花。首先，作者从自己一方说起，侧重于内心刻画萋。“怕郎猜道，奴面不如花面好”，活活画出一位新嫁娘自矜、好胜甚至带有几分嫉忌的心理。她青年妇女中，本已感到美貌超群，但同“犹带彤霞晓露痕”的鲜花相比，似乎还不够娇美，所以怀疑新郎是否爱她。这里表面上是说郎猜疑，实际上是她揣度郎心，曲笔表达，轻灵有致。同上片相比，前面是以花拟人，这里是以人比花，角度虽不同，但所描写的焦点都是新娘自己。接着二句，是从人物的思想写到人物的行动。为了争取新郎的欢爱，她就把花儿簪鬓发上，让新郎看看哪一个更

6、美。然却终未说出谁强，含蓄蕴藉，留有余味。“云髻斜簪”，丰神如画。这里李清照，写出了一点闺房的乐趣。 全篇通过买花、赏花、戴花、比花，生动地表现了年轻词人天真、爱美情和好胜的脾性。可谓达到了“乐而不淫”的艺术境界，全词语言生动活泼，富有浓郁的生活气息，是一首独特的闺情词。 创作背景 此词作于公元1101年（建中靖国元年），其时词人与夫君赵明诚新婚燕尔，心中充满对爱情的热情执着。陈祖美李清照简明年表：“公元1101年，（李清照）18岁，适赵明诚。赵李两家均居汴京。减字木兰花庆清朝诸阕当作于是年前后。” 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(3) 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(4) 减字木兰花竞渡原文

7、|翻译及赏析 黄裳的这首词以龙舟竞渡为题材，颇具历史价值。龙舟竞渡，即赛龙船。相传伟大屈原农历五月初五这一天投汨罗江自杀，人民为了纪念他，每逢端午节，常举行竞渡，象征抢救屈原生命，以表达对人的尊敬和怀念。这一活动，后来成为民间的一种俗。当地居民准备轻便快船，选拔优秀船员，到节日，在附近江河举行竞赛活动。男女老幼，官员百姓，纷纷集聚赛区观赏助兴。南朝宗懔的荆楚岁时记，已有关于竞渡的记载。宋耐得翁都城纪胜一书，专门记载南宋京城杭州的各种情况，其 舟船 条有云： 西湖春中，浙江秋中，皆有龙舟争标，轻捷可观。 龙舟竞渡时，船上有人高举红旗，还有人擂鼓，鼓舞划船人的士气，以增加竞渡的热烈气氛。这种万众欢

8、腾的场面吸引了历代的诗词作者。黄裳很喜欢写自然色，赛龙舟的场面也吸引了他，他的这首竞渡，就是描写龙舟竞渡夺标的实况。 上片写竞渡。 红旗高举，飞出深深杨柳渚 。竞赛开始了。一群红旗高举的龙舟，从柳阴深处的小洲边飞驶而出。 飞出 二字用得生动形象，令人仿佛可以看到群舟竞发的实况，赛船上迎风招展的红旗，耀眼夺目，首先映入眼帘。由于沙洲上浓密的柳荫遮蔽视线，赛船就象从柳荫中飞驶而出。 渚 ，水中间的小洲。点出杨柳渚，既是以景色相衬托，也为了表明节候。作者这里用 飞出 来形容那急划而来的赛船，真实地反映了参观者的感受。 鼓击春雷，直破烟波远远回 。竞渡时，每艘船上不仅有人高举红旗，还有鼓手击鼓以统一划

9、船的节奏。一艘赛船里有好多名划桨手。他们之间，全靠鼓点来协同动作。所以作者说，赛船上的击鼓声，像春雷一样震响，它们冲破笼罩着江面的水气，远远地传向四面八方，在空中回荡。 直破 二字写出了船的凌厉前进的气势。这样，就渲染了竞赛的紧张气氛。 下片写夺标。竞赛，以先到达目的地的获得锦标。竞渡的高潮出现在赛船驶近锦标，胜负将见分晓的时刻： 欢声震地，惊退万人争战气 。人人海的观众为优胜者发出了惊天动地的喝彩声。在这种震耳欲聋的助兴声中，一马当先的龙舟上的竞渡者，正在拼命地划动船桨，向终点猛冲，表现出不顾一切、勇往直前的决胜精神。健儿们争战夺标的英雄气概（争战气），简直使千万人为之惊骇退避。看来，有成千

10、上万的观众看得惊心动魄。这里，作者只用了十一个字，就把竞渡中最壮观的场面连同它的紧张激烈的气氛和惊心动魄的声势和盘托出来了。 金碧楼西，衔得锦标第一归 。古时的锦标，也就是一面彩缎的奖旗，一般都悬挂在终点岸边的一根竹竿上，是给予竞渡优胜者的赏物，从龙舟上就可以摘取到。在作者描绘的这场竞渡中， 金碧楼西 的岸边，就是挂锦标的位置。如金似碧（碧玉），形容这座楼阁的富丽。优胜者终于抢先到达终点，从那里 衔得锦标第一归 ，胜利返航。为什么用一个 衔 字呢？ 衔 ，用嘴含住的意思。古时的龙舟，船头上雕有象征性的龙头装饰。看来，优胜者夺得锦标以后，就将它悬挂在船头的 龙头 上，活像一条真龙将锦标上端含在嘴

11、里似的。 衔 是龙舟的龙形生发出来的字眼。用这个 衔 字，饶有情趣，是传神之笔。 此词采取白描手法，注意通过色彩、声音来刻画竞渡夺标的热烈紧张气氛。同时，词还反映了人们热烈紧张的精神状态。龙舟飞驶，鼓击春雷，这是写参与竞渡者的紧张行动和英雄气概。欢声震地，是写群众的热烈情绪。衔标而归，是写胜利健儿充满喜悦的形象与心情。如此以来真实地再现了当日龙舟竞渡、观者如云的情景。词写得这样生动，如果作者没有亲临现场的实感，是写不出来的；如果作者虽有实感，但在艺术上，缺乏剪裁的匠心、捕捉印象的功夫和渲染气氛的笔力，那么也是难以写得这样有声色、有层次、有气势，使人读来有身临其境之感的。 减字木兰花淮上女阅读答

12、案及赏析(5) 减字木兰花立春赏析 【篇一：2023年安徽教师招聘语文古诗词鉴赏之减字木兰花】 最后：祝大家考试成功！ 苏轼 春牛春杖，无限春风来海上。 便丐春工，染得桃红似肉红。 春幡春胜，一阵春风吹酒醒。 不似天涯，卷起杨花似雪花。 注： 这首词作于宋哲宗元符二年(公元1099年)，是时苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)。古时立春日习俗，耕夫持犁仗鞭打耕牛，谓之“打春”。下阕“春幡”，指旗帜;春胜，剪纸图案，以示迎春。 【问题】 (1)对这首词的理解，不恰当的两项是( ) a.苏轼被贬至蛮瘴僻远的“天涯海角”，填词描绘故乡春日习俗以排遣愁绪。 b.“便丐春工”，乞得春神之力。诗人将春神人格化，天

13、人相知，浪漫亲切。 c.“春幡”立于田头，“春胜”遍于街肆，似见千人万人喜庆春天的到来。 d.“一阵春风吹酒醒”，诗人无福消受“打春”的欢娱，借酒浇愁亦不失豪放。 e.以海南不得见的雪花比拟海南的杨花，为他乡“不似天涯”作了精妙的诠解。 【答案】 (1)a d(这两项错误同源。苏轼这首词是记实抒情，不是追忆往昔。与其他谪官不同，苏轼对异地风物不加排斥，他心胸开阔善于发现美、赞颂美。在我国词史上讴歌海南之春，苏轼开先河。) (2)答案要点：诗人将同一个字间隔重复使用。“同字”，错落有致，音调明朗，突出对“春”的渲染，另有一番情趣。 更多考试信息请关注：安庆人事考试网 2023年安庆市教师招聘信息

14、公告|教师招聘职位|教师招聘笔试面试复习资料汇总专题 安庆中公地址：安庆市菱湖南路中公教育（安庆二中大门隔壁） 安庆中公教育 祝您考试成功！ 【篇二：苏东坡知识题库】 苏东坡知识竞赛题库 一、填空题（74题） 1、苏轼卷入“乌台诗案”，“谤讪朝廷”被贬哪里？答案：黄州 与司马光旧党政见不合，被贬哪里？ 答案：杭州 新党执政后，再次被贬哪里？答案：惠州、儋州 他在诗中自评“问汝平生功业，_” 答案：黄州惠州儋州 2、_之后，苏轼被下狱，坐牢103天后，得以释放，但被贬为黄州做团练副史。 答案：“乌台诗案”。 3、王国维人间词话中说：“三代以下之诗人，无过_，此四子者若无文学之天才，其人格亦自足千

15、古。 答案：屈子、渊明、子美、子瞻者 4、相传唐元和14年(819)，白居易、白行简、元稹三人会于彝陵(今湖北宜昌)，同游洞中，各赋诗一首，并由白居易作三游洞序，写在洞壁上，三游洞即由此而得名，人们称之为_。到了宋代，著名文学家苏洵、苏轼(东坡)、苏辙父子三人，也来游洞中，各题诗一首于洞壁之上，人们称之为_。 答案：“前三游” “后三游” 5、北宋时期被称为书法“四大家”的是苏轼、黄庭坚、米芾和谁？ 答案：蔡襄 6、作家_说：“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。” 答案：方方 7、苏轼是北宋_家、_家。字子瞻，号_，四川眉山人。父_弟_并称_，同为“唐宋八大家

16、”成员。 答案：文学家、书画家东坡居士苏洵苏辙“三苏” 8、苏轼的词与辛弃疾齐名，世称_， 散文与欧阳修并称_， 诗歌与黄庭坚并称_， 书法与米芾.蔡襄.黄庭坚共称_， 在文艺理论中提出写文章要如_的文艺观。 答案：“苏辛” “欧苏” “苏黄” “北宋四大家”“行云流水” 9、那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱_。 答案：“乌台诗案” 10、苏轼的祖父是_，表字仲先，祖母史氏。苏轼的父亲苏洵，即三字经里提到 的“二十七，始发奋”的_。 答案：苏序“苏老泉” 11、苏轼被降职为黄州（今湖北黄冈市）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长）

17、。这个职位相当低微，并无实权，而此时苏轼经此一役已变得心灰意冷，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了 等千古名作，以此 来寄托他谪居时的思想感情。于公余便带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补生计。 _的别号便是他在这时起的。 12、在宋代100多年里，海南从没有人进士及第。但苏轼北归不久，这里的姜唐佐就举乡 开拓者、播种人，对他怀有深深的崇敬。 答案：“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。” 13、苏轼留下遗嘱葬汝州郏城县钧台乡上瑞里。次年，其子遵嘱将父亲灵柩运至郏城县安葬。 宋高宗即位后，追赠苏轼为太师，谥为 。 答案：苏过 “文忠” 14 、 的柔情之词为扩展为表现男性化

18、的豪情之词，将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。 答案：扩大词的表现功能，开拓词境， 张。 答案：“自是一家” 16、春宵一刻值千金，_春宵 答案：花有清香月有阴 17、竹外桃花三两枝，_惠崇春江晚景 答案：春江水暖鸭先知 18、 _，银汉无声转玉盘。中秋月 答案：暮云收尽溢清寒 19、横看成岭侧成峰,_题西林壁 答案：远近高低各不同 20、_,只缘身在此山中。题西林壁 答案：不识庐山真面目 21、淡月疏星绕建章，_上元侍宴 答案：仙风吹下御炉香 22、_，最是橙黄橘绿时。赠刘景文 答案：一年好景君须记 23、人生到处知何似，_和子由渑池

19、怀旧 答案：恰似飞鸿踏雪泥 24、惆怅东栏一枝雪，_东栏梨花 答案：人生看得几清明 25、天外黑风吹海立,_有美堂暴雨 答案：浙东飞雨过江来 26、_,老景清闲如啖蔗。定惠院寓居月夜出次韵 答案：少年辛苦真食蓼 27、日啖荔枝三百颗，_食荔枝 答案：不辞长作岭南人 28、欲把西湖比西子，_饮湖上初晴后雨 答案：浓妆淡抹总相宜 29、_，荷花夜开风露香。 夜泛西湖 答案：菰蒲无边水茫茫 30、只恐夜深花睡去，_海棠 答案：故烧高烛照红妆 答案：天涯何处无芳草 32 35、 答案：霜鬓不须催我老，杏丹依旧驻君颜 答案：半壕春水一城花 答案：江山如画，一时多少豪杰 答案：一蓑烟雨任平生 答案：欲寄相

20、思千点泪，流不到，楚江东 42、 答案：不似秋光，只与离人照断肠 答案：又得浮生一日凉 答案：郎笑藕丝长，长丝藕笑郎 46、“雪泥鸿爪”这个比喻出自苏轼的哪首诗？ 答案：和子由 渑池怀旧 答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 答案：春宵一刻值千金 49 、食荔枝中表现出苏轼素有的乐观旷达、随遇而安的精神风貌，同时还表达了他对岭答案：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 答案：春江水暖鸭先知 答案：菊残犹有傲霜枝 答案：黄州惠州儋州 答案：不识庐山真面目，只缘身在此山中。 答案：乡野之人，即农夫。 55、望海楼晚景之二中作者把闪电比喻成什么？ 答案：紫金蛇 答案：垂天雌霓云端下，快意雄风海上来。 5

21、7、新城道中写道“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”，其中的“絮帽”“铜钲”分别比喻什么？ 答案：晴云，初日 58、六月二十日夜渡海写道“空余鲁叟乘桴意”鲁叟指谁？ 答案：孔子 59、海棠中写道：“只恐夜深花睡去”，此句暗引了什么典故？ 答案：唐玄宗赞杨贵妃“海棠睡未足耳”的典故 60、有美堂暴雨中写道：“唤起谪仙泉酒面”。此句中的谪仙是指谁？ 答案：李白 61、苏东坡词念奴娇 赤壁怀古中“羽扇纶巾”的那位儒将指的是（ ）。 答案：周瑜 62、“苏门三父子”指的是（ ）（ ）（）。 苏洵 苏辙 63、苏轼在（ ）直言责备王安石不该引发战事，不应该迫害读书人。 答案：南京 64、公元（ ）年苏轼因

22、乌台诗案获罪入狱。 答案：1079 65、“小轩窗正梳妆，相顾无言唯有泪千行。”这首词的词牌名是（ ） 答案：江城子 【篇三：关于春天桃花柳树诗词库】 诗词库 桃花 去年今日此门中，人面桃花相映红。_崔护题都城南庄 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。_崔护题都城南庄 桃之夭夭，灼灼其华。_佚名桃夭 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_白居易大林寺桃花 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。_黄庭坚清明 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。_李贺将进酒 百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。_刘禹锡再游玄都观 桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。_张旭桃花溪 野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。_赵孟頫东城 桃李出深井，花

23、艳惊上春。_李白中山孺子妾歌 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。_徐俯春游湖 山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。_元稹离思五首 小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。_戴复古淮村兵后 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。_戴叔伦兰溪棹歌 洞门高阁霭馀辉，桃李阴阴柳絮飞。_王维酬郭给事 / 赠郭给事 水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。_薛道衡昔昔盐 伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。_宋之问寒食还陆浑别业 仙人琪树白无色，王母桃花小不香。_白居易牡丹芳 丹灶初开火，仙桃正落花。_孟浩然清明日宴梅道士房 / 宴梅道士山房 又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。_元稹连昌宫词 柳叶开银镝，桃花照玉鞍。_骆宾王送郑少府入辽共赋侠客远

24、从戎 石门流水遍桃花，我亦曾到秦人家。_李白下途归石门旧居 桃花水到报平渠，喜动新流见跃鱼。_黄图安闲咏二绝 夭夭园桃，无子空长。_曹丕煌煌京洛行 彭蠡湖天晚，桃花水气春。_白居易彭蠡湖晚归 画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。_王维洛阳女儿行 桃今百馀尺，花落成枯枝。_李白独不见 恩疏宠不及，桃李伤春风。_李白上之回 桃李待日开，荣华照当年。_李白长歌行 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。_李白鹦鹉洲 夭红过眼随荣谢，菊秀兰香自占春。_王汝舟咏归堂隐鳞洞 春天 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。_崔护题都城南庄 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_志南绝句 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。_陆游临安春

25、雨初霁 江碧鸟逾白，山青花欲燃。_杜甫绝句二首 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_白居易大林寺桃花 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。_苏轼惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。_刘方平春怨 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。_刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 春江潮水连海平，海上明月共潮生。_张若虚春江花月夜 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。_韩愈早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春 等闲识得东风面，万紫千红总是春。_朱熹春日 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。_杜甫绝句 人闲桂花落，夜静春山空。_王维鸟鸣涧 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。_李白黄鹤楼送孟浩然之广陵

26、 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_李白春夜洛城闻笛 / 春夜洛阳城闻笛 春风又绿江南岸，明月何时照我还？_王安石泊船瓜洲 好雨知时节，当春乃发生。_杜甫春夜喜雨 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。_朱熹春日 若待上林花似锦，出门俱是看花人。_杨巨源城东早春 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。_白居易钱塘湖春行 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。_王安石元日 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。_杜牧赠别 迟日江山丽，春风花草香。_杜甫绝句二首 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。_韦应物滁州西涧 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。_叶绍翁游园不值 国破山河在，城春草木深。_杜甫春望 红豆生南国，春来发几枝。

27、_王维相思 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。_秦观春日 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_高鼎村居 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。_李白宣城见杜鹃花 / 子规 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。_贺知章回乡偶书二首 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_白居易钱塘湖春行 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_贺知章咏柳 / 柳枝词 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。_杜牧江南春 江南无所有，聊赠一枝春。_陆凯赠范晔诗 家在梦中何日到，春来江上几人还？_卢纶长安春望 雪消门外千山绿，花发江边二月晴。_欧阳修春日西湖寄谢法曹歌 晓看红湿处，花重锦官城。_杜甫春夜喜雨 海日生残夜，江春入旧年。_王湾次北固山下

28、 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。_韩愈早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。_韩愈晚春 客路青山外，行舟绿水前。_王湾次北固山下 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。_武元衡春兴 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。_岑参山房春事二首 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。_周朴桃花 春水满四泽，夏云多奇峰。_陶渊明四时 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。_李华春行即兴 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。_郑谷淮上与友人别 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。_戴叔伦苏溪亭 春风春雨花经眼，江北江南水拍天。_黄庭坚次元明韵寄子由 春风尔来为阿谁，蝴蝶忽然满芳草。_李白山人劝

29、酒 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。_刘方平夜月 / 月夜 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。_贺知章咏柳 / 柳枝词 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_韩愈晚春 一片花飞减却春，风飘万点正愁人。_杜甫曲江二首 月出惊山鸟，时鸣春涧中。_王维鸟鸣涧 渭北春天树，江东日暮云。_杜甫春日忆李白 柳树 主题不限抒情四季山水天气人物人生生活节日动物植物食物 分类不限梅花梨花桃花荷花菊花柳树叶子竹子 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。_志南绝句 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。_韦庄台城 昔我往矣，杨柳依依。_佚名采薇 袅袅城边柳，青青陌上桑。_张仲素春闺思 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。_李白金陵酒肆留

30、别 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。_高鼎村居 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_贺知章咏柳 / 柳枝词 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。_韩翃寒食 / 寒食日即事 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。_韩愈早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。_韩愈晚春 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。_陆游沈园二首 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。_武元衡春兴 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。_郑谷淮上与友人别 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。_王维渭城曲 / 送元二使安西 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(6) 减字木兰花花原文及翻译减字木兰花 查字典语文网的小编给各位

31、考生筛选整理了:减字木兰花花原文，减字木兰花花原文翻译，减字木兰花花作者介绍，希望对大家有所帮助，更多的资讯请持续关注查字典语文网。 一、减字木兰花花原文 玉房金蕊。宜在玉人纤手里。淡月朦胧。更有微微弄袖风。温香熟美。醉慢云鬟垂两耳。多谢春工。不是花红是玉红。 二、减字木兰花花原文翻译 黄金的花蕊开绽在红色如玉的花房，恰好放在美人的柔细的手里。朦胧的月亮月光淡淡，时不时吹起微风来卷起美人的衣袖。柔和清淡的风中，美女似有醉意般酣然入睡，很熟很香，悄悄的，高耸的发髻垂到两只耳朵下了。谢谢春姑娘的巧夺天工，不像是花般的红艳，更像是美人肌肤透出的红。 三、减字木兰花花作者介绍 苏轼（1037年1月8日

32、1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、画家。 嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因乌台诗案被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号文忠。苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸

33、张比喻，独具风格，与黄庭坚并称苏黄；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称苏辛；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一。苏轼亦善书，为宋四家之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有东坡七集、东坡易传、东坡乐府等传世。 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(7) 减字木兰花翻译赏析以及阅读答案 这是宋代著名诗人王安国所创作的一首词作，是一首描写男女离愁的佳作。 【原文：】 王安国 画桥流水，雨湿落红飞不起。月破黄昏，帘里余香马上闻。 徘徊不语，今夜梦魂何处去？不似垂杨，犹解飞花入洞房。 1、画桥：饰有花纹、图案的小桥。 2、落红：落花。 3、月破黄昏：谓月光穿透黄昏时的雾霭

34、。 4、余香：指女子使用的脂粉香味，这里代指人。 5、徘徊：来回走动。 6、犹解：还能懂得。解，能够，会。 7、洞房：幽深的居室。 美丽的小桥下，流水潺潺，花瓣被雨淋湿，沾在地上。黄昏过去，月亮升起来了，在马上还闻到帘里的余香。 独个儿默默地徘徊在堂前院里，今夜我的梦魂将追到什么地方？他呵，怎够不上垂杨那样多情？垂杨还懂得让花絮飞入我洞房。 试题： （1）王词写的是什么季节？请找出具体依据。（3分） （2）蒋词上片写景，运用了哪些艺术技巧，请简要说明。（4分） 答案： （1）暮春（春季）（1分）。“落红”（1分），“（垂杨）飞花”（1分）。 （2）比喻，以流水喻车声；白描，“白草黄沙”“月照孤

35、村”景物描写不加渲染；视听结合，“朝云”“白草黄沙”“月照孤村”是视觉，“辘辘车声”是听觉；动静结合，“朝云横渡”“辘辘车声”是写动，“白草黄沙”“月照孤村”是写静。（每点2分，答出两点即可） 此词为作者羁旅在外，思念家乡及亲人而作。 开篇是一幅清丽旖旎的风光画卷，虹桥细水，雨湿落红，交代了时节，也点明了地点。如画之境，如诗之景，为后面思情的刻画作了良好的铺垫。“落红”、“流水”、“飞花”等，历来就是人们在诗词中表现相思之情的特定意象，它包含了对美好事物转瞬即逝的惋惜之情。这里，画桥、流水、雨湿、落红几个意象的出现，虽未直接透露作意，但已成功地烘托出清幽淡雅的气氛。其中，“飞不起”三字暗写雨势

36、的猛恶，展现残红“零落成泥碾作尘”的凄凉景象，暗喻主人公的心境也如落红沾雨般沉重暗淡。这种心境源于伊人倩影的悄然杳去。这时，月华透过黄昏的雾霭，给这如诗的画境披上一层柔柔的轻纱，清幽淡雅中又添了一份朦胧静谧之感。“余香”二字饶有韵味，既含蓄地画出伊人“芳窬散麝、色茂开莲”的风致容颜，又绰约地显露池中明镜悬倩影、屋里衣香胜如花的境界。“月上柳梢头，人约黄昏后。”就在这画桥流水的小路上，落英缤纷的暮春季节，月白风清的黄昏，帘里的她与马上的主人公邂逅相遇了，但这相遇是那样短暂，使主人公只能透过帘幕中飘溢出的几丝余香中遐想她那绰约的芳姿，娇美的容貌。 下阕描述思念之情。“何处去”不是无处可去，恰恰是去

37、向杳若黄鹤的伊人处。采用反面运笔的方法，用得好时，能深化作品的层次。这里的反面运笔，很成功地突出了主人公魂牵梦绕的焦点。此情待与何人说，此梦今夜何处去，主人公惟有怅然不知所往而徘徊，恍然无可告语而不语，想人去车走，余香犹在，流水无情、落花有意，今宵梦，谁与共，自是“人生长恨承长东”。这时一片飞花突然引起了主人公的注意，杨花犹能穿帘户，追随她共度良宵。而主人公却连梦魂都无所依，两相对照，令人心伤。这末句既是写景，又是抒情，通过杨花飞舞的景象委婉曲折地传达了主人公的一往情深的相思，完成下阕对思情难遣、梦魂不安的主人公形象的刻画。 全词情景交融，浑然天成。作者将几个典型意象有机组合，在移步换形中，营

38、造出氛围，以精练的笔墨、含蓄蕴藉地表达了相思之情，在宋初词作中是较有代表性的作品之一。 【个人资料：】 王安国（10281074），字平甫，抚州临川（今江西抚州）人。王安石之弟。自幼聪明，后来以文章著称于世。1068年（熙宁元年）赐进士及第。任西京国子监教授，授崇文院校书，改著作佐郎、秘阁校理。与兄王安石政见不合，非议新法。王安石罢相后，王安国被吕惠卿排挤罢官。有王校理集。 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(8) 淮上女减字木兰花鉴赏 古诗鉴赏 0223 1322 减字木兰花 淮上女 淮山隐隐，千里云峰千里恨。淮水悠悠，万顷烟波万顷愁。山长水远，遮住行人东望眼。恨旧愁新，有泪无言对晚春。 这是一

39、首丧乱词。 在公元1120年前后，金国北面受到蒙古军队的进攻，被迫南渡黄河，将京城由北京南迁到开封，国力日趋衰微，但与此同时，却连年攻宋，企图以此作为补偿。在金军屡次进犯及狼狈逃窜之际，不知有多少人民遭到杀戮掳掠，不知多少财物遭受破坏掠夺。淮上女就是千千万万不幸的牺牲者中的一个。 上片，写故乡的山水。淮上女在写故乡永别之际，她依恋地目送着故乡的山山水水。淮山隐隐，淮水悠悠。千里山峰，云烟缭绕；万顷烟波，波涛缥缈，山山水水都充满了仇和恨。 下片抒发对故乡的恋情。旅途是那样漫长，千山万水，遮住了行人的双眼。她泪眼模糊地不断回顾故乡，面对暮春的晚景，无限的旧恨新仇，一齐涌上了心头。 据续夷坚志卷四泗

40、州题壁词：“兴定末，四都尉南征，军士掠淮上良家女北归。有题木兰花词逆旅间云”整个词，语言明白如话，字里行间充满了对故乡山水的眷恋，充满了对敌人的仇恨。这是一首用血泪凝成的词篇。（蒲仁） 减字木兰花淮上女阅读答案及赏析(9) 减字木兰花春怨阅读答案 减字木兰花春怨阅读答案 减字木兰花春怨 朱淑真 独行独坐，独唱独酬还独卧。伫立伤神，无奈春寒著摸人。此情谁见，泪洗残妆无一半。愁病相仍，剔尽寒灯梦不成。 注释：朱淑真是一位容貌出众、善绘画、通音律、工诗词、乐交游的才女，但婚姻不美满，婚后抑郁寡欢，故诗词中“多忧愁怨恨之语”。著摸：撩拨、沾惹。仍：重复。剔：剪剔灯心的动作。 请就上片中的“独”字作简要

41、赏析。 参考答案：独，孤独。无论是行走静坐还是吟唱应和，以至卧倒于床榻，都是凄楚孤零、独自一人，揭示了其婚姻不美满的现实，五“独”连用，充分表现出女词人的孤独与寂寞之情，从而塑造了一个茕茕孑立、形影相吊的女词人的形象。 概括女词人在下片中用特写镜头摄取的两幅生动的画面，并简要分析。 参考答案：泪洗残妆图。女词人思前虑后、痛定思痛，不由得泪水滚滚，眼泪洗去了脸上大半脂粉。女词人热爱生活、珍惜青春，因而是一个爱打扮的人，现在竟听任“泪洗残妆”毫不顾惜，令人催泪悲思。夜剔寒灯图。女词人在愁病交加、恶性循环的劣境中，每每因抑郁难平、心意烦乱而夜不能寐，只得面对那昏黄暗淡的灯光，把灯芯挑了又挑。 20X

42、X2023学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，

43、以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要

44、加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127

45、四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2023学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育

46、教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，

47、探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

48、 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。 2023学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神

49、，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师

50、队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高

51、学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出

52、成绩。 1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2023年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力

53、、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反

54、映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重

55、点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习

56、把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现

57、出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女

58、生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、

59、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

60、论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4