2023年高考作文预测：逆耳未必是忠言 写作指导

1、2023年高考作文预测：逆耳未必是忠言写作指导作文题：有人说：一个人对别人的批评不但不生气，反而很高兴，那就证明这 个人很有修养；一个人听到别人批评就不高兴，那就证明这个人还有很长 的一段修行路要走。那么，接受别人的批评真的是有修养的证明吗？请写 一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【文题解析】：此题为引语式材料作文题。乐于听取意见，善于接受批评，不对批评者产生抵触、怨恨，反而感 到高兴、心怀感激，无疑是有修养的表现。相反，如果听到批评那么感到不愉快，虽然是人之常情，但也确实说明 自己的心胸还不够广博，还只能容纳与自己同一立场的观点和意见，无法 忍受他人对自己的

2、指摘和挑剔，确实还需要更多的磨练。考生应围绕题目中提出的接受别人的批评真的是有修养的证明吗” 这一问题进行辩证思考，无论是否赞成这一说法，都是成立的。假如赞同这个说法，可以论说批评的意义所在，从批评带给人的积极 作用入手，论证接受批评即是有格局、有雅量、有心胸、有修养的表现。 批评是最好的信息反应，是让自己认识到自身短处的机会。才识学问愈高 的人，往往在态度上反而愈谦卑，催促自己能精益求精，更上一层楼，摆 脱局限，走向成熟。因此，接受别人的批评确是有修养的表现。假如反对这个说法，可以从批评的内涵入手来进行论述。所谓批评， 即是他人从自己的利益角度出发来观察我们的某种属性，当我们的这种属 性不符

3、合其利益时，他人就会对我们做出负面的评价。由此可见，批评也是有其立场的，并非完全公正、绝对公平的。再者， 批评也有价值高低之分，不是所有的批评都值得接受，也不是对待任何批 评都必须姿态谦卑，是否采纳批评，最终还是要取决于批评者的立场和批 评内容是否合理、是否切合实际。不加区分地一味地接受批评，反而是愚 昧软弱的表现。因此，接受批评也并不能证明一个人有修养。无论赞同与否，都要观点明确、论据清晰地进行论述，不能模棱两可， 立意不清。参考立意：L忠言逆耳，批评使人进步。.在批评中自省，在指摘中前进。.海纳百川，有容乃大。.思而后纳，慎对批评。【佳作赏析】逆耳未必是忠言俗语有云：良药苦口，忠言逆耳。固

4、然，真能治病的药物大多口 感奇糟，能指出他人错误、触碰他人逆鳞的话大多不算动听，但是，假如 只把“逆耳来当作衡量忠言的标尺，把全盘接受逆耳的批评当 作是有修养、有心胸的表现，那么不免太过苛刻，有失偏颇。我们欣赏接受批评、虚心求教的谦逊态度，赞美虚怀假设谷、从善如流 的包容胸怀，但我们不能将所有的批评都视作金玉良言，不加选择、不加 挑摘地如数接纳。假如对听到的批评毫不区分、毫不筛选，将之一味当作 人生路上的箴言警句，那我们的人生那么会陷入混乱，非但无法更好地提高 自己，还将被困在各式各样的意见里，彷徨迷茫，无所适从。面对他人的批评，首先要明确对方的目的。所谓批评，即是他人从自 己的利益角度出发来

5、观察我们的某种属性，当我们的这种属性不符合其利 益时，他人就会对我们做出负面的评价。由此可见，批评也是有其立场的， 并非完全公正、绝对公平的。批评者的动机究竟是善意地向我们提出意见、 指出错误，以期我们能及时改正，还是为着其他的原因，对我们作出了不 合常理的苛求？批评者究竟是站在我们的角度，从我们的切身利益出发， 坦率而真实地发表自己的看法，还是别有用心，外表的批评只是为了达成 自己的目的？先秦时期，诸子林立，老子批评孔子子所言者，其人与骨 皆已朽矣，庄子批评儒家之仁是毁道德以为仁义，圣人之过也， 孟子骂杨朱和墨子无君无父，皆是站在己方学派的立场上批评对方， 假如被批评的一方全盘欣然接受，积极

6、改变，恐怕无法形成百家争鸣的文 化繁盛，中华民族灿烂辉煌的思想文化必不能开展出最高的成果。众声喧哗，批评者也未必尽是贤人达士，往往因眼界、学识、职业、 生活经历、性格人品的不同，而导致批评的声音亦有高低，难避良莠。父 子骑驴的寓言中，不同的路人有不同的意见，父子二人无论如何调整行为， 也无法到达无人指责的效果。有些批评，切中要害，一针见血，令人醍醐 灌顶，顿开茅塞，是所谓真忠言；但有些批评，见识偏狭，观点偏激， 批评者本身无甚学识，未知全貌，妄作评价，何其类似于网络上一知半解、 头脑发热、断章取义的“键盘侠？这样的批评，固然无比逆耳，但听来 何用？对待此类批评，难道也要虚心接受，方能显出自己的修养？忠言也许大多逆耳，但逆耳的未必一定是忠