（特别免费资料）湖北省2009届高考最后猜题、押题卷㈣（word版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （特别免费资料）湖北省2009届高考最后猜题、押题卷（word版）湖北省2009届高考最后猜题、押题卷语 文命题、审题：黄冈中学高三语文备课组 孙淑莲 20095本试卷共150分，考试用时150分钟。注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题用黑色墨水的签字笔或钢笔直接答在答题卡上。答在试题卷上无效。 3考试结束，监考人员将本试题和答题卡一并收回。 第卷（选择题部分，

2、共36分）一、基础知识部分（本大题共5题，每小题3分，共15分）在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。1下列加点的字读音全都正确的一组是 A晕车（yn） 症结（zhng） 前倨后恭（j） 力能扛鼎（gng） B蒙骗（mng） 拎起（ln） 原形毕露（lu） 徇私舞弊（xn） C应届（yng） 脖颈（gng） 为虎作伥（wi） 翘首以待（qio） D揩油（ki） 毗邻（p） 瑕瑜互见（xin） 间不容发（f） 2下列各组词语，没有错别字的一组是 A颁布 谋福祉 璀璨 竭泽而鱼 B蹊跷 凝聚力 疲沓 统筹兼顾 C连缀 肇事者 赡仰 高屋建瓴 D慷

3、慨 潜台词 端倪 利益琏条 3下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是A2008年6月10日，朝鲜发表声明，称将履行反恐责任与义务，并诚恳地敦请有关国家予以监督。B他是知名球星，却行为放纵，言语荒唐，可以说，他生性放诞，许多球迷认为他根本不配当球星。C今年端午，人们在河里赛龙舟，岸上的人就更多了，真是重足而立，一边观看，一边喊加油。D灾情发生后，这支部队立即赶赴灾区，他们通宵达旦地连续奋战两天两夜，救出了3000多名群众。4下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A“6月17日17时左右，唐家山堰塞湖泄流槽平均高度介于720米至721米之间。”四川省委书记刘奇荷说，这是唐家山堰塞湖抢险取得决定性

4、胜利的标志。B6月10日，韩国国内风波发展至高潮，李明博“挥泪斩马谡”，韩国内阁集体递交辞呈，以承担向美国开放牛肉市场引发国内政治危机。C经过一周时间的紧张工作，崇州市街子镇、三郎镇的规划方案出炉，这是成都市启动受灾乡镇灾后重建工作以来，首批出炉的乡镇规划方案。D“中国加油！”“奥运加油！”的呼喊声震天动地。在迎接奥运圣火到来的道路两旁，装扮成远古人类的舞蹈演员身穿兽皮，手持木棒、石块，表演人类的始祖采摘、狩猎、取火的情景。5下面标点使用正确的是A耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立

5、交桥将怎么建？那里的近千株树木怎么办？C蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适合的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神行兼备，充满生机。”二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-9题。梦里颜色知多少人一生有三分之一的时间在睡眠中度过，有人的梦是黑白的，有人的梦却五彩缤纷，研究者尝试从各个角度解释这一现象，唯有一位科学家注意到这两个实验的年代正是电影从黑白向彩色过渡的时期，于是他提出了新的主张。2003年，加利福尼亚大学斯伟茨格贝尔发现，20世纪40年代是黑白影视的黄金年代，当时一项调查表明，大多数人说他们的梦从未或很少有颜色

6、。在那段时期前后，却有许多关于彩色梦的报道。“这说明我们对自己的感觉知之甚少，”斯伟茨格贝尔说，“至少从某个角度展现出我们关于自我体验的知识匮乏。”他认为，美国人在艾森豪威尔时代做的梦和其他时代并没有什么不同。“我们对梦中大脑的活动知道得不多。”伦敦大学的格拉泽评论说，“不过对睡眠者的大脑进行扫描，也许能在彩色梦境出现时，显示出大脑哪一块区域更活跃，另外，那梦的颜色可能是模糊的，就像小说家不通过颜色描绘而同样能把一件东西说得绚烂多彩。”人在清醒状态下，视网膜下锥状细胞感知光线频率的差异，再交由大脑分析得出色彩的知觉。在睡眠状态下，如果大脑活动兴奋，激起涉及色彩的记忆或潜意识，从而给物体“上色”

7、，梦才会是彩色的。为什么有人梦不到颜色？他们很可能没有调动相应的大脑区域来编织梦境。大脑前额叶皮层负责将理性思维和五官的感觉转化为知觉。做梦时，我们一般不进行理性思考，也不太动用这部分大脑皮层。这不但能说明为什么梦境常常是怪异的，更可解释为何梦中不出现色彩五官的知觉在梦中都不出现，何况色觉。大脑为了充分休息，睡眠时大多有效的神经元群往往处于休眠状态。这同样也导致我们做梦时，会丧失觉醒状态下的认知能力。色彩并非梦的重要内容。伯格在跨越20年的一系列实验中发现，从快速深度睡眠状态中被唤醒的人，自述在梦中见到色彩的次数要比在白天被问及者回答见到色彩的次数多得多，甚至连以前声称从未做过彩色梦的受试者也

8、如此。在白天回忆梦时，被回忆的只是最突出的情节。而有关色彩的细节，倘被问到还能记起，不被问到就会遗忘。因此，我们的梦境通常具有色彩，只是我们常常不记得。除了时间因素，人对自己梦的颜色的“报告”，还受到其他外界因素影响。斯伟茨格贝尔就指出，看了很多彩色电影的人，报告自己做彩色梦的比例，要大于没看过很多彩色电影的人。人们醒来后，“报告说”自己的梦是彩色还是黑白，并不代表实际梦就是这个颜色。这涉及到一个更深层的问题人对自身的认知体验是否可靠？科学家还在对此进行深入研究。（选自中国青年2008第2期）6下列表述，符合原文意思的一项是A加利福尼亚大学斯伟茨格贝尔注意到实验的年代正是电影从黑白向彩色过渡的

9、时期，于是，提出了梦的色彩起源于彩色电影的主张。B斯伟茨格贝尔认为，人对自己梦的颜色的“报告”还受外界因素的影响。C伦敦大学的格拉泽认为，对睡眠者的大脑进行扫描，就能在彩色梦境出现的时候显示出大脑哪一块区域更活跃。D伯格在实验中发现，梦的颜色是否被遗忘，与做梦的时间有很大关系。7下列各项中不属于“影响人们对梦中颜色认知不同”的原因的一项是A时间因素。在白天回忆梦时，被回忆的只是最突出的情节，而有关色彩的细节，倘被问到还能记起，不被问到就会遗忘。B看了很多彩色电影的人，报告自己做彩色梦的比例，要大于没看过很多彩色电影的人。C没有调动相应的大脑区域来编织梦境，没有动用将理性思维和五官的感觉转化为知

10、觉的大脑前额叶皮层。D人对自身的认知体验不一定是可靠的。8下列关于梦里感知色彩的原理的理解和分析，不正确的一项是A做梦时我们一般不进行理性思考，也就不太动用负责将理性思维和五官的感觉转化为知觉的大脑前额叶皮层。B有人梦不到颜色，是因为他们很可能没有调动相应的大脑区域来编织梦境。C睡眠状态下大脑活动兴奋，激起涉及色彩的记忆或潜意识，从而给物体“上色”，梦就会是彩色的。D做梦时会丧失觉醒状态下的认知能力，只是因为在睡眠时大多有效的神经元群处于休眠状态。9根据原文的内容，下列推断不正确的一项是A梦的颜色可能是模糊的，但这并不妨碍梦境的生动性和形象性。B人对自身的认知体验并不完全可靠，这给研究梦的颜色

11、带来很大难度。C彩色电影的出现使人类做的彩色的梦也大量出现。D加强对睡眠状态下人的大脑活动的研究，有助于更好地研究梦的颜色。三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成10-12题。梁习字子虞，陈郡柘人也，为郡纲纪。太祖为司空，辟习为漳长，累转乘氏、海西、下邳令，所在有治名。迁为西曹令史，迁为属。并土新附，习以别部司马领并州刺史。时承高干荒乱之余，胡狄在界，张雄跋扈，吏民士半反，入其部落；兵家拥众，作为寇害，更相扇动，往往蓁峙。习到官，诱谕招纳，皆礼召其豪右，稍稍荐举，使诣幕府；豪右已尽，乃次发诸丁强以为义从；又因大军出征，分请以为勇力。吏兵已去之后，稍移其家，前后送邺，凡数万口；其不从命者

12、，兴兵致讨，斩首千数，降附者万计。单于恭顺，名王稽颡，部曲服事供职，同于编户。边境肃清，百姓布野，勤劝农桑，令行禁止。贡达名士，咸显于世，语在常林传。太祖嘉之，赐爵关内侯，更拜为真。长老称咏，以为自所闻识，刺史未有及习者。建安十八年，并州属冀州，更拜议郎、西部都督从事，统属冀州，总故部曲。又使于上党取大材供邺宫室。习表置屯田都尉二人，领客六百夫，于道次耕种菽粟，以给人牛之费。后单于入侍，西北无，习之绩也。文帝践阼，复置并州，复为刺史，进封申门亭侯，邑百户；政治常为天下最。太和二年，征拜大司农。习在州二十余年，而居处贫穷，无方面珍物，明帝异之，礼赐甚厚。四年，薨，子施嗣。初，济阴王思与习俱为西曹

13、令史。思因直日白事，失太祖指。太祖大怒，教召主者，将加重辟。时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰返，自陈己罪。罪应受死，太祖叹习之不言，思之识分，曰：“何意吾军中有二义士乎？”后同时擢为刺史。思领豫州，思亦能吏，然苛碎无大礼，官至九卿，封列侯。10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A乃次发诸丁强以为义从 次：陆续 B后单于入侍，西北无虞 虞：边患 C思因直日白事，失太祖指 白：直白 D后同时擢为刺史 擢：提拔 11下列各组句子都表明梁习善于治理政务的一组是 A时思近出，习代往对 贡达名士，咸显于世 B边境肃清，百姓布野 诱谕招纳，皆礼招其豪右 C而居处贫穷，无方面珍物 后单于入侍，西

14、北无虞 D勤对农桑，令行禁止 政治常为天下最 12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A梁习到并州任刺史后，下表诱降纳叛，以礼召集有势力的豪族，并推荐他们到幕府做幕僚，由此解决了豪族问题。B由于高干作乱，官吏百姓逃亡反叛或归入北方少数民族部落的很多，梁习到任后招降纳叛，将壮丁作为一股勇猛的力量。C当边境上的动乱肃清后，梁习对分布于田野中的百姓，劝导提倡他们农耕和种桑养蚕，在管理上做到了令行禁止。D梁习管理冀州时，总领以前的部下，又派人到上党，伐取大木材给邺都宫室的兴建原料。后来又提倡屯田，单于归附，西北边患解除，都是他的功劳。第卷（选择题部分，共114分）四、（24分）13把第三大题

15、文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）贡达名士，咸显于世，语在常林传。（3分）（2）长老称咏，以为自所闻识，刺史未有及习者。（3分）（3）时思近出，习代往对，已被收执矣，思乃驰返，自陈己罪。（4分）14阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（8分）田 家（宋）范成大昼出耕田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。田 家（其十）（宋）华岳拂晓呼儿去采樵，祝妻早办午炊烧。日斜枵腹归家看，尚有生枝炙未焦。注祝：义同“嘱”。枵（xio）腹：空腹。（1）两首诗都题为田家，那么二者在思想内容上有何异同？请结合原诗作简要赏析。（4分）（2）有人认为华岳的田家（其十）末句“尚有生

16、枝炙未焦”“颇能含不尽之意见于言外”，请结合全诗谈谈你的理解。（4分）15文学常识与名篇名句填空。（6分）（1）音乐是中国诗词里常见的内容，比如琵琶行赤壁赋等。琵琶行中描写音乐达到高潮的两句是“ ， ”。赤壁赋中侧面表现客人吹洞箫的音乐效果的两句是“ ， ”。（2）“世界短篇小说巨匠”是指法国的 、俄国的 及美国的欧亨利。五、（18分）阅读下面的文字，完成16-19题。梦里雪乡郝蓄芬心绪繁杂的时候，最好去雪乡走一趟。穿越了苍莽延绵的林海雪原，淹没在山坳中的雪乡渐隐渐现。虽然我家乡的冬天也不乏白雪，可雪乡的雪还是令我吃惊得有些恍惚。在踏及雪乡的一刹那，我竟然存些怀疑，自己是否还真的置身于尘世之中

17、。走进雪乡，凡俗便离我而去，剩下的只是一个冰清玉洁、空灵隽永的世界。漫天雪花彻夜不停地飞舞，这在雪乡是常有的事。雪乡雪后的清晨像一首清新的诗，又似一幅雅致的画。在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪乡罩住。而房檐上那不经意挂上去的红灯笼，虽是这银白色调中的另类，却给冬日的雪乡平添了些许暖意。雪乡的冬季是不容易看到壮汉的，因为这是个伐木的季节，很多男人都上山放木去了。远离了女人和孩子，便远离了一份温馨和亲情。低矮棚屋，粗茶淡饭，雪乡男人的脸上却隐约闪露着一份淡然和从容。那是一种在男人堆里也称得上很男人的气质与潇洒。每

18、锯到一根木头，他们便把对妻儿的爱藏在其中。在婉转悠扬的喊声中，雪乡男人的生命便在这林间流转，年复一年。在积雪和木栅间穿行，我眼中的雪乡粗犷与柔美兼容，苍劲与精致并存。在这里最独到的景致，莫过于雪堆成的屋檐。层层叠叠，错落有致。单是那份独特便夺走了人们的视线，不动声色地掳走了人们的心。大凡来过雪乡的人，都会不由自主地在这座山前驻足。不用泼墨点染，也不用刻意着色，山的原貌便是画中的经典。可面对这秀美奇山，画家们却不敢落笔，觉得它美得有些失真。作家们也望而兴叹，觉得穷极所有也难以描绘它的神韵。倒是有一个摄影家，咔嚓把它摄入镜头，拿着照片去参加国际影展，结果得了个银奖。从此，有人也把这座山称为获奖之山

19、。雪乡的雪从十月开始飘落，一直到第二年的初夏。因为雪大，很多人一辈子都没有出过大山。因为雪大，他们无从知晓外面的世界。可问起雪乡人，他们是否因此而感到不便甚至讨厌雪的时候，他们都笑着说，习惯了。之后便反问你，你不觉得我们这里很干净吗？那神情和雪乡一样的纤尘不染。在人气躁动的今天，雪乡人仍能以一颗平常心，平和地看自己，看别人，也看这个世界，这无疑是一种天赐。也是一种难以附庸和雕琢的品格。随着岁月的更迭，雪乡正穿透历史的尘埃，穿过时空的交错，与外面的世界扑面相遇。越来越多厌倦了纷繁与嘈杂的都市人来到雪乡，在休闲中领略这份似真似梦的朦胧与缥缈。又是一个银白的雪乡的落雪清晨。我找到了来时的路，回首雪乡

20、就像我的一个梦境，有种无法触及的虚幻。雪乡我的梦幻之乡。16阅读全文后，请用简洁的语言概述雪乡的特点。（4分）17.本文的开头只有一句话“心绪繁杂的时候，最好去雪乡走一趟”。你认为这样表达好吗？请作简要的评说。（4分）18“在诗与画之间，显现生命律动的是那担水的农家女，既朴实能干，又温柔体贴，落落大方。”这是对雪乡农家女形象的雕塑，请你发挥想象，写出一个农家女的特定镜头。（4分）19“微风过处，卷起的雪雾像一层白纱将整个雪山罩住。”一句中的“罩”字，是否可以换成“包”或“漫”等字，请简要说明理由。（6分）六、语言运用（12分）20下面的诗句借“睡了”和“醒着”这组对立的词语，表现了丰富的思想。

21、请仿照它的形式，用“笑”和“哭”这组对立的词语写两句诗，表现一定的思想和哲理。（4分）街道睡了而路灯醒着枝叶睡了而树根醒着书籍睡了而诗句醒着哲人睡了而思想醒着世界睡了而你我醒着21高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，100字左右。（4分）敢问路在何方 飞得更高 化蝶 光阴的故事 隐形的翅膀 我只在乎你 永远是朋友 阳光总在风雨后 众人划桨开大船 爱拼才会赢22新闻结语，一般指消息的最后一句或一段话，它根据内容的需要而定，可概括，可总结，可评述，可警示。根据下面这则新闻，仿照画线部分语句，请你以报社编辑的身份为其他两份报纸写一小段结语。

22、（不要求句式相同）（4分）法制报消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。如何营造好的遵纪守法环境，需要市民的自觉配合，更关键的是我们的城市如何保持一贯的严格管理。（1）教育报消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。（2）市民报消息：上周末在上海，一刘姓女硕士因为“顶风闯红灯”且拒不接受处罚，破天荒地被行政拘留10天。七、（60分）23阅读北京奥运会的主题歌我和你，根据要求写一篇不少于800字的文章。 我和你，心连心，同住地球村。 为梦想，千里行，相会在北京。 来吧！朋友，伸出你的手。 我和你

23、，心连心，永远一家人。 世界也许只有我和你，我和你也许就是一个世界。我和你，既是简单的关系又有充满无限想象的空间。请选择一个角度构思作文，自主确定立意确定文体，不要脱离材料的内容及含意的范围。湖北省2009届高考最后猜题、押题卷语文试题答案及评分细则1A（该题重点考查对现代汉语普通话字音的正确识记。B项“露”应为“l”，C项“翘”应为“qio”，D项“发”应为“f”。）2B（此题考查识记现代汉语普通话字形的能力。A项中“鱼”应为“渔”，C项中“赡”应为“瞻”，D项中“琏”应为“链”。）3B（该题重点考查正确使用实词和熟语的能力。A项，“敦请”意思是诚恳地邀请，与前面的语境重复。C项“重足而立”

24、意思是后脚紧挨着前脚，形容非常恐惧。与句意不符。D项“通宵达旦”意思是从天黑到天亮，形容整整一夜。与后面矛盾。）4C（该题重点考查辨析病句的能力。A项去掉“平均”，“这”改为“这一数据”。B项成分残缺，在后面加上“的责任”。D项搭配不当，“表演情景”不搭配，可把“表演”改为“表现”或“再现”。）5C（A项中“俗话说”后面不必要停顿。后面的冒号应去掉，“嘛”不是熟话的内容，是“耿大妈”的语气词，所以单后引号应放在“怪”后面。B项中的“这座立交桥怎么建”“那里怎么办”都作关心的宾语，因此“怎么建”后面用逗号，“怎么办”后面用句号。D项中引号属于部分引用，句末句号应放在后引号外。综上所述答案选C。）

25、6B（A项斯伟茨格贝尔说，“至少从某个角度展现出我们关于自我体验的知识匮乏”；C项“只要就能”不符合原文，原文是“也许能”；D项“与做梦的时间有很大关系”不符合原文，应该是与“被询问的时间”有关系。）7C（C项是说明有人梦不到颜色的原因）8D（D项“只是因为”不对，原文“这同样也导致”，“同样也”表明还有其他原因。）9C（由“他认为，美国人在艾森豪威尔时代做的梦和其他时代并没有什么不同”可以推知C项这种说法不正确。）10C（白：陈述。）11D（抓住题干中对象“梁习”和内容“善于治理政务”分析。）12B（应是“高干作乱以后”。）13（1）那些荐举进献的名士，在当时的社会上都相当显赫，这在常林传中

26、有详细记载。 （2）地方上有名望的人也都对他称颂赞扬，认为从所知道和所说的人中，做刺史的就没有人比得上梁习。 （3）当时王思到附近其他地方去了，梁习要代替他去对言，已经被抓住关押起来，王思乘快马返回，陈述自己的罪状。 14（1）同：二者都写出了田家农忙时的景象。范诗中的“儿女”昼耕夜织，连“童孙”“也傍桑阴学种瓜”，可见其忙；华诗中的一家人拂晓出门，日斜归家，可见其忙。异：范诗表现的是田家乐，而华诗表现的是田家苦。范诗中的田家生活辛勤却平静，诗的后两句极具情趣，流露出的怜悯和同情。 （2）末句的“生枝炙未焦”和前面的“拂晓呼儿去采樵”形成对比，田家的失望之情“基于内”；末句用“生枝炙未焦”这个

27、鲜活的生活细节来表现田家的贫苦，的悯农情怀“见于言外”。 15银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇；莫泊桑、契诃夫16示例：漫天飞雪、冰清玉洁、空灵隽永 纤尘不染17示例：这种开头很好，不枝不蔓，直接入题，既点明了本文写作的重点，也表明了雪乡特有的功能。18提示：联想和想象要符合特定环境中的人物形象。19这是一个开放性的题目。答题要点：不能。因为一个“罩”字显现了雪乡被漫天的大雪所包围所笼罩的特有的景象，其他的字则显现不出这种景象。20提示：字数可不作要求，关键点在于蕴含哲理。21提示：答案示例：（1）有首歌叫敢问路在何方，此时此刻，我就用它来表白我的心声吧我要用一生去实

28、现心中美好的愿望，即便是一条没有尽头的路，走向远方，又有远方；即使冰雪封住了前行的道路，我也要向远方奋勇进发！ （2）悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风。此刻，我想到一支歌阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受。同学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。 解析：本题考查根据要求扩展语句的能力。这些歌曲都是考生所熟悉的，因而人人都会有话可写。选一个自己有感触的歌名，结合其内涵和自身实际，加以阐发即可。22（1）各级各类学校在加强文化教育的同时，也应该加强学生的公民道德意识教育和法制观念教育。（要点：站在加强教育的角度） （2）为了创建良好的城市交通环境，应从自己做起，从文明行路、文明行车作起。（要点：站在提醒每一位市民做文明人的角度） 七、作文（60分）23（60分）参考湖北省2009年高考评分标准文言文译文梁习，字子虞，是陈郡柘县（今河南枯城）人，治理郡县，使之很有秩序。太祖任司空时，征召梁习为漳县（山东东平）的长宫，接着历任乘氏（今山东曹州巨野）、海西（今江苏海州）、下邳（今江苏郑州）各县县令。在他任过官职的地方都以治理有序而闻名。他又调回担任西曹令史，后升为西曹属，并州的领地刚刚归附，他便以别部司马的官职兼