2022年海底两万里读书笔记15篇

1、第 页2022海底两万里读书笔记15篇海底两万里读书笔记当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写一篇读书笔记吧。怎样写读书笔记才能防止写成“流水账呢？以下是我为大家收集的海底两万里读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。海底两万里读书笔记1凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻探险小说家，被誉为“现代科学梦想小说之父。?海底两万里?就是他写的一部潜入海底、环游世界的科幻小说。众所周知，在作者所生活的时期并没有潜水艇，但作者却依旧对海洋深处抱有梦想态度，对新科技的想象，这种精神是高尚的，是现在青少年应追求的。相信都去过小型的“海底世界吧，我们隔了一层“玻璃看海洋世界，或许

2、在你眼中那里的生物已经很多了，但是在真正海洋深处的生物，可要比你见过的还要宽广哦。在?海底两万里?中将会给你带来意想不到的惊喜，险象环生的故事情节，引人入胜的剧情，体会到世界之大，无奇不有。在追逐“海怪的过程中，战舰不慎被“海怪反追逐，并遭到“海怪的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德落水，被“海怪所救，并发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇，认识了尼摩船长，发现了许多许多的奥秘，其中还可以看到更深更深的海底里的生物们。在书中蕴含着大量丰富的文化知识，可见作者的知识渊博，想象力丰富。在?海底两万里?这本书中，我们应当学习尼摩船长的“探新精神，但是我们不能学习他的“厌世想法。人生

3、有许多项选择择，我们得对我们的选择负责。所以在每一次的选择当中都要慎重考虑。话回主题，?海底两万里?不仅开启了科学家们的科学之路，还告诫大家在探索的过程中防止被坏人所利用，此其结果只会是危害人类自身。还要重视保护海洋生物，因为它们和人一样有生命，我们即学会了尊重人，理所应当，我们也要自觉保护动物。?海底两万里?有感至此，结束。海底两万里读书笔记2读了?海底两万里?我知道了海底两万里是一本科幻小说，作者儒勒-凡尔纳在写这本小说时，电灯还没有创造出来，他却能写出海底探险故事。而且描绘的栩栩如生，让读者沉浸于书中。他们回到了陆地，只有尼摩航长和鹦鹉螺号没有死，其他人都死了，而他们两也被抓走了，那时，

4、他们才知道原来传言中“海怪就是鹦鹉螺号的一次报复我想，就算是现在这个发大的年代，也很少能找出想书中所写的“鹦鹉螺号一样的潜艇来。海底两万里读书笔记3这几天，我看了?海底两万里?，这是本非常离奇乖僻的书，读起来非常有趣，我被它深深地吸引了。故事中有许多曲折紧张、扑朔迷离的情节，给我印象最深的是章鱼怪袭击事件，主人公们团结一致，齐心协力，鼓起勇气攻打章鱼怪，赢得了胜利，拯救了自己，多么惊心动魄啊！想想他们在危险的情况下，勇敢面对困难，战胜困难，我要学习他们那种不畏艰险的精神，勇敢面对学习、生活中的小难题，我相信我一定会战胜它们。海底两万里读书笔记4署假，我把?海底两万里?全部看完了。但我总感觉不够

5、过瘾。这一本书，让我会想到一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的，这里能给你全新的感受，体验到另类，刺激的人生。这些神奇的故事情让我着迷，更要感谢本文作者-凡尔纳，他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家，他的作品丰富了我的暑假生活，说到底，这就是读书的好处，让我了解这么多海洋的科学知识。其实，像我读?海底两万里?这本书，

6、可以开发大家智慧，启迪人们的思维，活泼人们的大脑，让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受。海底两万里读书笔记5我最敬畏的人物是尼摩船长。他是一个自信的人。他的头在其肩部轮廓所形成的弧线上面傲慢般扬着，那双阴郁神态的眼睛冷静沉着地注视着别人。他是个果敢的人。他的深呼吸都显示出了十分强盛的生命力。同时他设计出这艘独角鲸大怪物诺第留斯号。虽然他冷漠，残酷，不近人情，却向往自由。我佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神。这本书具有丰富的想象力。曾经有一位伟人说过：人的想象力比知识更重要。因为，唯有想象力才能使生活变得更奇幻，一个没有想象力的人只能是死气沉沉，他虽然拥有一个

7、身体，但那只是一个躯壳，并没有真实的灵魂。凡尔纳的梦想最终变成了事实，在这个科技高速开展的时代，潜水艇已经司空见惯了，作为新时代的一分子，它也使我明白了一个道理：顽强探索，就是成功之源。当然生活中，学习中我们遇到问题也要勤思好问，只有端正了这个态度，困难也就迎刃而解了。海底两万里读书笔记6?海底两万里?我才看了几页就被里面的内容深深的吸引了，每次妈妈喊我吃饭的时候，我都说再看一页就来，结果我偷偷的又看了三页，总，千言万语汇成两个字：好看!主人翁尼摩艇长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心设计、建造了一只独角鲸大怪物潜水艇(鹦鹉螺号)，他用潜水艇在海底进行大规模的科学探险，周游

8、了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。他又巧遇了阿罗纳克斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空气缺氧等许多险情。故事情节非常曲折紧张，人物的命运瞬息万变，丰富的科学知识和美妙的梦想融为一体。就好似看一部海底的3D电影，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带我进诗情画意的美妙境界，使人沉浸其中，回味无穷。这本书让我感触最深的还是尼摩船长他们经历了风风雨雨、困难、挫折，但他们没有后退，遇到困难就想方设法克服它，不悲观、不气馁，经过了大风大浪才取得了最终的胜利，就像有一首歌里唱到：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹海底两万里读书笔记7听名字，就知道这书一

9、定很无聊。?海底两万里?，一看便不是我喜欢的书的类型，我更是不会好奇里面的内容，假设不是该死的作业，我怎会买这样一本看起来如此枯燥的书。“忍耐一下，你是为了完成作业，你必须看这本书，不管它有多么糟糕。我这样对自己说。就这样，我翻开了第一页故事开始于1866年一件闹的满城风雨的怪事，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的怪物，法国生物学者阿罗纳克斯接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，才发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇“鹦鹉螺号，船长尼摩邀请他们开始充满传奇色彩的海底之旅。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景

10、象，经历了各种险情。最后，到达挪威海岸时，不辞而别的阿罗纳克斯将海底的秘密公之于众。书中人物寥寥，有名有姓的只有几个，但就是这么几个人，一艘潜水艇，一个神秘的船长尼摩，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅惊险刺激画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼描述了他们周游各大洋的冒险经历，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。故事中最重要的一个人物是尼摩船长。他是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和蔼、危险、温和、暴躁、随和、任性他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模

11、的科学研究，但这好似又不是他这种和独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲哀，但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。他看到朋友死去会无声地落泪；他会把上百万黄金送给穷苦的人他会把整口袋的珍珠送给可伶的采珠.尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任，他心中充满痛苦，却仍是善良的在南极缺氧的时，尼摩船长没有去吸潜水服上的储气罐里最后一丝空气，而是把生还的时机留给了教授，他不情牺牲自己生命的行为深深感动了我。合上了书，我的心仍停留在奇幻的海底。就是这曾经被我无限排斥的书，竟然会如此好看，在漫长的旅行中，我时而被推向险象环生的险恶环境，时而被带进诗情画意的美妙境界：波澜壮阔的场面和细

12、致入微的刻画交替出现。这样一本扣人心弦的书的作者儒勒凡尔纳，是法国十九世纪“现代科学梦想小说之父，他作品写法夸张，动人而富有科学意义的小说。?海底两万里?就是科学与梦想完美结合的奇幻之旅。读完后我发现，没有任何人可以以任何理由拒绝这本书。海底两万里读书笔记8谜一样的尼摩船长他，知识渊博，向往大海;英勇顽强，反对压迫;他是一个矛盾综合体，小说?海底两万里?中的灵魂人物尼摩船长。?海底两万里?中人物寥寥，初次阅读时，我对这部小说不感兴趣。但在慢慢了解、细细品读了这部小说之后，我才知道名著为什么是名著。这部小说悬念丰富，文章的一开头就出现了海怪，引人注意。许多悬念都是围绕着谜一般的尼摩船长，即使到了

13、小说末尾，读者迫切想要知道谜底，却终没有答案。这给了读者无限的想象。这些悬念让我对尼摩船长的印象更加深刻。初步阅读，尼摩船长邀请阿龙纳斯一行人环游海底，英勇无畏地救下被鲨鱼袭击的可怜的采珠人，打捞海底的金钱支援陆上的正义战争，我以为按照“惯例，尼摩船长该是所谓的“正派了。但作者的构思就是这样巧妙，尼摩船长个性鲜明，让读者觉得这不仅仅是一个虚构的人物，作者把他写活了，尼摩船长是一个有血有肉的人。他同情弱小，善良却也会被仇恨冲昏头脑，他强迫阿龙纳斯一行人睡觉，对战舰进行可怕的报复。这个时候，他是冷漠、残酷的，但当一切都结束了，他对着妻儿的肖像跪着、伸出胳膊并抽咽起来，让读者似乎感受到他复杂的心情。

14、复仇并没有给他带来什么，愿所有的仇恨都在这颗倔强的心中消失!波兰人民反对沙皇专制统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作?海底两万里?的导火索。尼摩船长的形象在我们的心中永不倒塌!海底两万里读书笔记9我看的书很多，所以知道很多知识，书籍是人类进步的阶梯，说的一点都没错。?海底两万里?讲的是一位教授和他的仆人康塞尔，还有捕鲸高手尼格兰。他们跟随着林肯号去寻找传说中的海底怪物，据说这个怪物非常厉害，很多船只都遇难了，而且来无影去无踪，是不是大鲨鱼呢？很可能是一种大型鱼类，一种从未见过的大型鱼类，这位教授由于好奇心跟着一起去找怪物，他们在海上行驶好久也没有找到怪物。后来发现怪物，那只怪物冲了一下船，船被猛

15、烈地撞了一下，导致很多船里的操控仪器损坏，教授正站在船的甲板上观看呢！结果掉进了海里，这位教授还是学过一些游泳的，多亏他的仆人康塞尔跳下来，他们一起脱下外套，因为外套很吸水，然后一起游着，最后游到了一块甲板上，发现捕鱼高手居然也在这呢。他为什么会到这儿呢？原来这一振他突然被抛了出去，竟然直接被抛到这块甲板上。他们又困又累，好似是睡着了，后来他们被拖进了船舱里，那是个小屋子，没有开灯。他们经过摸索发现这个屋子并不是很大，四周都是铁制的，没有任何缝隙，简直就是一个封闭的空间，他们是怎么进来的呢？难道是飞起来的？既然没有空隙，难道是从下面？没有空隙，难道他们是掉进去这个小黑屋来了？后来他们认识了，原

16、来这并不是怪物，而是一艘潜水艇，潜水艇叫鹦鹉螺号，潜水艇的艇长：摩尼挺长。在挺上温度是适宜的，也不会生病，还有一些药物可以用来应急，奇特的是他们艇上，所有的人都用的是海底物品，比方说鞋子是海豹鞋；还有食物，使用各种鱼类藻类，鱼类是菜，各种藻类当饭吃，偶尔还会用一些动物的油脂来做一些东西，小点心。而且每次他们都会放个小网下去，可以捞上一些有趣的东西，比方说小贝壳，然后自己想方法撬开他，比方说小海龟是养着它，还能看着它底下的花纹？非常有趣。他们经历了许多有趣的事儿，很多惊险的事，让他们增长了很多见识，有趣的事就是海底漫步，摩尼庭长有着特制的潜水服，唯一的缺点就是这种潜水服，穿上之后就不能再说话，这

17、样子的话，怎么表达呀？他们用手语表达。海底漫步，他们看到了许多奇特的景物，美丽的珊瑚群，可怕的大鲨鱼，海底树林，曾经漂浮的城市，各种海底山谷，各种鱼类，还有各种贝壳珍珠。他们还曾经登岸，摩尼挺长很反对跟人类交流，可能是跟他的经历有关吧！只是让教授还有他的仆人康塞尔还有捕鲸高手尼格兰上岸了。他们上岸后，经历了不少有趣的事情。彩衣果用一种树皮刮下来，晒成粉来做成面包，各种陆地上的肉，简直是美味之极呀！他们还曾经遇过惊险的事儿，比方说有一次他们在海底漫步的时候，遇到了鲨鱼，幸亏尼摩船长在海底生活久了，熟悉鲨鱼的习性，用匕首战胜了鲨鱼。还曾经跟大章鱼博斗，后来他们用刀枪各种工具打章，鱼只好喷了墨汁逃跑

18、，但是由于有七八只大章鱼，所以还是卷走了艇上的一名艇员，尽管在奋力呼救，这声呼喊，把教授给惊到了，因为教授是英国人，因为他是用英语喊的，所以教授发现挺上有他的同胞，由于大章鱼喷了墨汁，最终没能成功救回那个挺员。由于捕鲸高手尼格兰强烈要求要回到他们的祖国，最终他们在一个夜晚准备出逃，可是竟然出现了很少见的大漩涡，把他们抛到了海岸上，他们都被转晕了，失去知觉。醒来之后发现自己在渔翁的家里。在挺上生活的几个月里，教授做了很多笔记，所以回到陆地后，他经常翻翻笔记看看经历的有趣惊险的事情。在潜水艇上可以看到海底，我也好想去见识一下海底世界啊！雨雪霏霏海底两万里读书笔记10在海底的两万里处沉睡的生灵是什么

19、？在海底一直生存并躲过无数次捕杀的究竟是什么？在海底几度袭击大型船支并能将数层钢铁撞开的究尽是什么呢？直到在一次捕杀这神密的生物这个过程中揭开了这个生物的面纱。“他指文中的主人公与他的助手意外到达了这个神秘“生物的身上，才发现这生物是一艘人的潜艇。这个“王国里的“国王船长开始对他们很和蔼，但却很不友好。后来“国王便带着他们去参观自己的王国，这个能在海底两万里生活能承受数万吨压力的“生物。它里面包罗万象既有可以与陆地上最辉煌的博物馆相提并论的个人收集室，同时还有比世界发电场所比的，给“自己船长充电的海洋发电场。所拥有的“私人宝藏个个都是价值连城的宝物；食物也是来自海洋拥有营养价值高于万年人参的食

20、物味道可与皇上所食相比。这些是与世隔绝的条件，也是自由飞翔的翅膀，在与世隔绝的地方可以悟出自由的真理！在这艘船上的生活的人们一直都很平静，却非常的美好，而且这位船长依然不满足这样的生活，他依然坚持自己的梦想并且依然努力的实现他的梦想，是啊！如果一个人拥有了世间的一切，但却失去了梦想，那么他也将一无所有。有一天，天空布满了乌云。闪电在不停的舞动着，随之而来的隆隆的雷声代表了一场暴风雨的到来，雨如利剑一般压了下来，这艘潜艇上的人们也暴动起来。船长用望远镜一直看着天空并将那几位来到潜艇的人关了几天，并用药物使其强制睡眠，待他们起来后又被放了出来，恢复了自由，发现一位船员死了船长带着他们去参观他们海底

21、花园，并小心而庄重的安眠于此，有美丽的珊瑚林与他们为伴是宁静是永恒。海底两万里读书笔记11?海底两万里?写于1870年，这本名著是凡尔纳表达法国博物学家阿罗纳克斯在海洋旅行的所见所闻。是一部极其成功的科幻小说。这本书写的是：在1966年，人们在海上发现了一只大怪物，为了使人们的生活恢复平静，人们想要捕杀这只怪物。法国博物学家阿罗纳克斯，他的仆人孔塞伊和加纳大的捕鲸手内德兰德被一同邀请到“亚伯拉罕林肯号驱逐舰上参加这次活动。经过千辛万苦，他们找到了“怪物，并朝它开炮，可是一点用也没有。不仅“怪物没有被去除，而且阿罗纳克斯、孔塞伊以及内德兰德都成了“怪物的俘虏。其实这并不是什么怪物，而是一艘尚不为

22、世人所知的潜水艇，名叫“鹦鹉螺号。潜水艇对俘虏倒也优待，但是，为了保存秘密，潜水艇艇长内莫从此不许他们离开。潜水艇上的生活并不枯燥，阿罗纳克斯在内莫艇长的带着下参观了整艘潜艇。“鹦鹉螺号是内莫艇长在一个荒岛上建出的，它利用海洋发电，可以捕鱼，船身巩固，拥有了它，内莫艇长就可以永远与陆地隔绝了。潜水艇带着阿罗纳克斯教授和他的伙伴们游遍了整个海洋，他们看到了海底森林，体验了在海底狩猎，看到了海底珠场中最大的一颗珍珠，看到了海底煤矿，看到了各式各样的鱼儿在他们在潜水艇中发生的一切，让我印象最深的要数搁浅那一回因为撞上暗礁和退潮的原因，潜水艇在格波罗阿尔岛附近搁浅了。这艘举世无双的潜水艇不会在这次劫难

23、中变为废铁吧?内莫艇长经过一系列的计算，认为潜水艇会在三天以后恢复正常。在这三天里，内德兰德拉着教授、孔塞伊去岛上狩猎，却惹到了野人，野人把潜水艇围得密不透风，甚至想从舱窗爬进来，幸好内莫艇长早有准备，在扶梯上通了电，使得野人无可奈何。三天后，一切恢复正常，阿罗纳克斯教授又开始了他的海底旅行。这本书的主人公有四个：内莫艇长、阿罗纳克斯教授、孔塞伊和内德兰德。内莫艇长是一个带有浪漫神秘色彩喜爱孤独和自由的人。他十分勇敢，具有惊人的冷静和毅力;他十分善良，不愿伤害海底生物;他十分博学，上知天文，下知地理阿罗纳克斯教授是一个潜心于自己的研究的人，他勇敢，敢于参加捕杀“怪物的活动;他沉稳，能用冷静的头

24、脑想问题。;孔塞伊是一个忠实的仆人他痴迷于分类，却不清楚生物的样子。内德兰德是一个粗狂的彪形大汉，勇敢但冲动，喜爱美味，又是他又会显得很难相处。这就是小说中的主要人物。海底两万里读书笔记12生日那天，我收到了精美的一份礼物，翻开一看是一本书?海底两万里?。我好奇地翻开这本书，被里面一个个精彩的故事吸引住了。这本书主要讲述发生在1866年的一件乖僻的事情有不少船只在海上碰见了一个“超级大物：长长的，呈梭状，有时闪着磷光，它比鲸鱼大很多，行动也比鲸鱼敏捷。奥勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞尔，一起去探索发现这个乖僻的“超级大物。不幸的是有一天船身遇到了撞击，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞尔便落

25、水了，还好鹦鹉螺号的尼摩船长把他们拉了上来，接着，他们一起进行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。他们还遇见了许多岛屿和动植物。他们在海底漫步，看到了许多稀奇的东西。不过后来南极出现了大屠杀，主人公和他的几个同伴落水了。还好有一名好心的渔民，把主人公和他的几个同伴，从水中拉了出来。我喜欢书中的尼摩船长，他性格阴郁，但他又很善良，在南极缺氧时，他的背包里还有一丝空气，他自己都不要，把生的希望留给了教授。我被他舍己为人的精神深深感动了，我要向他学习这种精神，但不喜欢他这种阴郁的性格。书中还有一那么故事让我印象深刻：主人公在南极被冰困住了，但是他们勇敢地敲冰，

26、克服许许多多的困难，终于把冰敲穿，走出困境。这个故事告诉我们一个道理：只要抱着永不放弃的精神，坚持不懈地去做一件事，总有一天去会成功的。这本书告诉我们许多地理知识，通过它让我了解了红海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南极。还有一些神秘的岛屿，和美丽而又神奇的动植物，让我进一步的了解了大自然的奥秘。原来我并不是很喜欢看书，但是看了这本书之后，我意识到看书可以学习很多知识，看多了我就什么都知道了，我因此爱上了看书。海底两万里读书笔记13?海底两万里?赞美了那深蓝的国度，史诗般壮丽的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅瑰丽的锦图，我无法用语言

27、来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。小说中的尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国归还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷喜欢这类人，对于尼摩船长无尽的痛苦，我总想探个究竟，我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。?海底两万里?作为奇幻小说同样也被导演搬上了大荧幕，阅读小说之余不妨欣赏一下电影吧。一、导读名著，学会读法，体验幸福?海底两万里?导读课始，我从名人名言入手：“同学

28、们，俄国作家高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，让我们明白了有益的书籍确实是样好东西，能让人从中获得幸福力！由此激发了学生读书的兴趣，拥有好书的欲望。接着，让学生回忆以往拿到一本书时，初读的方法：读封面、读封底、读介绍、读内容、读图片，加深初读整本书的经验。稳固了先前的初读方法，也就让学生重温了正确的初读法，享受到了积累读法的幸福。继而运用之前的读书方法，在老师的引导下，读今天准备的名著，初步了解?海底两万里?的作者、故事脉络、书中人物，因作家儒勒凡尔纳是法国科幻小说之父而激发学生阅读名著的欲望，加深体验掌握读书方法的幸福感。走近名著了，我从古人的话“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉引出，有益的书中

29、有很多知识是有用的，值得我们去读去欣赏，让学生了解读懂一本书的意义，就是要知道“作者在这本书中说了些什么，要我们明白些什么；让学生回忆、归纳先前读懂一本书的方法“读书做记号“摘录好词、好句在采蜜本上“写读后感，制作“读书笔记卡，制作“读书小报等，继续积累幸福的读书经验。学会了阅读的方法，就会体验到阅读的幸福力。再根据上述学习的初读方法，根据老师黑板上的板书设计，通过填空稳固今天的学习内容、学习重点、学习难点，帮学生归纳、整理了学习的思路，降低了学生学习的难度，让学生学到了幸福阅读的方法，真正地体验到了阅读的幸福力。通过这堂?海底两万里?的导读课，教师教给学生初读方法，课后让学生按照自己喜欢的方

30、式尽情阅读，在书上做做记号，在采蜜本上摘摘好词好句，在小作文本上写写感悟，享受阅读的幸福过程，使学生更好、更快、更有质量地阅读名著。二、推读名著，激发兴趣，感受幸福阅读需要一个整体的进度，但是，很多孩子未必能跟得上整体进度，怎么办呢？读了两个星期后，我就组织了?海底两万里?推进课的教学。课始，我为了激发学生阅读兴趣，营造幸福阅读交流的气氛，说：“同学们，今天我们陪同主人公阿龙纳斯教授一起乘坐鹦鹉螺号进行海底两万里的旅行。这节课，我们就一起来交流旅行的收获。学生一下就有了进入文本，参与体验阅读幸福的欲望。“有位同学向我打听这些题目，你能做做小老师给他一些指导吗？我随机出了一些简单的有关文本的题目

31、，第一次考察学生初情况，把时机让给后进学生，通过简单问题的交流，让后进学生积极参与，得到大家的认可，留心差异教育，共同体验阅读幸福。考察由简到难：“?海底两万里?是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成了现实？通过这些事例你能看出科幻小说与科技开展的某些关系吗？让学生畅所欲言交流阅读体验，尊重欣赏学生，激发上进之心，把微笑鼓励赞扬留给学生，感受同学认可老师亲和，提高阅读幸福力。接着，我选择了几那么优秀读书笔记，评读、鼓励，修改，为展览优秀作业作指导，为提高学生做出优秀作业的信心，培养他们的幸福阅读指数打根底。然后，我出示原文精彩片断，师生共读交流。在入情入境的朗读中，我引导学生体会

32、在“林肯号战败后，这三个人被抛到了海中，作者栩栩如生地描写人物在极度紧张、恐慌中的心理活动，体会令人感动的主人公之间的友谊和伟大的忠诚。通过深入细致地阅读，领略祖国文化的博大精深，用优秀文化影响学生的精神领域，在学生幼小的心灵中播种求真、尚善、向美的种子。追求一种幸福的阅读生活，进而开展学生的阅读幸福力。三、分享阅读，养成习惯，提升幸福推进课的教学，我考察了学生书中的一些知识点，并通过师生共读精彩片段，畅谈体会，让学生学到了幸福阅读的方法，初步体验了阅读的幸福力。而分享课的教学那么是让学生各显神通、畅享幸福的一堂课。课始，学生们交流了他们的采蜜本、读书笔记卡和读书小报，幸福地体验着凡尔纳笔下美

33、丽的海底世界，展现着他们热爱科学、向往探险的幸福的热情。学生们评出最正确句子，体验了采蜜的收获之快乐；“与凡尔纳对话这一环节，学生仿佛是与大师面对面地说话，幸福感陡然剧增。交流读后感，根据原文中的精彩片断或者情节，结合自己的生活、学习经验，畅所欲言自己的看法或感受，他们从优秀的读后感中获得了阅读的幸福感，也对名著有了更深刻地解读。“人物和身份的连线、两分钟默读比赛速度，让学生再次通过课上阅读，牢固掌握读书的方法，控制好读书的速度，让学生明白从阅读中体验到幸福，是需要掌握一定的技巧的。而文中知识抢答，那么让学生乐此不疲，既扩大了知识面、丰富了语言积累，又开发了智能、提高了语文素养，提高了鉴赏能力

34、，提升了阅读幸福力。课后，我让学生继续制作采蜜本、读书笔记卡和读书小报，继续幸福地体验凡尔纳笔下美丽的海底世界，大胆猜测假设“鹦鹉螺号没有遭遇“大漩流，接下来有可能会发生什么事，激发了学生幸福的想象力，热爱科学、向往探险的热情。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子，影响孩子进一步的开展。名著引进课堂，从大处说，是为了孩子学习语文的开展需要，从小处说，是为了提高学生的语文能力，提升学生阅读的幸福力。面对一个个喜欢读书的孩子，一个个爱上经典名著的孩子，我欣喜地看到了他们对语文的热爱，就让我们带着孩子在书香四溢中幸福地阅读吧。海底两万里

35、读书笔记想你一下！当你奋不顾身的跳进海里，当你看到乌贼和章鱼在你面前翩翩起舞时，你的感受是什么？曾经有一个伟人，用他神奇的笔写下了他脑中那个美好的海洋世界，他就是天才科幻作家儒勒。凡尔纳。他的故事中讲叙了：1866年，当时人们发现海上有一只巨大的不明物体游弋。碰沉了许多的。为此，美国军舰“林肯号前去捕捉它，却意外地被它击沉，博物学家阿龙纳斯教授，他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德。兰拦入水中，却意外游到了这个不明生物的脊背上。后来才得知这只惊动一时的不明物体原来是一艘构造奇妙的潜水船，叫“鹦鹉螺号。之后他们又认识了一位叫尼摩的船长和他的伙伴，与他们一起从太平洋出发，途径珊瑚岛，印度洋、红海、地中

36、海、大西洋，他们吃了很多美味的海鲜，看到了许多水中的奇导景象。最后，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公之于世。这本书整体上表达了作者的独具匠心，巧妙布局，将丰富详尽的科学知识和美好的梦想融为一体，无不表达作者非凡的思想。书中还写道凡尔纳梦想中的潜水艇，在现在的科技看来，凡尔纳在书中做出的梦想既有科学依据，又有探索精神。所以我们应该冲破知识的屏障，向未知领域迈进！海底两万里读书笔记14凡尔纳，是19世纪法国一位著名的科幻小说作家，?海底两万里?就是他所写的一部著作，他的这部小说在全世界风行至今，也是他的代表作。我读了之后，它给带来了很大的震撼。这部小说是一个探险故事。1866年，人们在海上

37、发现了一个来历不明的怪物，这怪物形似独角鲸。但比一般的独角鲸要凶猛，也更神出鬼没，一时间引起巨大的恐慌。法国生物学家阿龙纳斯应邀参与追捕这一怪物的行动，他带着仆人登上了一艘驱逐舰，历经千辛万苦，不但“怪物未被去除，驱逐舰反被“怪物重创，生物学家和他的仆人。以及一名鱼叉手都成了怪物的俘虏。原来这个怪物是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺号。这艘叫鹦鹉螺号的潜水艇不仅异常巩固，而且结构很巧妙。生物学家和他的仆人以及鱼叉手虽然成了俘虏，但却受到了潜水艇主人热情的款待。接下来，三位不速之客和潜水艇一道，在海底穿行。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛，印度洋，红海，地中海，然后进入了大西洋。一路上遇到了

38、数不尽的险阻，见到了无数的千奇百怪的海底生物和奇异的海底景观，最后潜水艇到达的挪威海域，生物学家等三人借此成功逃离了鹦鹉螺号。读完了这部小说，我从中得到了许多知识和道理。第一是随着阿龙纳斯一行，游历了海底世界。作者的生花妙笔，给我一种身临其境的感觉。当他们遇到危险时，我替他们捏了一把汗。当他们脱离险境，我也替他们舒了一口气。尽管没有亲见，但作者笔下的奇异景观，却让我是印象深刻，没想到平静的海面下，竟然是一个如此奇妙的世界。第二是从书中的主人公身上，学到了很多在不同环境下求生的能力。书中的主人公各有特点，不管是生物学家阿龙纳斯，还是他忠心耿耿的仆人和身手非凡的捕鲸手，都给人很深的印象。但最让我佩

39、服的还是“鹦鹉螺号的船长尼摩，他简直就是一个科学家，对海底世界的熟知程度，简直让人疑心他是爱因斯坦，似乎就没有他不知道的。第三是读完这部小说，我对大海的了解又深了一层，大海对我少了一分神秘，多了一分亲近，我对大海的向往也多了一分向往，对海底光怪陆离的景观，形形色色的动植物，也充满了向往。真希望有一天能像尼摩船长那样，自己造一艘船，尽情的在大海里遨游。海底两万里读书笔记15摘抄：“救命！救命！我喊着，两手拼命划着向林肯号泅去。我身上的衣服非常碍事。衣服湿了贴在我身上，使我的动作不灵。我要沉下去了！我不能透气了！“救命！这是我发出的最后呼声。我嘴里满是海水。我竭力挣扎，我就要被卷人深渊中了突然我的衣服被一只很有力的手拉住，我感到自己被托出水面上来了，我听到，我确实听到在我耳朵边响着这样的声音：“如果先生不嫌不方便，愿意靠着我的肩膀，先生便能更.海底两万里读书笔记赏析：这句话说明了康赛尔生性沉稳，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，以及对