小学教师家访工作具体计划

1、小学教师家访工作具体计划教家访工作具体计划一为了真正了解的、状况、实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强与家长的沟通，以更有利于的教学工作。进行家访，会让感受到的关注和重视。这对是一种激励，对家长也是一个触动。教、家长、三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划如下：一、，明确家访的主要任务（一）了解所访家庭情况。进行家访前，我们首先对所访家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况的、和生活，教只有对家庭的具体情况做全面了解，才有助于提工作的针对性。（二）向家长在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍开展的主要活动，在与家庭间形成有效沟通。（三）与家长共同，明确，找出

2、发展中存在的及原因，加深对的了解，在未来的中有的放矢。（四）向家长提出建议，为其实施家庭提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、学的基本知识，并共同商量出的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显着（一）通过本次家访，我们全面了解了受访及其家庭，为在未来工作中促进全面发展打下坚实的基。（二）通过家访，我们与家长之间建立起沟通渠道，时间了解家长的想法，解除家长对工作的疑惑和不解。（三）以家访为，以和家长为渠道，我们对进行全面，扩大了知名度和美誉度。（四）通过家访，广泛听取社会对我校教学的意见和建议，并及时反馈。三、家义（一）良好的家庭对青少年的成长至关重要。程度的家长对自己的都有一套行之有效

3、的，知道如何对进行生活上的指导。这些家长的往往从小就养成良好的行为惯，有较强的自觉性。程度不但为处世有原则的家长，他们对上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给做人的道理。这类通常为人不错，心地善良，只要在上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身，对自己的又过于溺爱。随着年龄的增长，的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过来变。（二）在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大分在里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，家务都不干。这些既不关心家事，更对国事事漠不关心，这

4、对综合素质与的非常不利，导致其课外知识极度欠缺，实践相对较差，必将其未来的发展。（三）家长对和普遍抱着较的期望和。是一个系统工程，需要、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现的跨越式发展贡献自己的一份力量！教家访工作具体计划二一、活动目的：通过集中家访，切实加强和家庭，教和家长的联系，了解成长环境、动态及校内外表现。及时通报在校表现情况，正确的家庭，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握的；征求及家长对教和工作的意见和建议，造全员关爱

5、、的德育氛围，进一步推进德风建设，提社会与家长、对的满意程度。促进教工作感和使命感，把行风建设推向新的。二、活动时间：20 xx年11月1620日三、活动内容、班主任和所有科任教要实施全员家访。家访时，要注重政策法规、家庭观念、安全卫生规章；通报发展情况和在校表现情况，全面了解家庭情况，与家长共商提和养成良好行为惯的措施。了解掌握特殊家庭生（含生、单亲生、留守）和行为偏差生（学困生和其他行为失的）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和辅导）和其他助学措施。四、活动阶段：准备阶段。1、 成立家访小组：2、 建立情况档案3、 设立校长热线和班主任热线4、 设计教家访活动记载表和家访息反馈表。

6、第二阶段：实施阶段集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报在校情况；要全面了解家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于成长进步的；要做好家访情况记录。不得在家长面前；不得随意把家长叫到进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以联系等其他方式代替家访。要建立家访活动记录表，记录教家访简要内容、家庭和个人情况以及家长对的意见和建议等。第三阶段：总结交流阶段德育处收集 教家访活动记载表和家访息反馈表。 总结家访息反馈情况。提出措施，及时调整办学思路，进教学。并制定下一步活动。五、家访活动的：1、在家访前，各小组的组长要与班主任及其他科任进行具体协商，确定好各自的家访并

7、认真落实。各班主任把被家访报给。2、各小组长家访比例不得少于50%，尽量扩访面，做到被家访不重复。3 家访时要向家长法规、课情况、办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对工作的理解和。4、听取家长对办学、德情况、班级管理及对自己等意见和建议。宣扬自己的、，突出自己的特色。5、了解的状况，家庭状况、成长环境、行为惯、个性特点等。6、 教在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。7、在确定家访时，被家访的要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单庭的或留守，也可以是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访的，教要态度和蔼，举止端庄。对要以正面肯定、积极鼓励为主

8、，真实、客观地给家长其在校表现；家访时应请在场参与，便于教、家长、三者之间的交流沟通。决不允许地对家长发怨气、，坚决“式”家访。不得以联系等其他方式代替家访。9、教要做好家访记录，收集和整理好家长对的意见和建议，填写好家访息反馈表。一、情况分析本班这学期人数44人,其中男生28人,16人,其中有32人是本班上学期的,在常规和自理方面都有一定的基,针对本班幼儿的实际情况和年龄特点,这学期我们将贯彻纲要,开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展,学会做人,学会生活,学会.并积极努力做好家园联系工作.二、本学期保教学工作(一)常规方面：本学期为小班的第二学期，大分幼儿通过上一学期的生活，在常

9、规、行为等方面都有了提。那么本学期重在：1、 锻炼幼儿自己的事情自己做，提主动性。2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。3、 学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。(二)方面：篇：石马中心2006-2007学期教学工作计划石马中心2006-2007学期教学工作计划一、指导：以推行基课程为中心，以进一步善教学和工作方式，逐步形成、开放、效的教研机制为重点，以新课程的评价为手，扎实新课程实施方略，深入了解、课程与教学中的困难和，积极探索教学，紧扣市局开展的“三大活动”，结合我校创建“全国示少年军校”、“苏省实验”、“市绿色”这“三创”活动，在课程的实践中，引导教不断提教学水和管理。全面提

10、教的综合，提升办学品位。二、主要工作：（一）以课程为中心，紧扣市局开展的“三大活动”。重点紧以下四项工作：1、开展新一轮教培训。全体教深入新理念等专著，认真写好读书笔记，结合自己的教学工作撰写，争取通过细致有效的活动，使广大教转变教学观念，以新的理念指导我们的教学实际，实现教“有味道，总结有好课，创新有特色”。2、强化课堂教学活动，切实提课堂教学质量。课程的环节是课堂,实施其基本途径就是课堂教学，广泛开展指向正确、主题鲜明的课堂教学活动，要在方式这一重点上有所突破，才能有效提升课程的实施水，各年级、各学科要坚持备课。十月份将全体教承担一次课汇报课，并邀请区教研室的同志到我校进行课堂教学。3、结

11、合课程，加速推进息化，在现代理念的指导下，打好息基建设，要充分丰富的教学，有效整合息与学科课程，为的发展提供广阔的空间，探索教学的新手段、新、新途径、推动教学观念、教学模式的更新和优化，促进全面素质的提。4、教导处要加强教学“五认真”工作检查，做好每月一次教学五认真的检查考核，检查结果要及时反馈并作为考核教月工作的主要依据。加强对村小的检查指导，关注村小的课工作，确保课整体推进、均衡发展。在教学管理上，我们要依教，坚决贯彻“减负”有关，对违反“减负”的实行制。（二）以教科研工作羽翼，创新我校的教学特色。1、积极全校教投入教科研活动，认真理论，深入开展课堂教学，带领教大胆探索，努力实践，重视激发

12、思考和创新意识，的和创新思维的惯，全面发展素质。2、教科室要积极做好申报、开题、中期、结题等课题交流与指导工作，要加强成果的提炼和总结，本学期要认真做好市“十五”规划课题农村乡镇幼小衔接的的。（三）以教研组活动为重心，严格教学过程管理1、进一步加强教研组活动，教导处、教研组分层管理，严格按照教研活动进行，教导处参与各教研组的教研活动。2、加强教学管理建设，严格遵守在课程下的工作常规，规过程管理，深入教研组参与备课，注重典型案例的积累和介绍，当好规过程管理的促进者。3、严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。4、严格规地各类知识检测、检测，结合教学实际，适时对有关年级、学科的教学质量抽测评估，

13、认真做好质量分析，质量工作，特别是六年级的学科质量工作。（四）、以提质量为主题，资队伍培训。课程成败的关键在资质量，实践证明，结合教科研各层次教是一条可行之路。1、加强对教的培训，开展徒结对，进一步加强交流。作为新教，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，老教榜样化，中年教典型化，教化，形成一体化。2、进一步促进教转变观念，了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况，加强对新教材的教学研讨活动。三、主要工作及 九月份：1、开学常规管理，正常教学秩序，迎接期开学工作检查。2、召开教研组长，制定教研活动计划，教学计划等。3、教导处开始随堂听课。4、结束招生工作，建立一年级新生档案。5、各教研组正

14、常活动。6、参加评选。7、教参加区教材培训。8、准备区教研室的教学。9、“珠心算”教培训，组建训练班。 十月份：1、区“常态课”观摩研讨活动准备2、教汇报课展示。3、质量。4、区“珠心算”试验。 月份：1、区数学教评优课。2、拟定期中试卷，语、数、英期中质量。3、区“常态课”观摩活动。4、区“珠心算”课堂教学。 十二月份：1、教参加推进新课程的培训，交流、研讨。2、质量。3、区教教学基本功考核。4、参加数学报数学思维竞赛。5、迎接争创“省实验”的验收工作。 一月份：1、举行期末，做好分析、汇总工作。2、总结评比，各归档。3、教优秀、案例。石马中心教导处2006-9-14第二篇：中心工作计划学期

15、中心工作计划（20102011学学期）一、指导：本期工作在新课程总目标的指引下，以的态度，创新的，扎实的工作作风，开展学科的各项工作：继续以普及与提相结合，课内与课外相结合的原则，通过欣赏、舞蹈、书画等，提我校的素质和审美，丰富的课余生活，为喜爱、享受奠定良好的基。二、工作重点：1.实施工作计划。2.继续开展“我心飞翔”社团活动。3.参加活动及各级各类比赛。4.校园氛围布置，大力造“、多彩、创新、进取”的人文校园氛围。5.尝试的多元化发展，提的生命力。三、主要工作：（一）贯彻新课标，落实素质我校在近年来，一直十分重视工作。充分认识在开发潜能、促进现代化素质发展中的地位和作用。在当前发展的新形势

16、下，坚持“全面特长”的指导，认真、贯彻课程的，真正落实素质，将德、智、体有机地在教学活动的各个环节中，对全面实施，使人人接受，个个具有一定的素养，发挥在育人中的重要作用。（二）完善常规管理，强化过程管理在措施上狠任务的落实，把的目标定位于促进整体素质的发展上。本学期，继续坚持“期有计划，月月有检查，期末有总结”的原则，教在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成小组及时查阅，反馈息，使其更具可行性，在此基上，严格教认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每一次的教研活动，夯实教的教学基本功。小组要随时了解教的教学动态，及时分析、综合教学现状，

17、与教一起交流，鼓励教及时地记录教学，不断探索、进教学，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提了教学的质量。（三）加强建设，提资素质建设素质的教队伍，是全面提质量的基本保证。我们要造就一支较合新时期素质的，具有创新的教队伍。本学期，教要加强自身的业务，主动更新知识结构，不断进教学，提自身的业务素质和育人本领。为了鼓励教进行教学时间的，也将创造一切机会，教参加各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提理论水、业务素质和教学。（四）推进“我心飞翔”社团建设，寻求新亮点和发展点教在教学中充分重视的个别差异，注重因材施教，在全面了解个性特征的基上，继续开办“我心飞翔”社团，以少儿书画、声

18、乐、舞蹈、武术、等培训项目为主，并致力拓展新的、需求的项目，以“发现苗子，”的辅导模式进行教学，充分开发的潜能，积极推进体艺2+1工程。坚持创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，使课外与课内互联互补、共同发展。发展开放型、参与型、社会化的活动，面向社会、搭建舞台，开展活动，参加各级各类或类比赛，争取优异成绩，进一步扩大社会力，提升的声誉。把的优秀作品布置到的走廊或者窗，供全校生参观交流和，给以成就感，让形成“相自己，我能成功”的自我激励念。四、具体：九月份：1.制定并工作计划2.“我心飞翔”社团活动开始3.更新校画廊的作品布置4.班级布置十月份：“”“三”活动月份：参加区“节”相关活动 十二月

19、份：“我心飞翔”社团成果展示 一月份：1.开展庆元旦活动2.工作交流、总结第三篇：马寨中心2013-20下学期教学工作计划教学工作计划一、指导：以发展观为统领，以精细化管理为保障，以面向全体发展为原则，以提办命力为中心，提升办学品位。二、工作重点：1 六年级班的教学与管理。2住校的食宿管理及探索。3弹性人工坪建设工程的施工与管理，花坛的与管理。4“效课堂”教实验的推行与管理。5开展文明礼仪实践活动，良好的道德行为惯，积极创建德育工作新。6开展“阳光体育”、“庆”等活动，丰富校园生活。7、创建教学质量优秀。三、具体措施（一）、修订管理、提管理水1、是工作的保障，我们将一个月的时间对的请假、安全工

20、作、教工作考核管理等全面修订，使其更具有激励性、作性。2、成立了由校长、副校长、教导主任、后勤主任、德育主任、组成的六人，将进一步明确分工，从各个层面发挥其管理职能。3、本期的管理工作将实行日检查、小结、月考核的，用事实说话，用引入竞争，使竞争无处不在。（二）、加强教队伍建设。没有一支精良的队，就没有战斗的。这学期，我校在教队伍建设中要达到、精、勤。即素质，德过硬，能经得起的，家长的。把教职业道德烂熟于心，把十条禁令做为标准，树立一个的教形象。精即业务精，教学超，能满足不同类型的课，能满足不同类型的。拿的起，放的下。教除理论外，要注重实践作，为此提供各种机会，赛教、听课、评课，相互，相互促进，

21、树立一个名形象。勤即脚勤，教在工作中勤脚，勤动脑。对工作要想着怎么去干，而不要想着为要我干，树立主人的形象。（三）、安全工作常不懈。安全是保证教学工作正常开展的唯一屏障。在本学期我校将要形成校会讲，班会说，课后，实际做的氛围。防患于未然，让安全意识上升。首先是召开开学典礼，家长会要讲，让家长、共同关注安全，并且召开专门的安，聘请辅导员现场案例分析，让活生生的例子，血淋淋的事实把唤醒。其次划分时段、区域，将安全工作划分到人，包干，专职。我校前有公路，后有沟渠，交通安全非常重要，制定了路队包干，每天由包队教亲手把交给家长，让安全、让家长放心。（四）、加强教学管理，提教学质量1、强化管理，在全校围内

22、形成良好的学风。学风代表着一个的形象，也是每一个的大环境。管理上一是以班级管理为，靠实班主任、值教，全校形成班与班相互竞争，共同进步的风气。二是落实首遇制，对于违犯纪律的形成人人管，齐共管、共同的局面。三是与之间，班干与之间互相监督，让每一个都能逐渐自律，形成良好的生活惯。四是奖惩分明，对于表现优秀的及时表扬，树立榜样，对于违纪严格，关心其成长，促其进步。总之，要通过我们的努力与坚持要在全校形成良好的学风，这是提整体质量的基。2、好教学过程管理，树立良好的教风。首先，教导处好教的备课，教案审批。搞好教研活动，努力提教的业务素质，特别是教学水，鼓励教开拓创新，采取的教法。其次，向每一节课要效益，

23、通过听课、评课、示课，提教的课堂教学水，为上好每一节课。再次，好的作业检查，作业如果，如果作业时写不好，完成质量差，肯定；作业也是对所学知识的巩固。好做也的同时，注重提的书写。最后，严把质量关，好各课特别是、数学的单元过关，教严密，阅卷认真，查漏补缺及时。让对所学知识都能熟练掌握，这是过程管理的关键。教学过程管理是提质量的保证。3、强化目标管理，稳步提质量开学，与所有教签定教学质量目标书，落实好教学目标管理细则，激励教勇于风斗，激发他们的工作积极性、创造性。提我校的教学质量，最终让付出就有回报，严格奖惩。目标管理是提质量的动力。（五）、监督考核公开化、透明化。让教对相，对教相，监督考核必须细化

24、、明化，班级管理每天由值教放学时逐项宣布纪律、卫生、出勤加分扣分。心里服气、班主任心中明白。教考核每例会小结。严格的管理，相互任与中加以实施，团结与竞争共存，发展。总之，本学期我校将百尺竿头更进一步，为村民和上级交一份优质的。2013-2014学第二学期教学工作计划马寨中心2014.2第四篇：石中心20-2009学期石中心20-2009学期德育工作总结德育工作是实施素质的重要组成分，是实施素质的重要一环。它贯穿于教学的全过程和学常生活的各个方面，在智育、体育、美育和劳动中，对青少年成长和工作起着导向、动力和保证的作用。德育是文明建设的奠基工程，是提全民族道德素质的奠基性，是造就中华合格公民的起

25、点，对促进全面发展，起着主导和决定作用。因此，我校在市、镇主管门的正确下，自觉地强化德育工作，优化育人环境，着力造向上的育人氛围，出现了管理得心应手，校园面貌日新月异，教学质量稳步提的喜人景象。班主任素质较以前有明显提，常规工作规，德育科研工作走上化、正规化轨道，受到上级的一致好评。20年获得“东莞市科普特色”称号，被评为“东莞市工作先进单位”，获“ 东莞市少先队大队”称号，五(1)中队被评为“20年省少先队先进中队”，获“石镇先进单位”称号，获石镇首届体育节暨第四届中华名篇诗歌朗诵比赛一等奖，获20年石镇少先队仪仗队大一等奖一、好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真

26、实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值小结的管理和指导，提活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务，他们的处事，提班级的管理水。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与方面进行了深入的，并进行了班主任论坛工作，展开专题大，效果非常明显，受到了上级的的认可。二、德育阵地德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。1、规升旗。每一的升旗仪式上校的国旗下，是德育的冲锋号。紧紧住这个阵地，认真好每次国旗下：具体做到形式规。围绕重点，结合实际，使内容等系列化、专题化、化，体现针对性、系统性、

27、严肃性、性。2、队室是少先队活动的重要阵地。3、开展“社会、家庭、”三结合，拓宽渠道，构建社镇，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长。通过家长的举办，进一步提了广长的自身素质，转变了分家长育人观念，沟通了家校共同的桥梁，进一步促进、提对的实效。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为和家庭交流的桥梁，融洽了家校，形成了工作家长，家教帮助的良好局面。4、阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校园新风”、“红领巾”等内容都吸引着。这些来源于的作品生动、活泼，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的阵地

28、。“黑板报、橱窗”更是吸引广，陶冶情、增长知识、展示特长的所。每月一期，内容丰富，贴近实际。“作品展”展示了我校中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、作等作品；“活动剪影”成了的舞台，留下了他们文艺演出、故事、各项竞赛、活动等身影；“知识之窗”向们介绍百科知识、人文地貌这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提了同学们的素质。三、德育教科研工作1、，提对教科工作的认识。针对很多认为教科研是负担这种现状，我们充分教科工作，告诉我们要走“科研兴校”之路，只有坚持科研兴教，才能和发展的制点。同时我们努力好科研常规管理，结合新课程的实践，积极开展，充分调动广大教的科研积极性；好典型示，实施课

29、题牵动，科研工作才有和活力；结合教学实际开展课题，才能发挥科研工作的积极作用，促进素质的深层次发展。2、加强教科研队伍建设。定期召开教科研研讨会，会上各教研组长交流工作经验、探讨新学期工作思路，落实了学期教科工作任务，使教科工作能规、有序地。一分中教正在逐渐冒尖，形成了一支科研队伍，一些教已感到面临更大的竞争压力了，要保持优势，唯有继续努力。3、制订有利于教科研发展的管理。为使教科工作更加规有序，吸引更多的教参与到科研队伍中来，使其在实践中发挥更大的作用，也为使教科工作有其的方向。4、加强课题管理。做到有计划、有、有总结，有条不紊地实施。举办课题成果评选活动，督促及时总结自己的科研经验。积极教

30、参加各级各类的科研成果评比，调动教参与德育和实施课题实验的积极性，促进德育教科研工作的有效进行。四、德育渠道1、学科。德育融合于课堂教学之中，是体现德育地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，地对进行、念的。在教学中了先进的内涵，在数学教学中了唯物辨证法思维的，在英语教学中了国际化意识和爱国情感，在、社会教学中可持续发展意识、环保意识、国防意识等人文主义，在体育教学中全民意识，在音、美教学中真、善、美鉴赏的。3、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。配备好思品教，一分年富力强的教担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。思品教认真钻研教材，备好课、上好课、

31、布置适量作业，并及时批。同时各科教学要品德。4、学科教学的德育公开课、研讨课，同时请有经验的教上全校性的德育示课。通过听课、评课活动的、手段及其与内容的有机结合，提德育效果。5、重视开展心理卫生。认真贯彻落实颁发的中指导纲要，成立了中心心理工作小组，树立全人生指导，全提升的心理，积极探索心理最优化模式。找准的需求，开发和设计内容，保证心理咨询室，心理热线的开放时间和正常运行。校园墙报、黑板报、校刊等多种形式，做好的心理疏导工作和卫生知识，促进正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证身心协调发展。6、优化育人环境，树立鲜明的形象，形成有底蕴的浓厚的校园氛围，为创建“东莞市绿色”做好前期工作

32、。校园建设，不仅是为了满足生群体方面的需要，更重要的是通过校园建设，达到提群体素质这一根本目的，实现校园的德育效能。我们从办学观念、生规、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、的校园理念形象。在“东莞市绿色”的创建过程中，我们加大投入进行校园设施建设，校内有甬路、鲜花、绿地，精美橱窗，激人上进的人性化遍布校园的各个角落。正像苏霍姆林斯基说的：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是品德的大课堂。要让视线所到的地方，都带有性。7、狠常规管理，加强检查督促。为了好的教室的清洁卫生工作，保证生有一个整洁、卫生的环境，我们注意从小事起，从身边事起

33、，从每一个起，扎扎实实，确保成效。我们还充分调动自我管理的积极性，让他们自我管理、自我检查监督。同时，我们又采取量化积分的，确保评比的公正、公、公开，使的常规管理工作不断上。在具体作上，大队加强督查，发现有违纪行为，及时、通报扣分。最后以班级常规管理积分作为文明班级和优秀班主任的依据。8、加强法纪安全，提文明自律水。聘请副校长，邀请民警来校作法律知识讲座，事故处理办法。通过每学期的常规纪律和典型案例分析，对进行有针对性的预防和交通法规，增强的法纪观念。总之，德育工作是一项艰巨而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工