教科版 一年级下册科学期末测试卷重点

1、教科版 一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.闻洗发液的气味时，我们应该（ ）。A.把鼻子凑近了闻 B.用手扇着闻 C.怎么闻都可以2.如图，动物的分类标准是（ ）。A.是否有壳 B.是否有腿 C.是否会飞3.当天平的状态（ ）时，测量结果是准确的。A.向重物的一端倾斜 B.两端达到平衡 C.向砝码的一端倾斜4.下面的活动中（ ）是在观察物体的气味。A. B. C.5.下面物体中最重的是（ ）。A.乒乓球 B.小橡皮 C.大橡皮6.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（ ）。A.动作要轻，尽量别打扰它们的生活 B.不要破坏它们的“家” C.我要抓住它仔细观

2、察7.正确闻不明物体气味的方法是（ ）。A. B. C.8.下面不是同一类的是（ ）。A.梨子 B.西红柿 C.苹果9.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（ ）。A.小猴大熊猫小兔 B.小猴小兔大熊猫 C.大熊猫小兔小猴10.下面有鳃的动物是（ ）。A. B. C.二.填空题(共10题，共58分)1.水没有 （ ），具有（ ）性。2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（ ）。3.动物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。4.要观察动物的（ ）和（ ）情况。5.将“掂一掂”“称一称“天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料

3、做的。小明要想知道哪个重，可以先（ ），如果估测不准，再用（ ）来（ ），就知道两个球谁轻谁重了。6.说出你知道的动物：（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。7.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。9.两个相同形状和材料的物体，越大的越（ ），越小的越（ ）。10.水的特点是： 水没有（ ），没有（ ），没有固定的（ ），（ ）流动。三.判断题(共10题，共20分)1.石头放入水中，不会溶解。（ ）2.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（ ）3.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。（ ）4.我有脚，我的爬行本领很大。

4、（ ）5.观察小动物时，我们不能伤害它们。 （ ）6.大自然中水无处不在。（ ）7.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。（ ）8.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（ ）9.空气会流动，没有固定形状。（ ）10.保护水资源，就是保护我们人类自己。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。五.简答题(共5题，共28分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.关于动物，你还想知道些什么?4.蜗牛生活需要什么？5.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）六.综合题(共3题，共

5、16分)1.观察空气。1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。A.很轻 B.密封性好 C.很薄2.观察收集到的空气，它是（ ）。A.无色、透明的 B.白色、透明的 C.白色、不透明的3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（ ）。A.有风在吹 B.空气是热的 C.空气很软2.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！3.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。（填序号）口 触角 眼睛 腹足 壳参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.B二.填空题1.形状；流动2.比较3.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气4.身体；运动5.掂一掂；天平；称一称6.猫；狗；猴子；山羊；大象7.洗衣；洗菜；拖地；浇花8.肉眼；放大镜9.重；轻10.颜色；气味；形状；会三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.水有颜色吗？ 水的重量是多少？2.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。