《新材料研究进展》课程简介和教学大纲

1、PAGE PAGE 1新材料研究进展课程简介课程编号：02034017 课程名称：新材料研究进展/Progress of New Materials学分：1学时：16（实验： 上机： 课外实践： ）适用专业：材料科学与工程建议修读学期：第2学期先修课程：专业导论考核方式与成绩评定标准：开卷考试，期末考试成绩80%、平时成绩20%教材与主要参考书目： 无 内容概述：本课程是由本专业不同研究方向的教授、博士以及外聘企业专家面向大学一年级学生开设的研讨性课程。课程主要结合专业前沿和应用领域的新理论、新方法、新技术及发展趋势，引导学生认识所学专业，感受学科魅力，激发学生的好奇心、求知欲和研究兴趣，培养

2、学生积极思考、讨论和探究式学习的习惯，实现从中学向大学的有效过渡。This investigative course by professors, doctors and enterprise expert mainly faces to the freshmen in college. The new theories, methods, techniques and tendency in frontier and application fields are discussed, which can lead the freshmen to understand the specialt

3、y, feel the charm of specialty, activate their curiosity, thirst for knowledge and research interest and train their good learning habits. Through the learning of this course, the freshmen in college can shift their attitude effectively from a student in senior high school to a student in college.PA

4、GE 5PAGE 3新材料研究进展教学大纲课程编号：02034017 课程名称：新材料研究进展/Progress of New Materials学分：1学时：16（实验： 上机： 课外实践： ）适用专业：材料科学与工程建议修读学期：第2学期先修课程：专业导论考核方式与成绩评定标准：开卷考试，期末考试成绩80%、平时成绩20%一、课程性质、目的与任务【课程性质】本课程是由本专业不同研究方向的教授、博士以及外聘企业专家面向大学一年级学生开设的研讨性课程。【教学目标】 通过学习材料科学与工程专业领域的新理论、新方法、新技术及发展趋势，引导学生认识所学专业，感受学科魅力，激发学生的好奇心、求知欲和研

5、究兴趣，培养学生积极思考、讨论和探究式学习的习惯，实现从中学向大学的有效过渡。【对应毕业要求】对应指标点：10.3：具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通、交流。12.3：具有能根据国际材料应用和技术进步的发展趋势，调整和更新核心知识，以适应社会发展的意识。二、教学内容及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）本课程总学时数为16学时，是讲座的教学形式。教学内容及学时安排等大致如下表所示，每年可根据实际情况调整授课内容：内 容时间（学时）外聘专家讲座8校内专家讲座8三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段课程教学以课堂讲授和讨论为主。教学采用多媒体课件，辅以板书来加深学生对课程内容的掌握。五、考