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文档简介

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页八年级数学复习方案归纳八年级期中数学复习方案一、抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂上课,听讲要聚精会神,思维紧跟教师。同时要说明一点,许多同学容易忽略教师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考察速度和准确率,并且在每做完一次时可以对此类题目有更深层的考虑,诸如它考察的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。另外对于教师布置的考虑题,

2、也要认真完成。假设不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心考虑,灵感总是突然来到你身边的。最重要的是,这是一次挑战自我的时机。成功会带来自信,而自信对于学习理科非常重要;即使失败,这道题也会给你留下深化的印象。三、勤考虑,多提问首先对于教师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的途径。其次,学习任何学科都应抱着疑心的态度,尤其是理科。对于教师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与教师讨论。总之,考虑、提问是去除学习隐患的途径。四、总结比较,理清思绪(1)知识点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。

3、对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。(2)题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。我就有两此题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注本卷须知,考试前只需翻看红笔写的内容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你珍贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。五、有选择地做课外练习课余时间对我们中学生来说是非常珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。学习

4、数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!复习学习法周循环学习法(一)周循环学习法:是把一周学习量提早做方案,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习方案,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目的就能更有针对性,方案落实也会更好。高考就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能获得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果,周单位的学习方案比每日方案或每月方案更有效果。所以制定每周方案,不断循环的过程很重要。(三)周循环学习

5、法如何理论?1、第一步:周日晚上制定周学习方案。根据自己总的学习进度,制定一周的目的。根据目的计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习方案。2、第二步:周一至周六按方案学习。根据方案学习量做好每日时间管理,每日完毕前确认一下方案完成度,记录学习日志;3、第三步:周日彻底完成学习方案。把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周方案都完成了,就好好放松一下,然后做下周方案。(四)本卷须知1、不要做过度的方案,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的方案周日弥补,并休息。3、当日未完成的方案不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完

6、成。拖到第二日反而会产生连锁反响而更疲惫。初二上册期末数学复习方案一、复习目的落实知识点,进步学习效率,在复习中做到突出重点,把知识串成线,结成一张张小网,努力做到面向全体学生,照顾到不同层次的学生的学习需要,努力做到扎实有效,防止做无用功。1.通过单元区块专题训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣;2.通过综合训练使学生进一步探究知识间的关系,明确内在的联络,培养学生分析p 问题和解决问题才能,以及计算才能。二、复习方式1.总体思想:先分单元专题复习,再综合练习;2.单元专题复习方法:先做单元试卷,然后教师根据试卷反响讲解,再布置作业查漏补缺;3.综合练习:教师及时认真修改,讲评时

7、根据学生存在的问题及时辅导,并且给以稳固训练。三、方法和措施:第一阶段:知识梳理形成知识网络:期末复习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点,精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中,前面三章花3天的时间复习完毕,最后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。12月27日复习第十一章全等三角形12月28日复习第十二章轴对称1月4日复习第十三章实数1月.5日复习第十四章一次函数1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解实际操作:一节课复习,一节课检测。一课时讲解。第二阶段:综合训练

8、(模拟练习)这一阶段,重点是进步学生的综合解题才能,训练学生的解题策略,加强解题指导,进步应试才能。做法是:从市调研试卷、其他县市调研试卷、自编模拟试卷中精选几份进展训练,每份的练习要求学生独立完成,教师及时修改,重点讲评。(本阶段从1016号,约5天左右)四.在复习阶段要处理好两个方面的关系(1)课内与课外,讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性,面向全体学生,注意突出根底知识和根本才能,引导学生进步分析p 解决问题的考虑方法。切忌以讲代学,以练代学,顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题,以有理于消化所学的知识、方法,要留有考虑的余地,让学生练习中进步对知识和方法的领会和掌握。

9、练习量要兼顾减轻学生的负担,量要适中。(2)阶段复习与总体进步的关系。复习分二阶段完成,但每一阶段不是孤立的,而是总体的一个环节。在第一阶段复习中,对重要的知识点,在课堂教学与练习中要尽量表达知识间的联络,学科间的浸透、知识的应用性和时代性,有利于减轻学生复习的压力,也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累到达质的转变的打破,以进步总体成绩。总之,在数学期末复习中,我力求做到精选精练,指导方法,双基训练与才能进步并重。争取让学生获得较好的成绩。八年级数学下学期复习方案一、复习目的1、通过复习使学生在回忆根底知识的同时,掌握“双基”,构建自己的知识体系,掌握解决数学问题的方法和才能,从中体会

10、到数学与生活的亲密联络。2、在复习中,让学生进一步探究知识间的关系,明确内在的联络,培养学生分析p 问题和解决问题才能,以及计算才能。3、通过专题强化训练,让学生体验成功的快乐,激发其学习数学的兴趣。4、通过模拟训练,培养学生考试的技能技巧。二、复习重点:1、第2章:乘法公式与因式分解。2、第3章:分式。3、第6章:一元一次不等式。三、复习方式1、总体思想:先分单元复习,再综合测试。2、单元复习方法:学生先做单元导学稿,搜集各小组反响的情况进展重点讲解,布置作业查漏补缺。3、综合测试:定时检测,教师及时认真阅卷,讲评找出问题及时训练、辅导。四、时间安排第一阶段:单元复习1月67日:第一章、1月

11、11-12日:第二章;1月13-14日:第三章;1月15、18日:第四章1月19-20日:第五章、第六章第二阶段:综合测试1、1月21日:综合测试12、1月22日:讲评。3、1月23日:综合测试24、1月25日:讲评。5、1月26日:第三次综合测试,其目的增强学生期末考试的信心。6、1月27日:讲评试卷7、1月28日:考前心理疏导,介绍解题的方法,学生自己复习,教师答疑。五、复习措施及本卷须知(一)分单元复习阶段的措施:1、复习教材中的定义、概念、规那么,进展正误辨析,教师引导学生回归书本知识,重视对书本根本知识的整理与再加工,标准解题书写和作图才能的培养。2、在复习应用题时增加开放性的习题练习,题目的出现可以是信息化、图形化方法形式,或联络生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题,解决问题。题目有层次,难度适中,照顾不同层次学生的学习。3、重视课本中的“数学活动”,挖掘教材的编写意图,防止命题者以数学活动为载体,编写相关“拓展延伸”的探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采取的措施:4、对于复习阶段作业的布置,少而精,有针对性,并且很抓订正及改错。5、发挥备课组教师的集体力量,在试题的选择上作到面面俱到,重点难点突出,不重不漏。(二)综合测试阶段的注意点1

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