句子赏析-修辞的作用

1、句子赏析修辞手法的作用导入请尝试赏析下列语句：（1）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。朱自清春这是一个比喻句，把野花比作眼睛，星星，生动形象地写出了野花的多，表达了作者对野花的喜爱之情，对春的喜爱之情。（2）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。朱自清春这是一个比喻句，作者把春天比作健壮的青年，生动形象的说出了春天的到来使万物复苏，充满勃勃的生机。修辞手法作用例句答题格式比喻使句子更加生动形象从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了+对象+特性。有

2、时还需加上作者的情感。拟人使句子更加生动形象小草偷偷得从土里钻出来。拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。排比增强气势，强调内容，加重感情。红得像火，粉得像霞，白得似雪。运用排比修辞手法，强调了+对象+特性+“使条理分明”或“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”或“层次清楚、描写细腻、形象生动”。设问引起读者注意和思考中学生应树立怎样的金钱观？（首先）运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对+对象+特性的注意和思考，很自然地引出下文。反问强调，加强语-气这能全怪我吗？运用反问，加强语气，意思是说（改成陈述句），强烈地表

3、达了（什么）之情。对比突出强调他很热情，别人有问题他总是鼎立相助；他很冷漠，考试时别人问他问题他头也不抬一下。运用对比手法，把和进行对比，突出了+对象+特性。反复强调了加强语气盼望着、盼望着，春天的脚步近了运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了什么，强烈表达了什么之情。夸张在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征。教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。运用了夸张的修辞手法，突出了事物特点，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。修辞的作用是为了更好表达：1、事物的特点（外在和内在）从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。把茂盛的藤萝比做瀑布，生动

4、形象地表现了藤萝的茂盛。这些胡杨们，霜风击倒，挣扎爬起；沙尘掩盖，奋力撑出。运用了拟人的修辞手法，使胡杨人格化，形象地描绘了胡杨与霜风和沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的精神和硬朗的本色。2.作者的情感思想（包括对本身的情感及对事物的）盼望着、盼望着，春天的脚步近了。运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了“盼望”，强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情，同时采用了拟人的修辞手法，把春天写活了，生动形象地写出了春天临近了。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊（谁是最可爱的人）运用了排比的修辞手法，使文章的节奏感更强，气势更强烈，强调了志愿军战士的

5、高尚品格，表达了作者对志愿军战士的赞美之情。答题万金油f第步：第二步：先找出修具体内容写了什辞手法（比喻、比1/么：结合上下文，阐述出该拟、排比、夸张等）句所写的具体内容LJ例1、第二步：表达效果（事物特点、人物形象等）结合文章的中心，体味作者想要表现的感情思想蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）等到果实完全成熟之后，它便会绽

6、开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。运用比喻的修辞方法，将果实的形状比作“小伞儿”，写出它的洁白轻盈，表达了作者的喜爱之情。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。运用对比和拟人的写法，把蒲公英的积极乐观的态度与人的自我禁锢作对比，表达了作者对蒲公英的赞美之情，引发读者对人生和生命的思考。1、对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个

7、金色的希望春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟选段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。选段中运用“从来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。答案：A2.对下列句子运用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描

8、写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣理解：这句话运用排比的修辞方法，突出他行色匆匆，深入海防，关心战士的光辉形象。山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。理解：这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。理解：这句话运用对偶的修辞方法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。答案：B3对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）在我们头顶五六丈的上空，发出一声可怕的霹雳，天空被彻底震裂了，震碎了。

9、理解：这句话运用夸张的修辞方法，写出了霹雳的威力之大，给读者留下了深刻的印象。这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难，表现了它的坚韧和顽强。天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。理解：这句话运用拟人的修辞方法，生动地写出了星星时隐时现的情态。看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还开花！理解：这句话运用反复的修辞方法，突出了木槿的顽强精神，表达了作者的震撼与赞美之情。答案：B（赏析下列句子）（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让

10、你，都开满了花赶趟儿。朱自清春（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。老舍济南的冬天（3）“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”4）砖茶温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。（5）“渐渐的大海安静下来，波浪一起一伏规律地缓缓涌动着，大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”（6）阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道阳光是公平的么？峡谷莫非不明白？作者用两个反问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之

11、情。例2、（联系上下文）丰收岭绿岛梁衡从戈壁新城石河子出发，汽车像海船一样颠簸了三个小时后，我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去，沙丘一个接着一个，黄浪滚滚，一直涌向天边。没有一点绿色，没有一点声音，不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话：“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步，大约就要进入另一个世界。一刹那，我突然感到生命的宝贵，感到我们这个世界的可爱。我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳，筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙，后面是方格的农田，红的高粱，黄的玉米，白的棉花，正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的

12、由来。起风了，风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣，挺起古铜色的躯干，挥动厚重的叶片：那伟岸的白杨.拔地而起.在云空里傲视着远处的尘烟：那繁茂的榆柳拥在白杨身下.提起她们的裙裾，笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃.涛声滚滚.绿色就在我的身后.我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖；在无边的大海上，让人寂寞；在茫茫的草原上，使人孤独。而现在.沙海边的这一点绿色啊.使人振奋.给人安慰.给人勇气.只有在此时此地.我才真正懂得.绿色就是生命。现在.这许多的绿树.连同她们的根须所紧抱着的泥沙.泥沙上覆盖着的荆棘、小草.已勇敢地深入到沙海中来.形成一个尖圆形的半岛。我沿半岛的边缘走着，想到最前面去看看那绿色和黄沙

13、的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有.只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木.一簇簇.一行行。要论个人容貌.她们并不秀气.也不水灵.干发红.叶发灰.而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体.方圆几百亩.我抬头望去.一片朦胧的新绿.正是“沙间绿意薄如雾.树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡.那样的薄.那样的柔.但却是一张神奇的网.她罩住了发狂的沙浪.冲破了这沉沉的死寂。我沿着人工栽植的灌木林走着，只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下，看来这些沙子已被俘获多时.沙粒已经开始黏结.上面也有了稀疏的草.有了鸟和兔子的粪.已有了生命的踪迹。治沙站

14、的同志告诉我，前两三年这脚下是流动的沙丘，我们引进这些沙生植物后，沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁，虽将头身探起老高，像一匹嘶鸣的烈马，但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长，将绿的枝去抽它的背，用绿的叶去遮它的眼，连小草也敢“草假树威”，到它的头上去落籽生根。它终于认输了，气馁了，浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子，指着远处那些高大的防风绿墙说：“七八年前，连那些地方也是流沙肆虐之地。”17.第自然段画线句运用了哪些修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）答案：运用了排比、拟人的修辞手法（1分）；形象生动地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态（1分）；气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力（2

15、分），也给了作者勇气与鼓舞。试一试（20）我没说话。我盯着嫂子久看，我突然发现她的眼睛已经深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。（21）后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。（22）”我们”，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯”运用了什么修辞手法？包含了哪些含义？大鱼镜湖里有大鱼，不是一般意义上的大鱼。就是说，不是一米两米的大鱼，而是三四十米长的大鱼。镜湖大鱼的事情虽不及喀纳斯大鱼影响广fdn,但也终于是沸沸扬扬的了。这是个噱头吗？抑或是炒作？都不关我的事，我用这样的语

16、气叙述和任何传媒不搭界，只因为等一下！我的伯父住在镜湖边，是个老林业员，年轻时在镜湖水运厂，专门把刚砍伐下山的原木放入湖水中，排好，原木就顺着湖水的流向被运出山外。我从来没亲眼见过水运原木的壮观场面，它像一种灭绝的动植物永远消失了。我只见过一幅版画，不过我觉得好在只是一幅版画。我的伯父安居山中，和伯母养一斗奶牛、两只猪、三箱蜜蜂、一群鸡、一条狗，侍弄一大块园子。那一次我到伯父家，正是关于大鱼的传说四处播散的时候，但是从没有人通过任何方式捕捉到它。是的，从来没有。我走进园子的时候，伯父和伯母正在八月的秋阳里采集蜂蜜。伯父穿着一件半截袖的老头衫，露着两只黝黑的胳膊，一只脚踏着踏板，蜜蜂们“嗡嗡”地

17、围着他转。我看得心惊胆zhan伯父稀疏的头发里、伯母的鼻尖上都有蜜蜂爬来爬去。我把照相机、摄像机、高倍望远镜等机械，高高架在伯父的院子里，一排枪口一样对着湖面。在这些事情完成之前我没有说一句话，伯父伯母也未理睬我。我问伯父：“真的有大鱼吗？镜湖就在您眼前，您见过大鱼吗？”伯父沉吟了片刻，说：“你记好了，什么事情都不能让人知道。”伯父把“人”字说得很重，“人要是知道了，就不妙了。要是人不知道这山里有大松树，那些大树就还活着，现在还活着，一千年一万年也是它。人知道了，那些大树就没有了，连它们的子孙也难活。”)当时我心里充满了探索的欲望，打断伯父，说：“求您说实话，到底有没有大鱼？”大伯深深地看了我

18、一眼，不吱声。我突然感到不同寻常的异样。首先是大黄狗，刚才还在我身边蹦跳着撒欢儿，这一刻忽然夹起尾巴、耷拉着耳朵、耸着肩膀一溜烟钻进窗户下面的窝里去了。几只闲逛的鸡抻长了脖子偏着头，一边仔细听，一边高举爪子轻落步，没有任何声息地逃到障子根去了。我猛地领悟了伯父的眼神，随即周遭巨大的静谧漫天黑云一样压下来。阳光并不暗淡，依然透明润泽，但是森林里鸟儿们似遇到宵禁，同时噤声，紧接着，平静如镜的湖面涌起一层白雾，顷刻一排排一米多高的水墙，排浪似的一层一层涌来，然后等一下，你猜对了。(大鱼出现了！(大鱼又消失了！切恢复原样。我带的几件现代化机器等于一堆废铁。是的，我没来得及操作。我懊恼地坐在地上，看着鸡

19、们重新开始争斗，大黄狗颠儿颠儿地跑出院子站在湖边高声吠，森林里鸟儿们的歌声此起彼伏。我忽然想：其他动物或者植物该是怎样的呢？伯父似乎看出了我的心思，淡淡地说：“我们活我们的，它们活它们的，互不侵犯。”又说：“你倒是个有缘的，有时候它几年也不出来一次。”伯母在旁边连连点头。随后的一个月里.我都在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本上不说话，但是心里很静很慰帖。伯父伯母每天仍然愉快地忙碌着，两只猪、一头牛短促的呻吟和悠长的叹息互相唱和，呈现的都是生命的本来面目。天晚上，伯母拿出自酿的山葡萄酒，我和伯父喝着叨着，伯父就又给我讲了一个惊人的森林故事。野人？外星人？等一下，别猜了，你猜不对。而且，我和

20、伯父一样，不会说出一个字。第段中有一个比喻句，将比作，暗示(4分)：院里架着的照相机、摄像机、高倍望远镜等机械(1分)一排枪口(1分)猎奇式的探险对大自然可能造成的危害。(或“这些举动的危害性”)香椿张晓风香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。记忆里妈妈不种什么树,七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。我踮起脚来，摘那最高的尖芽。为什么，椿树是传统文学里被

21、看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐

22、桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。万物于人原来可以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。思考一下：(1)第自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。(4分)谁能让我带走星空迟子建祭灶前夜，我回到故乡。想必半个冬天在哈尔滨为烟霾所困，没过多少有蓝天的日子，也

23、没呼吸多少好空气，眼睛和肺子空前亏着了，所以下了火车进了家，一顿酒肉下肚，见午后阳光甚好，窗外是白雪世界，也不顾旅途劳顿，冒着零下四十度的严寒，就去户外散步了。我没戴口罩，大口大口呼吸着来自山野的新鲜空气。呼出的热气与冷空气交融，很快在我面部制造了一场“树挂”，未被帽子围巾护卫住的刘海、鬓角和睫毛，顷刻间濡满霜雪。刘海宛如盛开的梨树，变得沉实了那是花朵压弯枝条了！而寒风在我鬓角，不打招呼地插上两支鹅毛笔了！它们这么做，是想让我书写冬天的诗篇吧。最有趣的是上下睫毛，霜雪做了红娘，生生将它们黏在一起了！可我要赏这大好冬景，就得让它们劳燕分飞。不管外部环境多么酷寒，人的眼睛永远涌动着温泉，只要使劲眨

24、眼，眼底的热气就把睫毛的霜雪融化了！不过睫毛正浓情蜜意着，拆散它们是要付出代价的。你眨眼撕扯它们的时候，脱落的霜雪会掠走几根睫毛，做它们的俘虏。如果你冰天雪地走一遭回来，发现睫毛稀疏了，千万不要大惊小怪啊。踩着白雪走在街上，听着“咯吱咯吱”的回声，如闻天籁。抬头看天，它是那么的蓝，蓝得不真实似的，让人怀疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大锤，砸向那片蔚蓝，看它是不是天！这场雪中漫步，使我受了风寒，当夜就咳嗽起来。咳得睡不着的时候，我关掉灯，站在窗前望星空。窗外的山峦原野，此刻被白雪统率着，即便是下弦月的日子，半个月亮加上满天繁星，也把它们照亮了。十多年前我和爱人最喜欢夜晚撩开窗帘，依偎在床上赏月。我们不止一次看见流星划过。很奇怪，他去世后，我回到我们生活的地方，还是躺在这张床上，独自也赏了无数轮好月亮，却很少看到流星。如果说他是流星的话，他划过短暂的生命时空后，我是多么希望他落入我的心底啊。因为到了我心底，