书香校内的演讲稿

1、书香校内的演讲稿书香校内的演讲稿 篇1 敬重的各位领导，老师，友爱的同学们： 大家好！我是六年三班的同学夏春启。今日，我为大家演讲的题目是，让书香飘满校内。 莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，才智里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”可见，书记对我们是多么的重要啊！ 正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书记了隐蔽着无穷无尽的学问，让我们明白在社会中怎样做事，了解中华民族上下五千年的悠久历史每次读书，就好像和不同的学问老人谈话，他可以告知你一切未知的奇妙世界，他也可以带你走进好玩的童话世界：你可以和白雪公主一起战胜可恶的巫婆，与灰姑娘一起体会酸甜

2、苦辣的百变人生；和七只小羊于大灰狼斗智斗勇 每周一的晚积累，学校都会让我们读书。上课铃的铃声一响，同学们便纷纷回到座位上，拿起书认真的读起来，我也一样，双眼聚精会神的盯在书页上，体会书中的内容，与的心一起潮起潮落。每当写到欢乐的时候，我的心情也特别的感动。当一写到伤感时，我也会随着一起落泪。下课铃响了，我浑然不知，巡游在书的海洋了不能靠岸。 我们远离父母，寄宿在学校。每当孤独的时候便会想起父母，而读书让我们遗忘了苦痛，遗忘了离永的乡愁，我们有书相伴，感到身心愉悦。 书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我供应丰富的精神粮食，还陶冶了我的品德，使我懂得了做一个怎样的人。我爱书，她伴我走过了许多风雨

3、，书是我的良师益友，她向我描绘气象万千的景色，教我大大小小的道理，教我受益无穷的学问感谢一路有你，伴我欢快成长！ 书香校内的演讲稿 篇2 敬重的各位引导、老师： 大家好！ 今日我为大家演讲的题目是师生共读营造书香校内。 我爱书，更爱读书。我始终在书海中航行。书，带给我精力上的欢快，学问上的潜能。读一本好书，就像得到一个知心伴侣。它给我带来温馨，给我劝慰和激励，多年来，我与书作伴，当我孤独和疲乏时，便会打开一本书，在书中排遣心情，调整状况。打开书，就像走进了理想的丛林，林中的人物会教我如何找回自信，会精确的引导我走完人生之路。与书交伴侣，我永久不会孤独，它让我心灵更崇高。书，永久也不会把我抛弃，

4、而且对我的职业有着极大的关心，我的工作，我的成功与读书是分不开的。长期以来，我读过的书很多，像四大名著、上下五千年新世纪老师素养走进新课程，写下的读书笔记和心得体会，达5万多字。我要把我读书的欢快带给我的同学，结合中小打造书香校内活动，带领我校同学掀起了读书的热潮。 提倡师生同读，以老师的读书习惯，潜移默化地影响同学，是我校读书活动的一个亮点。在开启读书活动后，学校向全校同学发出“让书香飘进校内”的倡议。同时，为了有效推动书香校内建设，我校图书室每周二，周三，周四中午定时向同学开放。作为学校的图书管理员，我自身也是一个爱看书的人，常常宠爱在幽雅的轻音乐中，开放书卷。现在，这个爱好也潜移默化地沾

5、染了我的同学。于是，把书借给同学后，我就拿起书，和他们一起静静阅读，谁也不忍心破坏这读书的奇妙意境，连翻书的声音也变得温存起来。此时，师与生的眼神在文字间跳动，思绪在文明间穿梭，心灵在书香的浸润中变得清亮而充实。我们一起走进学问的海洋，才智的世界。一则则小故事蕴含着深化的道理，一段段小经受浓缩了生命的真理。俗话说：不动笔墨不读书。当阅读接近尾声，我会放下书，领导同学做读书笔记，教他们写心得体会。习惯成自然，中，高班级的同窗每读完一个故事，都会写下自己的心得体会。低班级同窗我也教他们，摘抄好词，佳句。经常向同学推举阅读书目，把读书活动推向高潮。 “书籍是人类提高的阶梯”，它开启人类的才智，塑造时

6、期的伟人。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明而富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无限的才智。 伴侣们，爱书吧！让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的财宝。让我们沿着先人的脚印，查找他们制造的珍宝，学习他们的精力。为此，我校依据同学的年龄特点，集学问性，趣味性和教育性，开展有新颖感，有吸引力的班级读书活动。如：低班级进行“我读书，我欢快”活动。中班级接受“读好书，摘好句、抄好词的采蜜活动。比比谁的“蜜”最多、最甜。高班级情势多样，如：五班级进行“推举一本好书，讲一个名人的读书故事”。六班级以“读有益的书，做博学的人”为主题，

7、开展了系列读书活动。 目前，我欣喜地发觉，通过多种情势的读书活动，师生们在阅读中习得了教育和学习的方法，体验到读书的快乐，享受了收获的幸福。 一学期的读书活动，晋升了全校师生的文化素养，有效地增进了老师专业的进展；也使同窗们开阔了视野，获得了才智，为今后的成长积聚了精力的底蕴。打造书香校内，是我们万里长征刚刚迈出的第一步，虽然取得了一些成效，但我知道将来任重而道远，读书的症结是坚持，只要我们坚持不懈，就能攀登高峰。感谢大家！ 书香校内的演讲稿 篇3 友爱的同学们、老师们： 大家好！ 我觉得我是一个很幸运的人，由于妈妈给我取了一个动听的名字包甜甜。 我是一个幸运的人，由于我们老师说我叫包甜甜，要

8、让我用甜甜的声音前来发言。 同学们其实我们都是一个幸运的人儿，由于我们将要参加的是一项趣味盎然的活动读书，读更多有意义的书。 每天早上在离开家门上学的时候，我总是大声跟妈妈道别，“妈妈我读书去了。”妈妈送给我的总是那长长的微笑。我想妈妈可能是正想象着女儿正捧着书本大专朗读的情景吧！ 是的，我爱读书，下课后、午修时、放学了，我总是享受读书的欢快。书本上的文字常让我身临其境。书本上的文字常让我收获喜悦。每次的考试我的成果开头名列前茅了。我的作文也常被老师大声朗读了，看到班里同学向我投来艳羡的目光时，我对那些书儿心存感谢。 真的，读书可以增长我们的学问，我知道我们所处的时代是学问的时代。同学们假如从

9、小不会读书，没有学问，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如莎士比亚说：“已知是全人类的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 读书可以陶冶情操，当我们心存烦躁时，能静下心来读点自己宠爱的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是一种休息，一种解脱，是人类精神上的养分剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 读一本好书就像品一杯清茶，那深厚的香醇与清涩溶化在香气中，沁人心脾；读一本书好就像听一场音乐，那漂亮的旋律布满在空气中，引人入胜；读一本好书好像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样呈现于眼前。 一本新书像一艘

10、船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限宽敞的海洋。同学们，让我们拟一个充实的读书方案，让我们建一个温馨的班级读书角；珍惜每一次阅读课，养成做读书笔记的好习惯；增加自己的积累，有感而发时写读后感，与同学伴侣沟通心得。那样才是我们读书的价值。书海茫茫，书山巍巍。让我们一起在书海扬帆远航，胜利抵达理想的彼岸；让我们共同攀登书山这进步的阶梯，成功地登上才智的顶峰！ 金秋十月是个收获美丽的季节，让我们抓住十月的尾巴，捧起书本，甜甜地品读美丽，收获美丽。 书香校内的演讲稿 篇4 敬重的领导、评委老师们： 大家好！今日我演讲的题目是读书，真好。 记得我刚上学校的时候，家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱拿来买书看

11、呢？我们村上有好多孩子连课外书是什么见也没有见过，但是我的父母却让我和课外书交上了伴侣。记得那时我舅舅家的家境比较好，几个表哥表姐有很多的书看，于是我的妈妈就经常从我舅舅家把表哥表姐读过的课本和看过的故事书和连环画等拿回来给我看，教我读。妈妈她总是千方百计地为我找来各种各样的书。就是那个时候我熟识了孙悟空和猪八戒，了解了丑小鸭的成长经受，知道了白雪公主和七个小矮人的故事，所以我很小的时候就体会到了读书的乐趣。 慢慢地我长大了，上了中学我对书的渴求达到了如痴如醉的地步，我常常会陷入一个个奇异无比的故事情节当中。我会为了白雪公主饱受皇后的熬煎而难受，会为了睡美人最终获得新生而欢快，会沉醉在曹雪芹笔

12、下黛玉葬花的哀痛里，也会为了水浒传中英雄英雄的打抱不平而大声叫好。我真实地感受到“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的奇异与奇异。因此经常地发出感慨：“读书，真好！”我读钢铁是怎样炼成的，受到保尔坚毅与坚韧的精神所鼓舞，我读简?爱，被平凡的家庭老师的勇敢、自强所折服，我读战斗与和平，我读三国演义读上下五千年读毛泽东选集读马克思列宁主义我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与对话，与伟人对话，与时代对话，我惊异地发觉：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加奇妙。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、

13、暗淡的世界。 成年后，我成为了一名光荣的人民老师，但睡前要读书的习惯照旧保持到现在。在布满着墨香的书屋里，尽情地巡游于书海之中，照旧是我觉得最满足的事情。为了解答孩子们提出的各种希奇惊奇的问题，我看书的种类多了起来，各种关于自然，天文，地理，历史，科学等方面的书籍成了我床头柜上的常客。我经常要回答孩子们诸如：太阳为什么总是从东边升起，恐龙为什么会灭亡，人是怎么来的，火山为什么会喷发之类的问题。尤其是有了儿子以后，我读书的行为成了言传身教的最典型的范例，在我的影响下，我的儿子不到两岁就已经捧起了各种图画书和动漫书。如今，儿子读的书比我的更广泛了。我和他每天读书就如同吃饭睡觉一样早已经成为了生活中

14、必不行少的事情。 作为一名老师，除了读自己宠爱的文学书籍，和孩子们贴近的自然百科书籍外，有关教育专业方面的书也是必定要读的。比如：我就读教育心理学班主任阅历管理美国教育的成功事例学校语文老师福建教育等等一系列有关教育方面的书刊。从这些书中，我吸取到了中外各种先进的教育理念；从这些书中，我感受到了时代对我们老师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通沟通，公正相处。 大文学家培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，规律修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”他的话正好和我国古训：“开卷有益”“腹有诗书气自华”有异曲同工之妙。多

15、年来的读书生活也使我坚信，是读书成就了我的气质和性格，是读书丰富和完善了我的内心世界，是读书培育熬炼了我坚韧的意志，是读书开阔了我的人生视野。 老师们，伴侣们，假如时间可以倒流，假如生命可以重新来过，我确定还会选择读书这样的生活。最终，我还要由衷地说一句“读书，真好！” 感谢大家！ 书香校内的演讲稿 篇5 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由拘束的飞行。 老师和父母的心一样，希望我们健康欢快的成长。 花开的日子，我们走进高校校内这个欢快的地方，在平安校内里快乐的唱歌； 花开的日子，我们巡游在高校校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想； 花开的日子，我们情愿用心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢快章。

16、和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切奇妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的奇妙理想和愿望。而调动一切乐观因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从稚嫩走向成熟。老师给了我们学问的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。构建和谐校内需建立和谐的同学关系。关怀关怀有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校内需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风乐观向上，从而打造和谐的教育氛围。构建和谐校内需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用恳切和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校内文化。 同学们、老师们，构建和谐校内