青岛版一年级数学上册《妈妈的小帮手》教学课件(第2课时)_第1页
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文档简介

1、回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业 二 妈妈的小帮手 第2课时 比较 一、情境导入哪条裤子长？方法一方法二二、你说我讲1在长的后面画“”。二、你说我讲试一试二、你说我讲方法点拨：比较物体的长短时，把物体的一端先对齐，看另一端的长短；也可以先分别量一量物体的长度，再进行比较。还可以比什么？怎样比？比高比重 比 少 轻重多少数一数:量一量:掂一掂:二、你说我讲高矮2高的画“”，矮的画“”。二、你说我讲试一试3在最高的下面画“”，最矮的下面画“”。二、你说我讲4在多的后面画“”，少的后面画“”。二、你说我讲5数一数，在多的下面画“”。二、你说我讲6轻的画“”，重的画“”。二、你说我讲二、你说我

2、讲归纳总结：1.比高矮，要在同一起点这个条件下进行比较， 也可以借助测量工具进行比较。2.比轻重，可以用手掂一掂或者用天平来称一称。3.比多少，可以用一一对应的方法，也可以通过 数各种物体的数量进行比较。1.比一比。三、自主练习2.重的画“”，轻的画“”。三、自主练习3.比一比，在多的后面画“”。三、自主练习 4.在少的后面画“”。三、自主练习5. 哪团线长？请画“”。你还能比什么？三、自主练习左边的小猫比右边的小猫大。左边的线团比右边的线团重。 的手比 的手（大小）。 6.在适当的内画“”。 的手比 的手（大小）。 谁的手最大？ 三、自主练习 7. 在高的下面画“”。 三、自主练习8. 在长的下面画“”。三、自主练习 9.在适当的内画“”。 的身高比 的身高（高矮）。 的身高比 的身高（高矮）。 谁最高？ 三、自主练习 同样大小的 和 ， 10.比轻重。 铅球 垒球 三、自主练习 比 （轻重 ）。 三、自主练习易错辨析7谁比较高？在高的下面画“”。辨析：忽略比较的物体的摆放形式不同。8在最重的

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