学习立德铸魂廉洁从教师德师风

1、学习XX铸魂，清廉从教的心得体会瓦马乡中心小学左树春为加强全乡教师师德师风建设，弘扬尊师重教传 统，厚植校园师道文化，强化教师的法治教育，治理师德突出问题，提升师德 素养，持续增强全乡教师教书育人的责任感，使命感，荣誉感。营造教师安 心，热心，偃意，静心从教的良好环境，争做四有好老师，全心全意做学生 锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人。充分发扬教师立德铸 魂、清廉从教的作用，带头践行社会主义核心价值观。全面提高教育教学质 量，着力培养德智体美劳全面开展的社会主义建设者和接班人。为了推进学校 开展目标的实现。我校自今年四月十五日至五月三十一日，深入开展了以立德 铸魂，清廉从教为主题教

2、育月活动，通过参加学习，提高了认识；对照检查， 民主评议。使我对开展这次活动，对教师这一职业又有了更深刻的认识。现将我的个 人学习心得总结如下：一、心爱教育事业是为XX“百年大计，教育为本。教师承载着国家和民族的希望。对我自己而言， 也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我为此付出了珍贵的青春，还将 继续付出我一生的心血。我选择了教育教学事业，就要对自己的选择无怨无 悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下 心来教书、潜下心来育人。也许，和社会上的有些“金领、白领相比，我的工资还很害羞。也许，和 当“官的、经理“老板相比，我的地位也很低。但教书是我安身立命之本，养

3、家糊口全靠它，我别无选择，愿我在学生的 精神世界里延续自己的生命，喜悦的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬 业，我不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我的生命里。二、关爱学生是XX之魂现代教育家夏沔尊说：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样， 没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产1/3品，而是一个个新鲜的生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧 来铸就，那么爱心要靠爱心来培养。曾有个学生对我说：老师，我们就喜欢你 教我们。“为什么呢？ 我问她。她欣慰地说：你对我们多好啊！从来没有歧视我们。说实话，我做了些什 么呢？真没有什么特别的。就是扎扎实实上好

4、每一节课，从不放任自流，尊崇 他们，公平公正。你也会因此得到他们的尊崇。每次从校园走过，学生发自肺 腑一声声“老师好就是对我们最正确的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问一问，我付出了 多少情感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失 去拼搏的欲望。国外孩子那么相反。这也许可以解释有些差生最后开展很好的原 因。爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许无限，影响力无限，但无数能 力无限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。我校的那些班主 任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从

5、心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。所以，我个人认为“爱就是xx。三、XX提升自身素质是清廉从教之本师者，传道，授业，解惑也。所谓：学高为师。俗话也说，要想给别人一 瓢水，自己得先有一桶水。作为老师要有丰富的知识，过硬的素质。我觉得， 作为一名合格的教师，就要不断充实自己，提高自己。1、让读书丰富自己。作为一个老师，我自认不够格。我总是通过例外的途 径来提高自己，但确实还很不够。多读书是有用的方法。读书，可以增强我们 的知识储藏，开阔我们的视野，提高我的分析能力，健康我的人格，提升自身 的道德素养，树立正确的人生观、价值观。批改学生的作业一直是我最棘手的工作，随着积累的增多

6、，现在有了很大 的改变。能让学生有更深刻的认识，或许我的人格魅力会成为学生人生旅途的 明灯。将自己的一生奉献给党和国家的教育教学事业。2、让学习让充实自己。2/3作为一名合格的人民教师，不仅需要丰富的专业知识，还需要一定的心理学、 教育学知识和因材施教的本领。教师就是一个普通人，并不是圣人。都希望自己的学生是最优异的，从领 导到家长也都要求我们把学生管理得最正确、教得最正确。但总是事与愿违，我总 有恨铁不成钢，在教育教学中没有耐烦、方法简单，要转变这种教法，就要时 时告诫自己，要允许学生犯错！试想想，学生在知识上不犯错，他们岂不是可 做你的老师。因此，我要不断努力学习，深入了解学生的心理特点，

7、提高自己 的认识和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务做到实处。只有这样 做，学生在教育中不但端正了自己，还学到了宽饶和理解。因知识受益的人不 简易忘记老师，因得到做人道理并行轨迹的人永远感激老师。时代在开展，学 生在变化，老经验、老方法也会遇到新问题，不适应新的环境，就会被社会淘 汰。我要不断的充实自己，不断的醒目教学业务，这样，才能授人以渔，引导 学生全面开展。四、个人在xx风方面的不够和差距经过这段时间的师德师风“立德铸魂，清廉从教的学习，我深深地体会到“立 德铸魂，清廉从教的内在含义，也更加清醒的认识到自己工作中的不够，表现在 以下几个方面。（一）对自身要求不够。平时对按照一名合格教师的标准要求不够，按照一名 优异教师，甚至模范教师的标准要求甚少，存在比上不够，比下有余的怠懈思 想。（二）教研动力活力不够。多年来只是周而复始的备课，上课，或者就是永远也 干不完的和教学无关的工作，从事教学研究的自觉性和主动性不够。总之，师德不是简单的说教，而是敬业立学，崇德尚美。是一种深远的知 识内涵和文