东风一中信息技术课程教案

1、东风一中信信息技术课课程教案东风一中 汪小红红【课 题】 计算机基基础知识【教学目的的】 知识目标 1、了解计算算机的应用用；2、了解计计算机发展展的几个阶阶段及其特特征；3、掌握计计算机系统统组成的基基本概念、基本知识识和简单工工作原理，认认识计算机机的具体组组成部件。能力目标 启发学生生自己去发发现信息技技术与我们们日常生活活、工作的的密切联系系，认识到到计算机对对人类生活活产生的深深远影响。情感目标 培养信息息意识，激激发学生对对信息技术术课的兴趣趣，消除计计算机的神神秘感。【教学重点点】 计算算机的系统组成成和简单工工作原理，计算机各部件的认识。【教学难点点】 计算算机的工作作原理。【

2、教学方法法】 讲授授法、实物物展示法、启迪法【教学环境境】 多媒媒体教室 【课程类型型】 授新新课教学过程：导入今天，信息息技术得到到迅猛发展展，人类对对信息的采采集、传输输、加工和和应用正日日趋广泛和和深入，为为了适应信信息社会发发展的需要要，我们正正确掌握信信息技术是是十分必要要的。信息息技术是指指信息处理理过程中所所运用到的的技术。信信息技术的的核心是计计算机技术术。计算机机是20世世纪最卓越越的科技成成果之一，它它是我们今今天处理信信息最强有有力的工具具。计算机正向向社会的各各个领域加加速渗透。PC机的普普及加快了了人们工作作和生活的的节奏，网网络的运行行大大缩短短了世界的的距离，多多

3、媒体技术术的应用，使使人们的生生活更加丰丰富多彩。随着信息息网络进入入政府、企企业、学校校、医院和和家庭，计计算机已经经并且将继继续渗透到到工作、学学习、医疗疗、购物、娱乐、新新闻等一切切领域。在在计算机的的影响下，人人类的生活活正在经历历着前所未未有的巨大大变化。适适者生存，不不了解计算算机，将不不能适应未未来的社会会。新授计算机发展展简史1946年年2月，世界界上第一台台通用电子子数学计算算机ENIIAC在美美国宾夕法法尼亚大学学诞生。它它犹如一个个庞然大物物，它重达达30吨，占占地1700平方米，内内装180000个电电子管，而而且为了防防止温升还还使用了330吨重的的冷却装置置，运算速

4、速度只有55000次次秒。第一代电子子管计算机机(19445-19956) 几千 几万（次/秒）主要要逻辑元件件是电子管管，特点：体积庞大大、运算速速度低、成成本高、可可靠性差、内存容量量小。主要要用于科学学计算，从从事军事和和科学研究究方面的工工作。第二代晶体体管计算机机(19556-19963) 几万几十万万（次/秒秒）主要逻逻辑元件是是电子管，特点：体积小、速度快、功耗低、性能更稳定。应用扩展到数据处、自动控制等方面。第三代集成成电路计算算机(19964-11971) 几十万几百万（次次/秒）可可靠性和存存储容量进进一步提高高，运算速速度更快，价价格更低，外部设备备种类繁多多，与通信信密

5、切结合起起来。广泛泛用于科学学计算、数数据处理、事务管理理、工业控控制等领域域。第四代大规规模集成电电路计算机机(19771-现在在) 千万万万亿（次/秒）计算算机的存储储容量和可可靠性又有有了很大提提高，功能能更加完备备。计算机机的类型除除小型、中中型、大型型机外，开开始向巨型型机和微型型机（个人人计算机）两两个方面发发展。使计计算机开始始进入了办办公室、学学校和家庭庭。第五代智能能计算机它是一种有有知识，会会学习，能能推理的计计算机，具具有能理解解自然语言言，声音，文文字和图像像的能力，并并且具有说说话的能力力，使人机机能够用自自然语言直直接对话，它它可以利用用已有的和和不断学习习到的知识

6、识，进行思思维，联想想，推理，并并得出结论论，能解决决复杂问题题，具有汇汇集，记忆忆，检索有有关知识的的能力。第六代生物物计算机借助生物工工程技术（特特别是蛋白白质工程）生生产的蛋白白质分子，以以它作为生生物集成电电路生物芯芯片。计算机发展展的总趋势势：巨型化 我国的的银河系列列巨型计算算机微型化 笔记本本电脑、掌掌上电脑、手表电脑脑的出现网络化 把各地地区的计算算机互联起起来实现资资源共享多媒体化 能综合处处理声音、图像、文文字、视频频和音频信信号智能化 计算机机具有模拟拟人的感觉觉和思维过过程的能力力冯诺依曼曼计算机机之父 （思考：为为什么“计算机之之父”不是ENIIAC的两两位实际研研究

7、者呢？）冯诺依曼曼，著名美籍籍匈牙利数数学家，是计算算机科学的的创始人之之一。从ENIIAC到当当前最先进进的计算机机都采用的的是冯诺依依曼体系结结构。其基本设设计思想就就是存储程程序和程序序控制，具具有以下特特点：采用二进进制形式表表示数据和和指令；采用存储储程序方式式；由运算器器、存储器器、控制器器、输入设设备和输出出设备五大大部件组成成计算机系系统，并规规定了这五五部分的基基本功能。存储程序序的概念是是将解题程程序（连同同必须的原原始数据）预预先存入存存储器；程程序控制是是指控制器器依据存储储的程序控控制全机自自动、协调调地完成解解题任务。 计算机的系系统组成 （通过图图片展示机机箱内、

8、外外各配件，让让学生对计计算机硬件件做全面了了解，告之之硬件分为为五大部件件，引导学学生对各部部件归类，并并给出分布布图）计算机系统统包括硬件件系统和软软件系统两两大部分。硬件是指指组成计算算机的各种种物理设备备。软件是指指在硬件设设备上运行行的各种程程序以及其其有关的资资料。硬件系统 由五大大功能部件件组成，即即：运算器器、控制器器、存储器器、输入设设备和输出出设备。 输入设备存储器输出设备CPU硬件系统的的核心是中中央处理器器（Cenntrall Proocesssing Unitt，简称 CPU）。它主要由由控制器、运算器等等组成。存储器是计计算机用来来存储信息息的部件，分为为内存储器器

9、和外存储器。计算算机的外存存储器主要有有软盘、硬硬盘和光盘盘。输入设备是是给计算机机输入信息息的设备。常见的输输入设备有有键盘、鼠鼠标、扫描描仪、手写写笔、触摸屏、数码相机机、摄像机机、语音录录入装置等等。输出设备是是输出计算算机处理结结果的设备备。常见的的输出设备备有显示器器（阴极射射线、液晶晶、等离子子）、打印印机（喷墨墨、激光、针式）、绘图仪等等。 计算机工作作原理：首先由输入入设备接受受外界信息息(程序和和数据)，控控制器发出出指令将数数据送入(内)存储储器，然后后向内存储储器发出取取指令命令令。在取指指令命令下下，程序指指令逐条送送入控制器器。控制器器对指令进进行译码，并并根据指令令

10、的操作要要求，向存存储器和运运算器发出出存数、取取数命令和和运算命令令，经过运运算器计算算并把计算算结果存在在存储器内内。最后在在控制器发发出的取数数和输出命命令的作用用下，通过过输出设备备输出计算算结果。（图片显示示各种设备备；flaash动画画演示计算算机简单工工作原理）软件系统计算机软件件系统包括括系统软件件和应用软软件两大类类。系统软件是是指控制和和协调计算算机以及其其外部设备备，支持应应用软件的的开发和运运行的软件件，主要包包括：操作系统统软件, 如DOSS、WINNDOWSS98、WWINDOOWS NNT、Liinux,Netwware等等各种语言言的处理程程序, 如如低级语言言

11、、高级语语言、编译译程序、解解释程序各种服务务性程序,如机器的的调试、故故障检查和和诊断程序序、杀毒程程序等各种数据据库管理系系统,如SSQL SSeverr、Oraacle、Infoormixx、Foxxpro等等应用软件是是人们为了了各种实际际工作的需需要而研制制开发出来来的软件，主主要包括：用于科学学计算方面面的数学计计算软件包包、统计软软件包文字处理理软件包(如WPSS、WORRD、Offficee 20000)图像处理理软件包(如Phootoshhop、动动画处理软软件3DSS MAXX)各种财务务管理软件件、税务管管理软件、工业控制制软件、辅辅助教育等等一般可分分为通用软软件和专用用软件。如如Wordd、Exccel、财财务系统软软件、企业业资源管理理系统（EERP）等等都是应用用软件。硬件和软件件的关系硬件与软件件是相辅相相成的，硬硬件是计算算机的物质质基础，没没有硬件就就无所谓计计算机；软件是计计算机的灵灵魂，没有有软件，计计算机的存存在就毫无无价值；硬件系统统的发展给给软件系统统提供了良良好的开发发环境，而而软件系统统发展又给给硬件系统统提出了新新的要求。归纳总结本课的主要要内容是介介绍计算机机的发展史史、系统组组成以及其工作原理理。通用软件和专用软件计算机系统硬件系统软