幼儿园：大班音乐教案《八只小鹅》

1、大班合唱活动：八只小鹅活动目标：.初步学唱歌曲八只小鹅，能用轻快而有弹性的声音演唱歌曲。.感受和体验并学唱简单的一声部合唱。.在音乐活动中，让小朋友感受到乡村美丽的景色和小动物动听的歌声，使 小朋友能以音乐情感为纽带，热爱大自然并且能够学会在大自然中发现美。活动重点:.能用轻快而有弹性的声音唱准歌曲。.有效地引导学生感受歌曲的情绪。活动难点:.感受和比照旋律的高低走向，并准确演唱。活动过程：呼吸训练：快吸快呼快吸一一保持一一，快呼视唱练耳：（红色6是低音6）（红色1是高音1）61236123|6 6 6|17651765|3|1 35 1 35111 7716-1发声练习：1=C 2/4I 1

2、2 3_A 15 -15 6 5 6 15 -1 小朋 友唱 Li Li Li Li Li LiI 6 5I 2-|3 2 | 1 - I I小朋友唱 Lu Lu Lu Lu Lu Lu卖报歌1=C 2/45 5 5啦啦啦5 5 5啦啦啦3 5 6 3 |2 3 5|我是卖报的小行家歌唱活动：一、情景导入，激发情感师:春天到了，外面的景色可真美，你们喜欢郊游吗?今天老师要带小朋友们 去一个地方。我们一起出发吧！多媒体播放乡村风景图片，快乐的农夫做背 景音乐）师:谁来说说我们刚才看到的是哪里的景色呀?生：乡村。师：对了，乡村的景色真是太美了，其实乡村不仅景色迷人还有很多可爱的 小小物吧!谁来说说

3、乡村有那些小动物呀？生:小鸡、小牛、小花狗、小羊二、新课教学，享受音乐1,激趣模仿，练习发声师：看，这是谁？对了，一群小鹅正在这里快乐地玩游戏呢!你知道小鹅是 怎么走路的吗？谁来学一学？（生模仿）师：谁还能边学小鹅走路边模仿它的叫声呢？（生模仿）师:小鹅们可真淘气，它们不仅步态轻盈，叫声还特别轻快，我们就用这样 的节奏来模仿它的叫声。（出示谱例）X X X X | X X X X |呷呷 呷呷 呷呷 呷呷生在老师的带着下模仿师:你们听，小鹅们的叫声不仅有节奏，还有音高，唱起来可好听了，我们 一起来听一听。（出示谱例）5 5 5 5 | 5 5 5J | 5 5 I 5 5 5 J |呷呷呷呷呷

4、呷呷呷 呷呷呷呷 呷呷呷呷师:我们也来学着唱一唱。小朋友们来跟着琴声来一遍，注意你的声音要轻快，一共是四个小节。（生跟琴唱这一句）师：多可爱的一群鹅呀!瞧，淘气的小鹅们看到村庄里来了客人，都扑腾着翅 膀。唱着歌儿从远处向我们走来了，想一想它们从远处来到我们身边，声音会发 生怎样的变化呢？生:小鹅离我们远的时候声音是弱的，向我们走来会越来越强。师：由弱到强的声音，可以用你的歌声来表现吗？（生在老师的带着下练习由弱到强有变化地演唱。）.声势比照，学习旋律师:小鹅们不仅呷呷地叫着，他们还唱起了歌，你们听！（播放录音范唱）师:他们唱得真好听，我们也来跟着音乐有节奏地读读吹词吧。先听老师读 一遍。我们一

5、起读一读，注意:音乐有八拍前奏。师:我们再来听一听小鹅的歌声，小朋友们可以跟着轻轻地哼一哼。在哼唱 的时候我们动动的筋，想想歌曲中有旋律相同的局部吗？【生轻声哼唱，并寻找）师：你找到歌曲中旋律相同的局部了吗？生:第一乐句和第二乐句。（“八只小鹅快快活话在玩耍”局部）师:听老师唱一唱，看看是不是旋律相同。（师唱，生比照发现这两个乐句不 仅歌词相同。而且旋律也相同。）生跟琴学叫这一句师:我们再来看看这两个乐句（出小诺例）5 6 7 |13|5 5 6 7 I 1 1 |他们态度优雅看来架子很大5 6 7 |13|5 5 6 7 I 1 1 |他们态度优雅看来架子很大三、由浅入深，体验合唱1、听一听

6、，想一想，发现演唱规律师:我们的歌声多快乐呀，八只小鹅听到了又呷呷地唱起了歌。听，它们的 歌声发生了什么变化。（出示合唱谱，播放范唱）四、拓展延伸，开阔视野师：刚才我们用合唱的形式把八只小鹅这首曲子表现地更加丰富多彩。今天我还给大家带来了北京天使合唱团演唱的八只小鹅。他们在演唱这首歌时还加上了更多的变化，听起来也更加饱满有趣。我们现在就来听听吧!五、小结下课师:今天我们学习了斯洛伐克民歌八只小鹅，感受了乡村美丽的景色，听 到了小鹅们快乐的歌声。你们听，八只小鹅正唱着歌儿走在回家的路上呢!让我 们也唱着歌儿结束我们的旅程，和小鹅们说再见吧！八只小鹅5_5 5 5呷呷丽呷,65小鹅65小鹅13优雅，1 . 3优雅，5 -只1 5 1*在玩耍，5 5 5 5呷呷呷呷,1 5 1在玩耍，1 5 1在玩耍。1 1很大。 1 1很大。5 -鹅1=D 2/4愉快地5 5 5 5呷呷呷呷,15八只15八只5 5 6 7它们态度5