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文档简介

1、思训：圆圆的世界思训：圆圆的世界4/4思训：圆圆的世界活动目标：1能依据圆形勇敢想象，并试一试用各样圆形资料拼摆组合成各样物体。2会踊跃表达自己的想法，与伙伴互相沟通，并能自己解决活动中碰到的问题。活动准备：1各样瓶子、瓶盖、钮扣、纸盘、纸筒、各色彩纸、花布等。2橡皮泥、剪刀、橡皮筋、电线、双面胶等。3场所部署、电脑课件。活动过程：1师生进场向客人老师打招呼后入坐。小朋友，今日我们到圆圆的世界来玩。一同来做动脑热身操吧。师生一同边做动作边念儿歌：脑筋转转转，小手动起来，一二三，准备好。2（出示电脑课件）你们看，这里有一个圆，它象什么？（指引幼儿勇敢想象并表达。）（出示两个圆，很多圆）方法同上。

2、3教师小结：圆圆的世界真是一个丰富多彩的世界，有葡萄、蛋糕这些圆圆的吃的东西，还有雪碧瓶、饼干盒这些圆圆的用的东西，还有气球、皮球这些圆圆的玩的东西，大自然中圆圆的动物脑袋、圆圆的神仙球这些都是圆的，真是精彩极了。4前段时间，我们采集了生活中很多圆圆的资料，用这些圆圆的资料能变出什么好玩的东西呢？请你跟旁边的小朋友讲一讲。幼儿自由表达。教师与个别幼儿沟通。今日我们就来变一变，变得时候碰到困难该怎么办？（幼儿泛讲）你的方法不可以功怎么办？（幼儿泛讲）5请想好的小朋友自己选择资料，把你想到的用这些圆圆的资料来变出来吧。这儿有一些协助资料，需要用的小朋友能够来取用。6幼儿活动，教师指导。教师在活动中不干预幼儿活动，以帮助的口吻指引幼儿以下几点：1）你需要的资料没有，怎么办？2）你的方法不可以功怎么办？3）怎么做才能坚固？试一试用这类资料是否是更坚固些？4）指引作好的幼儿互相沟通自己的作品，并玩一玩作品，同时激励幼儿勇敢制作。7师拿一件作品让幼儿猜一猜是什么？幼儿如猜不出，就请设计师来介绍一下。“还有谁也想来介绍自己的作品？”8圆圆的世界真是丰富多彩，小朋友真能干，用圆圆的材料变出汽车、雪人这么多好玩的东西。小朋友必然还有更好的方法把圆圆的世界变得

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