校服管理制度（精选5篇）

1、 校服管理制度（精选5篇）校服管理制度1 校服是一个小学对师生管理与同学精神风貌的体现，同学统一穿校服，有利于提升自信念，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触互相攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于小学对同学的教导管理和开展教导教学活动，有利于推动校内文化建设。 为进一步推进我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造建宁学子良好的精神面貌，经校委会打算，为规范校服着装，特制订如下管理制度： 一、着装要求： 1、同学在小学期间必需穿着校服，校服必需成套着装。时节更替或者有重大活动支配时，按照小学通知着装。 2、同学以年级为单位集体参与活动，必需穿着统一校

2、服。组织者严格要求，禁止不穿校服者参与活动。 3、穿着校服要干净，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米。 4、因特别缘由不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署看法的申请书，经班级组长审查无误后上报有关领导，批准后方可不穿。 5、各班级不穿校服者须报政教处记下备案。 二、爱惜要求 1、同学要爱护校服，养成良好的穿着、庇护、洗涤、存放的好习惯。 2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。 3、校服损毁不能穿或者走失时，同学应准时补增。 三、管理监督 1、班主任详细管理本班同学的穿着校服。政教处负责全校、班级组负责本班级的同学穿着校服的检查，教导工作。 2、同学穿着校服状况列入日常行为规范

3、评选项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的考核分。 校服管理制度2 校服是小学同学精神风貌的体现，同学统一着装既规范行为举止、增加自我约束力，又提升学生们的自信念和朝气蓬勃的精神状态；同学统一着装，还有利于小学对同学举行教导和管理，有利于小学和年级举行集体教导、教学活动。为使校服穿着规范化、日常化，小学特作如下管理制度： 一、着装要求： 1、星期一至星期五，同学在小学期间都要穿好校服。时节更替或有特殊支配时，小学会另行通知。 2、出席小学的集体活动、重要仪式或外出考察，同学都须穿着校服。 3、穿着校服要干净，穿夏装时纽扣从其次个开头往下必需扣上，穿着运动服时要将上衣拉链拉至胸部以上。 二、

4、爱惜要求： 1、同学要爱护校服，养成良好的穿着、庇护、洗涤、存放习惯。 2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。 3、校服损毁或走失，需到总务处记下购买。 三、管理监督： 1、班主任详细管理本班同学穿着校服，负责校服的发放和穿着管理。政教处负责全校同学穿着校服的.检查和教导工作。 2、将同学穿着校服状况列入年级值周检查内容，与年级一日常规考核挂钩。 3、值周年级和值周老师重点检查升旗、课间操等集体活动时同学穿着状况，并准时反馈。 校服管理制度3 为进一步推进校内文化建设，呈现同学良好的精神风貌，塑造我校同学的良好形象，避开同学穿着攀比的不良风气；为了识别我校同学与社会人员，营造一个安

5、全、祥和的校内。我校于即日起，同学统一穿着校服。为此，对于规范校服穿着特作如下规定： 一、着装要求： 1、同学在小学期间必需穿着全套校服。 2、同学以年级为单位集体外出参与的活动，必需穿着统一校服。组织者要严格管理，禁止不穿校服者参与活动。 3、穿着校服要干净，不得私自修改、涂抹和污损。 二、爱惜要求： 1、同学要爱护校服，养成良好的穿着、庇护、洗涤、存放习惯。 2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。 3、校服损毁不能穿着或走失时，同学应准时购买。 三、管理监督： 1、班主任详细管理本班同学穿着校服，班级部负责本班级同学 穿着校服的检查、教导工作。 2、守卫处对不穿校服进校内的同学

6、扣留记下。第一次让班主任领回，小学赋予通报批判；其次次小学赋予警告处分；第三次小学赋予记过处分。 四、检查考评： 1、同学穿着校服状况列入优秀班主任考核项目。 2、小学将不定时抽查校服穿着状况，对不按规定穿着校服者及年级举行通报批判，并扣除年级量化考核分： 对不穿校服者，在年级评选当中每人次扣分。 对不遵守小学规定，穿着奇装异服，有损小学形象除按规定扣格外，将按同学违纪处理规定作出纪律处分。 严禁在校服上乱写乱画，如发觉每处扣同学所在年级分，如情节严峻的将收回校服，并要求重新购买。 本规定自20XX年5月16日起执行。 校服管理制度4 同学统一穿戴校服校牌，可以体现同学良好的精神风貌，也有利于

7、小学对同学举行教导和管理，有利于小学和年级举行集体教导、教学活动。为使校服校牌穿戴规范化、日常化，小学特作如下管理制度： 一、穿戴要求： 1、同学在校期间须穿校服、戴校牌。冬季严寒天气除外。 2、周一升旗仪式、小学大型活动或外出考察等，同学须穿校服戴校牌并佩戴红领巾。 3、校服穿着详细要求 夏季： 周一、周三、周五穿1号格子领夏季校服； 周二、周四穿2号蓝色夏季校服。 （如天凉，可按秋季规定外加秋季校服） 春秋季： 周一、周二穿3号蓝白秋季校服； 周三、周四、周五穿4号绿白秋季校服（或黄黑秋季校服）。 二、爱惜要求： 1、同学要爱护校服，养成良好的穿着、庇护、洗涤、存放习惯。 2、不得在校服上

8、写字或涂画。 3、校服走失或需要更换，请班主任在每学期初半个月内到总务处记下购买。（负责人：单彩珍主任） 4、校牌走失，请班主任直接在相关微信工作群与移动客服人员联系。（负责人：王晓军） 三、管理监督： 1、班主任详细负责本班同学校服的发放和穿着管理；值周小组负责全校同学穿戴校服校牌的检查工作。 2、室外体育课或活动课，体育老师可要求同学把班牌放在书包里。对脱下的校服要提示同学准时带走。 3、同学穿戴校服校牌红领巾状况列入值周小组的检查项目，并列入年级考评。 校服管理制度5 校服是小学规定的统一样式的同学服装，是同学精神风貌的体现。同学统一穿着校服，有利于提升自信念，保持朝气蓬勃的精神状态，培

9、养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触互相攀比和穿着奇装异服的不良习惯， 也有利于小学对同学的教导管理和开展教导教学活动，有利于推动校内文化建设。为进一步推进我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造同学良好的精神面貌，经校委会讨论打算， 为规范校服着装，特制订如下管理制度: 一、着装要求: 1.同学在校期间必需穿着校服， 时节更替或者有重大活动支配时，按照小学通知着装。 2.同学以年级为单位参与集体活动时，必需穿着统一校服。 3.穿着校服要干净，上衣（冬季）拉链位置不得低于领口以下 15厘米。 4.因特别缘由不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署看法的申请书，经班级组长审查，无误后上报有关领导，批准后方可不穿。 5.同学进出校门必需穿着校服，着装干净。 二、爱惜要求 1.同学要爱护校服， 养成良好的穿着、庇护、洗涤、存放的习惯。 2.同学不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。 3.校服损毁不能穿或者走失时，同学应准时向班主任上报补增。 三、管理监督 1.班主任详细管理本班同学的校服穿着。值周组、班级组、政教处负责同学穿着校服的检查，教导工作。 2.同学穿着校服状况列入日常行为规范评选项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的分值。 3.政教处对班主任和班级组长的工作举行