1《消息二则》导学案（教师版+学生版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 1消息二则导学案（教师版+学生版）中小学教育资源及组卷应用平台1消息二则导学案学习目标：1走进新闻了解新闻的有关知识。2查阅资料了解和时代背景。把握二则新闻的主要内容。3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。学习重点、难点：把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会蕴含在字里行间的思想感情。学法指导：认真阅读、领悟“任务一新闻阅读”一、新知认知1.背景知识。1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江

2、南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。经多次商谈，中共代表团在4月15日将和平修正案送交国民党代表团。4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。2.新闻特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前

3、提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述事实。3.新闻结构。阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。二、预习任务1

4、.一读课文，明确两则新闻的主要内容，给“读读写写”注音解词。2.二读课文，圈点勾画，完成批注。写下自己疑难的问题。三、预习检测1.下列加点字注音全对的一项是()A.泄气(xi)荻(d)港芜(w)湖B.要塞(si)督(d)战锐不可当(dng)C.业已(y)溃(ku)退摧枯拉朽(xi)2填上合适的词语。（）：比喻腐朽势力很容易打垮。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。（）：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。（）：（军队）被打垮而后退。3.填空新闻也叫,它的六要素是:、;五部分包括:、。4.找出我三十万大军胜利南渡长江这则新闻的要素。时间：_地点：_人物：_事件：_5.快速默读，找出人民解放军百万大军

5、横渡长江的六要素。人物：_时间：_地点：_事件发生的原因：_经过和结果：_学习我三十万大军胜利南渡长江一、结构梳理1模仿播音员朗读课文，找出消息的各个组成部分。（勾画批注）2.本文的标题有什么特点？明确：3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？明确：二、品味语言1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？明确：2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营、溃退”能否换成“构筑、败退”？明确：三、写作特点1.“倒金字塔”结构。有一个凸显事件的_，又有一个铿锵有力的_，叫

6、“倒金字塔”结构，也称“倒三角”结构。在这篇消息中，什么时间，多少人，结果如何是人们最关心的、分量最重的，应放在_中表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。2.短小精悍、一气呵成。本文所反映的是_的重大历史事件，这一战役声势浩大，值得报道、称颂的事迹很多，但只用了不到_字，就对这次战役作了简洁又不失完整的报道，其短小精悍、一气呵成的写作特点，令人叹为观止。3.四字词语的运用，简洁有力。四字词语的运用，使该文言简意赅，生动而有气势和力度。如，“_”，把人民解放军横渡长江、长驱直入、英勇向前的进攻豪气生动地展现了出来。四、牛刀小试1.请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。温家宝强调加强应急管

7、理工作国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组织体系、运行机制、保障制度等工作。明确：2.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。明确：3.请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景

8、勇边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。明确：学习人民解放军百万大军横渡长江一、初读课文，整体感知1理清结构。（勾画批注）2模仿播音员朗读消息，回答问题。(1)标题中的“百万”是实数还是虚数？明确：(2)导语从哪几个方面总领了全文？明确：二、课文研讨三阶挑战挑战一解惑：东路军很烦恼：因为他们被毛主席他老人家安排在了新闻四个层次的最后一个层次。他们不服气，认为自己的位置完全可以往前移动。你以为如何呢？你能说服他

9、们理解毛主席的安排吗？明确：小结：要读出新闻_的结构。挑战二证明：以遇敌较为顽强的东路军为例，证明这篇新闻的语言非常讲究。如：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。“同日同时”在时间表述上非常准确，写出了东西路军同时发起渡江战役，两军相合，气势宏伟。1.这样表达可以吗？原文：歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江切断镇江、无锡段铁路线。改文：歼灭一切抵抗之敌，控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并占领江阴要塞，切断长江封锁镇江、无锡段铁路线。明确：总结：要读出新闻缜密的_。2.比较阅读下面两句话，体会句中加点词语的表达效果。二十日夜起，长江

10、北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了三十万人。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。明确：3.在文中找出表达鲜明的感彩的词语和句子。明确：我军：敌军：4.比较阅读甲、乙两句，结合加点词说说表达效果。甲：现在，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，剩下的二十三日可渡完。乙：至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。明确：5.比较阅读下面两句感彩的不同。结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东

11、面防线又被我军突破了。明确：总结：要读出新闻的鲜明_。6.本文中的议论句(此种情况都很泄气)有何作用？明确：挑战三寻宝：在文本中，有一个词语反复出现，这个词语在许多时候甚至完全可以不用。但是它的表现力是极其强大的。把它找出来。“我”是谁？（讨论“我”的表现力）小结：“这一篇”新闻的魅力是结构_、用词_、色彩_。挑战四比较：这两则消息报道了同一件事，两则消息有什么异同？（请从核心内容、字数、表达方式等方面考虑）相同：_不同：_三、拓展延伸人民解放军占领南京/毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（一）

12、新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。1.这则新闻的电头是什么？它交代了哪些内容？有什么作用？2.1949年4月20日，国民党政府刚拒绝签订和平协定。这则消息点明渡江战斗在“二十日午夜”就开始了，其目的是什么？3

13、.“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越过”“已经”？4.文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？反映了怎样的思想感情？（二）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。()正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，()二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为()，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已

14、()及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。1请用一句话(不超过20字)概括文段的中心。2在原文括号中依次填入的词语，正确的一组是（）A、不料剩下顽固消灭B、不料余部顽强歼灭C、不想剩下顽强打败D、不巧余部顽固击退3第句中加点的“击溃”一词能否改为“击退”，为什么?4第句中加点的“占领”一词与“控制”一词能否互换，为什么?.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小学教育资源及组卷应用平台1消息二则导学案学习目标：1走进新闻了解新闻的有关知识。2查阅资料了解和时代背景。把握二则新闻的主要内

15、容。3认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。学习重点、难点：把握新闻的内容，揣摩文章准确、简洁的语言，体会蕴含在字里行间的思想感情。学法指导：认真阅读、领悟“任务一新闻阅读”一、新知认知1.背景知识。1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开始谈判。经多次商谈，中共代表团在4月15

16、日将和平修正案送交国民党代表团。4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新闻稿。2.新闻特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，

17、事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述事实。3.新闻结构。阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。二、预习任务1.一读课文，明确两则新闻的主要内容，给“读读写写”注音解词。2.二读课文，圈点勾画，完成批注。写下自己疑难的问题。三、预习检测1.下列加点字注音全对的一项是(A)A.泄气(xi)荻(d)港芜(w)

18、湖B.要塞(si)督(d)战锐不可当(dng)C.业已(y)溃(ku)退摧枯拉朽(xi)2填上合适的词语。（）：比喻腐朽势力很容易打垮。这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。（）：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。（）：（军队）被打垮而后退。答案：摧枯拉朽，溃退，风平浪静3.填空新闻也叫,它的六要素是:、;五部分包括:、。答案：消息时间地点人物事情的起因经过结果标题导语主体背景结语4.找出我三十万大军胜利南渡长江这则新闻的要素。时间：_地点：_人物：_事件：_答案：时间：1949年4月20日地点：长江前线人物：人民解放军三十万大军事件：突破敌阵，占领南岸广大地区5.快速默读，找出人民解放军百万大军

19、横渡长江的六要素。人物：_时间：_地点：_事件发生的原因：_经过和结果：_答案：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千华里长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：人民解放军兵分三路横渡长江，23日可全部渡完。学习我三十万大军胜利南渡长江一、结构梳理1模仿播音员朗读课文，找出消息的各个组成部分。（消息五结构）标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日夜开始鲁港诸城进击中。背景：国民党反动

20、派经营了三个半月的长江防线。结语：人民解放军正以自己朱总司令的命令。2.本文的标题有什么特点？明确：点明了人物、事件、地点以及事件的结局，简明、醒目、概括性强。3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于消息的什么？在消息中起什么作用？明确：属于消息的电头。标明新闻稿的发出单位，显示消息的“身份”，以此承担发表新闻作品的责任，接受社会监督；标明发稿的时间和地点，用来说明新闻的时效，借以传达信息。二、品味语言1.“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”“已”和“大约”能否去掉？明确：不能去掉，“已”是“已经”，表明解放军三十万人已经渡过长江；“大约”表示估计，不确定，表明三十万人是一个

21、概数，不是确数。2.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营、溃退”能否换成“构筑、败退”？明确：不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。这句话表达了对人民解放军赞美的情感，字里行间透出了豪迈的情怀。三、写作特点1.“倒金字塔”结构。有一个凸显事件的开头，又有一个铿锵有力的结尾，叫“倒金字塔”结构，也称“倒三角”结构。在这篇消息中，什么时间，多少人，结果如何是人们最关心的、分量最重的，应放在导语中表达，其他一些不太重要的内容在后面再一一列出。2.短小精悍、一气呵成。本文所反映的

22、是人民解放军胜利南渡长江的重大历史事件，这一战役声势浩大，值得报道、称颂的事迹很多，但只用了不到二百字，就对这次战役作了简洁又不失完整的报道，其短小精悍、一气呵成的写作特点，令人叹为观止。3.四字词语的运用，简洁有力。四字词语的运用，使该文言简意赅，生动而有气势和力度。如，“军无斗志”“纷纷溃退”“直取对岸”，把人民解放军横渡长江、长驱直入、英勇向前的进攻豪气生动地展现了出来。四、牛刀小试1.请找出下面这则新闻的标题、导语和主体。温家宝强调加强应急管理工作国务院于7月23日在京召开全国应急管理工作会议。中共中央政治局常委、国务院总理温家宝强调，加强全国应急体系建设和应急管理工作，必须做好健全组

23、织体系、运行机制、保障制度等工作。2.用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。（全球掀起汉语学习热。）3.请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营5月22日电（记者张景勇边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作22日

24、11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。（我国成功进行珠峰登顶测量。）学习人民解放军百万大军横渡长江一、初读课文，整体感知1理清结构。标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军均是人民解放军的渡江区域。主体：二十日夜起业已切断镇江、无锡段铁路线。第一层(二十日夜起已渡过三十万人)：写中路军渡江的时间、地点、人数。第二层(二十一日下午五时起不起丝毫作用)：写西路军渡江的情况，并加以评价。第三层(汤恩伯认为业已切断镇江、无锡段铁路线)：写东路军渡江的情况。2模仿播音员朗读消息，回答问题。(1)标题中的“百万”是实数还是虚数？明确：

25、百万是实数，其中东路军、西路军各三十五万，中路军三十万，可见消息的真实性很重要。(2)导语从哪几个方面总领了全文？明确：从渡江的作战兵力、详细区域和战役的全局情况三个方面总领了全文。二、课文研讨三阶挑战挑战一解惑：东路军很烦恼：因为他们被毛主席他老人家安排在了新闻四个层次的最后一个层次。他们不服气，认为自己的位置完全可以往前移动。你以为如何呢？你能说服他们理解毛主席的安排吗？明确：本文依时叙事，中路军首先发起渡江作战，所以先说，西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路军接着中路军说，合在一起，可以议一议。最后详说东路军激战，文势涌起高潮：东路军的战况直接关

26、系到能否包围敌军，解放南京。因此在报道我东路军进展时，和中、西两路军有几处不同，一是较具体地写了战斗情况，二是更详尽地写了战果。小结：要读出新闻严谨的结构。挑战二证明：以遇敌较为顽强的东路军为例，证明这篇新闻的语言非常讲究。如：我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。“同日同时”在时间表述上非常准确，写出了东西路军同时发起渡江战役，两军相合，气势宏伟。1.这样表达可以吗？原文：歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江切断镇江、无锡段铁路线。改文：歼灭一切抵抗之敌，控制扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并占领江阴要塞，切断长江封锁镇江、无锡段铁路线

27、。明确：动词讲究，字字斟酌总结：要读出新闻缜密的用词。2.比较阅读下面两句话，体会句中加点词语的表达效果。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过了三十万人。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。明确：“越过”只写出了经过，“突破”表现了经过战斗所取得的进展。“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”则表现的是“从水路进军，来到了”“共”只表示一般的总结性的统计，“二十四小时内即已”强调了时间之短，进军之神速。所以，乙句的语言更加准确恰当

28、。3.在文中找出表达鲜明的感彩的词语和句子。明确：我军：突破、英勇善战，锐不可当、歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断敌军：纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气4.比较阅读甲、乙两句，结合加点词说说表达效果。甲：现在，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，剩下的二十三日可渡完。乙：至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。明确：“现在”与“至发电时止”相比，后者时间概念更确切，且有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪情蕴含其中。“剩下的”容易产生误解，是人员，还是物资？“余部”是军事术语，在这里指还未渡江的部队，这个词用在报道战况的消息中，既确切，又得体。所以，乙

29、句的语言准确，感彩恰当。5.比较阅读下面两句感彩的不同。结果就在二十一日那一天，东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。明确：句只是一般地交代了时间。而乙句则充满了嘲讽，汤恩伯本是来“督战”的，结果不但无战可“督”，而且全军覆没，狼狈不堪，敌军的“不料”，正显出了我军的神勇。所以，句的语言爱憎分明，褒贬有别。总结：要读出新闻的鲜明色彩。6.本文中的议论句(此种情况都很泄气)有何作用？明确：这处议论透彻，精辟地分析了我军胜利南渡的两方面原因，揭示了人心向背是决定战争发展趋势的关键，深化了消息的思想性。挑战三寻宝：在文本中，有一个词语反复出现，这个词语在许多时

30、候甚至完全可以不用。但是它的表现力是极其强大的。把它找出来。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志我军所遇之抵抗，甚为微弱东面防线又被我军突破了我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完我已歼灭及击溃一切抵抗之敌我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线“我”是谁？小结：“这一篇”新闻的魅力是结构严谨、用词缜密、色彩鲜明。挑战四比较：这两则消息报道了同一件事，两则消息有什么异同？（请从核心内容、字数、表达方式等方面考虑）相同：都是中国人民解放军21日晚横渡长江，取得全面胜利的事实。不同：人民汇总各路战况，全面报道渡江战役，

31、重在详细描写我军渡江情景，特别加入了语言和场面描写。我三十万的核心内容是约三十万人民解放军顺利渡江，只用了不到200字，简洁、明了、生动地展现了渡江战役的概况。三、拓展延伸人民解放军占领南京/毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（一）新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。1.这则新闻的电头是什么？它交代了哪些内容？有什么作用？2.1949年4月20日，国民党政府刚拒绝签订和平协定。这则消息点明渡江战斗在“二十日午夜”就开始了，其目的是什么？3.“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越过”“已经”？4.文中哪些词语描述国民党反动派