材料成型及控制工程专业培养计划

1、材料成型及控制工程专业培养计划（080203）（ Materials Forming and Control Engineering ）一、培养目标立足辽宁，面向全国，培养具有创新能力、职业素质、人文素养和社会责任感，服务社会，掌握扎实的自然科学基础知识、材料成型及控制工程专业领域的基础理论、专业知识和技能，适应行业技术的快速发展，并具有较强的工程实践能力，能够在材料成型、材料连接、机械及自动化控制等相关行业和领域，从事与材料成型及控制工程相关的技术开发、工艺和装备设计、组织性能控制及质量检测分析、工程科学研究、生产及经营管理等工作的高级工程技术人才。本科生毕业后经过5 年左右的实际工作，能够

2、达到如下目标：培养目标1 ：能够运用数理、工程基本知识和材料成型及控制工程专业知识原理，对复杂的材料成型及控制工程问题进行有效探索和系统性分析并提供解决方案；培养目标2 ：熟悉材料成型及控制工程技术的发展现状及相关领域的发展动态，具备一定的工程创新意识与能力，能够运用现代工具及材料成型及控制专业知识，从事本领域相关工艺技术及产品的设计、研发与生产管理；培养目标 3 ：具备工程师的职业道德规范、强烈的爱国敬业精神和社会责任感，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；培养目标4 ：具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理能

3、力；培养目标5 ：拥有职业发展中的终生学习与自我完善能力，具有一定的全球化意识和国际视野，能够积极主动适应不断变化的自然环境和社会环境，持续提高专业素养和自身素质。二、培养（毕业）要求经过 4 年的学习，本专业毕业生具体应达到以下 12 个方面的能力：1. 工程知识： 掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和材料成型与控制工程学科专业知识，并能够用于解决材料研发、制备和加工领域复杂工程问题。1-1 掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2 掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；1-3 掌握相关工程知识，能将其用于解决

4、工程装备设计等工程问题；1-4 掌握材料科学基础知识，并能用于解决材料研发、制备和加工等工程问题；1-5 掌握材料成型与控制工程专业知识，并能用于解决材料工程复杂科学和工程技术问题。问题分析： 能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料研发、成型工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题，以获得有效结论。2-1 基于数学模型方法正确表达复杂工程问题；2-2 基于自然科学原理识别工程中的科学问题，判断材料加工过程的关键环节；2-3 能够应用工程基础知识对研究对象进行正确的表达、分析工程问题；2-4 能够综合运用材料成型与控制工程基础理论和研究方法，借助文献寻求

5、材料加工过程中复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。.设计/开发解决方案：综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计满足材料成型及控制工程系统的需求，如工艺流程和装备机械控制等复杂工程问题，并能够在设计开发环节中体现创新意识。3-1 能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；3-2 能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元；3-3 能够运用专业知识完成材料制备体系、加工工艺流程和装备的设计或开发。.研究： 能够基于科学原理并采用科学方法对材料成型及控制工程的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、开展实验、分析与解释数据，并通过信

6、息综合得到合理有效的结论。4-1 能够基于材料成型及控制工程的基本原理和相关文献，调研和分析加工过程中复杂工程问题的解决方案；4-2 能够根据材料成型与控制工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；4-3 能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；4-4 能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。.使用现代工具： 能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂材料成型及控制工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1 能够开发和选择恰当的仪器和信息资源，

7、对复杂材料制备过程问题进行分析、计算与设计；5-2 能够开发和选择恰当的工程工具和专业模拟软件，对复杂材料制备过程问题进行分析、计算与设计；5-3 能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测材料成型及控制工程专业问题，并能够分析其局限性。.工程与社会： 能够基于材料成型及控制工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。6-1 能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；6-2 了解材料成型及控制工程相关领域的技术标准体系、知识产

8、权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。.环境和可持续发展： 能够理解和评价针对材料成型及控制工程工艺、装备设计及产品质量控制等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。7-1 能够知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响;7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考材料成型及控制工程实践的可持续性，评价材料制备周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料加工、工艺设计、研究开发等工程实 践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界

9、观、人生观和价值观；8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在材料加工工程实践中自觉遵守。.个人和团队：具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、 团队成员以及负责人的角色。9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。.沟通：能够就复杂材料成型及控制工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写 报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文 化背景下进行沟通和交流。10-1 了解

10、材料制备、加工领域的国际发展趋势、研究热点，能就材料成型及控制工程问题，以口头、 文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就材料成型及控制工程问题，在跨文化背景下进行基 本沟通和交流。.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解材料加工工程产品全周期、全流程的成本构成，在设 计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。.终身学习：具有自

11、主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。表1本专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵培养目标1培养目标2培养目标3培养目标4培养目标5毕业要求1V毕业要求2V毕业要求3VV毕业要求4VV毕业要求5V毕业要求6V毕业要求7V毕业要求8V毕业要求9V毕业要求10VV毕业要求11V毕业要求12V表2材料成型及控制工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵课程名称毕业 要求1毕业 要求2毕业 要求3毕业 要求4毕业 要求5毕业 要求6毕业 要求7毕

12、业 要求8毕业 要求9毕业 要求10毕业 要求11毕业 要求12思想道德修养与法律基 础HLL中国近现代史纲要L马克思主义基本原理概 论MH毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论ML形势与政策L大学英语HH高等数学HH物理实验H大学物理LL体育H大学计算机基础L线性代数ML概率论与数理统计MLC语言及程序设计M机械制图与计算机绘图LLLM机械设计基础LLL工程力学LLL电工电子技术LL新材料与新加工技术LMM毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业课程名称要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求123456789101112材料科学基础HLL材料成型过程传热学LMH材料物理

13、化学LM材料塑性加工力学（双 语）HMMM材料成型质量检测LMH金属塑性成型原理（双 语）HMMM金属凝固原理及技术HML压力加工设备与车间设 计MMH材料连接原理与技术LLLL钢的相变与控轧控冷LHL金属压力加工工艺学LHH材料成型过程控制与自 动化HL专业课实验（I）ML专业课实验（II, III ）LL钢铁冶金概论ML冶金传输原理LLL金属材料的晶体学结构 与各向异性LLL粉末冶金材料与纳米技 术LLL复合材料概论L功能材料材料的腐蚀与防护LLL金属表卸处理技术LLLMATLA的轧制数学模型MMM材料加工CAW术基础LLL特殊钢生产技术LLLL专业英语（双语）LM锻压设备与工2LL轻合金

14、加工技木LLLL课程名称毕业 要求1毕业 要求2毕业 要求3毕业 要求4毕业 要求5毕业 要求6毕业 要求7毕业 要求8毕业 要求9毕业 要求10毕业 要求11毕业 要求12挤压与拉拔技术LL连铸连轧技术LLL先进汽车材料LLL非平衡态金属材料及快 速凝固技术LL材料加工后限兀基础LLLTRIZ创新理论及训练LLM入学及安全教育L军事训练L公益劳动LL工程训练LM认识实习LMM机械设计基础课程设计M电工电子实训1L创新创业专题LMLL生产实习LHLL专业课程设计MML毕业设计（论文）LHHMHHH材控综合训练LLL毕业教育L创业管理LH职业生涯规划LL义献检索L健康教育L大学生心理健康教育L车

15、事埋论L创新教育HL大学生就业指导L公共选修课LL表3材料成型及控制工程专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵序 号课程编 号中文课程名称毕业要求细指标点对应1.工程知识2.问题分析3.设计/开发 解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程与社会7.环境和可持 续发展8.职业 规范9.个人 和团队10.沟通11项目管理12.终身学习1.11.21.31.41.52.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.18.29.19.29.310.110.211.111.212.112.21X1130032思想道德修养与法律基础0.50.20.22

16、X1130201中国近现代史纲要0.23X1130211*马克思主义基本原理概论0.30.54X1130221*毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论0.30.25X1130181形势与政策0.16X1100134*大学英语0.50.57X1080402*高等数学0.50.58X1080282*大学物理0.20.19X1080062*物理实验0.510X1110024体育0.511X1050061大学计算机基础0.112X2080011*线性代数0.250.213X2080021*概率论与数理统计0.250.214X2050011*C语言程序设计0.315X2160461机械制图与计算机绘

17、图0.10.10.10.316X2040071*机械设计基础0.10.10.217X2040921*工程力学0.10.10.118X2020521电工电子技术0.10.119X2010921新材料与新加工技术0.10.30.320X2010961*材料科学基础0.50.20.221X2170091材料成型过程传热学0.20.30.5序 号课程编 号中文课程名称毕业要求细指标点对应1.工程知识2.问题分析3.设计/开发 解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程与社会7.环境和可持 续发展8.职业 规范9.个人 和团队10.沟通11项目 管理12.终身 学习1.11.21.31.41.52.12

18、.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.18.29.19.29.310.110.211.111.212.112.222X2170101材料物理化学0.20.10.123X2170121*材料塑性加工力学（双语）0.50.30.30.2524X2170281材料成型质量检测0.10.30.525X2170181专业课实验（I ）0.40.126X2170191专业课实验（口）0.20.127X2170201专业课实验（W）0.20.128X3011471*金属塑性成型原理（双语）0.50.30.50.2529X3011611*金属凝固原理

19、及技术0.50.40.230X3011481*压力加工设备与车间设计0.30.40.531X3011661材料连接原理与技术0.10.20.20.332X3011671钢的相变与控轧控冷0.20.50.233X2010891*金属压力加工工艺学0.20.50.534X3011501*材料成型过程控制与自动 化0.50.235X4010011钢铁冶金概论0.20.10.236X4130641冶金传输原理0.10.10.137X4011481金属材料的晶体学结构与异 性0.10.20.238X4130651粉末冶金材料与纳米技术0.10.10.139X4011311复合材料概论0.140X4130

20、661功能材料（停课）41X4011321材料的腐蚀与防护0.10.10.142X4011341金属表面处理技术0.10.20.143X4130671MATLAB与轧制数学模型0.30.30.3序 号课程编 号中文课程名称毕业要求细指标点对应1.工程知识2.问题分析3.设计/开发 解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程与社会7.环境和可持 续发展8.职业 规范9.个人 和团队10.沟通11项目 管理12.终身 学习1.11.21.31.41.52.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.18.29.19.29.310.110.2

21、11.111.212.112.244X4130681材料加工CAD技术基础0.10.10.145X4130691特殊钢生产技术0.10.20.10.146X4130701专业英语（双语）0.10.347X4011381锻压设备与工艺0.10.148X4011391轻合金加工技术0.10.10.10.10.149X4011361挤压与拉拔技术0.10.150X4011401连铸连轧技术0.20.20.151X4130711先进汽车材料0.20.10.152X4130721非平衡态金属材料及快速凝 固技术0.10.153X4130731材料加工有限元基础0.10.10.154X4130741TRI

22、Z创新理论及训练0.10.20.20.355X4060421创业管理0.20.556X4062151职业生涯规划0.20.157X4440011文献检索0.158X1130161健康教育0.159X1130171大学生心理健康教育0.260X1440021军事理论0.161X1120081创新教育0.50.162X4440081大学生就业指导0.263公共选修课0.10.164X5000201入学及安全教育0.165X1440031军事训练0.266X5000401公益劳动0.10.1序 号课程编 号中文课程名称毕业要求细指标点对应1.工程知识2.问题分析3.设计/开发 解决方案4.研究5.使

23、用现代 工具6.工程与社会7.环境和可持 续发展8.职业 规范9.个人 和团队10.沟通11项目管理12.终身 学习1.11.21.31.41.52.12.22.32.43.13.23.34.14.24.34.45.15.26.16.27.17.28.18.29.19.29.310.110.211.111.212.112.267X1104031工程训练0.20.368X1101101认识实习0.10.30.369X2101101机械设计基础课程设计0.370X2701101电工电子实训0.271X1301105创新创业专题0.10.20.20.272X1301101*生产实习0.20.50.2

24、0.273X1301521专业课程设计0.30.30.274X2201511*毕业设计（论文）0.10.50.50.30.50.60.575X1301531材控综合训练0.20.20.276X5000301毕业教育0.1表4材料成型及控制工程专业课程体系支持毕业要求指标点的支撑关系毕业要求指标点分解支持指标点的相关 教学活动课程 权重1、工程知识：掌握工 程领域所需的数学、自 然科学、工程基础和材 料成型与控制工程学 科专业知识，并能够用 于解决材料研发、制备 和加工领域复杂工程 问题。1-1掌握相关数学知识，并能运用于 实际工程问题进行数学建模、求解 与数据处理；局等数字0.5线性代数0.2

25、5概率论与数埋统计0.251-2掌握相关自然科学的基础原理 和思维方法，并能将其应用于解决 工程科学和技术问题；材料塑性加工力学（双语）0.5大学物埋0.2物理化学0.2材料连接原理与我不0.11-3掌握相关工程知识，能将其附十 解决工程装备设计等工程问题；金属凝固原理及技术0.5 1机械设计基础0.15工程力学0.15电，电力技木0.1 1机械制图与计算机绘图0.11-4掌握材料科学基础知识， 并能用 于解决材料研发、制备和加工等工 程问题；材料科学基础0.5材料成型过程传热学0.2 1钢的相变与控轧控冷0.2材料成型质量检测0.11-5掌握材料成型与控制工程专业 知识，并能用于解决材料工程

26、复杂 科学和工程技术问题。金属塑性成型原理（双语）一0.5 1压力加工设备与车间设计0.3金属压力加工工艺学0.22、问题分析：能够应 用数学、自然科学、工 程科学的基本原理，识 别、表达、并通过文献 研究分析材料研发、成 型工艺、装备设计及产 品质量控制等复杂工 程问题，以获得有效结 论。2-1基于数学模型方法正确表达复 杂工程问题；高等数学0.5线性代数10.2 1概率论与数理统计0.2材料物理化学0.12-2基于自然科学原理识别工程中 的科学问题，判断材料加工过程的 关键环节；金属凝固原理及技术0.4 1机械制图与计算机绘图0.1机械设计基础0.1材料物理化学0.2 大学物理0.2 12

27、-3能够应用工程基础知识对研究 对象进行正确的表达、分析工程问 题；金属压力加工工艺学0.5金属塑性成型原理（双语）0.3 1新材料与新加工技术0.1 1电工电子技术0.12-4能够综合运用材料成型与控制 工程基础理论和研究方法，借助文 献寻求材料加工过程中复杂工程问 题解决方案，并获得有效结论。材料成型过程控制与自动 化0.5材料塑性加工力学（双语）0.2材料连接原理与技术0.2工程力学0.1 13、设计/开发解决方 案：综合社会、健康、 安全、法律、文化及环 境等因素，设计满足材 料成型及控制工程系 统的需求，如工艺流程 和装备机械控制等复 杂工程问题，并能够在 设计开发环节中体现 创新意

28、识。3-1能在工程设计开发中，综合考虑 社会、健康、安全、法律、文化以 及环境等因素，并体现创新意识；机械设计基础0.2材料成型质量检测0.3创新教育0.53-2能够运用相关工程知识，设计满 足特定工程需求的系统或单元；机械制图与计算机绘图0.1压力加工设备与车间设计0.4金属压力加工工艺学0.53-3能够运用专业知识完成材料制 备体系、加工工艺流程和装备的设 计或开发。材料科学基础0.2 材料连接原理与技术0.2钢的相变与控轧控冷0.5毕业设计（论文）0.14、研究：能够基于科 学原理并采用科学方 法对材料成型及控制 工程的复杂工程问题 进行研究，包括设计实 验、开展实验、分析与 解释数据，

29、并通过信息4-1能够基于材料成型及控制工程 的基本原理和相关文献，调研和分 析加工过程中复杂工程问题的解决 力杀；工程力学0.1材料科学基础0.2 1金属塑性成型原理（双语）0.5钢的相变与控轧控冷0.24-2能够根据材料成型与控制工程 专业知识的特征，选择科学的研究 方法，设计合理的实验方案；材料塑性加工力学（双语）0.3专业课实验（I ）0.4金属凝固原理及技术0.2毕业要求指标点分解支持指标点的相关 教学活动课程 权重综合得到合理有效的 结论。创新创业专题0.14-3能够根据设计的实验方案， 组装 实验设备，构建实验系统，保障开 展实验的安全性，实现实验数据的 正确采集；物埋实验0.5专

30、业课实验（n）0.2认识实习0.1 1生广头刁0.24-4能够对实验结果进行关联、建 模、分析和解释，获得合理有效的 结论。材料成型过程传热学0.3专业课实验（出）0.2 毕业设计（论文）0.55、使用现代工具：能 够针对工程问题，开 发、选择与使用恰当的 技术、资源、现代工程 工具和信息技术工具， 包括对复杂材料成型 及控制工程问题的预 测与模拟，并能够理解 其局限性。5-1能够开发和选择恰当的仪器和 信息资源，对复杂材料制备过程问 题进行分析、计算与设计；大学计算机基础0.1 C语言及程序设计0.3机械制图与计算机绘图0.3 1文献检索0.1工程训练0.2 5-2能够开发和选择恰当的工程工

31、 具和专业模拟软件，对复杂材料制 备过程问题进行分析、 计算与设计；新材料与新加工技术0.3创新创业专题0.2 材料成型质量检测0.55-3能够针对具体的对象，选用满足 特定需求的现代工具，模拟和预测 材料成型及控制工程专业问题，并 能够分析其局限性。材料成型过程传热学0.5专业课程设计0.3材控综合训练0.26、工程与社会：能够 基于材料成型及控制 工程相关背景知识进 行合理分析，评价专业 工程实践和复杂工程 问题解决方案对社会、 健康、安全、法律以及 文化的影响，并理解应 承担的责任。6-1能分析和评价工程实践对社会、 健康、安全、法律、文化的影响， 以及这些制约因素对项目实施的影 响，并

32、理解应承担的责任；认识实习0.3 电工电子实训0.2毕业设计（论文）0.56-2 了解材料成型及控制工程相关 领域的技术标准体系、知识产权、 产业政策和法律法规，及企业文化 方圆的知识。机械设计基础课程设0.3材控综合训练0.2生产实习0.57、环境和可持续发展： 能够理解和评价针对 材料成型及控制工程 工艺、装备设计及产品 质量控制等复杂工程 问题的工程实践对环 境、社会可持续发展的 影响。7-1能够知晓环境保护和可持续发 展的理念和内涵，理解工程实践对 生态环境和社会可持续发展的影 响；新材料与新加工技术0.3压力加工设备与车间设计0.5 1创新创业专题0.27-2能够站在环境保护和可持续发 展的角度思考材料成型及控制工程 实践的可持续性，评价材料制备周 期中可能对人类和环境造成的损害 和隐患。材料连接原理与技术0.3材料成型过程控制与自动 化0.2生产实习0.2毕业设计（论文）0.3 18、职业规范：具有人 文社会科学素养、社会 责任感，能够在材料加 工、工2设计、研究开 发等工程实践中理解 并遵守工程职业道德 和规范，履行责任。8-1具有人文社会科学素养和社会 责任感，以及正确的世界观、人生 观和价值观；中国近现代史纲要0.2马克思主义基本原理概论0.3毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论0.3形势与政策0.1创新教育0.门8-