北师大版品生二上《第四单元我爱我生活的地方》word教案

1、名师精编 优秀教案第四单元 我爱我生活的地方 单元目标：1、熟识自己的生活环境,明白常见的服务机构和公用设施,并能在 成人的知道下正确利用；2、体验社会环境、服务机构、公用设施与人们的生活亲密关系；3、关怀、爱惜自己生活的环境,能为爱护环境做力所能及的事情；单元内容：主题一：我们生活的地方真美主题二：我们生活的地方真便利主题三：我们生活的地方真暖和爱惜我们生活的环境主题四：活动过程：主题一：我爱我生活的地方 主题目标：1、感受自己的生活环境的干净和漂亮；2、萌发喜爱自己生活的地方的感情；3、明白、关怀自己生活的地方的进展变化；4、熟识自己生活的地方的公用设施与服务机构；5、明白社区里叔叔阿姨的

2、工作,懂得有很多的人在为自己的生活服 务；活动预备：同学：课前,观看自己生活的地方（分四个地方去观看：大街、名师精编 优秀教案自己生活的小区、公园、超市） ,随后写一篇观后感；教学课时： 1 课时；详细活动过程：活动案例一 我爱我生活的地方 1、开课：同学们,有一首歌这样唱到：我的家乡并不美,低矮的草房、苦涩的井水；一条经常干枯的小河,环绕在山村的四周；哦 哦 家乡, 家乡, 亲不够的家乡水 , 看不够的家乡情 , 我要用真情和实意 , 把你变成地也肥 , 水也美 , 地肥水美 . 老师：同学们, 刚才老师唱的这首歌是一首怎样的歌呢？（赞扬家乡的歌）是的,今日,我们也要来赞扬一下我们的家乡-

3、广州；（板书 课题：我爱我生活的地方）2、提问：做为一名广州人, 你爱不爱自己的家乡广州？ （同学 23 名回答）3、同学汇报沟通自己周末观看家乡的心得感受；（1）同学先四人小组沟通观看情形；（2）分小组全班汇报（大街、自己生活的小区、公园、超市四个地 方个几名同学汇报；）4、老师小结：是呀,做为一名广州人我们应当喜爱我们自己的家乡；由于-（看书 P26-P35 页内容讲）第一：我们生活的地方真美；（公园、小区、大街）名师精编 优秀教案其次：我们生活的地方真便利； （超市、 IC、IP 卡、图书大厦、自动 提款机）第三：我们生活的地方真暖和； （邻居、乘务员、清洁工）5、争论：目前广州仍存在哪

4、些问题急需进一步改进；6、布置作业：给市长先生的一封信谈谈你对广州的想法；7、每课小故事；（科普学问故事）主题二 爱惜我们生活的环境 主题目标：1、通过生活环境学问的学习,有初步的环保意识；2、知道如何爱护环境,爱惜公共设施；3、能为环保做力所能及的事情；活动预备：）老师；录像带（有关广州风景的录像带,以及破坏环境的图片；同学：课前写好给市长先生的一封信 ,谈谈自己对广州的想法；教学课时： 1 课时；详细活动过程：活动案例二爱惜我们生活的环境1、开课：上节课,老师跟同学们讲了我们的家乡广州,它美在哪 里？便利在哪里？暖和在哪里？并且仍让同学们写了给市长先生的名师精编 优秀教案一封信,谈谈自己对广州的想法及我们的广州存在的问题；这节课,我们就来解决如何改进我们广州存在的问题；2、先复习上节课所学内容； （播放广州风景的录像带）3、老师：这么美的广州,为了使它变得更加美好,现在,我们就讨 论一下如何改进我们广州存在的问题；（1）同学先四人小组争论沟通自己发觉的问题；（2）老师播放广州环境被破坏的图片,及环境污染图片；（3）同学自由发言,各抒己见,谈自己认为好的解决问题的方法；（4）同学念自己写的给市长先生的一封信（5）老师指导看书 P36-P37 页内容,同学四人小组结合仿照书上的 形式制定环保方案；（6）同学宣读自己制