五年级上册数学一课一练-1.5除得尽吗 北师大版 （含答案）

1、五年级上册数学一课一练-1.5除得尽吗 一、单选题 1.求商的近似值，如果要求精确到十分位，要根据（ ）位上的数决定“四舍”还是“五入”。 A.十分B.百分C.千分D.万分2.下面数中，哪个是循环小数A.B.C.3.在算式7250中，要使商是一位数，内最大填（ ）。 A.9B.4C.5D.24.67的商保留两位小数约是（）A.B.C.二、判断题 5.0.757575是循环小数6.循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。（ ） 7.26.653653是循环小数。 8.把15块糖分给幼儿园小朋友，每人2块，可以分给1527.5(人)。三、填空题 9.哪个大？将“”、“”填上 （1）0.

2、45_ （2）0.56_ 10.把4311的商用循环节表示为_，保留两位小数约是_。 11.算式3.7851.67的积有_位小数；2822的商用循环小数表示是_。 12.把7.7913913可以记作_，保留一位小数是_ 四、解答题 13.李师傅7小时加工零件200个，平均每小时约加工多少个零件？（保留整数） 14.下面的计算对吗?将错误的改正。五、应用题 15.你能帮小数找到家吗？9.488；0.777；8.222；9.4561；8.95610.1212；0.44；8.；12.311；2.81414参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】 求商的近似值，如果要求精确到十分位，要根据

3、百分位上的数决定“四舍”还是“五入”。 故答案为：B. 【分析】根据题意可知， 求商的近似值，如果要求精确到十分位，要根据百分位上的数进行“四舍五入”，据此解答.2.【答案】 C 【解析】A是无限不循环小数；B是有限小数。3.【答案】 B 【解析】【解答】商的位数：被除数的前两位数字大于或等于除数，那么商就是两位数，如果被除数的前两位数字小于除数，商就是一位数了，商是一位数，如果填9或者5很明显商是两位数了，如果填4或者2商都是一位数，但是题目中问的是最大填几，所以应该选B。【分析】这个题目主要考查整数的除法及应用。4.【答案】 C 【解析】67=0.85710.86。二、判断题5.【答案】错

4、误 【解析】【解答】这个小数不是无限小数，也就不是循环小数，原题错误.故答案为：错误【分析】一个无限小数，如果小数部分有一个或几个数字依次不断重复出现，这样的小数就是循环小数.6.【答案】 正确 【解析】【解答】循环小数一定是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。说法正确。 故答案为：正确。 【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。所以循环小数一定是无限小数； 圆周率是无限小数，但是不循环，所以无限小数不一定是循环小数。7.【答案】错误 【解析】【解答】解：这个小数是有限小数，不是循环小数。原题说法错误。故答案为：错误【分析】一个无限小数

5、的小数部分的某一位或连续几位数字依次不断重复出现，这个小数就是循环小数。循环小数一定是无限小数。8.【答案】 错误 【解析】【解答】正确解答：1527(人)答：可以分给7人。【分析】求人数的实際问题一般都要保留整数。三、填空题9.【答案】 （1）（2） 【解析】10.【答案】 ；3.91 【解析】【解答】解：4311=3.91故答案为：；3.91。【分析】根据除数是整数的除法计算出商，只写出一个循环节，在循环节的首位和末位各点一个圆点；根据千分位数字四舍五入保留两位小数。11.【答案】 五；【解析】【解答】解：第一问：两个因数共有五位小数，积有五位小数；2822=。 故答案为：五；。 【分析】

6、小数乘小数，先根据整数乘法的计算方法计算出积，然后看两个因数共有几位小数，就从积的右边向左数出几位点上小数点；除数是整数，根据除数是整数的除法计算方法计算，除到后面有余数，要在余数后面补0继续除，用循环小数表示商即可。12.【答案】 7.7 1 ；7.8 【解析】【解答】解：把7.7913913可以记作：7.7 1 ，保留一位小数是：7.8 故答案为：7.7 1 ，7.8【分析】首先要明确这个小数的循环节由哪几位数字组成，根据简便的方法进行记数；要求保留一位小数，就要看它的下一位数字，然后根据四舍五入的方法保留即可，在7.7913913中，小数点后第一位数字是7，它的下一位数字是9，就要向前一位上进1，得7.8再把循环小数做简便记法时，首先要找出循环节；保留小数时，根据四舍五入的方法进行保留四、解答题13.【答案】 解：200729(个)答：平均每小时约加工29个零件。【解析】【分析】用零件的总数除以加工的时间，用四舍五入法保留整数即可求出平均每小时加工零件的个数14.【答案】 答：第一个错误；第二个错误改正： 【解析】【解答】【分析】五、应用题1