北京化工大学教学事故认定和处理办法

1、化工高校教学事故认定和处理方法试行第一章 总那么第一条 为保护正常的教学秩序 ,严格教学纪律,加强教学治理工作的科学性、规 X 性和庄重性, 强化各级教学治理,削减教学工作中各种事故的显现,并使事故发生后得到与时、妥当的处理,定本方法；进步提高训练教学质量,特制其次条教学事故是指由于任课老师、教学帮助人员、 教学治理人员、 教学服务人员与各级治理部门、单位负责人直接或间接责任,导致正常教学秩序、教学进程和教学质量等受到影响,并造成不良后果的行为或大事；第三条依据发生的情节和造成的后果,教学事故分别被认定为以下三个等级：一级 重大教学事故： 级重大教学事故是指人为因素造 成的影响恶劣的严峻不良行

2、为或大事；二级严峻教学事故： 级严峻教学事故是指重大失误造 成的有严峻不良后果的行为或大事；三级一般教学事故： 级一般教学事故是指失误或其它 因素造成的不良行为或大事；其次章 教学事故的认定第四条教学事故可依据其性质分为教学类A、考试与成绩治理类 B、教学治理类 C、教学保证类 D等四种类别；DOC. 第五条依据教学事故的类别和等级,教学事故按下表进展认定；教学类 A序号事项等级在教学、试验、实习、辅导、答疑等教学环节、教学过程用教学组织治理中散布或显现违反党的方针政1 策、违反老师根本职业道德规X 等方面的言论和行为,直接影响教学活动的正常进展或在同学中造成恶劣影 响2 语言羞辱或体罚同学,

3、使同学身心受到损害,造成严重后果3 未按规定程序办理审批手续擅自停课或缺课由于教学与教学相关人员人为缘由造成同学在教学、4 实践或试验活动中受到严峻损害或造成重大财产缺失/ / / 受到较重损害或较大财产缺失/ 受到损害或造成财产缺失5 试验技术人员未按要求提前做好试验预备,导致试验/ / 无法正常进展,造成重大后果/ 严峻后果 / 影响教学6 并非不行防止的缘由上课迟到10 分钟以上或提前下课 10 分钟以上7 在教学过程中不按要求布置或批改作业或试验报告8 在指导本科毕业设计论文或讨论生学位论文过程中,不负责任,放任自流,造成严峻影响9 在学院治理的讨论生课程中,老师拒绝讨论生的合理选课,

4、造成不良影响在上课或其它教学活动中使用手机或其它移动通讯工10 具,未将手机或其它移动通讯工具置于关闭状态,影/ 响教学11 未经批准,擅自变更主课者 / 擅自变更课程表支配的上/ 课时间和地点DOC. 在本科生毕业设计论文或讨论生学位论文指导与12 辩论过程中,不按规定程序和要求进展,造成严惩后/ 果/ 不良影响考试与成果治理类B序号事项等级1 任课老师与其他人员考前包括答疑辅导泄露试题监考老师未按时到岗而严峻考试正常进展,或未2 严格执行考试规定包括发觉同学作弊而不与时2 名/ 3 处理,从而造成严峻影响/ 影响较大试题存在严峻错误,影响考试正常进展4 未经批准,擅自支配讨论生公共课考试或

5、私自更改考试时间和地点,造成不良后果5 不按评分标准阅卷,随便改动同学考试成果6 考试成果报出后因批改错误而更换同学成果/ 以上含 2 名 /1 名7 未按要求办理讨论生公共课试题审查与审批和手续,造成不影响8 不按规定时间上交同学成果单,造成不良后果；DOC. 教学治理类 C序号事项等级1 有意出具与事实不符的学历、 学籍、成果等各类证书、证明,私自更换或伪造同学成果档案2 教学治理人员丢失同学原始成果,造成严峻后果有关部门和单位对本单位所发生的重大教学事故事有3 意隐瞒不报,造成严峻影响班主任、辅导员、指导老师对同学中发生的重大大事4 隐瞒不报造成严峻后果 / 未能与时明白、 处理,造成严

6、/ 重后果5 审查不仔细,给不应获得毕业证书或学位证书的同学/ 颁发相应的证书 / 办理相应证书但未发放6 有关主管部门和单位的负责人在得知重大/ 严峻/ 一般/ / 教学事故后两周之内未能与时提出处理看法7 由于开课院部、系未与时向教材供应中心报送教材需求情形,严峻影响同学正常学习和正常教学秩序8 下发放假或全校性教学调度通知内容不当或不按时下发千百万教学秩序纷乱9 班主任、辅导员连续超过一个月未到班级开展工作和明白同学情形教学任务、教室或考试支配不当, 未能与时调整处理,10 影响正常教学秩序, 造成严峻后果 / 课表失误,造成不/ 良影响11 未按时精确上报同学注册情形、毕业生信息或对下

7、级/ 上报的信息不与时处理,造成严峻后果/ 不良影响12 上报同学申请学位信息显现严峻错误#、专业、年/ 限、同学类别等造成严峻后果/ 不良影响13 档案治理纷乱含同学档案、教学档案、试卷储存、/ 成果治理等,造成严峻后果 / 不良影响DOC. 14 无不行防止缘由,放假前未将新学期课表下发给任课老师或未将新学期教学支配落实到位15 学院学位评定分委员会纪要不精确,造成不良影响教学保证类 D序号事项等级因校内各种缘由造成停电、停水而导致上课、实习等1 教学活动中断, 有关责任人未能在10 分钟内响应,进呈现场处理2 非不行抗拒的缘由导致校内班车晚发车10 分钟以上或取消班车,严峻影响老师按时上

8、课按方案应完成且合同承诺应完成的修理项目,执行部3 门未与时完成,又未能提前得到使用部门同意,影响教学活动的正常进展值班人员未按时开教室门,影响正常上课；或教学楼4 一个楼层内多个教室无粉笔、黑板擦,严峻影响正常教学教学设备损坏不报修,或在已报修的情形下未与时进5 展修理,在 2 天内又未与时实行有效措施,影响教学活动的正常进展6 治理不善,设备丢失,严峻影响教学正常进展/凡教学设备不能按时正常使用,严峻影响教学进展/ 7 影响教学进展8 教室或根底它教学活动场所卫生状况差,未能按规定/ 清扫和整理,造成严峻后果/ 不良影响9 老师休息室未按规定时间开门；同一教学楼内老师休DOC. 息室、答疑

9、室无饮水供应注：对其他教学事故,视情节与造成的影响,赐予相应的认定；第三章 教学事故处理第六条 对于一般教学事故 ,由院部、系主管院长部、系主任或部门负责人负责,在事故责任人所在单位内通报批判； 事故责任人在肯定 轻重,从事故认定的下个月起,X 围内进展自我检查, 学院视情节 扣发责任人 13 个月校内津贴；一学年内发生两次以上 含两次 一般教学事故者视为严峻 教学事故,对事故责任人按严峻教学事故处理；第七条 对于严峻教学事故 ,由院部、系主管院 长部、系主任或部门负责人负责,在全院部、系、处X 围内通报批判；事故责任人在全院部、系、处X 围内进展自我检查； 学校从事故认定的下个月起,对事故责

10、任人在一年内降低一级校内津贴, 取消事故责任人一次申请高一级技术职务的资 格；一学年内发生两次以上 含两次 严峻教学事故者视为重大 教学事故,对事故责任人按重大教学事故处理；第八条 对于重大教学事故 ,由学校主管本科生或研 究生教学的校长审批,教务处或讨论生院在全校 X 围内通报批 评,并从事故认定的下个月起对事故责任人在一年内降低两级校 内津贴,取消事故责任人两次申请高一级技术职务的资格并将事考试责任人调离现工作岗位；DOC. 情节特殊严峻者, 学校赐予相应的行政纪律处分或解聘；假设涉与对事故责任人岗位或职务的缓 聘、解聘时,应报学校主管人事的校长审批；假设责任人属于科 级以上干部；按干部治

11、理权限进展处理；第九条 各级各类教学事故均在教务处或讨论生院、人事 处备案,作为事故责任人年终考核、工资调整、职务晋升、津贴 评定、以与岗位聘任等事宜的有效依据；第四章 教学事故处理程序 第十条 全校各级各类教学事故的认定由教务处或讨论生 院归口负责,并报人事处赐予相应处理和处分；各院部、系与相关部门成立教学事故认定与处理工作小组,由主管教学的院 长部、系主任或部门负责人担任组长,详细负责本院部、系、部门教学事故的核定、处理与上报；教学事故处理的全部 工作由学院部、系、部门党政负责；第十一条 教学事故实行督察和举报制度；教学事故查出 或举报后,由责任人所在院部、系、部门负责查实,按一次 一表的方式在两周内填报教学事故认定和处理看法书,经单 位主管负责人签章后送交学院教务处或讨论生院；一般教学事故和严峻教学事故,由事故责任人所在院部、系、部门提出处理看法,教务处或讨论生院核定；重大教学事 故由事故责任人所在院部、系、部门提出初步处理看法,教 务处或讨论生院组织专家,全同事故责任人所在院部、系、部 门等进展认定,报主管本科生或讨论生教学的校长审定；第十二条 教学事故认定后,教务处或讨论生院应与时通DOC. 知人事处或事故责任人所在的院