减负自查报告

1、减负自查报告减负自查1为了全面贯彻落实义务阶段减负万里行的通知，深入推进素质，全面提质量，切实减轻义务阶段过重课业负担，促进生动活泼，快乐成长，为与发展奠定基，办满意的，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：一、主要：（一）、加强，落实。我镇成立以校长孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中校长为成员的规办学行为，减轻过重课业负担工作小组，各校减负小组由校长、支牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的实施。各校长是减负工作人，加强对减负工作的。各行政多次召开专题相关工作，拟定减负工作实施，提出减负，落实减负措施。明确将减负工作纳入工作目标和任务。（三）

2、、建立考评奖惩。各校把减负工作纳入教职工年度工作考核的重要内容，并将考核结果作为教聘任、职称评定、评先选优的重要依据。凡违反、情节严重、不力的，实行。（四）、接受各方监督。充分校园网、板报等开辟减负提质专栏。争取家庭、社会的积极配合，造有利于减负提质的社会氛围。也将减负的具体、措施、方式等向家长、社会作出公开，并通过家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与，以达成广泛的共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的，自觉接受生、家长和社会监督。（五）、狠课程，打造效课堂。围绕减负目标，在4-9年级全面推行有效课堂教学模式,转变教教学方式和方式，倡导启发式、式教学，鼓励自主、合作、探究。

3、不断深化课堂教学，切实提课堂效率，减轻课业负担，努力实现轻负担，质量。（六）、严格执行课程计划。1.中每3节体育课。合理大课间体育活动。各年级都保证让每天有不少于一小时的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午1课时体育活动时间。2.一、二年级每2节写字课，三至九年级每1节写字课。3.一至四年级每音乐、美术课各2节，五至九年级每音乐、美术课各1节。4.各年级综合实践活动、地方与课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，创新和实践。加强实验实作教学。参加体育、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。5.未增减课程和课时，未提前结束新课。6.积极推进课程和课堂教学。（七）、合理作息时

4、间。1.教室合理的作息时间表；2.上午时间，不早于8:30,中学不早于8:00;下午时间不早于14:00.3.未上早自、午自，未走读上晚自。4.保证每天不少于10小时、不少于9小时的睡眠时间。（八）、出台硬措施，杜绝补课。1.全镇未一例教补课行为。2.未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补班、培训班。3.在职教职工未举办或者参与有偿补活动，未、介绍、或变相参加有偿补活动。（九）、作业总量。各校减负督导小组主要从规作业管理着手，大力推进作业，认真贯彻执行门对作业的各项，达到了减轻作业负担的同时，显着增强了的兴趣，使作业的有效性加强。1.一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课

5、外作业总量原则在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则在1.5小时以内。2.提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。3.未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未做作业。4.未将教辅材料作为作业布置。（十）、切实加强管理，次数和难度。1.一至六年级只期末（考查），七至九年级只期中、期末（考查），由或年级命题和实施。2.由自主命题，自行举行。3.未举行或变相举行入学和。（）、加强教辅管理。中心减负小组各教切实做到：不滥订复、不向各种用书。在未经上级行政主管门批准的情况下，不参加各种竞赛活动、读书活动，不参与任何的以赛促销，以赛代销的活动。二、存在的不足1、分分教对减负工作认识

6、不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提课堂教学质量上下功夫，不能彻底把的时间还给。2、分教不够，不能很好的引导去发展自己的兴趣特长。三、今后打算1、继续好教培训，提教自身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减，给减负提质工作提供有力的保障。2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的活动，提课堂教学质量，提升乐学的幸福指数。减负自查2一、指导：为了进一步深化基课程，进一步规教学行为，全面推进素质，青少年地发展，根据中华义务法，以及合山市局关于转发关于开展义务“减负万里行”活动的通知的通知，结合我校实际，实行减负，做到“减负不减，减负不减质量”，以保证的成长。现把自查自纠情况汇

7、报如下：二、小组：组长：廖振副组长：杨波卢芳罗惠利陆康组员：覃明韦利培谭冠前韦海贵黄浩群三、1、成立以校长为组长的“减负增效”工作小组，切实加强对课业负担的，确保“减负”工作的实效性。2、召开全体教，“桂教办【20】209号文件”，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质的情况。3、红领巾广播站、家长会、家访、沟通等多种形式，向、家长、社会宣讲素质观、全面发展观，搞好减负的工作，取得社会、家长和社会的理解、和监督，形成合力共同做好减负工作。4、各个教研组、备课组教研活动或备课时间有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施献计献策。四、实

8、施1、严格执行义务课程计划，不准随意增减课程，不得增加活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、提或降低教学。开足开好体育、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁这些课时补其他课。2、在校活动总量。在校活动时间不超过6小时。教导处要制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动表”，每天在校集中时间不得超过6小时，每天体育锻炼不少于1小时。3、课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业在1小时以内。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。4、次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布的检测成绩，不得以检测成绩列的名次，不

9、得以学科成绩为唯一标准来判定的好差。5、教辅。或教不向发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教务处不定期检查书包，个别谈话，学期一次全校性的问卷，校长室家长会，采取、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。6、加强教队伍建设，搞好校本培训活动，提教的综合教学，提课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教备课制，分工，备课，共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教负担。加强息和学科教学的整合，发挥多辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、社会，广泛开展、体育、和社会实践活动，上好课程超市，丰富的课

10、余生活，让轻松愉快地，主动地发展，的综合素质和实践。8、加强教学研讨，提课堂教学效益。每学期，将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由分教学上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的，以及时。四、检查考核1、教导处全面好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科进行全程性的自查，年级组长进行经常性的检查，发现，及时。2、将把“减负增效”工作作为教工作考核的重要内容，纳入学期教考评工作。减负自查3切实减轻中负担，是全面推进素质的重大举措，是基发展的必然，也是工作者的神圣使命，更是到科教兴国、后继有人的一件。我校采取了一系列扎实措施，减负工作正在有序推进。主要从以下九个方面做出了努力：1

11、、认识，执行力要“”上去。我们全体教认真了“减负”文件，同时校长作了“减负增效”工作专题，这样全体教做到弄清了内容，吃透了，在此基上深入进行、分析，拿出了切实可行、比较的实施，同时配套检查监督措施，确保执行力要上去，要把喊了20多年的“减负”工作落到实处，把的快乐童年还给。2、把握新课，课程意识要“”上去。根据、省、市课程计划的，按照减负工作的，在制订课程表，教学工作时严格做到“五必须五不”即：必须按照课程标准开足课时，不随意增减课时;必须按课程设置开全学科，不随意增减科目;必须按课标教学，不随意提或降低教学难度;必须按教学计划把握，不随意提前结束课程和搞突击教学;必须严格执行上级门关于的，不

12、随意增加次数，一学期只允许有一次。3、精心施教，教学效率要“”上去。激发的兴趣，提的积极性和主动性，提课堂教学效率，向45分钟要质量是“减负”的根本。我们继续将深化有效教学的作为本学期乃至今后一段时期的重点工作来，努力追求“会学，教不教”的，我们正在落实的有效教学的六大环节是：备课，让学情“入心”;教学，引“入境”;教学模式，让“自主”;作业反馈，请“自纠”;课业辅导，帮“自清”;评价，让“自励”。加强校本培训，提升教专业化水，这是实现“减负增效”的关键一环，我们紧不放。将继续实施“先学后教，过程前移”的教学，进一步优化“预展示-合作探究-课堂整理-当堂练”的课堂教学模式。4、在校时间要“降”

13、下来。到校和放学时间是减负的基性工作，任何教都必须保证落实好，保证非年级不开设晚自。这样把更多的选择留给，让他们有时间融入家庭，走向社区、走向社会，感受生活的精彩。同时，教要严格执行好“课堂规则”，不得拖堂，挤占课间活动时间，确保每天一小时的体育活动总量。5、作业(练)要在数量和难度上“降”下来。课堂练及课内外作业都必须做到“三必三及时”即：教学重难点相关作业必做，可做可不做的不做;易错点必练，课堂掌握较好的不重复练;作业练必分层，未经精选的不布置。做到及时批、及时反馈、及时矫正。从数量上看，只需要做一条的绝不做两条，杜绝过多的重复训练，严禁用做题来变相体罚，选题要防止“烂题“、”“废题”进入

14、作业总量。：文印室不得复印他校试卷及题集上的题目。教必须完成一定比例的“文”、“题”，关注暂时后进生，提倡布置分层作业，做到因材施教。针对以往“过难”的偏向，已采取措施做到紧扣标准，适当降低作业和难度，促使训练和收到实效。6、的书包重量要“降”下来。我们做到教辅用书的总量，坚决做到一教一辅，杜绝“练册”、“训练”之类书籍进入书包，目前家长购置的教辅也一律不得进入书包。以免加重的课业负担。在减负的同时我们提倡在节假日、双休日多读一些名着、名篇，和好书交朋友。7、关注暂时后进生，个别辅导要“多”起来。“减负”的根本目的是促进整体素质的全面、地发展，把所有的成合格的小公民。减“负”不减“质”，这里需

15、要特别提出来的就是关注暂时后进，要从最后一名关心起，任何时候，任何情况下都要做到“不放弃”、“不”，坚决“一锅煮”，提倡“课内防差”入教案，课外个别辅导多一点，确保全校各类课考查、合格率及各类素质大赛继续名列全区先进行列。目前各班各科都制定了防差辅导计划，一是教案中要体现防差，二是放学后可以留3-5名进行个别辅导。8、大胆放开，校内社团活动要“多”起来。八十中学的扬长理念是让所有都应得到个性化发展。其中社团活动是一个好形式。在原有的的基又开设了课程，增加项目，努力让100%的都有机会进入相关社团，从而通过社团活动来张扬个性，发展特长。9、实施立体化，家校合作要“多”起来。“减负”不仅仅是的事，

16、社会和家庭都必须认识一致，积极参与、配合，以免进入“减负、家长增负”的怪圈。目前，我们已发告家长书，明确减负工作，还通过问卷等形式进行家长培训。以减负的重要性、必要性、办法措施。让减负工作深入，得到家长的认同和。综上所述，这“三”、“三降”、“三多”是我校“减负”的九条基本。但在实际工作中也存在以下：，减负的上不明确，还需加度建设。第二，“减负”工作的监督力度还有待加强。第三，对违反“减负”工作的行为应该进行较为有力的处罚力度。我们要的还很多，诸如“质量评价”、“评价”、“教考核”、“班级考评”等等都值得我们进行长期而艰苦，而系统的。只有这样，才能使我们的充满青春和活力，我们的才能充满五彩斑斓

17、的美好前景，我们的才能真正成为祖国兴旺发达的永恒希望。减负自查4一、具体措施1、定立规矩。我们在减轻负担作业量办法的基上，出台了关于空堂随意调课等现象处理办法，让起到为“减负”保驾的作用。2、督查工作。一是制定了教学一日常规督查内容和工作记录，每天有带班和主管教学进行巡查记录，每对好典型和情况进行汇总，轻的点现象重的约谈直至通报；二是每两对全体教的教案、作业及批情况进行检查，适时选拔最佳教案和最佳作业；三是关注各年级每天作业布置情况，由年级组长和教学共同把关，小组协助把关，监测作业量情况。3、关注课堂质量。我们紧盯课堂不放松，干随时听推门课，做到“三查”“三看”即一查备课情况，二查作业布置与批

18、情况，每月推出常态优质课，并对课进行听指导，限时验收过关。4、严格执行上级“减负”。一是采取实看和召开工作的方式，检查反思落实情况。二是每一名教都是员和解说员，对家长不明的方面进行解说，消除疑虑，促进减负工作。5、落实大课间文体活动，上好音体美。二、工作效果1、教工作行为，教学行为逐步得到规，教形象得到在塑造。2、教由向时间要质量转为向备课上有质课要质量，如今功在课下效在课上的氛围逐步形成。3、教得到提，工作动力得到促进。4、作业得到优化，数量得到减少，自主时间充裕。5、生堂堂清日日清逐步落实。5、课堂容量变大、参与度提、节奏加快，与有时间进行自主预复是分不开的。1、因的现实情况，分教和家长担

19、心成绩下降。2、减轻课外负担自查一、在校时间。每日在校用于教学活动时间不超过6小时。前到校，不在校时间。二、作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级日作业总量不超过40分钟，五、六年级日作业总量不超过一小时。我们加强了作业管理，提训练质效，作业做到了“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。同时我校本学期实行作业监督员，有效的了各班家庭作业总量。三、次数。每学年1次（期末）。通过对多种的，结合期末，正确综合评定的学业成绩。四、严格执行的课程计划开齐开足开好各科课程，规课程设置，严格执行教学计划，促进全面发展。不定以外的一切教辅材料。不随意增减

20、课程难度和课时，不增加活动总量。五、优化课堂教学，提课堂教学质量。积极探索新的.教学模式（“快乐6+1”），进课堂教学，教全身心投入到教学工作中来。做好备、讲、批、辅、研工作，钻研教材、教法、学法，处理好“减负”和提教学质量之间的，真正做到轻负担，搞质量。深入开展“效课堂教学”，把提质量的重点放在课堂上，充分调动的积极性，让动起来，让课堂活起来，使效果好起来。真正做到了“效轻负”。六、丰富的课外活动。不占用的课间、午间、休息时间、节假日。开放的书阅览室、电脑室、美术室、音乐室等，让从大量、繁琐、重复的劳动中解放出来，参加有利于身心的丰富多彩的课外兴趣活动，给创设施展才华的时间和空间，促使生动活

21、泼地发展。七、加强对教的管理严禁教对实行有偿家教、有偿补课，教也不得征订教辅材料。教不得参与参加各类培训班。经查，我校没有补课行为，教无有偿家教现象。对教进行培训，并与每位教签订了减负工作书。八、加大，形成合力。就减负工作先后两次对家长和开展问卷，为进一步减负提供依据。同时，以致家长公开的形式向家长减负工作，力争取得家长的。九、完善监督机制。强调校长作为减负工作的人，并实行家庭作业监督员。并公布了监督、电子邮箱。篇：南望楼关于减轻课业负担自查南望楼关于减轻课业负担自查一、具体措施1、严格作息时间。全体必须按照下发的作息时间表上、放学，无论事，无论情况，班主任都不得随意提前早晨到校的时间，更不能

22、随意放学时间2、作业总量：（1）严格按照布置作业。六、节假日不得加大作业量。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性，实现生“、同乐”。（2）做到“五留五不留”。即：留层次型作业、留自主型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复性作业，不留性作业。3、加强对各类在上有困难的的管理： （1）对各类在上有困难的给予更多的关心，建立学困生一帮一帮教。 （2）建立各类在上有困难的档案。4、严格落实课程计划： 严格按照的课表，不准随意调课，如确需调课，提前到教导登记，并提前一天通知做好准备。5、积极开展丰富多彩的活动： 要以校园为阵地，积极开展性、趣

23、味性、实践性较强的兴趣小组，丰富课余生活。二、主要成绩1、保证大课间活动和眼保健时间，不得占用的课间休息时间，上足上好体育课，确保均每天有一小时的体育活动时间。2、次数，不张榜公布成绩或名。3、作业量，作业内容合课程标准、教材的，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量适中，注意突出训练重点，尽量减轻负担。严禁用增加作业量的方式。4、练。按教研室征订，任课必须按使用。教文印室油印练必须登记，并在数量内。三、存在1、培训多，休息少。由于中在末、假期要忙于参加各种培训班，休息的时间越来越少，容易导致身心疲惫不堪、注意力不集中等情况。末和寒暑假本来是为了放松身心而设计的，但是现在许多中都不

24、希望过末和假期，因为在末和假期中，他们要参加各种各样的补班和培训班，不仅要参加课的，还要参加更多的所谓“兴趣班”的培训，这让他们完全感觉不到放假的乐趣，却只能感受到更多的疲惫。2、身心弱，承受差。中年龄较小，正处在心理承受的塑造阶段，而现在越来越重的课业负担给他们幼小的心灵增添了过重的压力。四、进一步措施1、追求的教学，提教学效果 要真正减轻的课业负担，关键是课要上得好2、实践探索，课堂突破 ，愉快教学，提课堂效率。3、精减作业，提质量。 课本上的课后练，不一定全将其做完，教要有选择的布置作业。布置作业教应避免大量重复性的练，因为这样的练只能使的思维水在同一水线上，无法得到提。4、课外活动和辅

25、导。减负的关键在于多方设法激发和好的兴趣。5、家庭与双方协调起来。 “减负”除了的、教学，还需要家长对的正确引导和同校方合作。确切地说，不是一种模式，而是一种，一种理念； “一切为了，为了的一切，为了一切的”这是的宗旨。呼的“减负”，实际上是的方向性调整，而“减负”本身不是目的，“减负”的目的是要全面提教学质量，面向21世纪的具有素质的一代新人。第二篇：减轻课业负担自查新甫街道上庄开展减轻课业负担自查自纠工作自查根据市局在全市中开展课业负担自查自纠工作的通知，我校度重视，立即召开全体教职工会署自查自纠工作。做到认真自查，填写“自查表”，写出自查。成立由校长任组长的自查工作小组，进行督查和指导。

26、现将自查情况汇报如下：加强，提认识。都成立了自查自纠工作小组，并全体教认真义务管理标准（试行）和省普通中管理基本规（试行）、省中教学基本规等文件。将减负工作记在心中，落实到上。作业量。各年级书面家庭作业量都能合，能做到精选作业内容，不置机械性、重复性、难度过大的作业。严格执行双休日、节假日和在校活动时间的，无加班加点和双休日、节假日补课现象。严格规。各班级无考、月考等和公布成绩名次等现象。实行以“等级价评语”方式呈现成绩，以学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价。严格规教行为。加强教的职业道德，规教的教学行为。将减负列入教职业道德考核的重要内容，与教评优树先；加强对教的管理，严禁教进行有偿

27、家教、有偿补课和订购教辅，对进行有偿家教和订购教辅的教。实行“”，考核定为不合格，不能参加本的评优树先。规办学行为，减轻课业负担，是我们每一位工作者者的。虽然我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，但离上级还有。我们将继续坚持不懈地努力，把工作做得更好。新泰市新甫街道上庄2016年23日开展减轻课业负担 自查自纠工作自查新甫街道上庄2013.6.23第三篇：减轻课业负担自查 2减轻课业负担自查2013.12减轻课业负担自查课业负担在我校一直受到和全体教的度重视。近年来，通过、教、及家长的共同努力，减轻过重课业负担工作取得了一定的成绩。为全面贯彻发展观，依教，突出以人为本，尊重有差异地发展，保障每

28、个公受与公发展的机会和，我们教认真区局关于切实减轻中过重课业负担的实施（尖坪教字20139号）文件，争取能在减轻过重课业负担中取得更大的成绩。现对在减轻过重课业负担方面，向上级对我校的自查情况汇报如下：一、进一步，提认识，转变观念。切实做好，教认真关于切实减轻中过重课业负担的实施，进一步强化意识，意识，效率意识，树立正确的观和质量观。提对 “减负”工作重要性的认识，把减轻中过重课业负担，与树立教形象结合起来，增强依校、依教的感和紧迫感，认真落实好有关，树立正确的质量观，办老百姓满意的。二、加强，明确职责。及时召开行政，强调“减负”工作的重要性，做到在上度，在上度重视，并首先自己在教学中落到实处

29、。成立“减负”小组，建宏校长任组长，成林为副组长，有福、常瑞、心莲、力、各年级组长为组员，就形成了一个校长的，明确分工的。做到上下配合，内外协调，使各项工作能顺利，贯彻并落到实处，使各项工作就有条不紊地开展起来。三、严格执行课程计划。我校要严格按照、省、市课程计划的教学计划，保证新课程实验的顺利推进，素质的全面实施。但是由于地方、校本、综合课程教为兼职教，虽然我们开足了课，上了课，但是效果不好，需要在以后的工作中不断进。加强对各课程课时的管理，向管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与方式的，树立轻负担质量的典型。教要备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教负担。面向全体，因材施教

30、，实施分层次教学。校长深入线，要在课堂教学上做好教的典，并经常性深入课堂听课、评课。四、在校活动总量。我校严格执行上级有关，合理作息时间表，并根据冬季、夏季等不同情况，适当调整到校、午休、离校时间，但在校时间不超过8小时的，并保证每天不少于1小时的阳光体育活动时间。提倡向课堂45分种要效益，严禁教拖堂，挤占课间休息时间。在六严格按照太原市局的相关，开展公益课堂辅导活动教学。教职工不参与动员、参加社会力量举办的各类补班，不给以为主要的各类补班提供教学场地、设施和资，也不接待上述补班举办者进校园、教室发动、发放有关书面材料。严禁教对自己任教进行有偿家教。五、作业总量。严格按照有关，减轻负担，课外家

31、庭作业总量不超过1.5小时。积极提倡实施有效作业，尊重的个体差异。和开好家长会，教通过家访、联系或请家长到了解情况等，开展经常与家长联系，共同交流、探讨的，共同确定的课外作业量。教导处加强对各科作业量的协调和批质量的管理，不定期开展座谈会，了解并注意、家长的意见反馈，每日各学科课外作业总量，在家长的配合下，保证9小时的睡眠时间。严禁教给布置机械重复作业。全面实施心理和普及，的成功，确保的成长。，是其主要任务，并强调适当的学业负担是成长的基，勤奋刻苦是形成的必备条件。六、严格规招生管理。每学期在期中、期末进行两次学科，由自行，不、不参与区域性学科会考。加强时学科质量，确保的教学质量稳步提升，努力

32、做到“减负不减质”。各学科的过程性教学质量、由学科教根据课程标准和教学实际自行，不全校性质的统考。不公布的成绩，仅做为检查教学状况的、发现教学的依据，不以成绩列的名次，不给教下达升学指标，也不以学科成绩为唯一标准来判定的好差，而是从各个方面的综合素质来评价、同时也不以成绩和升学率的低作为唯一标准来评价、奖励教，努力建立合课程的学科、教、评价体系。七、教材教辅。开设的课程，是在市、区行政门按按照上级行政门当年审定的书目中选用的版本订足教材，地方课程教材，按省市行政门有关文件订足。坚决不征订其他各种练和复用书，坚决不向其他，严禁教向练和复用书，以避免加重的课业负担和家庭的负担。八、严格教学常规管理

33、。严格执行上级行政门的相关文件和，不随意放假，不参加商业性及其他非性社会活动。严格执行行政门，不中参加任何门、团体、机构举办的各种竞赛评比活动、读书活动。减轻中过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任务，为了使每位都能快乐的成长，需要我们坚持依教，随时加强督查与自查并举，切实把中过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提教学质量的，建立为减轻中过重课业负担和提质量长效的机制。2013.12第四篇：减轻课业负担的自查大木减轻课业负担自 查 报 告我校针对“关于开足开齐课程和切实减轻中过重课业负担的通知”，明确全面推进“足课”、“减负”工作是全面贯彻落实关于进一步加强和进未成年德建设的若干意见的

34、需要，根据，要严格执行省、市“减负”工作，认真落实减负，勇于接受广长及社会的监督。校长室、教导工，认真开展专项检查，对上学、放学时间，课程设置，校内校外作业量，教课堂文明用语，教材、教辅的征订等进行互查互访，群策群力，做到各项工作落实到位。通过自我检查，我校落实“减负”工作情况良好：一、上度重视。我们把全面贯彻，扎实推进素质，努力减轻负担的工作摆上重要，在上度重视。进一步明确贯彻是坚持以为主体，全面素质、重视特长发展的迫切需要；减轻过重负担是坚持以人为本，青少年身心、关爱青少年成长的迫切需要。在校长室下，教导处全面进行教学工作的管理与指导，重视活动的与开展 ，使我校贯彻、减负增效工作正常有序的

35、进行。二、措施上狠落实。1、严格执行课程计划。 为了严格执行课程计划，坚持正确的办学方向，进一步深化素质进程， 教导处认真按课程计划编好总日程表、开齐开足体育课、课、息课和综合实践活动课程，并使每班课表上的课程设置都与课程计划完全吻合。同时专职课程有专职教执教，专职备课，开展专职课程活动，充分保障接受正规的专职课程培育。课程严格执行教学计划，我们坚持主、副科一齐。执行教学计划，我们教按课程表上好每一堂课，之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教导处同意后方可实施。时教和不做与本课教学内容无关的事，确保教学常规的正常进行，充分保障在校学到知识。2、合理作息

36、时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理时间，保证有充足的时间活动和休息十分重要，坚持好“体育课”“两”，保证每天在校有一小时的活动时间；严禁教加班加点，中午、傍晚及时放学，实行清校，确保有足够的时间回家休息。3、坚决假日补课。减轻负担，我校注重好课堂效率的提，几年来，节假日不全班补课，教在校外不搞假日家教活动。4、努力减轻作业负担。为了减轻的作业负担，各科教做到精心设计作业，不做重复作业，指导课内完成作业。家庭作业做到时间总量：低年不留家庭作业，中年作业总量在半小时内。尽可能当天完成批和及时订正，使的及时得到相应的辅导。5、进行质量检测。的成绩是学出来的，不是考出来的。对的进行的检测

37、，是新课的需要，更是关爱、减轻负担的需要。将、数学、英语、思品列为科目，其它科目列为考查科目。对进行成绩考查，我们坚持全面衡量，重视素质，教对的、英语的朗读、说话和口语、听力考查，在轻松愉快的氛围中进行检测，使不把作为一种负担。数学也开展一些计算类竞赛、竞赛，既提兴趣，又一定的，让获得的兴趣成为对衡量的标准。6、积极开展课外活动。我们紧紧住校园优势，开展丰富多彩的活动，愉悦生身心，打造特色。三、主要：1、的，普遍享受着浓浓的关爱，心不强、耐挫力差、进取心不强，再加上我校生缘原因，大分父母的无暇顾及、放任自流，教的“为力”，相当一分不能及时完成作业，不想及时完成作业，作业质量、态度、成绩都较差，

38、却没有使其有效变的好办法，广大教很着急，也很无奈。往往科强了些、管紧了，功课多辅导些了，好多家长居然街，令许多教寒心。2、由于整体资力量匮乏的缘故，我校教不够，只能其他教兼任，不够。除以上所述，我们的工作中肯定仍存在某些不到位或不够合理的地方，还有待于在今后工作实践中不断总结经验，不断自我，努力探索具有我校特色的“减负”工作之路。大木2013年12月第五篇：减轻课业负担*中学关于2010级新生报名入学通知各位亲爱的生们：今年我校七年级招生录取采取报名，然后参加入学的办法进行。将根据各自的入学成绩，进行电脑均分班，以力保七年级各班在入学成绩上保持一个均衡的状态。为规程序，规作，现将报名工作如下：

39、一、报名时间：2010年8月2526日，在此期间各生要联同家长在本校教导处进行报名工作。同时本校也将招生工作的有关和作办法，力求取得家长们的理解和。二、时间：2010年8月27日，由教导处，中学各教研室协助。三、阅卷时间：2010年8月28日，由各教研室。四、分班时间：2010年8月29日，由中学教导处。五、分班公示报名时间：2010年8月30日31日，由教导处将电脑分班分别在校内外公示栏公示，同时让到所分到班的班主任处报名。祝你们在新的校园里愉快！*中学教导处2010年8月20日甘孜*关于就近入学管理办法条 为规和加强义务入学管理，确保适龄、少年就近入学，促进公，根据中华义务法，结合我实际，

40、制定本办法。第二条 各校应认真履行义务职责，制定义务发展规划，逐步推进配置均衡化。第三条 义务阶段公办应当按地段招生，按地段申请就读。招生地段由行政门和根据州行政门有关共同划定。第四条 少数招生地段由于人口和地理环境变化等原因导致年紧缺或空余时，行政门可根据实际情况，对招生地段进行适当调整，并在招生报名前两个月向社会公告，向家长做好解释工作。第五条 个别区域就读需求超过招生办学规模且难以立即调整招生地段的，行政门应加强统筹协调，制定生源分流办法，将合就读条件的分流就近到招生地段边的公办就读，或由分流自主选择就读民办。第六条 义务阶段公办要严格实行免试就近入学，不得招生地段内合就读条件的适龄、少

41、年申请，不得擅自跨地段和跨区招生，不得擅自接收跨地段择校就读。属于政策优惠就读的，由行政门按照有关政策和就近入学原则协调。第七条 义务阶段未经市行政门批准，不得以、竞赛、面谈、等形式进行选拔性招生。义务阶段实行常态编班，不得设立或变相设立重点班与非重点班。第八条 行政门应当核定民办的招生规模，引导义务阶段民办认真落实中华义务法，依法自主招生和就近招生。行政门应当将民办学籍纳入管理。第九条 行政门应当根据本地区人口规模和需求，按的班额标准制定义务招生计划和工作。义务阶段应当严格执行招生计划。第十条 我每年3月至9月，按照下列程序开展新学年义务新生招生工作：（一）行政门制定招生计划；（二）行政门、

42、开展招生和咨询；（三）有关门按照相关审核就读和资格；（四），公示招生录取结果，通知新生报到；（五）行政门审核招生录取结果。第条 义务阶段应当公示招生政策、就读条件、招生计划、招生地段、招生程序、招生结果、新生、咨询，不得收取任何招生费用。第十二条 义务阶段违反招生和就近入学管理的，由行政门依法查处。第十三条 本办法自20年8月30日起施行。各校可依据本办定实施细则。*局2010年关于就近入学有关工作的通知*属各中学：为进一步推进义务均衡发展，规义务阶段办学行为，根据中华义务法的有关，现就进一步落实义务免试就近入学的有关工作通知如下：一、各地要进一步完善义务阶段的布局，多途径满足需求，落实适龄免

43、试就近入学。二、各校要合理地在招生地段招生，并在接受申请前向社会公布；同时也要公示本校招生地段，做到公开、公、公正，自觉接受社会监督。三、各义务阶段，要大力实施素质，积极推进课程，全面推行综合素质评价，促进全面发展。义务阶段不得举办奥数班和重点班，或者擅自以实验的名义变相设立重点班；不得招生，也不得以学科竞赛等各种形式变相招生；不得以任何方式，与社会办学机构举办面向义务阶段的培训班；开办兴趣班一律不得收费。四、按就近入学的原则，划定接收进城务工就业农民就读围，要以公办接收为主，对合条件的农民工一律免收借读费，与当地一视同仁。五、各教办要加强落实免试就近入学的检查工作，对于妨碍免试就近入学的行为

44、，一经发现立即，造成严重的要严肃查处。各地督导门要开展就近入学工作的专项督导，督促落实。有关督查结果将在全通报。*局2010年9月1日*中学关于减轻课业负担的通知*中学各位教：为了全面推进素质，让每一个都有一份快乐的心情，让学苦学为乐学。要让学苦学为乐学，就必须减轻过重课业负担。要减轻的课业负担，现教须做到“三精”。一、精心备课是“减负”的前提备课是常规教学的重要环节，是教实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有效的根本保证，也是减轻课业负担的前提。精心备课时要做到：1.备课必须备教材，又备既要钻研大纲，通读教材，对本学科本册的教学目的，教学体系，基本内容要熟练掌握。又要了解，要了解原有知识、

45、技能的质量，了解的兴趣、需要，了解的、惯，充分预见在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出因势利导，因材施教的教案。2.备课必须既备教法，又备学法古谚云：“授之以鱼足解一日之饥；授之以渔，足食之鱼”。教如能多给一些、技能，那么不仅从教那里获得“金子”，还能得到点石成金的“指头。”二、精当教学是减轻负担的关键要减轻课业负担，提课堂教学效率是关键，要向45分钟要质量，教的课堂教学必须精当，这就：1.必须正确处理好生之间的双边活动和之间的多边活动，教学中教要给恰当的启发点拨，真正起到主导作用，要始终调动的积极性，引导主动、积极地参与教与学的全过程，充分发挥的主体作用。2.必须把调动、启发思维的行为一条主线贯穿于课堂教学过程的始终。3.必须面向全体要根据不同的确定不同的，选择不同的内容和，力求使每个都参与