《广告学学年论文》课程教学大纲

1、广告学学年论文（设计）课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）322B2060课程名称（COURSE TITLE）学年论文（设计）课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修（集中实践模块）学分（CREDIT）1周数（WEEKS）4学时（CONTACT HOURS）先修课程（PRE-COURSE）现代广告学、广告策划课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业广告学课程简介：学年论文（设计）课程具有较强的应用性，属于广告学专业集中实践模块，是本专业学生技能训练的重要组成部分。本课程训练的目标在于，能够使学生结合学科基础课、专业课的学习，在研究专业理论和实

2、际问题，论文资料的收集、整理与运用，论文写作的程序与基本规范等方面， 获得从事科学研究的初步训练，为进一步专业学习、科学研究和实践活动创造条件，同时可使学生逐渐学会确立研究课题、搜集并处理研究材料，为进一步做好毕业论文（设计）工作奠定基础。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:培养社会科学研究中的问题意识，加强对广告行业、产业发展的基本认知，并能够对广告传播和经营现象进行初步的分析，形成选题。能够根据选题，具备较高的多渠道文献搜集、整理和分析能力。较好地掌握学年论文（设计）的基本流程和写作或设计规范，提升自身的语言表达能力、文字写作能力创意思维能力以及专业审美能力。进

3、一步夯实原有学习的广告学有关理论基础知识和设计能力，能够为今后毕业论文（设计） 的开展实施打下良好的基础。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 1毕业要求指标点 1.1HMMM毕业要求指标点 1.4H毕业要求 2毕业要求指标点 2.2HHH毕业要求指标点 2.4H毕业要求 3毕业要求指标点 3.1MH毕业要求指标点 3.2MH毕业要求 5毕业要求指标点 5.1MMMM298三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期学习成效实现环节学时课程目标 1、2、3、41.学年论文（设计）的选题设计根据自身的专业兴趣和行业发展

4、实际，能够自主确定研究课题。教师指导、学生实践0.5 周课程思政元素：创新精神课程思政教学内容设计：引导学学生关注学术前沿，论文选题或者毕业设计具有一定创新性。课程目标 1、2、3、42.学年论文（设计）的提纲结构能够根据课题设计完成的提纲（设计方案）。教师指导、学生实践0.5 周课程思政元素：创新精神课程思政教学内容设计：引导学学生关注学术前沿，论文选题或者毕业设计具有一定创新性。课程目标 1、2、3、43.学年论文（设计）的资料搜集与文献综述掌握文献资料搜集和整体的方法，掌握文献综述的撰写方法。教师指导、学生实践0.5 周课程思政元素：科研诚信课程思政教学内容设计：引导学生注重学术规范，课

5、程目标 1、2、3、44.学年论文（设计）的具体写作形成结构合理、观点鲜明、论据充分、格式规范的学年论文。教师指导、学生实践0.5 周课程思政元素：创新精神课程思政教学内容设计：引导学生注重学术规范，论文或者设计具有一定创新性。备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。 PAGE 300四、成绩评定及考核方式训练内容对应课程目标考核方式成绩评定1.学年论文（设计） 的选题设计课程目标 1、2、3、4学生确定具体的研究选题。学年论文（设计） 的考核分优秀、良好、中等、及格、不及格五等，由指导教师提出建议成绩并写出评语，经学院及教研室审定。实际成绩评定应根据学生学科基本理论的掌握程度，包括文献的收集和阅读能力；在整个学年论文环节中的工作态度；学年论文的论点、论据、内容、条理、表达能力等方面进行综合评定。2.学年论文（设计） 的提纲结构课程目标 1、2、3、4学生完成结构合理、重点突出的论文提纲或设计方案。3.学年论文（设计） 的资料搜