2022年秋季小学部政教处工作计划

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年秋季小学部政教处工作计划_学年上期小学部政教处工作计划本学期，小学部政教处将围绕学校制定的处室工作目标，计划开展以下工作：本期处室工作思路：关键词：安全、养成教育、巩固率一、安全安全工作具体从以下六个方面来落实：(一)、校园安全值班小学部政教处为了对教师校园安全值班加强管理，计划召开学部值班专题会，进一步强调值班制度，要求值班老师按时间签到，挂牌值班，值班时间段不断巡查，密切注意所负责区域的安全。进一步明确分工，明确值班的时间段及职责，发放文字材料人手一份。明确值班组长负责督查本组值班教师到岗情况。政教处负责监督、检查。(二)、教师送寝1、一至三年

2、级晚辅导老师放学后先送住宿生到宿舍与生活老师进行交接，之后再全程护送走读生到校门口与学生家长进行交接，保证了走读生安全离校。2、四五六年级晚辅导老师放学后_学生排队下楼，带进宿舍，清点人数后与生活老师进行交接。3、学部政教处对教师送寝情况进行监督，对不按要求送寝的老师通报批评。(三)、学生集中上下楼梯安全1、一至三年级最后一节课的老师护送学生排队有序下楼，并且把走读生护送至大门口等待家长来接。四五六年级学生错时放学，排队有序下楼，秩序良好。夜自习放学，所有晚辅导老师_学生排队下楼。2、大课间、集会结束，东西楼梯口有值班教师指挥学生有序上楼，负责学生_上楼的安全。3、对学生集中上下楼提出要求。不

3、推挤、不打闹、不奔跑、不逆行、不滑楼梯扶手。4、政教处进行检查落实，及时通报，跟进管理。就餐时间实施分时段就餐，避免集中上下楼梯出现拥挤现象。(四)、走读生安全1、与走读生家长签定走读生管理协议，明确家校管理责任。2、印发了小学部走读生安全告家长书，明确走读生到校、离校时间，自愿选择是否上夜自习课，明确走读生上下学途中的安全责任归属问题。3、上述材料学生家长签字后回收存档。4、制定并实施了一至三年级走读生午间安全专项管理措施，提出了以下要求：一至三年级的走读生以年级为单位集中管理，各年级班主任轮流值班；在12：00-13：50之间，同年级的走读生集中到当日值班班主任所在班级教室进行休息(学部政

4、教处定制有三个年级的“走读生休息室”牌)，值班班主任负责本年级走读生的在校安全。此项工作由学部政教处负责检查落实，每日检查并通报值班班主任的到岗情况。(五)、加强学生课间玩耍的安全管理。利用主题班会、集会对学生进行课间玩耍的安全教育，告知学生哪些地方不能玩耍，哪些行为不能做，学会玩耍时的自我保护。玩耍时间不互相伤害，在教室、楼梯、走廊、餐厅、校园不奔跑，不到危险的地方玩耍等。负责楼层巡视、校园巡视的值班教师加强值班，尽最大努力减少学生意外伤害事故的发生。(六)、安全主题教育教师的“管”对学生的安全起到监督、防范的作用，学生对安全认识到位更重要。因此，小学部政教处将利用集会、班会课、观影等形式对

5、学生进行安全主题教育，让学生认识到安全的重要性。二、习惯养成1、制定德育目标。根据不同学段学生的特点，分别制定具体的德育目标。低中年级的德育工作以养成教育为重点，教育和帮助学生逐渐养成初步的作息习惯、学习习惯、卫生习惯、饮食习惯、安全和自我保护习惯、环境保护习惯、敬老和交友习惯、初步的规则和秩序意识、_意识、形成初步的行为习惯及自我调节和控制能力。中高年级段的德育工作以体验教育为主，在巩固、提高和扩大低中年级养成教育成果的基础上，增加爱祖国、爱家乡教育、爱学习教育及荣辱教育、是非教育、慈孝教育、俭朴教育、抗诱惑教育和耐挫折教育等内容。2、德育目标的达成。以上德育目标将通过学校、学部_的各种主题

6、月活动、主题教育活动、主题班会来达成。利用主题班会_学生学习育才小学部学生管理细则、小学生日常行为规范，对学生的日常行为提出明确要求，规范学生的行为，重点从就餐(节约、文明)、就寝(熄灯后噤声)、路队(规范走读生路队)、纪律、卫生(创建无纸屑教室、无纸屑校园)、两操集会(队列齐、静场)几方面着手抓学生养成教育的落实。本期的主题班队会仍是根据不同年级段的德育目标分年级部来开展，每个年级部有自己的班队会主题，使主题班队会的内容更契合本年级段学生的德育目标。3、养成教育的监督落实。学生的日常行为将由年级部组建的检查组和校园值班教师进行检查，年级部每日将检查结果汇总通报，每周开展“小学生一日常规周周评

7、”活动，评选出卫生、就餐、就寝、两操集会文明班级，并为文明班级颁发流动红旗进行表彰，以期示范引领。三、巩固率巩固率是对班级工作的综合评定。老师教得好，学生学习进步快，就会留下来；养成教育抓得好，学生养成了良好的习惯，就会留下来；老师关爱学生，学生感受到来自老师的温暖，就会留下来；老师与学生家长沟通融洽，学生也会留下来。班主任要围绕巩固率开展整个学年的班级管理工作。制定年级部巩固率目标及量化考评措施，进一步明确小学部巩固率奖惩方案、预收培养费阶段性目标及相应的量化方法。年级部、班主任有了明确的目标，就会将此项工作贯穿于本期班级管理工作的始末。期末预收培养费工作时，政教处将依据上述方案对年级部、班

8、主任预收培养费工作进行量化评估，落实巩固率奖惩方案。四、公物管理1、教育学生爱护课桌凳，节约用电，节约用水。2、教育学生爱护墙体标语，不乱涂乱画，不践踏花草。3、爱护塑胶操场，不穿高跟鞋、带钉跑鞋进入操场，不在操场上吃东西，不在操场上玩火机、燃爆竹烟花等。新学期，新气象。2022年秋季小学部政教处工作计划（二）一、指导思想本学期继续以抓好学生的养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，不断强化德育工作的主动性、实效性。全面、全方位加强班主任工作，强化自身建设，形成一支工作雷厉风行，业务能力强、工作认真的德育工作队伍。二、工作目标1、继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，帮助学生形成良好的学习、纪

9、律、卫生等习惯。2、拓宽德育渠道，抓好学生的文明礼仪，围绕系列德育活动主题，使得全体学生形成校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好学生团队形象。3、加强班主任队伍建设，经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。4、加强校园文化建设，以德育活动为依托，创设和谐、积极向上的育人环境。三、工作措施一、基础建设工作(一)加强队伍建设1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过考核评比、经验介

10、绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。3、大队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。(二)班级管理1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和_荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。2、加强班队干_伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部_机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。3、加强班级文化建设，各班

11、以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更新黑板报的内容。4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，即走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。5、开好班会活动课。班队活动课围绕“做文明中国人”教育为主线进行，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班会课，政教处将加大对班会课的监督与考评。(二)做好宣传阵地建设1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。2

12、、开展“文明礼仪”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。二、常规工作(一)加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成1、加强行为规范学习，使小学生守则深深的扎根学生心中，规范言行。2、强化监督、考核、奖励机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操升旗、安全等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。每周评出“红旗班级”，每月评出先进班级，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。(二)继续强化和改进升旗仪式。1、坚持每周一周五升降旗制度，规范仪式的形式，体

13、现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。三、文明礼仪代代传1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会。2、做到四个强化：a、“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;b、“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;c、“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩，