《金色的鱼钩》课前预习卡

1、15 金色的鱼钩（一）课前预习正确地读课文完成下列各题。1.给带点的字选择正确的读音，用“表示。颧骨（un qun） 两鬓（bn bn） 收敛（lin jin） 奄奄一息(yn yn) 抽噎(y y) 疙瘩（ q）2.正确流利地朗读课文23遍，边读边想课文讲了一件什么事？（二）学习探究1.自主、合作学习，试着完成下面的问题。（1）用较快的速度默读课文，你觉得老班长是一个怎样的人？（2）细读课文，把自己感受较深的句子有感情地多读几遍，并把自己心中的感受写在书页空白处。先自主学习，再小组合作交流。（3）品读课文，感悟表达方法。课文中几次描写老班长的神态，从课文中划出有关语句读一读，思考这几次描写老

2、班长的神态有什么不同，你能从中感悟到什么？我从中感悟到： （4）回读课文，谈谈你对“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的理解。2.作业设置。复述故事。结合整节课的学习，将自己学完课文的感受，以日记的形式记录下来。3.达标训练。（1）把下列词语补充完整。布满( )纹 两鬓( )白 喜出( )外 目不( )睛 夜色( )漫 收( )笑容 (2)比一比，再组词。稞( ) 睁( ) 挽（ ） 历（ ）棵( ) 挣( ) 勉（ ） 厉（ ）（3）选词填空。 闪耀 闪现 闪烁a在这个长满了红锈的鱼钩上，( )着灿烂的金色的光芒! 严厉 严肃 严峻b望着他那十分( )的脸，我一句话也说

3、不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 挽留 挽救 营救c要( )老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。 无论也 只要就 尽管可 d( )没加作料，( )我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。e( )多么艰苦，( )要把他们带出草地。f( )哪一天吃不上东西，你们说不定( )会起不来。(4)读短文，回答问题。我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛 了笑容，眉头凝成了疙瘩。他说 怎么了 吃不下 要是不吃咱们就走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁你不要太(脆弱 软弱) 最后这句话是(严厉 严肃)的，意思只有我知道。a在

4、空白处填上恰当的标点。b用“”画去括号中不恰当的词。c用“”画出描写老班长外表的语句，说明老班长的内心活动。5.拓展训练。一双旧皮鞋 这是个晚霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?” 鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的?” “是的，我是他的所长，请问要付多少钱?” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧皮鞋他随口说道：“你就付3块钱吧。” 所长付过钱，当他要接过鞋匠递来的那双鞋时，双手不住地颤抖， “你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道 “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行严打任务时

5、，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓库，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，歹徒被炸死了，他也不幸地失去了双脚” “啊”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。 所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。”说完，他大步走了。 鞋匠望着这双旧皮鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮 鞋匠恭恭敬敬地把这双旧皮鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。 读短文，完成后面的练习。1.写出下列词语的近义词。 端详（ ） 注视（ ） 犹豫（ ）2.造句。漫不经心 3.为什么那个鞋匠“觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的”？ 相关链接草地课文中的草地指的是松潘草地，位于青藏高原和四川盆地连接段的川西北草原，纵横300余公里，海拔在3 500米以上。由于排水不良，形成大片的沼泽。水草盘根错节，结成片片草甸，覆盖于沼泽之上。草地气候极为恶劣，年平均气温在零度以下，雨雪风雹来去无常。过草地是红军长征中最艰难的行军。行军时，稍不小心，就会陷入泥潭，遭受灭顶之灾。红军战士凭着对革命必胜的信念和钢铁般坚强的意志，战胜千难万险，走出了人迹罕至的茫茫草地。